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1、春季学期七年级班主任工作计划春季学期七年级班主任工作安排1本学期我担当初一091班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在该校学习的三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是次要的。一、指导思想1、坚持以人为本、和
2、谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级。二、工作内容及措施：（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。（2）抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。（3）开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成
3、功，并在期中期末进行总结。（4）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。（5）抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。（6）学校教化与家庭教化相结合 ：开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。（7）最终不能遗忘随时对学生进行平安教化。春季学期七年级班主任工作安排2“春风又绿江南岸”，又是一年桃花红。新学期在主动打造“高效课堂”的浪
4、潮中姗然而来。时值我校因扩建短暂搬迁到市四小，班主任工作面临着新的机遇和挑战。班主任是班级德育工作的引导者，是班级建设的组织者，不应充当班集体的“保姆”。育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。针对本班状况，班主任工作安排如下：一、班级基本状况七年级（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同学已经适应初中的学习和生活。总体来看，成果不很差，但有很大一部分学生基础太差，少数学生学习目的不够明确，看法不够端正，相对比较淘气，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃，但学生好动以致纪律不令人放心须要花大力气来整顿，更要加强学生心理教化，
5、促进健康成长。二、工作目标1、形成全班团结一样的班集体，遵守学校规章制度。2、形成勤奋好学，主动向上的班风。响应学校提出的“高效学习在课堂”的口号，激励学生努力提高文化成果，争取各科均分稳定在年级前三名，提高优秀率，限制低分率。3、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。做好后进生思想工作，稳定学生心情。4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基础5、争取期末被评为先进班集体。三、主要工作1、优化班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的新一届班委会，成立“纪律部”、“卫生部”“学习部
6、”，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、班级责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、在点滴中渗透思想教化根据学校政教处要求，强抓养成教化，用身边事例，对学生进行感恩、诚信、责任教化，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。教化学生言行规范：待人有礼貌，不说脏话；见师长问好；不乱扔垃圾，见到垃圾顺手捡起；团结同学，勤奋团结。培育学生仔细做人、专心做事的品质。3、抓好培优转差工作加强对学生的心理
7、辅导把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，尽量采纳“慢鸟先飞”的方法。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列。同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，用耐性、细心助学生一臂之力，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了
8、解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是对迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表仪容的规范化教化，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。施行“班干部管理周”负责制，每周支配一个班干值日管理纪律。抓好班级的室内、外卫生，督促学生摆放好自己的物品。狠抓学习，以查作业，评作业为契机，督促学生独立完成好各作业。+lKH_z;狠抓迟到现象，杜绝学生进入网吧。每周召开一次班干部会议，以此了解学生思想
9、动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来。eI=5N9'开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。认真办好每一期的黑板报，班委牵头，学生自己动手，办出自己的风格，赛出水平。认真配合各科任课教师做好学生的教育教学工作。5、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作，主要做好交通、校内平安教化，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不爬栏杆。不溜冰、游泳。确保不出平安事故。总之，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的孩子，作为一名班主任，我将努力促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。