文明礼仪主题演讲稿最新.docx

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1、文明礼仪主题演讲稿关于文明礼仪主题演讲稿1敬重的领导,尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。中国是一个有着五千年历史的文明古国,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人,我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力

2、。做一个文明的小学生,我们更应当注意自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细微环节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应当尊老师,爱校内,同学之间要友好;在家里,应当敬家长,爱弱小,见到客人要问好;在街上,应当遵纪律,守秩序,各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。在学校里,我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情,原来相互是有商议的余地的,可是因为你一句、我一句的脏话,导致事情恶化,最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人,

3、以此为戒啊!最终,让我们一起牢记一首歌谣吧:文明礼貌学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友情小手牵的牢。爱惜公物放心上,树立新风我做到!我的演讲完毕,感谢大家!关于文明礼仪主题演讲稿2敬重的老师,敬爱爱的同学们:大家好!我今日演讲的题目是与文明礼仪同行。文明礼仪,不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。众所周知中国是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务.所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有五千年文明史的

4、“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。可是文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑,教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位,而经常忽视了社会公德的培育,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上

5、,良好的行为习惯,是保证我们顺当学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素养,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养,同时也完善了自身的道德品质,假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育,那我们即使拥有了丰富的科学文化学问,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先

6、应当做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯驾驭学问技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。宏大的德国诗人歌德说:“一个人的礼仪,就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子,能在镜子里看到自己最漂亮的容貌和最美妙的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使,继承中华民族的优良传统,为赢得世界人民的敬重,从自我做起,从小事做起,争当文明学生,争创文明校内吧!关于文明礼仪主题演讲稿3尊敬的老师、敬爱的同学们: 大家好! 今日,我演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上

7、相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到老师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标记,是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,我们就失去了做人的根本,我们的生活也就失去了光彩!文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的敬重,还表现在对社会秩序、文化秩序的敬重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现,也反映了人们内在的气质。在日常生活之中,文明礼

8、仪随处可见,在深圳这个文明的都市里,更须要文明的礼仪!中国有五千年绚丽的文化,素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教化自己,文明礼貌,诚恳守信,学会关切,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开。我们是祖国的将来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必需的从我做起,让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。我常常看到

9、,有的同学不留意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹莫非这些就是很文明的行为吗?“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙,将使我们的社会更加的和谐!同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校内成为文明的天堂,让我们的深圳天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更美丽让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!感谢大家!关于文明礼仪主题演讲稿4古人说,“不学礼,无以立”。就是说,人假如不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现

10、对他人敬重和理解的过程和方式。文明礼仪,不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑良好形象,更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻厌烦别人,下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处

11、的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。火车跑得快,全凭车头带。在家里,假如家长能够带好头;在学校,假如

12、师长能够带好头,推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起,从现在做起毫无疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加简单。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必定会面貌一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!文明礼仪,强调的是“敬重为本”。 想让别人敬重你,首先就得敬重人,那些陋俗,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人,别人还会敬重你吗?前些天初中部实行了文明礼仪学问竞赛,然而文明礼仪不能只挂在嘴边,我们要用实际行动来使文明礼仪之花在心中

13、绽放。关于文明礼仪主题演讲稿5我们是新世纪的少年,要留意自己的行为,要做一个讲文明,懂礼貌的小学生。让我们把自己做到最好。文明礼仪是什么?早上到校,对老师那声亲切的“老师早上好”是文明;捡起你看到的垃圾是文明;在拥挤的公交车上遇到老、弱、病、残的那句“您请坐”是文明你的一声“你好”绽放了你我甜甜的微笑;你的一声“对不起”溶化了我心中的埋怨与冰雪;你的一句“你先请”换来了别人赞许的目光;你的一句“我来帮你”架起了你和我心灵的沟通。这是文明的力气,这是你对别人文明的回报那天风雨交加,我正在回家的路上。突然我的我身子一倾,被一块皮球大小的石头绊倒了。心想:今日怎么这么倒霉。连石头也和我作对,这石头也

14、是的,绊谁不好,非绊我。我渐渐地爬起来,才发觉我的衣服已经脏兮兮了。我的眼睛像要喷出火花似的盯着那块绊我的石头。盯了许久,我生气的捡起石头。不管三七二十一就顺顺手一扔。心里恨不得把他扔到十万八千里。突然,从我的耳边响起“这是谁扔的,都砸到我脚了!”我回头望去,在伞下有一个小弟弟在那放声大哭。那是一个七八岁的小弟弟。“去不去致歉?假如不去就显得不诚恳了,可假如去”想了半天后,我还是觉得去致歉。“对不起,那个石头是我扔的!”我有些难为情。“没关系”那位小弟弟满面笑容的对我说。是这句话让我尝到了文明的一股“甜泉”。这句话让我知道,要被人对你文明,你先让学会对每一个人文明,把你的文明做给每一个人看,让

15、别人以你为榜样让别人的心中也有一颗文明的种子。来吧!让文明变成风,让它吹拂每一的人的心;让来吧!礼仪变成花,让它将自己的心变得更加漂亮。来吧!让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长,让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。关于文明礼仪主题演讲稿6敬重的各位老师,敬爱的同学们:大家好!今日我们讲文明礼仪,礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生的礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?作为家长我们首先要让孩子们着装得体,符合学生的身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道一个人的修养。这

16、也是德育教化的一种方式。升旗仪式,最为庄重,这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得艳丽。每当国歌响起国旗缓缓上升的时刻,孩子们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力,体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了,我们要时刻吩咐孩子们,下课后的休息时间,不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、要爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。见老师和客人要用一般话主动问好。受到老师的帮助,应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,假如有冲突,我们要

17、引导孩子多进行自我反省,相互理解、宽容待人。并培育他们较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。在这个文明会场,到处都充满着文明礼貌的芳香。让我们约束自己,大手拉起小手,挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的漂亮校内。关于文明礼仪主题演讲稿7尊敬的领导,老师,敬爱的同学们:大家好!今日我要演讲的主题是:做一个文明的高校生。在中学期间,信任我们每一位学子,都对高校生活抱有美妙的幻想,满心高兴的期盼着高校生活的早日到来。现如今,回首望那长长的走过来的求学之路,仍旧不敢信任自己已经迈入了高校的门槛,已经成为了一名高校生。高校生,这三个字,有多大的份量,我们好像仍旧不太清晰,懵懂而迷茫

18、。那么,我们又该如何去做,如何去想,如何要求自身,做一个文明的高校生呢?宁波大红鹰学院给了我们供应了一个很好的平台,我们应珍惜这机会,在这平台上很好地去呈现自己的身手,放飞青春,追逐幻想。我们是基础学院的第一批新生,我们都将成为宁波大红鹰学院成长历史的见证者。而我们,四年后将会成为它杰出的孩子。我对我们的学校有信念,对同学们有信念,对自己亦有信念。从第一日到此,它就以惊人的速度成长着改变着,一天一个模样,越变越美,越来越像一所名高校应具有的风采。学院的领导,老师,工作人员们,都在很努力地我们供应一个舒适的学习环境,营造一种良好的学习氛围。同学们,我们是否应当来反思一下,我们其中的一些不文明的行

19、为呢?信任以下要说的事例,大家都和我一样深有感慨吧。原来高兴奋兴地去上课,走进教学楼,在上楼梯时首先映入眼帘的却是一个脏乱的垃圾桶,盖子掉在地上,四周的地下散落着各色的垃圾,色调显明的包装袋,粘着粘糊糊的汤汤水水,还散发着一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起来,这是我们应当表现出来的素养么?或许我们每一个人都在心里暗暗指责那些乱扔垃圾的人,但都没有志气站出来质问和整理干净。我很惭愧,因为我也没有志气,去把那些垃圾一一整理干净。若我们每一个人都严格要求自身,做一个文明的学生,不乱扔垃圾,我信任,这样的现象将会杜绝。一个人努力的效果很微小,但全部人的努力加起来,它的成效就是显赫的。文明是营造和

20、谐生活环境,建立良好人际关系的有效途径。文明是生活中的点点滴滴,是礼貌和敬重,是讲卫生守纪律,是日常生活中良好的行为习惯。同学们在校内里共同生活,日夜相处,有时候小小的摩擦是难免的。若是我们自己错在先,那我们可以大方承认错误,说声对不起,恳求宽恕。若责任在于对方,我们也可以笑笑,大方地接受对方的致歉。或许有许多同学心里会在想,“谁叫他惹我来着。”假如你有一颗宽容和和善的心,那生活会是轻松而开心的,别人对待你的看法,也是友善和关怀的。走在路上,我们不必急促,不必冷漠,不妨多打几个招呼,多露出你的微笑。文明是呈现个人魅力,折射内心世界的镜子。关于文明礼仪主题演讲稿8老师、同学们:大家早上好!沐着和

21、煦的春风,我们进入了崭新的20xx年的春季学期了。今日我讲话的题目是文明礼仪伴我成长礼仪是校内文化的重要表现形式,具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感,能调整人与人之间的关系,在学校,礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善,使校内的文明氛围更加深厚。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。那么怎样才能使x小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围

22、中更显得艳丽。此时此刻,国旗下的我们要肃穆仔细、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起” 就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会致歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明青少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否运用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话

23、的世界是“黑白”的,x讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然,生活中的文明礼貌用语还有许多, “您好”“请”“感谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请宽恕”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了” 留意各种场合运用的礼貌用语,成为一个落落大方的人。除了语言,行为也要文明。假如人人都不留意环境卫生,你扔一张纸,我扔一张纸,假如每个人都顺手往地上扔果皮纸屑,那么,x我们的家园不就变成垃圾堆了?要搞好环境,不能光靠打扫,更要靠我们每个人来保持,不乱扔垃圾,不随地吐痰,创建文明的临沂十小。同学们,从今日起先,我校将开展“习惯养成教化月活动”,而良好的文明礼仪习惯是一切好习惯的根本,让我们以此为契

24、机,挑起传承礼仪的使命,养成良好的习惯,为我们的将来奠基,为我们的人生奠基!我的讲话完毕,感谢大家!关于文明礼仪主题演讲稿9我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创建了绚丽的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校,(荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”,学会做人,教化学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教化活动,我校已经有年的历史了,(开展的活动);从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度,育人兴校的目的。一、学习“规范”,让“规范”深化人心。要让学生具有良好的文明行为,就必需首先学习“小学生日常行为规范”,只有让

25、“规范”深化人心,才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣扬,深化的学习。一是在开学典礼上,利用“开学动员”和大幅标语对“学规范,学做人”这一教化中心进行宣扬,营造教化气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间,有安排地进行”学习规范”的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“规范”深化人心。 三是各班级依据学校的周教化重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教化,使“学规范”更细致,更深化。二、从常规训练入手,使文明详细化。对学生进行系统的“规范”学习后,要让学生真正驾驭“规范”的内容,运用“规范”待人接物,我们还对学生的行为进行了严格训练。为了

26、让学生深刻地体会到美丽环境的好处,学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”,对校内的清洁卫生每天坚持清扫,让学生人人参加义务清扫,人人共享劳动成果,人人从劳动中受到教化,人人都不忍破坏自己亲自创建的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。 同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外,德育处还每周不定期突击检查,发觉问题取消本周卫生流淌红旗。三、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气。在整个“学做文明礼貌小学生”活动中,“争当文明小卫士” 始终贯穿始终。 “文明小卫士”的

27、争当,必需是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己举荐自己当文明小卫士,不必要同学选举,不需老师举荐,只要大队部到班级核实,文明行为基本属实,即可当上文明小卫士,然后担当红领巾监督岗执法工作。“自荐”,其实是给每个学生改正缺点,努力上进的一个机会,让学生明白只要自己努力,也能当上“文明小卫士”。 在“争”的过程中,使学生自然而然地规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。不管这个学生最终当没当上“文明小卫士”,在“争创”的过程中,他或多或少受到了教化,规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”,参与了红领巾监督岗大执法工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要订正校内不文明行为。四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩竞赛,规范了学生的言行,展示了班级的文明风彩。

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