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1、春学期学校教学工作计划春学期学校教学工作安排篇1一、指导思想：教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，接着坚持规范落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身发展奠定基础，为老师的可持续发展供应舞台；课堂教学主动提倡“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体探讨式课堂教学模式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，实施“精细管理”，打造教化品牌。二、工作目标：1、抓常规，全面落实课程方案；2、促学习，发挥教学能手的带头作用；3、重探讨，全面推行集体探讨互帮互助的教学模式；4、树典型，加大青年老师培育力度；5、提质
2、量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。三、详细任务及措施：（一）抓常规，全面落实课程方案1、全面落实课程方案严格执行课程标准，是推动素养教化的最基础工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特别状况要调课的需填好调课单，经教育处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监督
3、力度，保证每班课表上的课程设置与课程安排完全吻合。2、加强常规的过程管理重新完善管理制度，以适应不断改变的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，注意综合学科的管理。一是变更传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻老师负担，实现资源共享。二是加强五仔细管理。即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细考查检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。三是坚持听课制度。学校建立了比较严格的听课制度，学校领导每学期至少听
4、50节课，老师至少每周听1节课，同时强化老师间相互听课。四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进行一次听评课活动；每周进行集体备课；每周进行一次业务学习；每学期上一节公开课。（二）促学习，发挥教学能手的带头作用建设一支素养高、业务精、品德好的老师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的老师队伍是一个学校能否健康持续发展的关键。学校对老师学习做出如下的规定：1、要求老师不断进行学习，以集中和自学形式相结合。2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体老师享受学习乐趣，领悟课改理念。3、加强对培育青年老师工作的组织领导
5、。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年老师。4、强化老师基本功和业务实力的训练，努力提高老师的业务素养。5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，主动争取上级教研活动在我校实行，在适当时机邀请知名专家到校实行讲座，组织老师主动参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教化理念，提高老师的业务素养。（三）重探讨，推行集体探讨式教学模式推行我校的集体探讨互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高老师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高老师的整体教化、教学水平。（
6、四）树典型，加大青年老师的培育力度从满足度、教学基本实力、课程标准、备课与课堂教学、教化教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。（五）提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量1、进一步实施学生学习规范化活动总结上学期胜利和不足，借鉴兄弟学校的胜利阅历，要求老师进一步规范学生的学习习惯和行为习惯，培育学生良好习惯及自制力。2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成果全面提高依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及学生试验探究等，旨在使每位学生在各科
7、学习上都有提高，力争教学成果全面提高。3、做好学困生的评价与转化老师制定并实施师生帮扶安排，每位任课老师依据学期初制定的目标，对这些学生重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以关照、培育，确保这些学生的学习成果稳步提高。4、强化毕业班的管理工作毕业班是学校教化教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到：1、加强领导。学校领导要定期常常深化毕业班，了解状况，解决问题；2、优化环境。班主任在班上对学生进行仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来；3、分层指导。全体毕业班老师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班学生进行分析，驾
8、驭每一个学生的学习改变，刚好的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，刚好的制定出相应对策，采纳不同方法赐予帮助和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教化资源；4、加强与兄弟学校的联系，到成果较好的学校学习、听课、沟通等。（六）加强远程教化工作为了加强远程教化资源整合和应用，共享优质教化资源，让每位老师娴熟地应用远程教化供应的优质教化资源，提高教化教学质量。首先做到保障设备运行，强化项目管理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教化活动，以学促用，以用促学：要求每位老师常常到多媒体教室上课，同时主动撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经验，从多方面促进老师多
9、学多用，充分利用远教资源为教学服务。新学期、新理念、新挑战，新希望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、激昂精神，用才智开拓创新创建龙庄小学的丰硕成果！春学期学校教学工作安排篇2一、指导思想依据毕节市七星关区教化科技局去年秋季学期在我校教化教学常规管理检查中的相关反馈要求和2020年春季学期疫情防控需求，结合学校从严要求,从高要求的精神，以科学发展观、精细化管理指导教务管理工作，加强教学工作管理，不断提高教学质量,加强老师队伍建设，努力打造一支德才兼备、责任心强的高素养老师队伍；进一步加强中青年老师教学基本功的培训、检查和提高，为学校的发展培育后续力气。总结上学期工作中的得与失，争
10、取在教学探讨、教学管理、教学质量上，再上新台阶。二、工作目标1、严格执行国家课程安排、省课程安排，开足开全各类课程，包括音乐、美术、体育、信息技术等课程，全面提高学生素养。2、完善各项考核制度，使教学管理更加规范化、精细化、科学化。3、建立巡查课制度，进一步做好工作分工，落实好责任制，进一步树立课堂神圣的理念。4、强力推动课题探讨工作，学习即墨28中、杜郎口中学的课堂改革理念，形成具我校特色的课堂教学模式。5、加强校本教研工作，提升校本教研活动质量，做到切实提高老师的教化教学水平和实力，疫情防控期间，利用现有网络资源，实行网络教研形式，开展网络教研活动。通过探讨“阳光校内空中黔课”线上学习的感
11、想的探讨，仔细研讨，向他人学习。6、启动校本作业编辑工作，确保在减负条件下进一步提升教学质量。7、建立学校校本资源库和试题库。8、探究教化教学改革，使我校进一步提升教学质量和服务实力。9、加强2020年春季学期“阳光校内空中黔课”在线同步观课，以及学生收看工作的管理，将观看状况和效果纳入期末绩效考核。10、加强两级毕业班的管理工作，争取2020年中考、高考再创佳绩！三、详细工作（一）加强青年老师的培育工作。1、加强青年老师职业道德的学习与培训。利用每周星期一、五的政治业务学习时间，学习优秀老师的先进事迹，观看教化家魏书生的教化教学及人生观的专题报告视频，结合读书活动，让老师们从书籍中吸取养分。
12、2、加强老师驾驭课堂教学的实力。开展传帮带活动，让教学阅历丰富的老老师有安排的带领新老师，帮助新老师，从而提升新老师的教学业务实力，更快的为我校教学做好服务。从备课、上课等环节上进行“一对一”的帮扶，使新老师在限定时间内得到提高。我校青年老师较多，必定成为我校发展的重要力气，因此对于青年老师的培育，成为本学期老师专业发展的重要内容。3、加强老师教学基本功的培训。有针对性地对青年老师进行一般话、三笔字、电脑基本操作、班班通的运用、备课、说课、作业批改相关要求等方面的培训，使老师能在备课、说课、作业布置与批改符合既定要求，使老师在教学过程中快速成长。4、坚持分管教学负责人定期找青年老师谈话沟通的做
13、法，加强青年老师思想建设。（二）仔细开展和落实阅读活动。阅读是一项长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读影响着一个人最基本、最核心的.部分价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思索世界的过程，又是一个人心灵自我反思的过程，即通过阅读来反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，因而它对于师生的成长至关重要。为此依据学校的要求，在师生中大力开展阅读活动。1、通过理论学习与读书活动，仔细做好学习笔记并刚好撰写学习心得，每学期两篇。2、擅长反思、总结教化教学实践，每学期保证一个教化教学案例和一篇深刻的教学反思。3、每学期要读一本教化论著，并写出读后感。4、大力开展学生读书活
14、动，建设书香校内。本学期，每个年级部要制定出本年级部的阅读安排和诵读安排，阅读安排要落实到详细的书目，制定好读书活动的方案，每个年级部本学期至少实行一次适合本年级学生年龄特点的读书活动。本学期拟利用班级内的班班通设备，开展“颂读经典”活动，每个年级部选择适合学生的经典诗文、名言警句每天在班班通上展示，学生每天背诵积累1-2句，让中华优秀传统文化走近学生。激励班级和老师进行有益于学生身心发展、素养提高的好做法，年级部达成一样看法，学校将全力支持并供应一切保障。同时，教务处将通过开展读书笔记评比、经典诵读竞赛活动，检验读书的效果，提高学生的主动性。5、深化挖掘传统文化的内涵，引导学生在学习传统美德
15、、传统艺术、传统节日、古典文学、国学教化的同时，利用手抄报、班会等形式做好学习成果的总结汇报，提倡活动中形成文字或影像资料。利用学校内的闭路电视系统和电教资源，开设电影课，每月观看一部优秀影片或听一次演讲报告，拓宽学生视野，丰富学生精神生活。6、接着实施激励性评价、过程性评价改革，完善学生成长记录档案，开展双语演讲、写字汇报展演，实行经典诗文诵读、现场作文、趣味数学、绘画竞赛等活动，发觉学生的闪光点并刚好确定学生的成果，让尽可能多的孩子享受胜利的欢乐。（三）进一步做好常规教学管理1、加强课堂教学管理。杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查
16、看、对违规现象进行详实的记录，课后进行指责教化。任课老师必需做到管教管导，大胆管理，从管理中要质量。杜绝应付差事、打发45分钟就完事的现象。禁止学生课堂上在出现睡觉、闲聊等现象，从每位老师的管理中去培育和端正学生的学风。教务处将对课堂纪律作出检查，对老师的课堂管理状况记入学期考核成果。2、通过阅读、谈话、检查、督促等形式提高老师的责任心，端正教学看法、形成良好的教风。3、下大力气提高专业课教学质量。要求老师定学生，定任务，保质保量完成教学任务。是否能完成教学任务，是老师考核的一个重点内容。4、进一步深化教学人员的考核。首先改进和完善老师教学工作考核细则，其次做到精细化管理。加强检查力度。5、肃
17、穆劳动纪律，加大考勤力度，增加老师的教化自控实力，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。6、为保证教学平安工作，实施点名制度和报告制度。课前老师要刚好组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课老师要刚好向班主任通报；班主任刚好向家长通报；班主任刚好向政教处通报。尤其是离开教室上课的体育课、信息技术课、多媒体课、音乐、美术等不仅要清点人数，还要留意学生的行进平安，有问题刚好与班主任联系。7、依据各年级的特点，抓好年级部管理。七年级、高一年级开展学生学习习惯、学习常规的养成教化活动；八
18、年级、高二年级开展对薄弱学生、薄弱学科、薄弱班级的帮教帮辅活动；九年级、高三年级要抓实课堂教学探讨，在确保新课教学质量的基础上整体推动教学进度，为中考复习做好打算。各年级可实行各科成果评比的方式调动学生学习的主动性。8、根据国家规定的安排,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术课，学校将一如既往的把这些课程与语文、数学、英语等同等对待,要求老师细心备课，拟写教案，尽职尽责上课。9、做好常规教学工作：教学常规工作落实“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心愿识、形成办学
19、特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。在教学手段上抓好五个关键点：常考点、新考点、失分点、实力点、支撑点。（1）教案：本学期各班教室全部安装了班班通设备，因此教案采纳电子教案与手写教案相结合，备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案设计要注意学生实力培育。每篇教案要求注清周次、章节内容、课时、教学方法、重难点等。每课时为一个教案，教案格式要清楚。（2）教学安排：教学安排要求老师统一以A4纸电子文稿形式一式两份，一份自留，一份于3月1日前上交到教务处存档。（3）作业要求：启动校本作业编辑工作，严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必
20、批，有错必纠，有练必评。各科作业本每班要统一，一样的本，一样的本夹，一样的格式要求；语文、数学、英语、物理、化学每周至少批四次作业，政治、历史、地理、生物等每周至少批改一次作业。练习册批改不做要求。（4）听课要求：做好推门听课和预约听课活动，将听课与教学常规检查相结合，即听课后当堂检查备课笔记、学生作业，从而有针对性地评价老师的课堂教学实力。本学期要求老师听课，学校领导听课至少20次以上，其他老师听课至少15次以上。老师书写听课记录要求写清时间、所听老师姓名、所听学科、授课内容及相关评议。不得抄袭，一经发觉本项考核以零分计算。（5）教学反思：本学期要求老师撰写4篇教学反思，每月一篇，每篇不低于
21、600字。要求老师一律用A4稿纸打印，每个月25号之前上交教研组长，由教研组长收齐，统一交与教务处，逾期视之迟交。教学反思不得网上下载、抄袭，一经发觉本项考核以零分计算。（6）仔细组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际状况,刚好发觉问题,寻求对策。教务处仔细组织期中、期末考试及质量分析。（7）严格要求老师运用班班通设备进行教学，做到每天运用时时运用。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。（8）教学总结：教学总结要求老师统一以A4纸打印，一式两份，一份自留，一份交与教研组长，教研组长于本学期结束时统一收齐上交教务处，存档备查。（四）抓好控辍保学工作。严格根据区委区政府、区教化科技局的相关要求，仔细落实抓好控辍保学工作，确保在本学期接着做到零辍学。疫情防控期间，做好高三、初三年级的控辍保学工作。本学期是新年后的第一学期，学生简单在亲戚挚友的鼓动下，到异地进行务工，导致学生辍学。各班了解班上的实际状况后，马上组织进行劝返复学工作，确保每一名学生都能上好学，完成既定学业。