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1、教师网络培训工作总结老师网络培训工作总结1通过此次网络培训活动，我在各方面都得到了肯定的提升，获益匪浅。我从专家学者那里学到了许多，从身边优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是良好的。通过培训，对自己从事的教化事业也有了更深的理解和感悟。一、要彻底摒弃旧的教学观念，树立新的科学的教化理念。我们要树立现代的学生观：学生是学习的主体，学生是学会的而不是教会的。只有帮助学生驾驭正确的学习方法，才能充分发挥学生的主体作用。发挥学生的主体性是现代教化的要求，是新课程为学生为主体的要求与表现。教学是一个特别的相识活动与过程，学生是这一活动与，因此能否发挥学生的主体性是教学活动能否取得成
2、效的关键。假如学生没有学会学习方法，只被动的听老师的讲授，其主体作用就不能得到充分的发挥，教学的效果就会大打折扣。二、老师要明确教学应从教法和学法两个方面进行。毛主席说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河。但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”教学亦是如此，老师不仅要向学生传授学问，让学生从知之甚少到知之甚多，更要指导学生学习的方法。当然，我们强调学习方法很重要，并不是忽视教法，事实上好的教法也是对学生学习方法的示范，好的教法有助于学生驾驭我的学法。教法和学法是有机统一的，二者相辅相成，在教学实
3、践中教法与学法应同步进行，这才符合现代教化规律。三、提高自身素养，学会终身学习。要不断学习，完善和提高自己，用学问武装自己，并紧跟时代，驾驭信息技术的运用，适应信息化社会，注意精神世界的锤炼，总之从各个方面提高自己，并用渊博的学识和有魅力的人格去影响学生。老师还要把教学与探讨有机的融为一体，把自己由“教书匠”向“教化家”转变，不断提高教学水平，从而实现自我完善，自我提高。总之，这次老师网络培训，让我发觉了自己的许多不足，也对自己今后的教学工作指明白方向。我会接着努力，不断完善和提高自己，努力为教化事业添砖加瓦。老师网络培训工作总结2我很荣幸成为“江苏省小学生心理健康教化老师网络培训班”的一员，
4、一个月的学习很快进入尾声，这一个月里收获颇多。下面谈谈我自己的几点体会：一、形式多样本次培训打破了以往的面授，函授的培训模式。通过网络随时随地都可以参与培训，并且形式让我们耳目一新。有教授、专家的课堂教学视频，有论坛让我们畅所欲言，每一板块学习完之后，还有相对应的作业和检测题，有效的提高了培训的效率，也让我们学习的其乐融融。二、内容丰富从专家讲座中的对小学生心理健康教化的基本理念的阐述，到实务技术与操作，再到老师个人成长模块无一不让我们感受到培训中心的良苦专心。论坛里大家围绕某一个探讨题进行倾诉的时候，又让我感受到本次培训的时效性。特殊是针对老师的发言管理员能赐予适当评价，让老师与管理员，老师
5、之间都互动起来。一个“精华”帖，不仅是对老师激励，更是对老师的确定，激发了老师们学习的爱好。一个“抄袭”给那些偷懒的老师敲了个警钟，是一个鞭策。当然在论坛里，老师们可以说说自己的收获，也可以谈谈自己的困惑。可以谈谈自己的胜利之处，也可以学学别人好的做法。三、实力提升通过本次培训，让我对心理健康教化的认知从无到有，由浅入深，充分相识到心理健康教化在我们小学阶段开展实施起来是多么的重要。专家们能通过理论结合实践，有效的指导我们在详细的教学中如何正确的开展心理健康教化。通过详细的案例分析，帮助我们找到进行心理健康教化的正确方法。总之，通过本次培训，让我相识到我不仅要做好对学生传道、授业、解惑工作，更重要的是要关注学生的心理健康。并且决心以后做一名合格的老师，合格的班主任。