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1、语文教师试用期转正工作总结语文老师试用期转正工作总结1时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回顾这一学年试用期的工作，我感到万分的欢乐与充溢，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感!这半年的教学工作让我深刻体会到了做老师的艰辛与欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。一、政治思想方面本人坚持准时参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一
2、些信息便于自己的不断进步。为了能快速完成从师范生到老师的角色转变、走好入行的第一步，主动参与区教化局细心组织的师德教化作为重要内容的06年老师岗前培训活动。同时主动参与学校组织的“校本课程探讨”活动，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。酷爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关切学生，为人师表。二、师德方面作为一名老师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名一般老师转化成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来说，一切都是那么生疏，须要我不断完善、提高自己的教学水平
3、，不断地了解、驾驭学情，用细心、耐性、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自己的教学水平。三、教学方面在教学打算上，老师面临的最大问题是不熟识教材，对教学的重难点把握不准，对于平常的教学也比较生疏。针对上述问题，我首先做到进一步熟识教材，课前备好课备好学生，然后我多向有阅历的老师请教，多挺有阅历的老师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自己的教学水平，我还常常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充溢自己的课堂生活，提高学生语文学习的主动性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人的特长，学习优秀老师好的教学方法和阅历。四、考勤方面我酷爱自己的事业，在做好各项
4、教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教化的.心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲
5、放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。语文老师试用期转正工作总结2转瞬间，从20xx年9月份参与工作至今已近一年。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年试用期的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心
6、向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特别性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区分对待了。现在的中学生正处在一个特别的学习阶段：即对社会起先有所接触，这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好
7、的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做挚友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了语文本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学语文相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环
8、境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的。当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当小学语文四年级和五年级的教学工作，同时担当学校九年级的体育课任务，工作充溢而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务特别沉重，但小学语文的教学工作仍旧是我的工作中心。我常常思索小学语文的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。特别让我兴奋的是我的教化论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的确定也是对我的一种激励。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上，我信任那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。