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1、教育类毕业生自我总结教化类毕业生自我总结1我是一名幼儿老师，于20xx年x月怀着剧烈的求知欲和进取心参与xx学前教化专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年的学习，使我获益良多。一、珍惜机会、受益匪浅通过这三年的学习，本人在专业学问、业务水平、工作实力等方面都取得了可喜的进步和提高：1.驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问；2.驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能；3.熟识国家和地方幼儿教化的方针、政策和法规；4.了解学前教化理论的发展动态；作为一名幼儿老师，我坚持将学到的专业理论学问运用到教学实践中，指导
2、教学工作，获得了显著的教化教学成果。例如在学习了学前儿童教化心理学之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教化教学实践工作和对学生的因材施教供应了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素养的提高供应了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我渐渐成长为一名专业合格、素养过硬的幼儿老师。二、仔细学习、严守纪律xx业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：1.是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的学问运
3、用到工作中去，做到工作学习两不误；3.是正确处理好学习与家庭的关系。我主动争取家人的支持、帮助和协作，家人的支持和激励，成为我完成学业的巨大动力。业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们供应了边学习边实践的机会。在学习中，我留意做到理论联系实际，常常运用学到的理论学问探讨分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我仔细阅读教学材料，细致领悟每门课程所讲解并描述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向老师请教；课后复习巩固。有些老师以前也从事
4、过幼教工作，她们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。为了提高自己的自学实力、克服学习上的困难，改进学习方法、把学习当作完善自身的需求，当成促进工作的动力，我特殊珍惜这次学习的机会。在整个学习过程中，能够合理运用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和老师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到敬重老师和同学。三年的xx学习生涯，是我不断挑战
5、自我、充溢自己的一段光辉历程。经过三年的学习，使我在短期内更新了理论学问，自身素养有了很大提高，驾驭了多门理论基础学问，学会了基本操作技能等等。xx敏捷的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。xx学习的三年时间立刻就要结束，在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必需相识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创
6、新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。教化类毕业生自我总结2三年的函授学习跟社会实践是我始终的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思维相识、业务学问跟专业技能方面都有了很大的进步。现总结鉴定如下：一、思维意识方面本人在函授期间，能当真学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学跟心理学理论有了较体系的懂得跟驾驭。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的目光对待学生，要敬重、关爱全部学生；通过对人格心理学理论跟征询心理学实践的学习，自己清晰了只懂传道、授业、解
7、惑的先生不是及格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格跟培育乐观进步的心态是他们独特的目的。二、业务学问方面三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人感到受益仍是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学跟现代教化理论与实践之后，本人认为自己的理论程度提升了许多。平常，本人会不由自主地把所学的理论应用到本人的教学跟教化实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文跟教化案例，制作个人智客，并有多篇论文跟案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中失掉二等奖。三、专业技巧本人是一名班主任。班主任的职责是治理
8、好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作；班级目标已成为学生个体的斗争目标；学生长短观点强，有精确的集体舆论跟班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血跟才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事务技能等，它们赐予我无限的才智，让我的学生越来越信任我。四、存在的问题三年的函授，本质上面授只有三个月左右。当然授课老师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员
9、本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造跟利用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组协作探究的标准操作等无奈得到学习跟深造，这是宽大老师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。教化类毕业生自我总结3高校四年即将结束，回顾自己的历程，特殊是在高校里面学到的学问，学到的道理，将受益我一辈子。在学习方面，我变得更加主动了。主动学习自己还没驾驭的学问，主动学习所学专业学问，主动去图书馆了解更加广泛的学问，主动学习自己感爱好的学问即便是课堂上没有
10、的学问。在高校里面，我学到的最重要的学问是如何去学习自己想要驾驭的学问，通过图书馆，通过高校生络等途径，我会很便利的学习专业学问。对我来说，互联高校生对我的学习帮助更大，只要耐性的去筛选各种信息。主动学习的主动性提高了我的自学实力，所以获得“学习主动分子”的荣誉称号，也取得数据库工程师的证书等，这便是一种对学习的回馈。在思想方面，我总是以一个正式党员的标准来严格要求自己。高校让我知道，入党是一个人提高思想觉悟的最好途径，这样才能为社会做更多的贡献，为人民造更多的福。时刻保持着党员的风范，这是一个值得遵守的纪律。遵守纪律是一个好习惯，我会映射到生活中的许多方面，力求思想觉悟更进一层楼。在生活方面
11、，我总是克制自己不要堕落，不同流合污，养成一个好的习惯至关重要。一个成年人，应当知道：“君子有所为，有所不为！”能优则优，不甘平凡。经过时间的验证，我觉得朴实而简洁便是生活之道，我不追求华丽，但追求美妙而好用。我爱好书法，我也尝试呈现我的才艺，而总是有意想不到的收获，每次竞赛总能获奖，这也是一种陶冶情操的方法，让自己的生活更加丰富，添加更多色调。我认为，无论一个人所处的环境有多恶劣，只要他去尝试变更，总会有变更。所以，当我遭遇挫折的时候，我学会坚毅；当我跌倒的时候，我学会重新站起来的方法；当我被人冷落的时候，我学会淡然总之，随着时间的沉积和考验，我信任自己会更加成熟，承受实力会提高。这样，我的
12、抗压方法会越来越完善。教化类毕业生自我总结4四年的高校生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于高校四年的学习积累和技能的培育。四年的高校生活结束了，回忆过去，收获良多，现个人自我总结如下。在高校期间，我就读的专业是生物科学，我主修的课程有教化学、心理学、现代教化技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学，生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程
13、标准与改革、老师语言艺术、环境生物学、食用菌、高校英语、高校体育、高校物理、高等数学及专业试验课和校内选修课等。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺当通过了高校大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。在这些课程中，我驾驭了丰富的学问，特殊在专业学问方面，我取得了优异的成果，并以此获得优秀学生干部的荣誉。在学习学问之余，我还自学了计算机的应用学问，能否应用常用的系统软件、办公软件和其他软件等，并取得了计算机二级Vfp证书，英语四级证书和国家一般话考试乙等证书。本着勤学乐道的原则，我始终严格要求自己仔细学习、努力创建，并追求学致于用。高校是成
14、长、成才的舞台，利用这段美妙时间，我仔细安排，踏实生活。在高校期间，我始终在从事着各种工作，在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的主席团经验、大三的教学工作，大四的实习熬炼，暑假期间的兼职和三下乡体验，学习期间的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教化，丰富的阅历和美妙的收获。而这些美妙的收获都来于我不断成熟的思想、仔细的看法、满腔的热忱、无限的期盼、真诚待人、团结集体、乐于奉献。在高校期间，我不仅收获了成果，更收获了做人、做事的道理和方式，这是我高校生活的财宝，也是我将来走进社会、接轨社会的法宝。在将来的人生道路上，我将把我推崇的“勤于学、乐于实践、敢于尝试、甘于奉献”原则进行究
15、竟，仔细做事、踏实生活。作为一名来自农村的高校生，我继承了中国农夫的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。靠着这种精神，我边工边读，直至顺当完成学业。在今后的工作中，我会接着发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能!教化类毕业生自我总结5落笔的这一刻，心中剧烈的感叹时间的匆忙，我的高校就这样要结束了，而我的感情还深深扎在校内里，我喜爱的校内生活即将要结束了，心中不是味道。接到通知书那刻我是失落的，因为没有考到家人期望的本科，面对家人和挚友怜悯的眼光和语言我步入了我的高校，是的，我选择了坦然面对，我选择了这个学校。在短而宝贵的三年的时间里，我珍惜我努力，期盼更多的挑战和机遇，让自己登上更高的台阶以看到
16、更多的壮美风光，尽管其中有过失败、迷茫、哀痛还有欢乐！在思想上，我酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，主动学习马列主义，让我在思想行为方面能够作风优良、待人恳切，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。我敬重师长，团结同学，关切集体，树立正确的人生观和价值观，从而更好的指导我在以后的人生路中的一些冲突与困难。在学习上，我的成果虽然不是秀的，但是我注意全面发展。我们的专业的理论性特别强，但是我觉的应当扩展自己的学问面，除了书本的学问，我们更应当自主的用各种形式来增加学问量充溢自己。我在本校的图书馆和网上阅读了许多有关国际时事、杂谈、文化、艺术等等方面的学问，虽学得不深，但是至
17、少涉猎广。随着学识量的增加，不但学到了公共基础学科学问和本专业的学问，最重要的是我的心智也有了一个质的飞跃。在生活上，我始终坚持自己的原则努力完善自己的人格，提高自身的品德修养。我的性格性相对比较随和，因此和同学、挚友的相处都还不错。我很感动能在我遇到困难和难受的事时候，他们无私的帮助我劝慰我，同时我也很兴奋能在同学挚友须要帮助的时候自己能帮上忙，乐于助人，人更愿助我！三年时间的熬炼，三年时间的积累，我明白人生不行能一帆风顺，当苦难、挫折来，就该努力并英勇面对英勇面对人生中的每一个驿站，这样才不会站在最终一站含泪后悔当时的缺憾。在这三年里，也曾快乐过、哀痛过、委屈过、迷茫过，这都是我高校中宝贵
18、的记忆。三年的熬炼都只是步入社会之前的初步的阅历积累，所以面对社会和将来，我须要学习的还远远不够。面对将来，我期盼更多的挑战与机遇，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己可以找到属于自己的一片天空。教化类毕业生自我总结6时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的xx学院本科函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。现总结如下：一、苦尽甜来，感觉真好三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但靠着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，最终顺当过了成人
19、高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的味道，付出后的胜利使内心更充溢。这也正应验了“决心即力气，信念即胜利”这句名言的内涵。二、精彩教学，回味无穷虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着主动的求学看法，已在听课之余真实地感受到，并且赞美过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的学问，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深化剖析使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深化浅出的讲解给人以很深的启迪。倾听他们的讲课真是莫的享受。静
20、安思之，我清晰地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践阅历和讲课时的风采，引领我们畅游于学问的殿堂，令人回味无穷。三、珍惜机会，受益匪浅为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读，仔细地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺当通过。实践证明
21、，胜利只属于辛勤耕耘者。四、制度严格，倍受熏陶虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理非常严格、规范，支配合理。她们严谨的工作看法与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少学问的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，至少一个半小时才能到达，但我总能合理支配好学校的事务，克服困难，按时参与学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的主动性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充溢，因忙而精彩。这三年的学习，使我有了更为系统的理论学问，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的学问储备又注入了很多“簇新血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美妙回忆。