《教师外出学习培训总结精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师外出学习培训总结精编.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师外出学习培训总结老师学习培训总结1212月11日15日，我有幸参与了“全省农村远程教化项目市中心学校项目管理员专题培训”，并取得了结业证书。在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并倾听了关于远程教化资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受许多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教化技术的了解，提高了自身的实力，而且还让我相识了许多老师、挚友，我的许多方面得到了很大提高。通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不简单，任何一门科学技术学问的学成并非一朝一夕能够完成，这须要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终
2、觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今学问更新常见的社会，从事远程项目管理员更应当有永不满意、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过常见的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我信任，只要我做个勤奋的学生，肯定可以将这四个软件学精的。张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教化网台远程教化资源的介绍以及网台常见故障的解除。张老
3、师具体的告知了我们，远程教化资源是xx年起先，当时投入了4亿元;xx年年8月，湖北教化网台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家干脆发送，卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教化网台的安装及维护管理，并告知了我们联系的qq号及邮箱地址，更便利我们。经过这次培训丰富和加深了我对计算机学问及远程教化更深一层的理解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚决不移地去探究和追求它。联系到自己，在今后的工作中，我要接着钻研，仔细接收远程教化资源，让老师们习惯利用现存的资源。老师学习培训总结212月我参与了为期两天的“小学英语名师高效课堂教学观
4、摩”展示活动，主要听了四堂示范课及说课和龚海平教授关于“英语课堂标准(修订版)的解读与实施”的报告。我受益匪浅。专家们扎实的基本功，奇妙的课堂设计和超群的驾驭课堂的实力给我留下了深刻的印象。其中，宋文教授执教的英语口语与写作结合的课型“my friend”, 由老师与学生的自由谈话，引导学生说出自己挚友的年龄、性别、姓名、爱好、实力等，让学生首先能知道从哪些方面描述自己的挚友;接着依据老师供应的调查表询问调查挚友的详细状况，为写作供应详细素材;然后老师供应句型给学生参考，学生依据表说说自己的挚友;最终，老师教给学生写作的基本结构，学生自己完成作文，整个教学过程水到渠成，学生再也不会觉得作文无从
5、下手，不知所云了。于东老师执教的语篇课型“save our plant”,先由自由谈话复习语篇中出现的单词，再让学生观看一段地球惨遭破坏的视频，唤醒学生要用什么样的实际行动来挽救地球，从而自然引出本课教学内容，激发学生学习主动性;在阅读教学中，通过让学生说-让学生记-让学生谈论-让学生完成练习-最终让学生阅读一篇小故事。整个教学活动充分让学生听、说、读，练。黄慧老师的绘本教学示范课“the three wishes”，选择集图画与故事于一体的色调显明的绘原来进行教学活动，学生充溢了学习的欲望，带着欣喜与期盼与老师一起走进教学中，老师更是让学生带着想象走进绘本带着问题理解绘本带着期盼朗读绘本带着
6、感情讲解并描述绘本带着观赏与他人共享。学生在轻松开心的氛围中浸润着英语语言的学习，可谓“润物细无声”。刘飞雪老师的英语对话课型“its mine”，细心创设情境，还原本课对话的一个真实的语言环境，让学生身临其境来说，来演，来读、来练，使得整个课堂一挥而就。课堂上那些华而不实的活动大大削减了，回来理性的东西是越来越多了。名师的课堂如同一顿顿丰富的美餐，令我回味无穷，越品尝道越浓。尤其是龚海平教授的讲座，带着我们深化地解读了英语新课程标准，同时结合他自己的教学实际，给了我们特别多好的范例，教会了我们许多新的教学方法，真是实在又好用。寥寥数语，难以还原课堂的精华，但由自己提炼出来的，才是真正习得的珍
7、贵阅历。一、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。因此，听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有学生清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手，太易又不用思索，这都会打击学生的主动性。二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这两天的听课中我发觉这些老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言;2、擅长利用多
8、媒体等多种手段协助教学，使学生接触到的学问更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充溢。5、大部分老师能特别得心应手地运用简笔画辅导教学，基本功殷实。三、老师课堂设计较奇妙和好用。我认为，老师的基本素养当然很重要，但一堂课的设计也是至关重要的。也大大地拓宽学生的视野，大大增加学习英语的爱好，加上老师高度的驾驭课堂实力，课上得让人感觉是一种享受。而精致的课件又会使其“锦上添花。四堂课无一不是如此。教学设计按部就班，层层深化，环环紧扣，整节课气氛活跃，学生热忱高涨。我想我今后要做到两个“仔细”
9、。即课前仔细备课，课后仔细总结。应当说课前备课是课堂教学中特别重要的一环，平常上课我们应当有特别深刻的感受，只有仔细细致的备课，我们站在讲台之上才能做到心中有数，游刃有余。由于我们缺乏资深老师们丰富的教学阅历与应急实力，课前仔细细致的备课是必不行少的。我们不仅要备学问点，还要细致到课堂中的每个环节，我会采纳什么方法来达到每个课堂环节的目的;课堂上我布置的任务是否与本节课的教学目标紧密联系;更要备学生，依据学习对象的不同来确定自己的教学方法，换位思索来找出学习过程中学生可能会遇到的难点，从而找到合理解决学生难点的途径。课后总结就是，刚好总结当堂课的优缺点，以及改进的方法并记载下来，课后总结的积累就是一笔丰厚的教学财宝。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与优秀老师的差距。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让我的学生们喜爱上我的课?怎样培育学生的实力?信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。