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1、新教师师德培训学习心得体会新老师师德培训学习心得体会1一、老师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特别职业与地位，则确定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神。二、老师要敬重学生，重视学生天真的幻想放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行视察分析，再是顺导
2、性的教化，同时附上适当的强制和安排，这就是自然的教化。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防卫孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教化是起步，起步是最关键的。三、老师要会宽容孩子假如说，敬重、理解学生须要老师有较高的素养的话，宽容学生则须要志气和更大的投入，这是针对学生相识的不稳定而言。允许学生的相识反复的过程，须要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实。最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据“一把
3、钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为学生解除不良因素的干扰，创建条件，指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染学生，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。指责；多一份宽容。耐性，少一点责难、惩处！这样会让老师的职业道路更加美妙。四、老师要学做会反思应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师主动的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教化教学观念、教化教学行为和实力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干
4、老师首先在教化实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思索、谛视、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教化策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。五、要做终身学习型老师只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德
5、建设，更应提高老师自己的心理健康水平。这就是我从本次师德培训中得到的一点体会。新老师师德培训学习心得体会2只有初恋般的热忱和宗教般的意志，人才可能成就某种事业。题记作为一名刚刚走上工作岗位的新老师，“初恋般的热忱”还像是正在燃烧着的火焰；作为一名80后，“宗教般的意志”却像是神奇村落里摇曳着的灯火。 然而，“做一名人民满足的老师”却是从不曾怀疑和动摇的信念。通过这次学习活动，我深深体会到“修身”“正德”“治学”“育人”之间的联系，也更明确了一名好老师的标准。首先，“修身”是基础。修身，修的是德行。礼记高校有云：“修身齐家治国平天下。”作为一名老师，更要留意自己人格的修养，身正则令行。六小更是在
6、我们入职之初就给我们提出了明确的要求，而四周的老师，以及学校的领导班子都在用实际行动践行“身正为师”的理念，在这样一个氛围中，我更是一天比一天更明确如何走好“成为一名人民满足老师”的第一步。其次，是“正德”，“正德”与“修身”相辅相成。正德，即端正德行。古语有云：“正德者，自正其德，居上位者正己以治民。”作为一所打工子弟学校，全部的老师都在说，六小的孩子难管。我也在走上岗位的第一天切切实实体会到了这孩子们有多难管。不仅孩子难管，由于孩子的家长素养参差不齐也很难与之沟通。这时候，“正德”显得很重要，要想让别人能听从你的建议，让孩子根据你的要求去做，必要做到这一点，当然这也是最好“武器”。最终说到
7、“治学”和“育人”，在我看来，这是一名老师终身的使命。“治学”就是探讨学问，这就要求我们做老师的首先要做好“学生”，在“教”的活动中，不断补充自己，提升自己。较高的教化教学教研理论学问水平，过硬的教化教学技术与实力，缺一不行。时代不断在发展，学问更新如此快速，老师只有站在时代的前列，充分驾驭好科学文化学问，才能引导学生，完成教学育人的使命。“育人”，我们都知道，是要对儿童进行德育、美育，使其成长为社会须要的身心健康的人。所以，这时候，我突然想到了一句话“微笑、爱，和责任，是这世界上最美妙的语言。”是的，一名让人民满足的老师，必定是一位用“爱”育人的老师。古今之成大事业、高校问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。”此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此其次境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。用通俗的话讲，这三种境界就是：立下大志，不懈努力，终获胜利。而关键在于其次境界，这不纯粹是意志的磨练，还是一种人生的考验。“修身正德，治学育人，做人民满足老师”这条道路，不也正是须要度过这样的历程么？而现在我须要做的，就是带着“初恋般的热忱”和“宗教般的意志”向前！