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1、教师岗位培训总结老师岗位培训总结1本学期，我们老师岗位培训以促进专业发展、提高整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教化为重点，整合资源，借助网络平台，努力提高老师的教化、教学素养和驾驭课堂的实力，全面提高我们老师队伍的整体水平。完成的主要工作：一、抓好培训，提高了我们的专业素养。1、加强学习，形成正确的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。2、做好国家网络培训工作。在9月30日之前，我们完成了网上学习注册。学会进行网上自学，达
2、到所修学时学分。按时完成网上学习作业。保证了质量，保证了时间。3、发挥骨干作用。在11月中下旬，开展了骨干老师示范课活动。在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了县科研所组织的科研课题示范课和电教探究杯赛课，取得了优异的成果。辛亚兴代表涌泉中学参与了县科研所组织的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课，也取得了优异的成果。4、开展五个一活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结，并刚好
3、上传至校内网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。5、主动引导老师建立名师工作室，在网上开拓自己的教化教学探讨空间。完善师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。二、大力加强老师职业道德建设。仔细组织开展了老师的政治学习和业务培训。坚持两周一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法教化法义务教化法，学习中小学学老师职业道德规范，争做德能双馨老师，举案明理，先做好人，再做好老师。促使广阔教职工不断增加教书育人、为人师表的自觉性。三、抓实校本培训，提高老师的教科研实力水平。1、针对以往教学工作检查
4、和质量调研中发觉的共性问题，依据学校确定的教研专题，在各年级开展教学观摩研讨活动，设计相关的教学测评表，刚好反馈指导，并利用校内网沟通评价看法及教学反思。2、仔细开展组内听课、评课活动。教研组长做好活动全过程的支配、资料收集工作。老师每学期听课不少于30节，语、数、英专职老师本学科的听课节数不少于总听课节数的70。教研组长每学期听校内本组老师课不少于10节，老师每学期听校内课不少于15节，评课不少于14节并做好记录。全部老师均能达到要求。一学期的工作已经完结，在取得成果的同时，我们也看到了存在的不足。在今后的工作中，我们将努力克服老师培训中的困难和不足，争取在下段的工作中取得更好的成果。老师岗
5、位培训总结2近日，为宣扬和普及“电商”学问，公司工会协调市总工会培训学校邀请“电商”资深人士对事业部中层以上管理人员进行了专题培训，经过两个多小时的讲解培训，我对电商有了初步的相识，现结合事业部实际浅谈一下：一、理念的确立电商经营理念对公司而言是在“道路客运”特殊是中长途马路客运全面萎缩、企业转型过程中出现的一项“选择性”尝试，一如集团“传统客运”转型“旅游客运”的“旅游+”模式。在市场经济环境下，公司的发展顺应“大环境”，结合公司实际加入并力图在新的“营商”模式下取得“一瓢羹”，通俗的说法就是“多种经营”。作为公司的一员，我们理应为公司的发展“建言献策”，也应为公司新经营理念的实现“增砖添瓦
6、”，贡献自己的力气。二、“微商”框架构建的想法通过培训学习，我的理解是：电商主要靠加入平台运作、吸聚流量取胜、多种方式造势这一模式来实现利益的化。至于所谓“线上线下、实体、操盘。”等等都是手段而已。结合公司各业务板块实际，我认为在各方面条件尚未具备的条件下，我们主要方向是“微商”，待“势与量”具备时再做大或进入“电商”平台。详细想法是：一是利用现有场地资源，利用汽车站、换乘站等实体作为阵地，利用车辆运输优势先期对集团旗下诸如“交运啤酒、黄酒等”产品的宣介与配送；二是做好职工“人脉”资源利用，做量作势；三是搭建“微信公众号”平台，加强信息宣扬；四是精选特色产品（物品、旅游线路），适时支配上线与上
7、架；五是坚持“用专业的人做专业的事”原则，做好电商人员的选配工作，这也是最重要的一点。电商也好，微商也罢，这只是企业发展过程中一项开拓性工作，我们要在“主业”的做大做强的道路上，多做一些“开源”性增收渠道工作，正所谓“一枝梅数朵花”！老师岗位培训总结3所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差,优生则相反。一个学期即将结束，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施，对本学期的后进生的转化作以下的工作总结.一、辩证发展看待后进生。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对差生则易于发觉其缺点
8、，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应当用发展的观点看待学生。应当纵向地看到：差生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。陈士杰是我们班的一个女孩子，她平常不打不闹，是个乖孩子，但是学习比较差，然而她的体育较好，今年的达标运动会上，她取得了较好的成果，为班级争得了荣誉，为此，我表扬她了，她露出了得意的笑容。二、思想教化是关键。在今学期的后进生的转化中，联系本班实际对后进生进行思想教化，培育他们的良好的学习习惯，了解了他们的学习状况，激发了他们的学习爱好，培育了刻苦学习的意志，教会了学习方法，做到了对他们热心得帮助，对他们进行个别的辅导，给他们配了小老师，进行
9、结对子帮扶，在课堂上对他们进行多提问，让他们树立了胜利的喜悦，让他们端正了学习看法，明确了学习目的，树立起了刻苦学习的信念，提高了学习成果。三、爱护他们的自尊心很重要。在学习中对他们进行耐性的辅导，对他们不卑视，不打击，不挖苦，爱护好后进生的自尊心，用爱心去细心呵护，少指责多表扬。我们班今年新转来了个学生叫屠西良，他写的字好马虎，同学们都说他写的字是“甲骨文”。就是这样的一个学生，他的自尊心还特殊强，谁说他，他跟谁急，但是他的成果还好。于是，我和他谈心，告知他假如字再写工整一些就更好了，渐渐地他的字有一些进步了。四、厚爱差生，以情动人是良策。因势利导，化消极因素为主动因素。帮助他们找到优、缺点
10、，以发扬优点，克服缺点。其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教化者在对待差生时应当具有自我调控的实力。厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，老师不应当有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别实力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，激励他们自由探讨。最终做到
11、“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。老师岗位培训总结4一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，我们每个人却可以把它给予不同的含义。20xx年9月，我作为一名新老师进入了上溪小学任教。如今，我已在这所学校工作了一年，回首这一年来的点点滴滴，我实在感慨颇多。从刚进入学校的时候，我就深刻体会到了一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。面对新接手的语文教学工作，面对一个班的班主任管理工作，使得刚站在老师岗位的我，感到压力很大。在这些困难面前，我明白只有选择坚毅，选择努力，选择英勇面对这一切。于是，我快速适应新的环境，并不断给自己
12、打气，重新谛视自己的实力，不断提高自己的学问量。作为新老师，我面临的最大问题就是不熟识教材，不了解文章的重点和难点，也不知道应当怎样去上课。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。（特殊是我的第一节课，我不但觉得自己上得吃力，发觉学生也听得困难。）所以，我每次都很仔细的备课，查找相关资料，课下还刚好反思，主动请教办公室的老师，尽量调整自己的教学方式。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜，并仔细吸取阅历，化为自己内在的东西。我自己也上了学校的公开课，校长，教务处主任以及语文组的成员
13、也都听了我的课。他们都为我供应了珍贵的指导看法，我很感谢他们，也因为他们的帮助，我逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。同时，我也不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。在上学期一学期的考试中，我班的成果与老老师教的班级相比还是有差距。为此，我感觉很失落。所以，我自身感到压力也很大。从上期的考试中，我仔细总结了阅历和教训。在下学期中，我更加努力，严格要求学生，并刚好调整教学方法和策略，最终使我班的成果提高了一些。通过一年的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，只有不断努力，严格要求自己，努力完善自我，才有可能上好课，教好学
14、生。经过一年的努力，可以说惊慌劳碌而又收获多多。以下就是我与大家共享的阅历和教训：一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的.课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一年的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。二、仔细备好课仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的
15、教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。三、抓好学生的基础学问教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（1）抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为
16、他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。（2）抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学
17、的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。四、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件
18、苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工
19、作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。六、存在的不足：1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教化教学工作中应当多赐予指导，交给学生学习方法。2、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比较多，还没有养成仔细
20、书写的好习惯。3、老师驾驭教材的实力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有肯定的应变实力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，留意预设和生成。4、留意对不同的学生要有不同的教学方法，实力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生爱好，削减压力，缩小学生间的差异。5、学生语言实力的培育：培育学生语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。七、今后努力的方向：1、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。2、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些
21、班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。3、加强老师自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的须要。在今后的教化教学中，我决心仔细探讨教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。做为一名新老师，我曾今是那么的手足无措，如一只无头苍蝇，不知从何做起。经过将近一年的新老师培训，一下子让我有了信念，因为他给了我一种方向，给我引了一条路。以使我慢慢清晰应当如何运用交通工具，怎么样完成这段旅
22、行。我深深领悟到，身为一名人民老师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。时代的脚步恒久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学到老。在这里，我要深深的感谢教化局给我们这次培训的机会，也要感谢来给我们上课的那些优秀老师，更要感谢冯老师对我们的训诲。冯老师我想对您说：您辛苦了！老师岗位培训总结5随着教化改革的深化以及新课程改革的推广与实施，作为一线的老师，我愈觉得新课程是社会发展和改革的须要，它为我们教化工作指明白方向。社会的发展依靠改革、创新的推动，社会改革呼喊课程改革，而如今的新课程改革正是在这改革浪潮中应运而生的，它能够不断地推动教改更上一个新的台阶。为适应新课程改革，学校今年组织
23、了在职老师岗位培训活动，通过近170学时的专题讲座学习、分组探讨以及自学，尽管惊慌而繁忙，但我却兴奋地感受了领悟新课改真谛所带来的喜悦，下面是本人在培训中的一点心得体会及总结。培训期间，通过对素养教化的学习、研讨和沟通，进一步相识到：素养教化是体现学生主体性的教化，是充分开发学生潜能的教化，是特性化扬长教化。许多人往往把课堂教学与课外活动，面对全体学生与因材施教，考试与应试，智育与德育对立起来，造成对素养教化的片面理解。作为政治老师，不仅要抓好课外的素养教化，更应当将素养教化引入到课内，做到真正实施素养教化全面提高学生的素养。新的学习观认为，中小学教化的基本方向应当是培育学生具有社会生存所必需
24、的素养和实力，也就是说，学生学习的目的应当是“为了生存而学习”。人口、资源、环境与可持续发展观念、意识、技能是人类最重要的生存意识和生存实力。政治老师就应当抓住加强素养教化的良好机遇，利用自己的学科特点，在培育21世纪的高素养人才中发挥自己的优势。令人欣喜的是国家基础教化课程改革指导方案中进一步突出了素养教化，强调处理好学问、实力与情感、看法、价值观的关系，提倡学生主动学习，各学科也将启用新教材，适应社会、经济发展的新的教学内容将呈现在老师面前，素养教化将在教材中全面体现。面对将来，科学技术日新月异，社会变革日益加剧，而拥有13亿人口的中国，人口、粮食、水资源问题日益突出。如何将沉重的人口负担
25、转化为智力资源优势？只有发展教化事业，这是我国实现现代化的一条必由之路。全面提高民族素养，我们老师担负着不行推卸的历史使命，任重而道远。通过自学、集体备课和科组研讨的方式，我仔细学习了思想政治课课堂教学技能训练和历史与社会课程标准（一）（二）老师读本，在吃透新教材的基础上，能正确确定一节课（体现素养教化特征）的教学目标、教学重点和难点。并从教学的实际动身，细心编写了合乎规范的三篇教案和二篇说课稿，且通过了考核。在课堂教学方面，也能够比较娴熟地运用导入、讲解、提问、板书、演示、结束等六项主要教学技能。课堂教学中充分体现“三主”、“三自”、“三有”，敏捷选择教法，细心设计训练，贯注课程面对学生的生
26、活世界和社会实践，提倡自主、合作、探究的学习方式，让学生参加教学，培育学生的创新精神和实践实力。在教学过程中，能以本学科学问为切入点，向相关学科渗透、扩展、交叉、综合，使自己的课堂教学行为实力、运筹实力、思维实力、塑造心智结构实力都大有提高。同时，通过肯定时间的自练，我已经能够正确根据汉字的笔划、笔顺和间架结构书写粉笔、钢笔和毛笔字，并且在书写速度上有了肯定的提高。此外，我已顺当通过了一般话测试考核，授课时能运用流畅的一般话来进行教学，能在公共场所既席运用一般话，能正确、清晰地表达教学内容，教学语言用语精确、条理清楚、节奏适当。现代教化技术方面：我已取得计算机基础学问和操作应用合格证书-海南省
27、专业技术人员职称计算机应用实力等级考试合格证书。能自行运用Powerpoint制作课件进行教学。老师岗位培训总结6为了落实县教化局关于加强老师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建设，提高老师业务素养和教化教学管理水平，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的老师队伍，切实提高教学质量。我校于20xx年8月21日8月25日进行了为期五天的暑期老师培训。现将培训工作总结如下：一、细心组织，做好各项打算工作。双浮中心学校制定培训安排及实施方案，明确培训目标，支配了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：3011：30、下午3：005：
28、00的学习时间，为培训能预期完成供应了时间保障。二是肃穆考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求老师仔细做好学习笔记，写好学习体会。二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。我校老师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了老师自学、老师集中学习、专家讲座、小组探讨、先进老师阅历介绍、教化技术测试和业务考试等形式进行学习培训。培训的内容包括了师德师风、教化教学理论、老师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、平安教化、工作实践沟通等等，对全面提升我校老师教化教学的理论水平、师德师风建设和教化科研意识起了特别大的帮助，培训的效果显著。8月21日上午，教研室副主任王国才用宏大的
29、心，做细小的事的专题讲座，结合自己到新疆执教的亲身经验，深化浅出地为广阔老师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，老师听得兴致勃勃，受益匪浅。8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理健康专家王虎，分别作了学生怎样思想品德教化、如何做一名华蜜的老师的讲座，从不同角度阐释教化的真谛，是老师们感同身受。8月23日上午，全镇分四个班级，对老师进行了电子白板应用进行了培训。8月24日上午，教研室副主任葛维春过一种完整而华蜜的教化生活的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给老师奉献了一道精神大餐。8月23日下午、8月24日下午分别对全体老师进行了电子白板和专业学问测试。8月2
30、5日上午，本镇的骨干老师和名校长分别从教化教学、班级管理、学校管理做了阅历介绍。下午校长张建英在培训总结会上，围绕如何建设好校内文化，剖析了当前我镇校内文化方面的优势和不足，要求各校把握机遇，结合各校特点，根据均衡发展要求，力争尽早创建太和名校、示范校、和特色学校。三、严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结阅历，查找不足，不断改进工作措施，使这次老师培训取得了当时设想的的效果。在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学安排和
31、编订出提前一周教案。四、培训对学校工作的影响这次培训，让老师们深刻相识到以下几点：1、老师要学做会反思。老师要在教化实践中学习、反思、谛视、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。2、要做终身学习型老师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能满意社会和学校发展的须要成为一名优秀的老师。3、要学习他人特长，总结阅历办人民满足教化。老师要一心一意投入教书育人的事业，自我教化、自我改进、自我提高，做人民满足的老师，办人民满足教化。总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，这些无论是对我校老师自身专业发展，还是对学校教化教学工作以及进一步推行素养
32、教化的实施都起到了主动的促进作用。老师岗位培训总结720xx年是全市老师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校老师岗位培训工作将接着以老师岗位大练兵为契机，以老师专业化发展为导向，以提高老师工作质量水平为中心，努力开展好新课程老师培训、教化技术实力培训、接着教化、远程教化等工作，不断提高老师的综合素养和教化教学质量，以适应新课程改革和素养教化发展的要求。1、学校把老师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强老师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培育老师课堂教学实力，进一步提高老师教书育人水平。定期开展老师
33、教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。2、提高老师业务水平和教科研实力。加强骨干老师考核与运用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干老师考核与运用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干老师称号的教学骨干，要比照骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。3、加强学习，形成正确方的案,.欢的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和
34、目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导老师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。5、发挥骨干老师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干老师录像课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了市级录像课评比。辛亚兴等13位位老师代表涌泉中学参与了县级录像课评比，都取得了优异的成果。6、开展“五个一”活动。每位老师要
35、写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结，并刚好上传至校内网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。7、主动引导老师建立了名师工作室，在网上开拓自己的教化教学探讨空间。8、进行了接着教化学会的论文征.工作，主动组织，广泛宣扬，共上报了9篇市级接着教化学会论文。总之，本学期，我校的师训工作要接着根据上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素养教化为本，研训一体，管训结合”的原则，大力巩固上学期校本培训的阅历及成果，把本学年的
36、校本培训工作做到扎实有效有特色。老师岗位培训总结8依据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习供应便利，创建平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视
37、班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施老师师德全员培训：通过培训，提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教化行为。3、加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校主动创建机会让老师出去学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。4、加强计算机应用培训：老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、
38、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行协助教学，提高了将信息技术与课程整合的实力。5、督促老师参与接着教化培训，基本上完成了本轮的接着教化要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参与培训。总之，一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研实力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。老师岗位培训总结9上周参与了市里组织的接着教化培训，本想这
39、样的培训都是走过场，我正好借次机会偷偷懒，给自己放几天假。没想到一开听就被吸引住了，为期五天的培训，我没有落下一节课，做笔记用完了一个笔记本，其中的收获我想特地写一篇文章总结。在培训期间还支配了一场联欢会，特别意外也特别荣幸的是，培训班的班主任贾老师竟让我任联欢会的主持人，上午通知我，晚上主持，只有一个下午的打算时间，本以为晚上的联欢会很糟糕，没想到竟特别胜利！让我也有些许的感受。这是一场我所主持的最不正式的联欢会，没有导演、剧务，没有化妆、演出服，没有排练走台但却是一台秩序井然、节奏紧凑、精彩纷呈的联欢会！因为它最大的魅力是真实、真诚、热忱！上台的老师都不是专业赛过专业，他们赛过专业演员的气
40、质风度，个个落落大方、从容镇静。有几位老师的表演给我留下深刻的印象：牛志峰老师的歌声美丽好听，仿佛让我们亲临刘德华的演唱会；时素粉老师的戏曲演唱博得台下声声唱彩，实力足以去梨园春打擂；吴德忠老师诙谐幽默，一口浓重的乡音成了最大的笑点，他声情并茂讲解并描述的笑话，让现场掀起一阵阵的高潮，再次印证了“语文老师说的比唱的好听”的佳话还有，和我搭档的柴亚伟老师，虽然一般话不是太标准，但机灵聪慧，临场反应快，驾驭实力强，让我主持起来很轻松也很有平安感！当然，这场联欢会最让我感动的是观众。不管台上的“演员”表现得好与不好，不管我们主持的是不是流畅得体，他们始终抱着一种观赏、真诚甚至是宽容的看法，或仔细的观
41、看倾听，或热情的鼓掌喝彩，使现场洋溢着欢乐、和谐的氛围。受这种氛围的影响和感染，我的灵感也被不断激发，临场发挥了许多妙手偶得的佳句台词。贾老临场要为大家演唱一首歌，我这样说：“不知道大家留意了没有，在这几天的培训中，不管是我们听课的时候，还是我们吃饭的时候，还是休息的时候，总有一个劳碌的身影奔跑在我们的四周，她就是我们的班主任贾老师，让我们对贾老师表示真诚的谢意！（掌声）在今日这个特别的日子里，大家想不想听听贾老师为我们一展歌喉啊？（欢呼鼓掌）由请贾老师！”贾老师歌毕，我说：“一曲女人花让我们看来贾老师心底最松软的部分，是啊，女人就应当如此，工作上独立坚毅，生活中温顺娴静，贾老师不仅在工作上是
42、我们的老师，在生活中也是我们的老师啊，好，再次感谢贾老师。”还有两位老师毕业多年未见，因参与这次接着教化让她们意外重逢，激烈之余，她们合唱了一曲在学校里学会的第一支歌曲今日是你的生日，我的中国，听着她俩动情的演唱，我不由自主地说：“今日虽不是祖国的生日，但我们对祖国的祝愿在每一天，让我们祝愿祖国恒久旺盛昌盛！同时也祝愿两位老师的友情地久天长！此时此刻，其实不想走，其实我想留，是每个老师的心声。但我们也不必伤感，因为海内存知已，天际若比邻，但愿人许久，千里共婵娟，只有我们心怀一颗感恩之心，相逢总在不远时！下面请观赏感恩的心。”还有一个歌曲樱花草，我在上台的那一刹那才想好串联词：“一花一世界，一叶
43、一菩提。每一种花都有它的语言，玫瑰告知我们浪漫，牡丹告知我们富贵，百合告知纯净，樱花告知希望，那么现在请静下心来倾听樱花物语樱花草。”每主持一台晚会，我的心都要跌宕起伏，为打算时的繁忙惊慌而焦虑，为是否主持得好而忧心。当晚会结束时，我的心里却充溢了收获的欢乐和满意！之前的苦累都已抛弃到九霄云外了。所以，特别感谢贾老师给我的这次主持机会，这不仅是一次让我熬炼的机会，也是让我学习收获的机会，更是让我积累成长的机会！老师岗位培训总结10一年以来，为了更好地开展课程改革试验工作，落实好课程改革的精神，提高培训质量，在学校课程改革领导小组的指导下，有安排、有组织、有步骤的接受培训，取得了肯定的成效，现总
44、结一、明确了目标，增加了工作责任感此次培训的主要目的是为了让老师明确基础教化课程的基本理念，更新教化观念，了解基础教化课程改革的背景、意义、和目标，改进教化方法和教学手段，增加实施课程改革的自觉性和责任感。驾驭课程标准和新教材，具备实施新课程的实力和水平欢迎你)。力争通过这次培训使自己成为探讨型的老师，为此在受培训过程中，我总是仔细听讲，做好笔记，求真务实，投入了大量的精力。二、通过多种方式，求实创新本次培训，我主动参与以科组为单位开展的集中学习，案例分析、沟通探讨、相互听课平课等多种形式的培训。主动参与集中培训。集中培训主要方式有专题讲座，各级课程培训人员做的专题讲座，并接受培训人员的指导，
45、有疑难干脆向培训人员寻求解答，与培训人员和老师们共同研讨沟通。主动参与参与参加式、交互式、探究式、沟通式等互动的培训，坚持用新课程理念统领培训的全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程。三、理论联系实际，学以致用。学习培训的最终目的是把学过的学问应用到教学中去，用新的教化教学理念指导教学，使教学方式发生根本性的改变，培育学生运用尝到的学问来分析问题、解决问题的实力，教养学生的的创新实力，所以我在上课时总是以交谈的方式从日常生活中的例子来论证扬教学科的观点和原理，布置学生进行社会调查实践活动，了解当前社会的现实状况，针对实际状况提出自己的建议及解决问题的方法。这磋的教学的确使学生的相识问题、分析问题、解决问题起了促进作用，学生对此很满足，对化学课堂教学颇感爱好。四、存在的问题及解决的方法1、培训过程中对培训资料的搜(集不够志向，今后的培训中要抽出更多时间加强资料的收集和整理。2、培训过程中本人与别的老师之间沟通阅历、取长补短方面做得还不够，今后应加强这方面的工作。