《教务处一学期工作总结范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务处一学期工作总结范例.docx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教务处一学期工作总结教务处一学期工作总结1一、教学管理工作1、加强教学管理的制度建设教学管理制度建设是保证学校评建工作顺当开展的基础性工作之一。自20xx年我校推行学分制改革以来，教务处依据学校教学管理工作的实际，出台了一系列教学管理文件。本学期为进一步规范教学管理，加强教学管理制度建设，教务处印发了湖南工艺美术学院教学管理手册（20xx年版），内容涉及教学管理的各个方面，明确了教学管理岗位职责，规范了各教学管理环节，为教学管理的规范化、科学化运行供应了政策保障。2、注意教学管理队伍建设教学管理队伍是贯彻和落实教学管理制度的人才保证。迎评期间教务处一如既往地留意加强对教学管理人员的培训工作。教
2、务处先后邀请了长期从事教学管理工作的学校领导、校外专家对教学管理人员进行培训，并多次组织教学秘书队伍到有关高校学习先进的管理阅历，取得了良好效果。3、日常教学管理工作严格根据教学安排，仔细组织各学院制定了08-09学年第1学期课表。在课表制定过程中，对各学院的优秀师资进行了整体的优化协调，充分保证了课表制定的科学合理性；进一步规范和加强成果管理工作，督促协调各学院教学秘书和任课老师刚好将上学期课程成果录入教学管理系统，并汇总各学院公共课和专业课纸板成果单，整理检查后归档；顶着迎评工作压力，顺当完成了高校英语四六级考试、计算机文化基础考试和英语高职高专考试的组织工作，共有3000余人参与考试；共
3、组织开设公共选修课54门次，参与选修课学生人数达到了5778人次；仔细组织完成了本学期的课程重修工作，本学期报名参与重修的学生共有232人次；仔细组织了本学期的教材征订、发放工作，建立教材样本库。二、实践教学管理工作注意实践教学是我校的特色之一，为在评建工作中充分体现我校的办学特色，教务处本学期重点加强了实践教学的管理与建设。1、完善实践教学体系。学校依据专业培育目标、设计艺术学科特点和学生认知规律，把艺术实践教学分为基础实践教学、课题实践教学、综合实践教学三个层次，形成了前后连接、按部就班、层次分明、完善合理的实践教学体系。2、系统修订完善试验室管理的相关制度，编制湖南工艺美术学院试验室管理
4、手册，共收录17个管理文件，内容涉及仪器设备管理、试验室开放管理、平安管理等各个方面，从而使实践教学管理有章可循，有据可依。3、加大试验室开放力度。为提高设备的有效运用率，试验室管理人员牺牲周末和晚上时间，依据师生须要，刚好开放试验空间和设备；同时为加强设备运用的技术指导，教务处还特地组织开设了部分试验室选修课，得到学生的认可和好评。4、加强日常管理，在原有试验室平安检查工作制度的基础上，本学期实行了每月试验室平安自查上报制度，特地设计了试验室卫生、平安检查表，要求各试验室管理人员依据本试验室的实际状况，常常检查和修理试验室的电路、水路，常常整理、修理和保养试验仪器，并对试验室实行有效的平安措
5、施，做到防尘、防潮、防腐、防火、防盗。本学期试验室无重大事故发生。5、在仔细领悟上级文件精神的基础上，经过实践教学中心和有关学院及财务处相关人员的共同努力、细心策划，本学期胜利组织申报了湖南省高等学校骨干学科教学试验中心建设项目，获得省财政专项资金支持720万元。20xx年度共完成仪器设备选购624万元。三、教学质量监控与教学探讨工作1、仔细做好日常教学质量监督与检查工作。本学期教学质量监督与检查工作进展顺当，在学校原有教学督导的基础上，实行了校院两级教学督导，即以各学院教学督导为主，学校进行重点抽查。为加强教学质量监控，本学期教研科共组织校领导听课20人次；学期初开展了学生网上评教活动，并将
6、评教结果进行了统计分析，刚好将有关状况反馈给人事处；接着开展学生信息员制度，每月末收集学生信息员信息反馈表，刚好了解和解决教学过程中遇到的各种问题。2、仔细细致做好教化厅各种教学项目的组织申报工作。根据教化厅的有关要求和我校的实际状况，本学期我校组织申报了品牌专业，其中申报的艺术设计专业评为省级品牌专业，同时被教化部、财政部评为国家特色专业，并获得了重点资助建设。3、完成06、07级教学大纲的修订工作。本学期教研科经过仔细调研，紧密结合我校办学指导思想和高校的办学定位，对教学大纲进行了探讨和修订。在修订20xx、20xx级教学大纲的过程中，教研科规范和明确了各二级学院教学大纲撰写的详细格式和要
7、求，并将修订完毕的教学大纲印刷成册，刚好发放到各二级学院。4、本学期共组织开展教学例会11次，刚好形成了教学例会纪要，并通过校内网、简报等形式刚好传达教学信息。5、起草了湖南工艺美术学院教材建设规划，明确了3年内学校教材建设的目标。四、学籍管理工作1、为了进一步规范学籍管理，提高工作效率，学籍科依据湖南工艺美术学院学分制学生学籍管理细则，制定了学生休学、复学、退学、转学、转专业等相应工作流程。本学期共办理休学、复学共37人次，退学10人次，转专业40余人次。2、20xx年10月份组织了20xx届毕业生1800余人的图像采集工作。3、本学期共办理进修与借读19人次，并加强了相应的管理工作。4、为
8、充分利用优秀教化资源，提高人才培育质量，我校近几年派出部分专业学生到其他高校进行访学。本学期组织到湖南高校进行访学的学生共计两个班67人。08年12月份又胜利与湖南经济学院签订了联合培育本科生协议。5、制订湖南工艺美术学院校徽管理方法，并组织了学校校徽、纪念章的制作和发放工作。教务处一学期工作总结2一、指导思想根据教化局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作看法，努力推动教化教学的精致管理，强化校内文化建设；切实推动有效教学工作，提高教化教学质量；充分推动素养教化实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校内、文化校内。促进我校级教化教学的均衡发展、优质发展、特色发展。二、努力完成了以下工作目标任
9、务：1、努力通过了“两基”工作国家验收。2深化进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。3以试验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校内、综合素养等领域争取新的成果。4加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。5加强各条线岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年老师参与教学评优活
10、动、基本功竞赛的打算工作，争创佳绩。6接着开展重点年级素养教化调研活动，从中确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。7接着深化新课程改革，在按义务教化课程设置方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程探讨，加强学校特色课程的深度探讨与开发，借助于校内各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。8加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上竞赛成果有新突破。力求实现体艺组老师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。9兼顾对班主任工作的探讨、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化。10加强教育处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、
11、科学化、，以点带面努力提高学校的教化教学管理水平。11加强教学探讨的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。三、本学期采纳的工作策略是：（一）突出重点，主动推动课程改革1转变教化观念。组织引导老师仔细学习基础教化课程改革纲要和各家教化典籍，参加研讨、沟通、撰写教化随笔，以了解最新的课改动态，内化教化经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广阔老师树立正确的老师观、学生观、课程观和教化评价观。合理利用好校内网，老师论坛，使之成为老师学习沟通的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习探讨。2优化教学过程。以课改理念为指导思想，以
12、课标的详细要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生支配足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。常常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学才智的增长点。（二）抓好落实，建立校本培训制度1加强文化学习，建立学习型学校。一个擅长学习的组织才会不断创新。激励老师每周参与学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教化理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教化随笔，主动支持老师参与学历进修和其它的学习，培育更有文
13、化味的老师人才。2抓实业务培训。重视学科培训。建立学习型教研组，接着学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。创建条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的沟通、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领老师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。3拓宽视野，拓
14、展研修空间。激励跨学科教研活动，激励老师进行跨学科听课；激励关注并探讨小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯穿，以帮助学生更好地发展，促进和谐教化的实现。（三）一学期来教务处工作注意实效，抓好教学常规管理1严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养发展都有促进作用，因此，严格执行课程安排，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科老师明确了本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2抓好教学“六仔细”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂，了解老师的教情和学情，并刚好评价状况反馈给了老师，
15、督促其改进工作。迈开考试、考查、嘉奖制度改革的步伐。增加老师的质量责任制意识。3加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有安排、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。同时运用好教研组活动记录，做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成特色。校领导成员随机深化各教研组。（四）工作重点是关注课堂，全面提高教学质量。教化教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的体现，教化教学质量干脆影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教化教学质量作为我们教育处中心工作来抓。
16、1课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的实力。提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实基础。本学期校内探讨课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了主动组织参与教科研活动，听取老师的各类公开课外，听课后刚好与上课者沟通、反馈信息，仔细评课、指导。2重视特别学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创建条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对
17、随班就读学生的个别化教化工作，健全档案，制订辅优补差安排，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特殊重视对思想上后进生的法制与规范教化。3建立质量监限制度，有效提高教学质量。教育处依据调查考试状况每月都对部分年级、部分学科、部分班级进行教务处一学期工作总结3本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五仔细”工作，基本完成本学期的工作目标。一、课堂教学管理1实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校进步行
18、点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，刚好将状况向全体老师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面对全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关切每一位学生的成长。2坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”，刚好了解每周教学动态。3强化“五仔细”检查。在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。共检查了172位任课老师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59.3%，合格为1.2%。作业批改优
19、秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教学后记共3271篇，人均19篇。4进行了学生民主测评。对老师的教学状况进行了由全体学生参加的民主测评。高一年级的满足率平均91.92%，高二年级的满足率平均为95.97%，高三年级的满足率平均为92.21%，本学期满足率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处刚好组织学生座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。二、新课程的实施成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和探讨性学习领导小组，制订了江苏省昆山中学新课程实施方案，规范了我校新课程的实施。1培训学习。本学期高一部分老师参与了省级培训21人次，参与苏州市级培训1
20、6人次，参与昆山市培训73人次。通过培训，使高一全体老师对新课程的理念和实施策略有了相识，为新课程的实施供应了保障。2校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，胜利举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，老师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了肯定的共识，收到了良好的效果。各备课组内主动探究，一周进行多次备课组活动，做到了人人参加，献计献策，营造了良好的研讨氛围。3邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州高校教科院10位专家教授来校作指导。专家与老师就新课程绽开了面对面的坦诚的沟通与研讨，为我校新课程的实施供应了理论基
21、础和强大动力。4逐步开展探讨性学习。依据新课程的要求，高一年级开设了探讨性学习课程，我们采纳集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自己参加的课题，参加面100%。本学期完成课题的前期工作开题报告。三、各类考务工作本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对老师和学生分别进行考务、考纪的培训，增加了考试的肃穆性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的帮助下均能顺当进行，无一重大错误发生。高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、XX年高考综合考试和期
22、中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。10月高二信息技术等级考试，合格率98.37%。XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%，有12人次不合格。四、对外展示和教学探讨1公开教学活动。本学期胜利举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采纳重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体老师参加，同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响；通过对外公开教学，为全体老师供应探讨、参加的舞台，提升教学水平；通过对外公开教学，充分发挥“四星级”一般中学的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州高校教科院10位教授参加听评课，并就中学新课程实施过程中存在的问题、困难与课程
23、管理、评价问题和相关老师作了广泛的沟通。2参与了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位老师参与了本次展示观摩活动，为年轻老师供应了学习的机会。3加强对各类考试的探讨，深化对高考的探讨。组织05届高三老师探讨XX年江苏省自主命题的试题，编写了XX年高考试题评析，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分老师参与了“XX年江苏省高考信息与阅历沟通会”。4外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参与各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。5加强老师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于3
24、0节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇合，收到了较好的效果。五、教学绩效1学科期中成果。高一、高二在教学成果方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了领先优势，总分796.17:775.99，900分以上的人数111:42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510.51:497.22，600分以上的人数27:12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。
25、高三年级与常熟中学相比，平均总分低28.77分，存在肯定的差距，600分以上的高分人数为32:93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。2加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分老师参加的竞赛辅导责任制。本学期，组织学生参与全国中学生物理竞赛，获江苏省二等奖8人、三等奖18人，获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；组织学生参与全国中学生化学竞赛，获江苏省二等奖12人、三等奖17人；组织学生参与全国中学生数学联赛，获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；组织学生参与第八届北京中学数学学问应用竞赛
26、，获二等奖1人、三等奖3人；参与第八届北京中学数学学问应用论文竞赛，获二等奖3人、三等奖4人。3主动开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文竞赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧竞赛，并参与了第四届校内文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动竞赛和文艺活动，确保了本届艺术节的胜利。六、青年老师培育1进行了昆山市青年老师“一、二、三”工程的考核。2激励中青年老师参与各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人，获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人，获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人，获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等
27、奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。3开展了校内青年老师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参与学校的评比，通过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。4组织青年老师参与了“昆山市青年老师的文化测试”。七、其他工作1试验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。试验开设率高。2图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了XX年度书报征订工作；完成了下学期教材的征订。3医务室完成了高一年级的健康登记、病史
28、调查和常规体验工作；帮助工会进行老师文明办公室的检查；帮助工会完成了老师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。4文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地限制了纸张的奢侈。5接待和支配了南京师大、苏州高校等6所院校的应届毕业生的教化实习指导工作。江苏省昆山中学教务处XX年1月12日教务处一学期工作总结4本学年，是文锦中学风清气正的一年。一学期以来，在高效课堂理念的指引和全体老师们的共同努力下，学校教学工作井然有序。本学期，教务处结合“高效课堂”和“课程整合”的思路组织开展了一系列的教学活动，并取得了预期效果，为我校教学水平的进一步提高打开了特别好的局面。师生从中获益良多，教
29、学秩序良好，教学风气端正。初一、初二年级进步势头明显，初三全体老师勤奋刻苦、卧薪尝胆、静默耕耘，信任结果会不负众望。一、一个中心：抓课堂。即围绕“高效课堂”建设，开展提升活动。本学期的中心工作：即围围着老师队伍建设的主线，接着推动“高效课堂”建设。因此，教务处面对老师开展了一系列的活动。1、举办“教化才智的碰撞老师专业成长沙龙”。为加强老师队伍建设，在皮爱民校长的干脆策划和部署下，开拓思路，变更理论教化的形式，公开研讨，提升相识。从九月起，就主动打算，十月中旬，在教务处周密组织支配和各处室主动协作下下，胜利举办了一次老师专业成长沙龙。其次期“百千万工程学习班”和“武汉学习班”中部分代表王艳燕、
30、王光显、王金龙、刘莉、张开荣、李安、刘艳辉、苏海霞、王海萍、陈晶晶、成赟、廖莎等人干脆参加了活动。深圳特区报进行了大篇幅的报道。此次活动，对于建设始终成熟、坚毅、爱学习、爱思索、有创建力、有活力的老师队伍，以及学校的高效课堂建设起到了主动的推动作用。2、细心打算、周密安排，召开了初三教学研讨和部署会议。全体初三老师和科组长、备课组长齐聚金沙湾，上届的年级组长甄灼维和班主任、备课组长代表介绍了阅历，本届初三年级组长和备课组长纷纷上台对初三一学年的备考安排做了具体的阐述。兵马未动，粮草先行，各个备课组厉兵秣马，体现了初三老师的严谨负责的精神。3、举办了我校开办初中以来第一次“教学开放日活动”。其目
31、的是为了加强与教研中心、兄弟学校、家长们的沟通沟通，共同探讨课堂教学的方式方法，沟通展示新课程实施以来我校“高效课堂”探讨的成果，进一步促进和推动我校的“高效课堂”建设，指导我校教化教学工作。学校于11月29日全天向社会开放，全方位地展示我校课堂教学等多方面的办学成果。此次活动得到了各个层面的支持，教务处事后对活动进行了细致的总结，简洁概括如下：来宾人数：151人。来宾身份：教研中心3人;兄弟学校(四所)：翠园初中、罗湖中学、菁华中学、明珠学校共29人;各年级家长：119人。收回听课看法表117份。分类状况如下：可见，社会对我校的办学成果赐予了大力确定，尤其对老师的敬业精神和专业水平表扬甚多，
32、这也可视为是对我校“高效课堂”建设的确定，也更坚决了我们的努力方向。4、高效课堂课题的胜利申报。本学期把我校高效课堂的探讨作为罗湖区软科学探讨安排项目的课题进行申报，并胜利获批。学校探讨的内容和所要达到的指标是：探讨一套新课程背景下的教学方法和教学模式及操作策略。所达到的技术指标：学校各个统考科目在区级以上的统考和调考中，B值达到“1”以上，中考创出新成果。学生的自主学习实力和学习水平得到实质的提升。形成一套有效教学的模式，对于培训新老师、特殊是青年老师有一套可参照、可干脆运用的操作流程及教学理念。预料今年结题，希望能对我校教学起到催化作用。5、课程整合试验。本学期起，在皮校长的策划指挥下，我
33、校强化“文化引领、课程引导”的意识，主动进行学校课程整合的试验探讨，努力提高各科的工作效率，使得重点学科重点突出、协助学科特色明显。全校一盘棋，拧成一股绳，为实现我校有效教学的突破而努力。教务处联合各科组开展课程整合的详细试验。其次阶段是学科内部的整合行为。目前正在各个学科内部的探讨阶段，各学科组长分别对本学科教材进行了大量的分析和探讨，尤其对中考考点及教材的删减和可增加内容进行了初步探讨，并提出了整合看法。此项工作也将成为今后一个阶段的教学探讨工作的重点。6、初三教学工作确定指导思想：即面对全体、全面发展、聚焦课堂，细心策划，创建佳绩。详细做法上，主要是抓住一下几点：(1)确定初三工作领导小
34、组、并定期召开备课组长会议，研讨教学策略。(2)指导初三年级各学科及各班级中考目标的制定及各备课组教学安排的制定和实施。(3)仔细组织初三年级月考，以考促教，以考促学。(4)调动各方主动性，注意开好年级各种类型会议，包括老师的教学质量分析会、学生动员会和学习嘉奖会、家长会。(5)老师教学规范的检查。二、一个保证，抓管理。即加强和改善常规管理，规范老师教学行为。(1)严格执行课程安排，依照“课程安排标准”开齐课程、开足课时，包括非统考学科课程。(2)规范教学制度，严格教学纪律。本学期，不定期对课堂教学进行检查，绝大多数老师工作责任心强，规范自律、恪守老师职业道德规范，能够做到按时上课下课，不迟到
35、不早退，为人师表;课堂为每个学生负责，不放羊，责任到位、备课到位、心到位。对于教学检查中一旦发觉放任现象，则刚好处理。(3)对备课和作业进行检查学校要求老师备课要备教材、备学生、备教法、备堂上堂下练习。备课要求结合学生实际，结合考纲要求，结合学习习惯。对于作业，则根据文锦中学关于听课和作业布置与批改的补充规定要求，不仅要分层布置，还要刚好批改、讲评和反馈，要力求科学、刚好、有效。教务处联合备课组对教案和作业批改状况进行了检查，并进行登记存档。(4)加强监督措施，开展学生问卷调查。本学期学校引入课堂教学的电子调查问卷，并在学期中间对全体老师进行了问卷调查。此次调查涉及课堂教学、作业、出勤状况、对
36、学生的关爱程度、体罚，还有胜利之处、建议和希望等共十二项内容。其目的是驾驭学生对待老师的评价状况，以便刚好发觉问题、改进工作。实际调查结果显示，学生普遍对老师持确定和赞扬看法，尤其在一些老师胜利之处的栏目中，学生对老师表扬甚多。一则说明我校老师的敬业现状，二则说明校内师生和谐状态，三则说明学生的评价是客观精确的。三、其次课堂，书香校内，为学生供应特性发展的空间各学科组仔细策划并组织了其次课堂爱好小组、学科爱好小组的项目的教学。学科组充分发掘本组内现有师资优势和资源优势，主动开展好其次课堂活动，培育和发展学生的爱好特长，发展特性，创设书香校内。足各种球类活动、管乐队、电子琴、合唱队、版画以及数学
37、竞赛、文学社等等活动丰富了学生的课余生活，并把课堂教学有效地延长到了课外，开拓了学生的视野。这些活动对于打造素养教化的品牌，形成学校的办学特色也起到了主动的推动作用。四、评估检查，静默耕耘，有效提升办学水平本学期教务各项工作开展得一丝不苟且保证质量。在一系列的评估检查中，教务处工作人员付出了大量的心血和汗水，整理并完善了大量的资料归档和重建工作，为学校的发展作出了努力。除了效益评估资料的打算，还有义务教化均衡教化的检查，之外还有安排生育检查，以及特色教化申报、罗湖区现代化先进区的工作评估检查。为此，教务处加班加点、静默地整理了大量的迎检资料。结果，多项评估检查顺当通过，尤其令人兴奋的是，我校顺
38、当通过去年的效益评估，这标记着我校教化教学工作再上了一个新台阶。教务处一学期工作总结5本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教化质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结：一、加强理论学习、树立新的理念。仔
39、细开展新课程改革的探讨和学习。开学初期，学校通过多种形式，组织老师学习、领悟新课程改革的有关文件，仔细探讨新课程标准，学习教学新理念、教学新方法。老师在教化教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，敬重学生人格、敬重学生观点、承认学生特性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点，使学生获得学问。通过学习，广阔老师对新课程改革有了更进一步的相识和理解，并将相识转化为实在的行动。二、注意队伍建设，提升师资素养。1、组织多种形式的教研活动。先后多次组织老师分别去清华高校、青岛十七中等一些名校参观学习。邀请一些专家到我校讲学；组织各科组骨干老师参与省、市内各
40、类型的教研活动。通过活动，有力地促进了我校教研工作的开展，老师们开阔了视野，学习了阅历，加强了教研意识，提高了科研实力。2、教务处对每位青年老师都聘请了一位业务素养高，责任心强的老老师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。要求每位青年老师上新课前，均要听老老师的课，教案须由帮带老师批阅，修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自己的教化教学阅历传授给青年老师，并常常听青年老师的课，提出改进的看法和建议。3、主动组织老师参与上级教化部门支配的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标的教学思想和教化理念。我校多次组织老师参与省、市、县的新课程培训，课改观摩，研讨活动。依据上级教化部
41、门的统一支配，暑期组织支配了全部高一老师参与新课程培训。同时加强了校本探讨，注意校本培训。4、充分发挥骨干老师的带头作用，要求骨干老师上示范课、指导青年老师备课，并取得较好成果。5、本学期又有一批青年老师在市、县“教学能手”和“教坛新星”大赛中，获得喜人的成果，举荐的名选手全部在县级获奖，有7人在不同学科获县一等奖代表并我县参与市一级的竞赛，有2人将代表我市参与省级竞赛。三、强化过程管理，提升管理水平1、落实各项检查。开学初，全体老师依据教学大纲、考纲和学生实际状况，制订好本学期的教学安排，教务处在期中和期末检查老师的备课和作业批改状况，发觉问题刚好与老师沟通，使教学工作落实到实处。2、开展好
42、学生测评老师教学的工作。通过学生的反馈看法来了解教与学的状况，并刚好将学生看法和建议反馈给老师，刚好对教学中的相关问题进行调整，对不能胜任的老师进行分流，从而有力地促进了学校的教学工作，使学生满足、家长满足、社会满足。3、抓好教风、学风的建设。本学期接着严格执行学校的各项考勤制度，接着实施教务处对老师教学工作的评估方案，严禁旷课、早退、迟到，严禁上课吸烟、接听电话，严禁体罚学生，加强教风建设；各班级将学生分别划分给各授课老师，授课老师做好帮助班主任的工作，对所属学生进行学习、生活、心理上的辅导，做好后进生的转化工作，让不同层次的学生都有收获和提高。4、加强早晚自习辅导的管理。依据学校的统一要求
43、，每周一至周六的早自习，支配语文和英语老师上班辅导，每周一至周五晚自习支配各学科老师轮番坐班辅导，维持纪律，答疑解难，处理突发事务。教务处除协作学校做好检查外，接着执行关于加强早晚自习辅导管理的要求，并且在巡检的基础上，每天支配各班的学习委员做好具体记录，教务处刚好汇总，一方面上报校长室，一方面反馈给老师，以不断改进工作。通过努力，进一步转变了教风和学风，使课堂教学得到了很好的延长，也取得了特别好的社会反响。5、开展校内教学竞赛。教学竞赛为广阔老师，特殊是青年老师供应了展示自己才华的舞台，本学期我校举办了老师评课选优等活动，全面比较老师的语言实力、板书实力、教学设计实力、创新实力、合作实力等教
44、学基本功，广阔青年老师均能主动参与，成果显着。6、严格规范考试。为肃穆考风、考纪，对学生进行诚信教化，体现客观、公允、公正的原则，给学生营造良好的考试环境，培育学生良好的考试习惯，有利于学生成果的提高和刚好弥补教学中的薄弱环节。细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，教务部门仔细加强对考务工作的过程管理，每次考试从工作支配、考场布置、支配监考老师、试卷装订等方面都仔细推敲，逐步规范试卷命题要求、监考老师职责、阅卷和结分要求等。加强监考过程管理，每次都是单人单座，考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级分析会，
45、找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。7、依据上级教化部门的支配，依据新课程改革的精神，为学生建立健全了学生成长记录袋，完善了操作性较强的记录袋评估方法，发挥学生成长记录袋在新型评价中的作用，为学生素养报告手册的评价与填写供应依据。8、加强文印室工作管理。本学期我们注意责随意识和服务意识的培育，尽管本学期文印工作较繁重，但文印室工作人员任劳任怨，服务育人，满意了各年级考试测评及老师教学工作的须要。9、规范和图书阅览室、试验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各试验室工作人员职责，规范试验管理和计算机教室、多媒体教室的管理，提高试验设备的运用效率，为全面培育具有创新精神及
46、实践实力的高素养学生打下坚实的基础。10、加强学籍管理，严格考务制度，以学籍管理工作条例为依据，严格限制流生，流生率为零，严格把好各年级的转进、转出和借读学生关，按程序办理完整相关手续。本学期还做好了高一新生的建档、高三学生的高考信息采集的一系列工作，在相关班主任的主动协作下，保质保量地完成上级布置的各项任务。四、突出重点，加强毕业班工作。高三毕业班的教学质量，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，我们教务处切实贯彻校长室的意图，主动细致地加以落实。1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组，校长亲自担当组长，教务处特地派一名主任分管高三，深化课堂、了解
47、真实状况，定期、不定期地探讨解决高三的教化过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。2、仔细学习和探讨高考复习的指导性文件，高三各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地支配好复习课，做好专题复习的安排，复习安排落实到每天每堂课，细心备好复习课。复习课不走过场，目标明确，思路清楚，层次清晰，重点突出。抓好基础学问的过关率，在落实上下功夫。在课堂教学上，主动提倡精练细析，讲练结合。做到有考必收，有收必改，有改必讲。并刚好做好状况分析，刚好查漏补缺。3、加强毕业班教学的分析探讨。本学期教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能，每次月考后都召开分析总结会，刚好调整好复习安排，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。五、竞赛辅导，常抓不松劲。本学期，教务处接着扎扎实实组织好学科的竞赛辅导工作，各辅导老师细心设计，仔细辅导，取得了良好的成果。六、抓