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1、教育的实习工作总结教化的实习工作总结1逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出高校试讲与设想的平台，走向教化的第一线真正的三尺讲台，我们起先了一场没有硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与自我意志力的较量。在xx市第一中学实习期间，我的实习工作主要为以下三部分：语文教学实践、班主任工作、教化调查。首先是语文教学实习工作。重有所取舍，轻课课俱到。每位实习生在真正走向讲台之前，都会进行为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩，在我看来，实习期间的课堂观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。作为实习老师的我们，既是资深的学生，又是缺乏阅历的老师，我们不仅要驾驭
2、课堂的学问点，还要学着领悟老师丰富的教学阅历，而教学阅历，包括教学技巧、课堂完整的教学思路以及教学风格。我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段，每天不停地听课做记录听课做记录，两周沉积下来，身心乏累的同时好像并没有听有所得的深刻体会。我渐渐相识到，毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。同时清中(xx市第一中学简称)语文课大部分都支配在早上，赶集似的听课会导致教学反思难以刚好形成。这就要求我们有所取舍地选择讲课内容和上课老师。同时多听多记多学多斟酌，再为我所用。于是，我以我的指导老师为主兼听高一级另外两位阅历丰富的语文老师冯碧花老
3、师和邹燕老师的课。每节课都坚持写教学反思和精华集粹。实习工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲授了11个新课时，包括重复课总共上了24节课。有人说，老师是阳光下最光辉最无风险的职业。的确，老师以教书育人为己任因而有着职业上的光辉形象，但是对于最无风险我便不敢苟同了。课堂教学本身充溢了惊涛骇浪，特殊是语文这种相对自由化的课堂，比如教学设想与教学生成的落差，学生突如其来的答案，又比如老师自身转瞬即逝的新灵感或其他始料未及的状况，等等，就看你如何力挽狂澜。教学基本技巧主要包括备、教、考、辅等环节，而作为一位实习生，我不敢妄言对各种环节的把握有多深化，在才华横溢而又独具一格的宁志华老师的言传身教细心指导之
4、下，我初步领悟了备、教的基本技巧。 备主要指备课。包括备教材、备学生、备教学过程。作为师范生，我们都知道，备课是教学工作的基础，是教学任务顺当开展的先决条件。但事实上备课工作落实在我们这些羽翼未满的实习生身上，便很简单发展为合成工作。即网络上多个课件的合成。这或许是一个通病，但毋庸置疑这对我们的帮助很大。因为目前为止，我们仍旧无法自觉形成独具一格的教学思路和教学过程。我们能做的就是坚决不照搬照抄，而是理性地继承和借鉴，继承优秀教化者的教化理念，借鉴有效有价值的教化资源。比如备作文课时，我们须要许多具有代表性而又典型的例子，再加以筛选与整合。没有肯定的阅历与资格是难以依据一个作文题就举出许多切实
5、可用而又触动学生的例子的。我喜爱跟学生玩到一块，课后跟他们一起聊闲聊听听歌，也听听他们的牢骚。教化的实习工作总结2时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。回顾两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的阅历与教训。通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教化中的重要性，获得了一些爱心无限，严格有度等教学方法，理解作为一名老师的酸甜苦辣经验和学生的一些特性和特点。为此，我再度感受到老师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我始终追求的志向目标。教化实习是师范生的一项教化实践课程，也是培育一名合格老师的重要环节。我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教化调查三个方
6、面，时间为两个月，自20xx年10月22日至12月24日。教学篇见习阶段我都会主动主好听知道老师讲课，仔细作好听课笔记，留意老师的教态和教学方式以及学生的反应状况。课后虚心听取指导老师看法并主动参加评课，和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少老师教学技巧，对我驾驭课堂、见机行事等实力的提升带来了很大的帮助。同时，我也主动参加集体备课，大家一起探讨、一起学习，仔细钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和主动参加集体备课，我上课的自信念得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。实习阶段我严格根据顶岗支教实习大纲和安排的要求，明确顶岗支教实习
7、的目的，端正看法、仔细完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，敬重学生、领导和老师，虚心听取指导老师的看法，努力提高实习质量，仔细细致备好课，争取上好每一节课，课后我结合指导老师、小组其他成员以及学生们的看法和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下基础。在上课之余，我主动主动地去听课，借鉴他人的上课阅历，学习好的方面，改正不好的地方，这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲，在这一阶段的教学实习过程中，我始终坚持“以学生为本”，从学生角度，并按指导老师的要求去备课，带着激情去上好每一堂课，课后仔细听取指导老师的点评并刚好进行教学反思，刚好改正下足，争取更大进步。总结阶段我也会实事求是，发扬
8、好的方面，并主动总结，为以后教学积累阅历。我也将从工作看法方面，情感价值方面，学问实力方面做一个详细的总结。工作看法方面，作为一位老师，我认为肯定要做到了仔细负责，仔细备好每一堂课，仔细讲好每一堂课，仔细批改订正作业;课后，常长时间的反思、总结。作为一名实习老师，更要始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，要始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的看法，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。勤于学习，严于律己，反省自己不足，在班主任实习工作的过程中，做到主动主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的阅历，这会让我们受益不少，特殊是对刚刚出道
9、的新老师。通过班主任工作的实习，我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦，但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。情感价值方面，在教学过程中，我们留意师生之间的互动，耐性地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们主动去帮助，努力做到与学生专心灵沟通，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教化，课后，有时间就应当主动找同学闲聊，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经验，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的淘气，上课用心听讲，把做不完作业、完不成学校布
10、置的任务看成是对不起老师的表现。通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作必将有很大帮助。教化的实习工作总结3我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教化实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教化调查、信息技术与课程整合和探讨性学习课程指导。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛。（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习
11、专题网站。（4）教化调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告。（5）探讨性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑
12、造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级状况。但潭老师并没有干脆告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终
13、是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。教化的实习工作总结4XX年3月31日，我来到了xx市xx中学报到，起先了为期一个月的教化实习。实习学校派给我的指导老师是xx老师八（5）班班主任兼英语老师，同时也是七（1）班的英语老师。唐老师原准备让我担当八（5）班班主任兼英语老师。所以，实习第一周，我主要了解的是八（5）班的状况。后来，七（1）班班
14、主任张xx老师和唐老师商议了，于是，我就到了七（1）班，成为了七（1）班的班主任。实习前两周，七（1）班和八（5）班我是同时兼顾，因为学校和指导老师都没有明确说明我的班主任工作。但随着教学工作的开展，我的班主任工作也明确了。我把精力主要放在了七（1）班，间或也到八（5）班看看，了解他们的状况。从我有老师梦起先，我就始终在思索有一天我若是某个班的班主任，我该怎么当好这个班主任。为期一个月的教化实习已接近尾声，我在圆老师梦的路上实践着、探究着、成长着。以下是我的班主任工作总结。1.至少提前10分钟到教室实习期间，我做到了每天提前至少10分钟到教室，不管是早上、下午还是晚上。xx中学每天都有晨读（7
15、：25）、早读和晚读（18：50）。晨读和早读之间还有早操活动。通常状况下，早上老师都是在早操前来到学校上班，下午和晚上班主任没课的话一般都不会到教室。而我几乎每天有大部分的时间在教学楼，和学生一起。每天早上和晚上我都会到七（1）班和八（5）班看看，间或也会到其他班级了解一下状况。下午，我也会到教室看看学生，和学生聊闲聊。实习后期，教学工作量较大，每天都要备课，修改教案，批改作业等，忙得休息时间渐渐削减。每天最纠结的事就是广播响了，要起床了。不止一次地，我想和其他班主任一样，早操前才出现在学生面前。可最终我还是咬咬牙，坚持下来了。2.与学生融洽相处，师生关系民主同等实习期间，我和学生融洽相处，
16、师生关系民主同等。我在三个班做过比较正式的自我介绍，也间或到其他班和学生闲聊，了解状况。其中，我说得最多的一句话就是“i want to make friendswith you. you can tell me everything.”学生加我，邀请我进入他们的班群，空间曾禁止老师访问的学生也对我开放了。课余时间，学生会主动到办公室找我闲聊。体育课，学生会邀请我和他们一起上。在处理班务上，我敬重学生的看法，如换座位问题。有些学生不敢跟其他老师反应的问题也会跟我说，因为他们知道其他老师会狠狠地指责他们，而我不会，如早恋。3.酷爱学生，关切学生，激励学生，信任学生我酷爱每一位学生，关切每一位学生
17、，也信任每一位学生。不管他们成果好坏，我都一视同仁，同等对待。七（1）班有一位特别学生，头是斜的，许多同学都欺压她。还有一位男生，同学们都嫌弃他，因为他一个星期都不洗一次澡，也不学习。了解状况后，在平常我都会多加留意，抓住每一个可以激励他们的机会。八（5）班有四位男生，学校老师都放弃他们了，原班主任经过一番努力尝试后也准备放弃其中三位了。有三位男生曾被家长带回家在家教化了。目前只有一位学生回到了学校正常上课，另一位虽然没被家长带回家教化，但却是被学校老师最早放弃。其实，第一天实习我就发觉了这四位学生的状况。那时心里很不是味道。于是我希望能用自己的言行来影响他们。一有机会就和他们闲聊，一方面是为
18、了了解他们的想法，从而找到问题的根源，另一方面是为了激励他们，引导他们。实习将近结束时，我可以感觉得到他们的改变，至少他们敬重我了，平常也会听我的话了。其他学生也懂事了许多，这从他们给我的留言，给我的信中就可以感觉得到。虽然我没有彻底地变更他们，但是我知道我的言行已经对他们产生了肯定的影响。一颗真诚的心，一句真心的话，学生都会感受得到。我本着为学生服务的看法，时时刻刻尽心尽职地酷爱着这群可爱的学生，关切着这群纯真的学生。4.上好班会课班会课是一个和学生沟通的好机会，但是有些班主任却没有好好利用，真的很惋惜。虽然我只有一次机会，但我抓住并好好利用了。上好一节班会真的很不简单。xx中学只有七年级开
19、设了班会课。实习期间，我只有一次机会上班会课。为了上好这一节班会课，我整整用了一周时间来打算。据了解，以往班会课都没有主题，每次都是讲平安、讲纪律、讲清洁卫生，没什么特殊，某些班主任也表示班会课没什么好讲的，都是老生常谈，自己都讲得烦了。于是，我确定给学生上一节主题班会课。为了选好题，我在网上不断地查询资料，向其他老师学习如何上好一节班会课，同时还征求学生的各种看法，最终依据学生的实际状况确定了班会的主题为什么而学习。出乎意料地，主题班会开展得很顺当，效果也很好。以上就是我在实习期间的班主任工作中体会最深的几点。我知道我的班主任工作还有很多不足之处，如较少去学生宿舍走动，管理不够严等。班主任工
20、作任重道远。班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。在为期一个月的实习里，我为学生做得太少了，感到很愧疚。“时间都去哪儿了，我才刚刚起先就要走了。”面对学生的挽留，我不知所措。可是，“人在江湖，身不由己”，我还是离开他们了。通过一个月的实习，我深深地相识到班主任不仅仅是一个班级的管理者和组织者，更是一个班级的教化者。教化的实习工作总结5第一次站上讲台 第一次被称作“老师” 第一次完整讲完一堂课 在人生中总会有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战和诱惑的事情。由于我是自主实习，所以就一个人于20xx年2月28号怀着兴奋的心情来到宜春学院高安校区附属小学(以下简称为附小
21、)，起先我为期一个多月的实习生涯。在高校三年，持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们莫非真的明白什么是教化吗?以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个春暖花开的季节也该真的为自己日后的教化事业路途做好筹谋。一，教学工作方面1、听课实习期间，我担当的是附小xx班的数学实习老师。教学最基本的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时的
22、那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等。学习指导老师的教学阅历和处理课堂方法与学生互动的技巧等。我听的是指导老师也就是xx班的数学老师-胡老师的课。在回顾以前的老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉每一位老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定法的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲解并描述身边的事情和例子，把学生一步一步地引入到课堂教学中去，使课堂气氛特别活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术。课堂语言是这种艺术的传达方式，听课过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程大的同时，也要留意教学方式和组织教学方式大的积累。2、备课教学工作的其次
23、个环节就是备课。我在实习的第一周主要以听课为主，但在听课的同时也为自己接下来自己要上的课做打算，也就是备课。备课是在教学的起先，备课时，不仅要仔细分析课本教材，还要联系学生的实际状况，同时也要考虑学生的原有学问水平，还要仔细思索上课是可能发生的各种状况，并打算应对各种状况的对策。在备课的时候，我的教案都是祥案。我会把我上课时的每一句话都写下来，上课的步骤一步步地写下来。备课经过反复地修改和推敲后才能定。备课备好了，也就是代表教学胜利的一半。对于备课我都仔细对待，这样才能在讲台上更好地发挥。3、讲课走上讲台讲课是教学工作中最重要的一个环节，也是最能体现老师教学技巧和教学实力的地方。以前当学生时，
24、老师轻轻松松就把一堂课给上下来了，可轮到自己时，发觉那40分钟是多么的漫长。教材就一两页，可却要上40分钟，感觉自己根本上不完。记得第一次走上讲台，讲课时，我觉得自己打算大的特别足够，可一堂课就花了二十多分钟就过完了，还有二十多分钟不知道干什么。后来还是胡老师上来帮我解的围，胡老师针对我讲的这堂课问了学生几个问题，我才发觉，我还有那么多地问题存在，还要那么多学问没有讲到。我才知道，即使备课备得再好，它也不能代表这堂课会上的好。后来，在不断的实践中，课也慢慢地上顺了，但在上课时，也得兼顾到课堂纪律。假如一堂课没有好的纪律做保证，老师讲得再精彩，也是一堂失败大的课。当课堂纪律不好时，学生留意力不能
25、集中时，老师就得停下来，不要接下去讲，这时该管纪律。刚起先时，我不能很好的掌控课堂，但随着上课的次数多了也就慢慢得到肯定改善。4、作业练习教学工作中最终大的环节就是作业练习，课堂随堂练习，能使学生对新学问会有更好的理解和驾驭以及运用，同时，也能反馈出学生对这堂课的学问还存在哪些不能理解的地方及简单出错的地方。通过学生作业可以反馈出许多信息，通过学生的作业练习可以让老师了解学生对这堂课驾驭的怎样，从而调整接下来的教学。通过作业练习可以让老师了解到自己哪些地方面做得不足，从而加以改正。以上就是教学工作的整个过程，在这个过程中，我做到仔细备课，虚心听指导老师的提出一些看法，并努力使自己的课更加地完善
26、。课后，也会同学生沟通，仔细批改作业，并通过作业反馈出来的信息，适时地调整的自己教学方法。在实习阶段，我深深感到，要当好一名老师是多么地困难，也深深地理解：“假如你给学生以杯水，你就得有一条长流不断的小溪”这句话。二、班主任教学方面实习期间，我担当大的仍是xx班的实习班主任，指导老师还是胡老师。班主任的日常工作状况是，每天坚持7：45到学校督促学生早读以及收各科的家作，到10：00是做眼保健操和课间操的时间，这时要到班上去督促学生做两操。午休是从1：20到2：15结束。在这段期间，要确保学生全部都在午休，并管好纪律。下午第三节课是自习课，这时主要督促学校交课堂作业。并回答学生的一些问题。除了常
27、规的工作外，我还与学生一起出黑板报和上街去“学雷锋”。在这些活动中，使我跟学生走得更近，了解得也更多，一个多月的实习结束了，其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我感受了太多的第一次了。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此，对要感谢那些可爱的学生们，她们教会了如何去做一名好老师，也要感谢我的指导老师，她教会了我如何去成为一名优秀的老师!教化的实习工作总结6为期两个月的教化实习在不舍和感恩中落下了帷幕，回想起这两个月在五羊中学的实习生活，我有种痛并欢乐着的感觉。从最初的对老师这一职业的迷茫到渐渐的
28、了解，这两个月的教化实习让我获益匪浅。本次的教化实习，学校给我们下达了两个主要任务，分别是课堂教学和班主任工作，期中课堂教学时数为15-20个课时，班主任工作不得少于两周，我在原任科任老师全裕桃老师和原任班主任李黎老师的指导下，较好地完成了实习任务，取得了肯定的进步，同时也在实习的过程中检测出了自身专业学问的缺乏和对学生心理相识的不足，便利了我在以后的学习实践中完善提升自我。为了让我能够在最大层面上接触到不同素养的学生，实习学校支配一般班七（1）班为我的实习班级，而重点班七（5）班的语文老师为我的指导老师。但后来鉴于七（1）班语文老师休产假，七（1）班也成了我的教学实习班。现就个人实习后的状况
29、和感受作如下回顾与总结。一、实习班级概况七（1）班共有45名学生，其中男同学28个，女同学17个。这个班的学生总体水平良好，但是存在着一些问题。首先，有一部分同学由于从小学起就没有养成自主独立的学习习惯，所以他们的学习比较懒散，常常没能按时上交作业，须要老师三番四次的教化。而他们这一习惯在自习课表现得尤为明显。每次自习课，只要没有老师跟班，他们就会觉得无所事事。但考虑到他们是初一学生，学校也给他们支配了自习课的跟班老师，让老师带着他们去学习，带着他们去养成独立学习的习惯。其次，由于是刚升入初中，他们的心态还保持在小学阶段，很聪慧，但是玩心很重，经常不分场合地打闹。而且不懂限制自己的心情，很简单
30、失控。本人在实习期间就遇到两个由于心情失控而打架的学生。不过这些学生在犯错之后都会很快地相识自己的错误，并刚好改正。二、班主任工作总结9月5日，我正式到五羊中学报到，并跟原班主任参与了级组班主任工作会议。在工作会议上，级长总结了军训及开学第一周的年级状况，并对班主任工作提出了建议和要求。这是我第一次接触到班主任的工作内容，感觉很繁琐，却是必备的。下午的班会课我第一次见到实习班级的学生，很活泼可爱的一群小孩子。但原班主任告知我，不要被他们的外表所欺瞒，这些小孩，淘气着呢，难管教。 当时我还在想班主任是不是夸大其辞了，然而接下来的工作，让我相识到了班主任的话的正确性。从报到的第一天起先，我就负责他
31、们的午休。由于他们是在教室拼桌子、椅子午睡，再加上初一（1）班留校午休的同学比较多，所以每天中午的午休对我来说都是一场硬仗。12:40分，我就要去到教室，督促他们搬桌子、椅子，要求他们在13:00宁静地躺下休息。然而这些学生的精力极其旺盛，每天中午都难以宁静入睡，我只能实行全程陪护的方式，在教室里巡察，刚好制止他们企图吵闹的行为。所以，每天午休就似乎是我和学生斗智斗勇的时间，既得唠唠叨叨地跟他们强调午休纪律，又要亲密关注那些企图扰乱午休纪律的顽固分子，于午休后，对他们进行指责教化。因为学生们都是小孩子脾性，除了强调纪律和指责外，我还得谆谆教导地哄他们宁静入睡。那段时间觉得真是累，每天中午都要强
32、打起精神跟他们斗智斗勇。假如遇上第五节要上课，课后还得抓学生留堂，就有可能连中午都吃不上了。不过也正是午休，让我快速和学生熟络起来，同时建立了融洽的师生关系。渐渐地熟识之后，我起先仔细地关注每个学生的表现，并就学生的表现状况和其他的科任老师沟通沟通，和班主任商议学生状况，同时争分夺秒地跟学生沟通，刚好了解他们的思想动态。由于他们都是初一新生，思想还不成熟，遇事往往不能限制自己的心情。因此，同学们之间常常会出现或这或那的摩擦。我在实习期间，就处理过两起学生打架事务。对于此类打架事务，我首先是让打架者把事情的起因、经过，写下来，然后自己反思，写检讨书；其次就是谈话，让他们明白自己错在哪，今后遇到类
33、似的事情该怎样做，对于同学间的纠纷该怎样应对，同时借机跟他们聊聊，了解他们的心声；最终就是彼此致歉。此外，由于他们从小被呵护惯了，遇事总是第一时间就把事端的责任推到别人身上。所以，老师还得在谈话的过程中，让他们明白的“责任”，担当责任，而不是像小学生那样推卸责任。鉴于这些学生都是刚入学的初一新生，班主任工作主要以严抓纪律，督促学生遵守校规校纪，培育良好的学习习惯为主，所以在实习的两个月里，我所从事的工作都是很繁琐的。每天学生的到校状况、作业完成状况、课前巡察、课堂巡察、课间操、午休、班级卫生事无巨细，都是我们作为班主任的工作内容。从跟班实习到独立处理班级事务，这两个月，我学到了许多。在原班主任
34、的言传身教下，我明白了班主任的工作内容，懂得了怎样支配班级事务，处理学生问题，懂得了去做一个负责任的班主任。但这两个月的实习，也显示出了我自身许多的不足。由于我一起先就没摆正自己的看法，同时也没有充分相识到学生心理，对学生过于宽容，导致了我日后没能很好地树立自己作为一个老师的威历，给工作带了不少的麻烦。教化的实习工作总结7教化实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培育规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。过去我院教化实习工作由教务处统一支配在实习基地学校进行，整齐划一，便于管理，也取得了肯定的成果。随着毕业安排制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，
35、新的问题出现了，就业已成为高校乃至全社会关注的重一、大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教化实习与学生就业紧密结合，开创新型教化实习模式的方案出台，标记着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合素养，便于用人单位选拔人才。二、以人为本，精密组织，细致支配，提前做好本届教化实习打算工作教化实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作，它的涉及面很广，并且和外单位的人打交道。这项工作要求有和谐的人际关系，擅长沟通，虚心谨慎，敬业奉献的优良品质。实习办同志本着对学校、对学生高
36、度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。1制定微格训练安排，组织学生进行老师职业技能训练微格训练是教化实习的前奏。由于我校在两区办学，龙山校区微格训练设备尚未安装，该区学生训练时须到菱湖校区进行。实习办同志协调好各方面关系，支配交通车辆（或交通补助）等后勤工作，保证微格训练正常进行。该项工作历时两个月，教化技术系工作同志付出了辛勤劳动，做了大量工作。2支配、落实集中实习生的实习学校本届集中实习生共683人，现有的12所教化实习基地学校担当了大部分实习任务。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜，尽量要求给实习生多上课，让学生放手干。非实习基地中学也主动接收我校实习生，表现出对高等学
37、校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。3本着改革的精神和对学生负责的看法，做好分散实习工作分散实习的工作模式，目前我们还在摸索阶段，但必需从实际动身，要本着对学生高度负责的看法，仔细做好本职工作。实习办同志严格根据工作要求和工作程度，把握好每个细微环节。如从学生的申请到辅导员看法，从实习学校的接收函到平安承诺书，每个环节都不能疏漏，否则分散实习就会走过场，流于形式。三、求真务实，真抓实干，确保实习质量教化实习工作在各级领导的关切下，于20xx年的国评中取得了优秀成果，实习办同志决心要乘着评估的东风，把实习工作做得更好。1院党政领导亲临教化实习一线指导工作实习期间，院领导赵晓
38、和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线，先后到安庆一中等等学校探望实习师生，指导实习工作。校领导勉励同学们要努力学习，勤奋工作，为前进中的母校争光。广阔师生表示不负重望，用实际行动自觉维护我校良好的社会声誉。2院、系领导亲自挂帅，指导实习各院、系非常重视教化实习工作，成立了实习领导小组，负责人亲自参与，指导院系学生实习。他们本身工作非常繁忙，有的课时多，有的行政事务重，有的还要给探讨生上课，但都能克服困难，把实习工作作为重中之重，使得本届实习工作成果显著，硕果累累。外国语学院陈光明书记、张杰院长坐阵石化一中指导实习，文学院罗国全副院长几次到枞阳中学听课、指导实习
39、，教化科学与技术系曹长德副主任一人指导几个实习点的班级活动和教化调查。3实习办同志兢兢业业，不辞劳苦，一心一意为广阔师生服务实习工作非常辛苦，实习办同志一丝不苟，任劳任怨。如做经费预算、联系实习单位、后勤保障、检查实习工作、协调学校与实习单位之间的关系、基地建设工作、收集实践教学材料、召开实践教学工作会议、总牢固践教学工作等。我们决心在院、处领导的正确领导下，求真务实，锐意进取，以改革的姿态做好各项工作，迎接我院其次次评估，为开创我院的新局面而不懈努力。教化的实习工作总结8教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。作
40、为一名有着老师梦的人来说，教化实习可提高我们各项老师技能。本次教化实习，本人有幸参与学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在高校三年学习到的专业学问、基础理论和老师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过视察和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的提高自己老师技能。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而刚好调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的实力。5、在本次教化实习中，更好的学会与人
41、相处，协调自己的各项组织实力，更有团队精神。二、实习时间支配和主要任务要求1、打算阶段：6月下旬至9月20日钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一，依据教化要求仔细学习教化实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养教化状况，本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。主动与学生们友好相处，参与班级活动，了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作安排。旁听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指
42、导下备课、预讲。3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教化调查工作三个方面。（一）教学实习：备课：a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯，特殊要了解与本课题的学问、技能教学干脆相关的状况。b、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配（含时间安排）。并考虑教具的采纳、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。c、编制教案。教案要写明课题、教学
43、目标、教学内容、教学方法、所用的现代教化技术、教具的打算及教学过程。d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求看法，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导老师审批，经签字同意后字后，方可到班上课。上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到：a、仔细做好上课前的一切打算工作（物质打算和精神打算）。b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创建性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在惊慌、肃穆、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要留意驾驭时间。c、上课时要留意看法的从容、大方、冷静，要用恰当姿态帮助说话。板书、板画要清晰，布局
44、适当。d、必需运用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，削减“语病”。板书要清晰、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。e、留意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动，激励学生创建性的发挥，同时应随时运用适当方式帮助学生巩固学问，课堂提问要给学生回答问题的思索时间，对学生回答评价要中肯，指明正误及努力方向。f、留意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的连接工作。听课和评议：a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视学生的信息反馈，仔细地做好
45、自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。作业与辅导：a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。b、布置和批改作业，要着眼于巩固学生学问、培育技能，尤应留意发展学生的智力和创建才能。c、对布置的作业要刚好检查，仔细批改，并分析探讨学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。d、对作业中的疑难问题，要事先进行探讨，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。批改作业给学生写评语，要持慎重看法。留意爱护学生的学习主动性。评语的书写要正确、规范。e、辅导学生时要深化到班级中去，依据学生差异因材施教，做到有的放矢进行辅导，如给缺
46、课和基础差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等。f、帮助指导老师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。（二）班主任实习：a、了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。通过找原班主任了解状况，开办干部会议，找学生谈心，悉心视察。12b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。c、与学生进行谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。d、针对各异学生进行不同的教化指导。了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用；对后进生进行特殊辅导，了解其家庭，学习，思想等各方面
47、的请况，找寻缘由帮助进步；与中等学生沟通指导，让他们保持甚至提高，争取进步。e、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。f、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。（三）教化调查：a、搜集阅读调查教化探讨的有关资料，学习一些优秀的探讨方案；结合专业特点初步确定自己的探讨方向；b、在实习过程中，主动了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等；了解优秀老师的先进事迹，教化阅历，教学方法等；关注华附学生的心理特点，学习方法、学习看法、学问结构、智能结构和政治思想状况等，搜集有用的一些资料。c、国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结做打算。3、总结阶段：11月9日至11月15日a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。b、写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。c、根据实习队安排要求，组织好教化实习鉴定工作。d、离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。e、仔细写好“感谢信”，做好返校交通支配，于11月15日返校。教化的实习工作总结9荦期两个月的实习生活在不知