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1、读书活动发言稿读书活动发言稿1去年年初，我随着刚刚成立没多久的封浜中学一起来到了江桥镇，那时候我刚刚硕士毕业，有着最美妙的青春和最浪漫的职业规划。去年五月份，我在学校对面租了个一居室，虽然不大，但我却很满意。最终有了自己独立的空间了！我把在学校里买的各种书整理了，大部分邮回了老家，只随身带着一些爱不释手的书来到了新家，整理整理，竟然也摆满了一整个书架。房东没有给我留下宽带和路由器，甚至唯一一台老式电视机也是坏的我呢，既然出不起更贵的房租，也就既来之则安之，在我的小家过上了只有书本和收音机的日子。一年下来，其实回过头来想想，倒是要庆幸这远离网络的300多天。因为没有网络，我从一个“小胖子”变成了
2、“健身达人”，从厌恶江桥的“脏乱差”到每天早晚逛公园，交到了许多新挚友；从“美剧控”变成了“kindle迷”，从读书只偷懒读书评，到一页一页的细读并且起先在网上写书评还幸运地收获了肯定量的“粉丝”有人说，工作和读书是一切并非女王的人成为女王的途径。因为它们两个都可以带给人巨大的满意感。虽然我才仅仅在江桥生活了一年，但这一年，正是我成长历程中最重要的时间，是我静下心来读书的日子，也是我从无到有的一年。书上说，因为酷爱一个人所以才会酷爱一座城，我却认为不仅如此，除了爱，还有回忆和收获，那是无论如何都带不走的。外面的世界再美妙，我依旧宠爱江桥的每个地方，我依旧痴迷江桥的味道。它承载着我最美妙最宝贵的
3、青葱岁月，她独到的气息吸引着我。其实江桥不也像一本书么，散发着油墨芳香，等着我们来阅读。去年八月份，学校支配我做新高一的班主任。几个月下来，我虽然热忱很高，但却难免因为阅历不足，手忙脚乱而犯了不少错误。那段时间，我夜里总是睡不好觉，想起自己对工作的心有余而力不足，常常睁着眼睛直到天亮。后来，我接受了同事的建议，在睡不着的时候，就爽性不再翻来覆去，而是起来读书，读从学校图书馆借来的书，各种各样的书阎连科的炸裂志万炜的班主任兵法，罗伯特怀特的道德动物，等等。读书使我的心慢慢地沉静了下来，也让我有了许多正面的思索。可以说是这些书伴随着我走过那段工作的迷茫时期，让我能够在最艰难的时间里依旧有坚持下去的
4、志气。其实大量的阅读不仅仅是在工作上对我有了很大的帮助，更重要的还是我学会了用善意来对待这个世界，并努力去找这个世界的善意。我曾经也是一个特别讲究是非的人，会攻击一些事物，认为他们是不好的，或者说是假的，是错的。人都会经验这样一个过程，觉得自己是对的。但假如我们静下心来读书，跟着故事的主子公经验一些事情，或者说通过学习、训练能让自己的心得到一些扩展，你会发觉这个世界上全部的东西都具备一种同等性，这种同等性是，事实上没有那么明确的对和错，那么明确的美和丑。世界本身具备一种很宁静的倾向，全部对立面都可以溶化，可以消逝。在通过阅读渐渐的体会感悟到这些之后，我发觉自己又能静下心来做一些小时候没有方法坚
5、持下去的事情了。我今日从3月份起先，在金街里学习钢琴。小时候我觉得练琴是特别苦痛的事情，但这半年来我风雨无阻，在音乐上面收获很大，在我看来，其实并不是我的自制力有了多大的提升，而是我通过这么多年的阅读和思索，最终能够以一种不急不躁的心态来面对这些，反倒收获了很好的效果。xxxx，这是我来到江桥的其次年。下个十年，下个二十年，我依旧会在这里生活中的我有另外的表达渠道和存在渠道，我们的现实生活可能会有许多改变，给我们带来各种感受和体验。但阅读犹如一次通往心灵的旅途，它保持某种神奇和深邃的力气，可以持续到最终。在不同的人生故事里，愿我们探寻到心的源泉，重新发觉自己。感谢大家！读书活动发言稿2敬重的各
6、位领导、敬爱的广阔同仁们：大家好！为期将近一个学期的“老师专业成长”读书活动已拉下帷幕。今日我要谈的主题是做与时俱进的教化者多读书，做一条常流常新的小溪。有人说：老师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年头是有肯定道理的。但在当代这样一个发展极为快速的社会，老师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流淌的水，会变成死水。一个老师的学问不随着时代的发展而不断的更新，他的学问就会变得陈旧，变得无用。在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入；老师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，老师必需不断更新自己
7、的学问，常教常新。这就须要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教化者。然而老师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是老师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，许多老师挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。！”在这种有读书念头，无读书主动性的状况下，县教研室开展的读书活动如同一场刚好雨，唤起了读书的热忱，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教化界蔚然成风。为了响应县教研室的号召，提高老师业务水平，我镇中心校扎实有序的绽开了读书活动。回首这学期的读书学习过程，我
8、感受着读书带给我的希望；领会着读书带给我的激情；品尝着读书带给我的喜悦。前不久读了给老师的建议一书，它是20世纪苏联教化经典译丛之一，由前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基所著。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教化教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了很多显明的教化观点，也有很多心灵感受，在此谈谈我的体会。我所教的班级有个男生小韩，说起他的成果那真是“让人高兴让人忧”，提起数理化他眉开眼笑，夸夸其谈；提起文科却没精打采，寡言少语。在初三面临考学这个特别时期，像他这种严峻偏科的学生将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文基础学问和长期以来的学习习惯使他谈文色变，
9、更别说爱好了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过给老师的建议这本书却让我变更了这种观点。书中有这样一段话：“学习的愿望是一种精细而调皮的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它供应滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地爱护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。” 书中提到这个问题就是爱好的培育，爱好是学生学习的动力，是点燃学生才智的火花。没有爱好的指引和铺垫，学生会觉得学习变得味同嚼蜡，产生厌学心理，从而影响教学的效果。作为一位老师，我特别希望在自己的课堂上学生们能对语文更感爱好一些，学习更主动主动一些，学习热忱更高涨一些，
10、我想这是我追求的目标，但如何才能把课上得更生动、更好玩、更吸引人呢？爱好的源泉在哪儿呢？在给老师的建议一书中，苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释：“爱好的隐私何在”，我们“应当努力使学生自己去发觉爱好的源泉，让他们在这个发觉过程中体验到自己的劳动成就，这件事本身就是爱好的最重要的源泉之一。”在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望感到自己是一个发觉者、探讨者、探究者”。我的任务就是要不断的扶植和巩固学生想要成为发觉者的愿望，并帮助他们实现这种愿望。于是在教授威尼斯商人这篇戏剧前，我组织学生观看了这个戏剧片段，同学们被戏剧的丰富的舞台效果所吸引，看着他们兴趣盎然的样子，我知道点燃他学文火花
11、的时机来了，于是我激励学生编排课本剧，特意让小韩扮演急躁易怒，幽默风趣的葛来西安喏，在语文课上一贯冷漠如冰，麻木不仁的他最终迈出了珍贵的第一步，在同学们的掌声他体验到了胜利的喜悦，在我激励的目光里他产生了学习语文的爱好。给老师的建议这本书，让我领悟到了苏霍姆林斯基的宏大教化思想，从中得到很多启迪和教化，让自己的思想与灵性飘舞，使自己的教化品质得以有效地提升，从而让我明白这样一个道理：老师在教化教学中应当更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是同等的传递，而不是居高临下的施舍假如说给老师的建议这本书使我明白了作为一名老师怎样让自己的课堂更有魅力，那么新课改的探究实践和教化心理学则让我懂得作
12、为一个班主任怎样在新课改理念的指导下进行班级管理。新课程理念指导下的核心是面对全体学生，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展，而全面发展的重要指标是学生主体性发展的程度。因此，在班级管理中必需以学生为主体，才能调动学生的主动性、主动性，把他们的留意力吸引到班集体建设的实践中去。在新课程改新理念指导下，我转变了教化观念，充分发挥引导的作用，尽可能地让学生参加、主持和管理班级，使每个学生都能“动”起来，人人有机会得到熬炼，成为主动发展的“主子” 。为了培育学生的主子翁精神，我让每位学生参加班级管理，努力给学生营造一个相对自由的空间和时间，把主子的地位还给学生。在班级管理过程中，我依据学生们的建
13、议，设立多种岗位：小老师、小管家、纠察员、图书管理员、卫生管理员、文明委员、花草管理员等。于是同学骂人了有人管，花草渴了有人浇，图书破了有人补，桌椅坏了有人修，同学有困难了，大家相互帮助这样充分调动了每一个学生的主动性，让学生把班级当乐园，把学习当趣事，使班级形成了“严谨勤奋、团结互助、健康向上、丰富活跃”的良好班风。学生在自主管理过程，思想觉悟提高了，主子翁精神意识加强了。同学们在团结互助、主动奋进的班集体中，得到了全面发展、健康成长。在班级建设实践中，我深深地体会到：在新课程改革的新形势下，只有充分给学生发展的舞台，才能让学生尽情地发挥，使每个学生得到发展。常言道：花有花的光彩，叶有叶的荣
14、耀，根有根的富足。我想说，面对读书，我是欢乐的，充溢的。教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型老师，不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品行和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书简单，一辈子爱读书不易。信任我们会把这次读书
15、活动作为起点而不是终点，把读书和学习作为我们终生的必修课，因为老师只有多读书，才能与时俱进！不断以全新的眼光来视察和指导整个教化过程！最终，我想说：让我们多读书吧，力争做一条常流常新的小溪。读书活动发言稿3敬重的各位领导，敬爱的老师同学们：你们好!古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，能够拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还可以提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢乐，使我们庄重思索，能够让我们奋勉图强，能够让我们勇于创建!在书的世界里，可以
16、领会广袤的天地，观赏壮美的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，远眺将来的奇丽!酷爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉绚丽的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传!博大精深的中华文化才得以源远流长!一个民族因读书而兴盛;一个国家因读书而富强;一个人的一生因读书而漂亮。挚友们，我们都知道周总理说过：“为中华民族之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入21世纪，面对汹涌而来的世界经济学问化、信息化和全球化的浪潮，我们须要学习更多的新学问，须要练就更强的新本事。终身学习
17、必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和须要。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益!让书籍，成为我们一生的挚友，在读书中体会人生，感悟生命;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。我们港口小学正努力以“书香”营造书画的校内特色，打造“书香校内”文化。老师们、同学们，让我们快快行动，投身于火热的读书活动吧。在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校内和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚，更加自信、充溢地走向美妙，走向将来老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远!
18、作为港口小学的一员，让书籍成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基;与好书为伍，与经典为友，享受读书的欢乐，谱写诗意的人生，愿我们的校内书香飘溢。最终，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平凡远离我们!阅读，让博学和睿智挽救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”感谢大家。读书活动发言稿4各位领导、各位老师：大家下午好！特殊荣幸能在这次沟通会上发言。关于读书我不晓得该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家共享。写的不好敬请谅解。始终想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。我细致搜寻自己记
19、忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。这一路的成长，这一路的相伴。我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行登记。翻看画书的小姑娘，背着父母订文史学问的少女，高校宿舍床头书的女生，还有犹如今日卧房、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起
20、初我还极力反对着。后来说的多了，也懒得反对了。人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。我很清晰自己的水平，自己也不过如此罢了。我也不知从何时起，脑中始终有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就-因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。现在的我，劳碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的书，好像变的更加读不完了。仿佛间时间少了很多，书却多了。我也深为缺憾呢。只有尽力了。这也是我为何总觉得时间不够用的缘由吧。总是吃
21、老本是不行的呀。脑子里的存货还是须要不断补充的啊。所以反思后，还是得接着读下去啊，自勉吧。时有人问我关于书的事，有些我委实回答不了。因为我了解的也不过是我自己较喜爱的那些罢了。别人喜爱的，我却未必关注吧。有人让我举荐几本书，我颇犯难。每个人的阅读倾向不同，我喜爱的，别人未必喜爱。每每这时我颇为纠结。有人借我的书读，我非常兴奋乐于相借，但是却不知道该借什么。读书啊，真是因人而异的事啊。因为读的积累，因为读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从1995年到而今的XX年，长达17年的23本日记。这些都是我千金不换的财宝。大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。读书从
22、来不是我的爱好，只是我再一般不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。勾画那个我，真实的我。从中或许你会发觉有很多你不知道的我的真实，或许你会重新相识我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。但是有时也有着你不可思议的执着。至少她始终在，没有放弃。尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。但是至少她会是个书女。这就够了，不是么？最终，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩？我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥
23、姥却说，学问可是没有完，没有深啊！她的话我当时不是太懂。其次个故事：我中学时，那个时候语文、历史老师都很宠我。我自然也有点傲慢吧。一天，我把写好的作文拿给语文老师看，自我感觉很好。却不成想他并没有如平常表扬我。尽然只说了句：要是多读点书就更好了。我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。觉得老师也真是的。他的话当时我虽然懂，却不以为意。那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的训诲。打心底里的感谢。在这次发言的最终。让我把他们
24、曾教化我的话共享给大家。我姥姥说：“学问哪有完？学问没有深啊！”我的语文老师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”这就是我的发言。感谢大家！读书活动发言稿5有人说读书是一种浸润：洗去一身乏累，留下满腔书香； 也有人说读书是一种享受：享受阳光明媚，享受空气清爽，享受历练深邃。而我还要说，读书更是一种情怀，一种华蜜。在炎炎夏日，它能为你送去凉爽；在寒冬腊月，它能带给你无限暖和；欢乐时，它与你一起欢舞；哀痛时，它抚平你心中的伤痛。苏霍姆林斯基说过：“真正的老师必需是阅读爱好者。”他用一身的经验和体验告知我们：“要每天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充溢着思想的江河。”爱好
25、读书应当是老师的职业素养和习惯。我本人爱读书，读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实好玩的挚友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的爱好越来越大，在工作之余，起先有意识的读一些世界名著和教化书籍，每读到一本好书时，就像有一股股暖和而滋润心扉的气流，在不知不觉中渐渐沐浴着我，牵动了我的心，让我自己在不知不觉中就沉醉其中，在悄然无声中领会教化真谛。美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方”。读书使我的生活斑斓，丰富多采；读书使我感到世界上一切美妙的情感，读书使我明智，领悟到更深刻的道理。当我踏上讲台，面对志向与现实的巨大差距
26、，内心充溢埋怨时，是优秀老师的成长案例深深地触动了我，让我明白对现实的埋怨是弱者的象征，真正的强者是不埋怨的。命运把它扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；人生就是这样，必需不断地要把自己打回原形，打回起点，然后重新起先，还让我明白了当今为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的老师成长途径，深刻感受到读书对我们老师成长的重要作用，于是，我起先以自己实际教学为基点，读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更让我走出了工作初的失落与迷茫。发展与教化心理学让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平常的教学中，可
27、据此来结合学生的详细状况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童爱好的教学语言等；教学现场与教学细微环节中的课堂实录和理论剖析，让我领悟到优秀老师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；给老师的建议为我解开了很多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创建自由健康成长的空间；读如何走进新课堂使我懂得课堂是生命成长的沃土。教与学的经验对老师而言，将不再是老师在用生命点亮学生明天的同时，步入“蜡炬成灰泪始干”的悲壮结局；教与学的过程对学生而言，也不再是简洁的靠学海无涯苦作舟”。而是应反映出老师为探究永无止境的课堂教学
28、优化中，学习新知，发觉规律，充溢自身的轨迹；学生在学问储备增长的喜悦与彼此发觉与观赏中。“书中自有颜如玉，书中自由黄金屋”，那些大文学家、大教化家、大艺术家充溢生命激情和才智的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的珍贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特殊丰富和细腻，特殊饱满和名贵；使我们恒久不满现状、不断进取、大胆创建、革新自我，恒久追求那种令学生激情满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是老师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯
29、。假如没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，或许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充溢丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不行多得的知己。在安静之中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄重，让我有一种摆脱了世俗的热闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的幻想，时时暖和着我的人生。读书活动发言稿6敬重的各位家长，各位兄弟学校幼儿园的领导、老师们：下午好！特别感谢大家在百忙之中参与我校振兴阅读行动暨其次届读书月各年级组成果汇报沟通活动，在这里我首先代表学校，代表我校王校长，对各位的
30、到来表示热情的欢迎。去年12月22日，开发区中高年段的语文同行也曾汇聚我校，共同研讨有关课外阅读的话题。在那次现场会上，我曾就我校阅读活动开展的规划，阅读书目的选择，阅读时间的支配，阅读阵地的建设，阅读过程的指导以及阅读活动的开展等六个方面的问题向兄弟学校领导和老师进行了汇报。今日我们举办这次活动，目的就是想把我校各年级组这一年来开展活动的状况向大家做一个汇报，在这里我主要想和大家简洁地谈几点一年来的试验体会。一、振兴阅读一条提高学生综合素养的阳关大道。课外阅读意义重大，这是一个不争的事实。在试验开展近两年后的今日，再次谈起这个问题，我们是另有一番感受的。假如说在开展活动的起步阶段，是“读书破
31、万卷，下笔如有神”等古代圣贤的遗训，是“阅读变更人生”等当代名家的训诲，是“课外阅读是提高语文素养的有效途径”等专家探讨的结论给了我们志气和力气的话，那么在活动开展下来近两年后的今日，是我们的学生，是这些在阅读熏陶下渐渐变得厚实起来的孩子，给了我们更大的信念和希望。自从振兴阅读活动开展以来，我们的老师，包括很多家长都明显感觉到，孩子们变得懂事了，变得爱思索了，变得会说话了，他们的阅读水平、写作水平、语言感悟实力都有了较大的提高。在各类阅读征文等竞赛中他们也频频获奖，一百多名孩子的习作在报刊杂志发表。学生的读书爱好深厚，综合素养得到了全面提高，这一切都使我们对振兴阅读行动有了进一步的相识。孩子们
32、用自己的行动告知我们，振兴阅读是一条提高学生综合素养的阳关大道。二、振兴阅读一条须要耐性、恒心和协作的阳关大道。记得在去年的汇报当中我曾说过：课外阅读本身并不是什么高深的东西，关键就看领导愿不愿做，老师们肯不愿做，家长们支持不支持做，学校、老师、家长能不能坚持做。一年来的实践中，这些话语时常在我们耳边回响。记得海尔总裁张瑞敏也曾说过：把每一件简洁的事做好，就是不简洁；把每一件平凡的事做好就是不平凡。况且，也正如我校王校长在全体语文老师会上所说，我们正在做着一件为孩子将来造福的大好事，我们完全应当把它做好。正是在这样一条信念的支撑下，一年来，我们咬定振兴阅读这座青山不放松，以我们的耐性、恒心，在
33、广阔家长的大力支持下，努力做好我们的试验工作，坚持使我校学生读有书本，读有时间，读有阵地，读有指导，读有爱好。在这里举几个例子说明：1、克服困难，按安排开展我校其次届读书月活动。大家可能都有这样的感觉，这一学期，学校的事情好像显得特殊的多。先是学校办学绩效评估，紧接着是新颁布的江苏省学校技术装备标准示范类学校的验收（我校还被指定破格申报二类标准），进入12月份，我们学校又被指定接受南京市示范试验室，合格心理询问室验收，可想而知，学校以及老师们的精力被耗费了多少。但在上级布置的一件接着一件的事情面前，我们并没有因精力的分散而把读书月的安排搁置一边，在接受各种验收的同时，克服困难，紧锣密鼓的策划并
34、做着各种前期打算，制定出完备的方案，召开老师动员会、学生动员会，我们力求使今年的12月成为一年来每位同学，每个班，每个年级阅读成果的展示汇报月，成为每位同学感受文字之美，尽享读书之乐的一个月。我们接着围绕“走进书本，走向才智”这一主题，支配了一系列的活动：首先接着开展我校其次届“读书之星”的评比活动（展示在校门口的橱窗中）；读书小报、读书笔记、读书征文评比与展示活动；美文朗诵、古诗文诵读活动； “春笋杯”作文竞赛活动。今年，为进一步提高全体语文老师指导课外阅读的实力，我们还在全体语文老师中开展六个一活动，即：上好一节课外阅读指导课；设计好一份课外阅读指导课教案；完成一篇高质量的儿童读物读后感；
35、指导学生出一期阅读活动黑板报；开展一次全员参加的班级课外阅读活动；举办一次班级阅读成果展（我们把每层楼的连廊划分到每个年级每个班，为每个班级供应展示的阵地）学校也接着开展“老师优秀辅导奖”的评比。另外，本届读书月我们还开展了 “九龙小学学生书香家庭”的评比活动，经过学生家庭申报，班级举荐，学校评比，本次共评比出首届书香家庭6户。其次，本届读书月各年级组也开展了不同形式的读书沟通展示活动。其中古诗新唱这项活动从去年的一年级的一个班扩大到整个年级，为了让这项活动更加具有许久的生命里，把它与音乐教学结合起来，把它作为音乐教学的校本教材），各年级还支配了走进成语天地、神话类美文诵读、童话类小品表演、我
36、读我诵、我读我演等，有关活动花絮我们已展出在校门外的报栏中。刚才的节目就是在各年级展示活动的基础上各选一个班进行的全校性的沟通展示。2、为了更好地促进我校振兴阅读活动的深化开展，本学期我们还组织课题组8位成员进行了全校性的访谈活动。我们课题组成员两人一组，事先打算了几个问题，每班随机抽出5、6名学生当面访谈，并在学生访谈结束以后刚好访谈任课老师。通过这次访谈活动，我们对当前我校振兴阅读开展状况有了更加全面的相识，也了解到一些学生的困难，如阅读中字不相识，午读时间嫌短等。这次活动对我校持之以恒地开展振兴阅读行动起到了极大的推动作用。（详细详见访谈汇总）3、学校坚持不懈开展课外阅读活动也得到了广阔
37、老师和家长的理解和支持，很多老师在自己的班级也采纳不同的形式，一步一个脚印扎扎实实引导学生开展课外阅读活动。在这次访谈当中我们了解到，老师们为了激发学生的阅读爱好，作了大量的工作。更为珍贵的是我们的老师并没有用同一把尺子量人，而是激励不同的学生依据自己的爱好，尽自己的努力，读自己宠爱的书，做自己力所能及的积累，极大的爱护了学生的阅读爱好。难怪在本学期教育处组织的古诗文积累抽测当中，很多二年级的学生都一口气背出了50多首古诗。三、振兴阅读也应当成为一条具有特性魅力、异彩纷呈的阳关大道。试验中，我们也越来越清楚地相识到这项活动的开展应当有整体规划，阶段要求，但完全没有必要实行大一统。在详细阅读指向
38、、阅读内容的选择上，在详细组织形式上各个年级、各个班级应当依据学生的爱好和须要具有自己的特性，体现异彩纷呈，体现老师的阅读审美情趣。本学期我校各年级、各班级在阅读指向上就体现出自己的特色。一年级组织开展古诗诵唱，二年级引领学生走进成语天地，三年级指导开展神话类美文诵读，四年级组织开展童话类作品阅读，五六年级指导阅读古诗词文经典，现当代儿童文学作品等。就一个年级的不同班级也体现出自己的特性：五（2）侧重于古诗词文经典的诵读，五（3）班侧重于现当代文学作品的阅读。就是本次的连廊上的阅读成果展示，各个班级在内容和形式上，也表现出不同的风格，呈现出异彩纷呈的独特魅力。四、振兴阅读肯定会成为一条有着美妙
39、前景、充溢希望的阳关大道。记得曾经读过这样一个故事，据传在犹太民族，当孩子还在吃奶的时候，年轻的父亲就会把书蘸上蜂蜜，让孩子去舔尝，慢慢地，孩子幼小的心灵上便烙下了一个难忘的信念书是甜的。书是甜的，阅读是甜的，一个多么富有诗意和才智的信仰，一个多么纯粹而高尚的追求。我想，在振兴阅读这条阳关大道上，假如我们的学校，我们的老师，我们的家长，我们的社会，都来做一做犹太民族的父亲，发挥我们的想象，运用我们的才智和爱心，将经典好书蘸上蜂蜜，引领学生去遨游书海，去感受一路书香，去品尝阅读的甜蜜和欢乐，让他们幼小的心灵也烙下一个难忘的信念书是甜的，阅读是欢乐的，书籍是才智的源泉让他们带着这个富有诗意和才智的
40、信仰，去进行纯粹而高尚的追求，我们的振兴阅读，肯定会成为一条有着美妙前景、充溢希望的阳关大道。读书活动发言稿7敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!我是五年级二班的李玥瞳，很兴奋能和大家一起沟通读书的阅历与体会。我与大家沟通的题目是书香伴我成长。从小，我就宠爱读书。 如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心真实的感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术独创以来，这事实就始终存在着。并且在相当长的时间内不会变更。用思维接触文字，用大脑去想象，专心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你能体会到任何喜怒哀乐，
41、书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满难题，写满深邃。我喜爱读因为它使我学到许多，人世间的书写满艰辛，写满苍桑。我更爱读，因为它使我解到更多当我坐在课堂里，倾听老师的讲解，在学问的海洋里遨游，使我的大脑日益充溢。课间，我喜爱和同学为某道数学题，和同学争的面红耳赤。对，胜利的喜悦让我笑，错，失败让我得到阅历。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，又为共产党横渡长江打垮国民而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜爱它们，因
42、为在这里，我可以学到课本上没有的东西。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，国为课堂的书让我学习，让我思索，课外的书让我，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书!感谢大家!读书活动发言稿8建设“书香校内”，创建阅读特色品牌学校 在“书香伴我成长，阅读成就将来”读书活动启动仪式的讲话 敬重的老师们，敬爱的同学们：大家早上好！今日我们在这里开展xxx小学“书香伴我成长，阅读成就将来”读书活动暨创建“阅读特色品牌学校”活动的启动仪式，目的是为了全面提高师生阅读意识，培育一生受用的阅读习惯，全面提升学校师生人文素养，着力打造“书香校内”，着力构建学校阅读文化，共
43、同用实际行动“让教化走在回家的路上”。“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的好处。人的一生无法体验全部的人生阅历，更无法穷尽一生去驾驭浩瀚如海的学问，只有通过读书，用前人的阅历来高效率的丰富自己、提高自己。读书是每个人生命的须要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的学问；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。一本好书就似乎一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢乐，让我们庄重思索，可以
44、让我们奋勉图强，让我们勇于创建！在书的世界里，可以领会广袤的天地，观赏壮美的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，远眺将来的奇丽！围绕“书香伴我成长，阅读成就将来”这一读书活动主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我希望全校师生都能主动地投入到读书活动的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中吸取才智的养分，通过读书开拓我们的学问面，净化我们的心灵，陶冶我们的性情，丰富我们的生活，让阅读支撑我们老师的职业精神，让阅读充溢同学们的学习生活，让阅读推动全校的新课程改革。同学们、老师们，天道酬勤，安静致远！我真诚地希望通过读书活动的开展，在我们这漂亮的桃花源小学掀起一股校
45、内读书热潮，打造一种读书精神，让教化充盈书香，让书香浸润心灵。最终，我想将新教化改革发起人朱永新教授的“阅读宣言”里的几句话与老师们、同学们共勉：阅读，让贫乏和平凡远离我们！阅读，让博学和睿智挽救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！感谢大家！二XXX年十月十七日读书活动发言稿9各位领导各位同事：大家下午好！我是英语教研组代表*。应赵校长之约，给大家讲一讲我的读书小故事。当下有这么一个说法，叫做“身体和灵魂，必需有一个在路上”所谓的灵魂在路上，其实就是多读书的另一个解读。无论是夜阑人静，还是车马喧嚣，只要书卷在握，灵魂立马可以进入一个物我两忘的境界。有阅读、就有体验，有
46、阅读、就有收获。阅读可以弥补不足、拓宽视野，阅读可以促进教学、答疑解惑。做一个一般老师，广博的学问可以向学生们绽开一副恢弘的画卷，引领他们攀登学问的高峰。而一个人生活的见闻终归有限，如何拥有广博的学问面？在座的各位都知道答案，那就是多读书。而我们目前教化的对象是不谙世事的孩子们。他们在各自的年龄段，会有自己独到的思想动态和行为习惯。如何与他们共处，成为他们的良师益友？如何解决实际的问题，与他们共同进步？除了向有阅历的前辈们讨教，最快捷的方法依旧是多读书。当自己有一些教化心得或者困惑，想要把他们付诸笔端，共享给全国的教化一线同仁。想要精确的表达，最好的方法依旧是多读书。说来惭愧，自从自己高校毕业
47、走上工作岗位，自己读的书却是越来越少。阅读的习惯一但养成，的确是终身受益，我的习惯并没有改变，只是随着手机功能的日益强大，各大媒体和公众平台的营销日渐成熟。我们只须要动动手指就可以“阅读”。由于传统纸质书携带带来的不便看似全部解决，实质上我们的阅读变得越来越”碎片化“，看起来大家好像不再有耐性读完一整本一整本的“大部头”。以前的挚友问起我最近读了什么书，我竟然一片空白。碎片化阅读的问题随着它的优势一并出现。我个人感觉最明显的就是选择上的依靠性。有轻松简洁的小故事就在手边，不知不觉就会用掉全部碎片时间，养分丰富的文章，不自觉的就往后排了。我信任自己的感觉应当不是个例。今日恰好大家都在这里，希望我
48、们能一起探讨一下如何协调碎片化阅读和经典阅读的问题，感谢。读书活动发言稿10主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类珍贵的精神财宝，阅读，与我们相伴一生。敬爱的老师，同学们,今年是第17个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这奇妙的春的旋律，我们迎来了“其次届校内读书节”的开幕。本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，老师代表发言，学生代表发言。主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。奏乐、齐唱校歌。主持人：接下来，让我们用热情的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“其次届读书节” 幕。主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体老师发言，大家欢迎。