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1、大学生实习支教总结高校生实习支教总结1在学校领导和老师的关怀下，在学生们的主动协作下，我顺当的完成了这个学期的班主任实习工作，我们老师的一言一行时刻都在影响着学生，对学生起着言行身教的作用，所以，在工作中我始终严格遵守原则，做好学生的榜样。一个班级应当如何管理?一个班级又如何管理好?老师和学生应当怎样相处?经过在七5班这段时间的摸索，我觉得应当这样做一个班主任。首先，在班委的任命上，对于选什么样的学生担当班委，我们应当以全面的眼光看待。对于班长，一个班长不肯定是学习好的学生，但肯定得是有威信的学生，而且学生也都能信服他;对于纪律班长，肯定要严厉，肯定要能镇得住学生;对于学习委员，那就更须要责任
2、心，须要关注各组学生的学习状况，想方法调动学生学习的主动性，为班级营造一种深厚的学习气氛等。其次，在组长的安排上，可以把前二十名的学生平均安排到各组，让他们帮助本组学生，督促他们学习，帮助他们解决难题，以自己好的行为习惯影响组员。然后，在特别的支配上，对于班上淘气捣蛋的孩子，我们不能对他们束之高阁，要让他们在班级里担当职务，明白自己的使命，担当自己的责任，约束自己不好的行为。另外，在他们表现好的时候，肯定要刚好的夸奖他们。最终，在老师的信任上，身为班主任，我们不仅须要选择合适的学生管理不同的方面，更要赐予他们信任。另外，身为班主任，就要了解学生，就要拉近与学生的距离。可以找他们闲聊，可以去家里
3、访问等。夏天来临，天气较热，可以在上课前买些雪糕、冷饮等，与孩子们一块食用，大家热喧闹闹，高兴奋兴，让孩子们心情开心的去学习。学校管理方面实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，按时参加学校的点名，不迟到、不早退。学校每个老师在教学外另有任务，因此，我在主动完成属于自己的工作的同时，还热心的帮助其他老师，帮他们看会儿自习，帮他们值会儿班等等。主动的投入在学校的各项工作当中，考试时，严格监考，仔细批卷;活动时，主动参加，从不懈担在工作中，把自己当成一名正式的人民老师，到处以一名人民老师的要求做，不求自己做的最好，但求自己能够做的更好，主动主动的参加学校的常规检查，并受到表扬等。教化调查和探讨方面实
4、习期间，坚持参与校内文科组的教学研讨活动，在听评课中学 习其他老师的珍贵阅历，不断提高自己的教学水平。另外，针对学校学生的成果，我们进行了一次学生学习习惯调查活动，在调查过程中，从调查问卷的编写、刊英下发、分析、总结等，事事亲力亲为，并在最终为学校和学生提出了良好的建议，受到全校师生的一样认可。党团活动方面在实习期间，我们实习点的五位实习生组成了小分队，常常实行活动。在这一学期里，我主动参与小组组织的各项活动，并在活动之后仔细反思，相互之间不断的沟通实习过程中的体验和感受，相互之间进行督促，不断进步。时间如流水般匆忙而逝，四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。从第一次登上讲台时的忐忑担心，到现在的
5、夸夸其谈;从第一次组织班会活动时的惊慌担心，到现在的应对自如那么多的第一次都是在实习中经验，那么多的阅历都是在实习中获得。可以说，顶岗实习让我变得坚毅，学会成长。感谢四中给了我这个成长的平台，让我可以带着这份自信与实力走得更远!高校生实习支教总结2在业余时间做一些有意义的事情。这是我上高校之前对自己的期望。正好蒲公英中学有个教学活动，我就报名了。3月14日，我们四人一组，和我的同学帅xx，贾xx，还有一位学长一起去了蒲公英中学。经过两个小时的颠簸，我们最终在下午一点钟到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京第一所特地为农夫工子弟设立的中学，致力于解决农夫工子弟难以上中学的问题。来学校的第一个个人感觉
6、就是学校环境很好，无论是学校四周还是学校内部的自然环境，还是学校的文化氛围都让人耳目一新。老师领着这些同学到门口迎接我们之后，老师的热忱和同学们真诚的目光在我们脑海里印了很久。很平淡，很纯粹，是一种感动我们的真诚。这次我们负责九年级的答题，四个学生，一个导师。首先，我了解了他们的学习现状和主要的纠结问题。都一一回答了。在数学、物理、化学上，他们每堂课都有一个自我相识，引导他们正确的思索解决问题。然后依据我多年做题的阅历，帮助他们理清思路，学会总结，学以致用。我很兴奋和他们在一起。感觉时间快了，立刻就要离开他们了。分别后，他们写下了自己的心愿和幻想。回去的路上，我陷入了深思，想起了初中。那时我刚
7、离开家。作为住院医生，我半个月回家一次。当时我的愿望是好好学习，找个好工作，把父母带到城里来。那个时候的自我充溢了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，属于班里中下段。我自卑，心烦，不想上学。各种想法纠缠在一起。我最终确定努力，冲，努力学习，主动主动的回答老师的问题，在课堂上多和老师互动。经过一步一步的努力，毕业的时候提前考上了。除了学习问题，他们还具体询问了中学和高校的生活，对将来充溢了期盼。经过努力，我信任他们肯定能实现自己的幻想。有了幻想，我们才有了为幻想奋斗的动力。看着他们热切的眼神，我一一回答了他们的问题，告知他们，将来驾驭在自己手中。我们必需利用好目前的资源，用我们的成果证
8、明自己。虽然都是农夫的孩子，但我信任，他们肯定能实现自己的愿望，让家人在努力后过上好日子。高校生实习支教总结3教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义，高校生实习支教总结。而这次教化实习对我们来说又有着特别的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们下去阿勒泰地区学校实习时，我们将顶替下面老师的全部工作。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校布尔津县冲乎尔乡第一初级中学。短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的班级管理和教学阅历，还深刻体会到了班级的凝合力和教学方法的多
9、样性，教学的博大精深。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足：我于3月6号来到布尔津县的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区分，也并非我们在学校时想像的那么差，而这里也是一座漂亮的小县城。在县城，教化局为我们做了一个简短的欢迎仪式并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们就分别到自己的学校去报到了，也正式起先了我们的实习生活。我实习的地方是布尔津县冲乎尔乡第一初级中学，这个乡是离县城最远的一个乡，坐在车上，小汽车在疾驰，车的两边一望无际的都是白茫茫的雪，过了可能有半个小时，我们进了山，也全都是雪，只不过不同的却是多了
10、让人心惊胆战的感觉，山路曲曲折折，似乎汽车一不当心就要栽进山崖下一样，好不简单过完了山路，我们都长舒了一口气，刚睁开双眼一大片红树林竟在我们眼前，好美啊！我们不由的为此感叹到，而这里就是我实习的地方冲乎尔乡，一个风景漂亮，人们充溢热忱的地方。来到学校，学校对我们实习来的三个实习老师极为关切。刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个实习老师都很感动，这也足以说明学校领导对我们是非常重视的他们对我们重视，对我们的生活更是想的很周到，为我们买了热水器，电饭锅等一些生活用品，为了让我们不感到无聊特为我们添置了电视机，VCD，。刚起先在这里吃饭我们都很不习惯，不习惯民族他们的
11、那种习惯，每天都是吃烤馍馍，喝奶茶，就为这个，学校领导特地给我们买了大米，让我们可以吃到大米饭，学校领导为什么做的，我认为是特别的到位与周到的，我在此要感谢领导对我们的关切，还有老师们平常对我们生活的照看，我也一并谢过了。我的专业是数学，按高校安排我教的应当是初中的数学，但是由于我到的学校是一所民族学校，他们对数学，物理等课程的授课全是用哈语授课的，因此我被分派到中学汉语组担当七年级（2）班的汉语，初一（1）班的体育和其他初中年纪的数学物理和化学的辅导。并且在刚起先的前几个星期担当三个班的实习汉语老师（有位老师请假帮忙代课），周课时为19节。在这4个月的实习生活中，我虽然作为一名实习老师，但是
12、我仍以一名正式老师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、主动的看法投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地学生基础差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到本地学生的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，特殊是在教化教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的一样好评。因为我到的学校是一个全民族的学校加上好多孩子都是来自山里、农村，以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语基础学问是非常的薄弱，就拿他们上学期汉语成果来说，一个班级30多个人，汉语及格才2个人，并且都刚刚考了60几分，所以我给他们上课是很吃力的，他们听课也是一样
13、的吃力，为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清晰。上课的课文我要带读，带读的时候要反复几遍，甚至几十遍，但只要学生会读了，他们就会变的很主动、上课回答问题都很主动，一个劲在那叫“老师”“老师”生怕自己没有机会似的，他们的热忱被我调动了起来，也使他们有爱好去学汉语，用汉语。在这四个月的时间里，我明显感觉到他们对汉语学习的爱好比我来之前要浓的多。而且他们自己给我写的看法中也说到了这一点。高校生实习支教总结4这是一件特别幸运的事情。我加入了这三个农村的教学小组，在这十天里担当班主任。农夫在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。这次班主任之行真的让我受益匪浅。我从育人理念、老师要求、教学方
14、法、师生相处方式等方面有所收获。对育人概念的理解。人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。对于育人的理念，千人有千言万语。某学校育人的理念和基础是“讲礼貌，讲实际”。其实我一起先并没有真正理解这句话。经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业学问和就业技能的提炼和提高，从而成为“人才”。作为老师，应以学生的爱好为根本动身点，注意学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。让学生在健康成人的基础上提高专业学问和就业技能，进而成为人才。我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的基础阶段。孩子的仿照和学习技巧是超群的。班主任的
15、工作有点不一般，就是常常和学生接触，所以班主任的行为特殊重要。假如班主任无意中做了一个动作，会被学生仿照；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。成为一名老师的道路并不简洁。第一个要求是老师要有必要的学问。老师常常被赞扬为学问的传播者。没有学问怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的尴尬。老师假如没有渊博的学问，怎么教学生学习更多的学问？教学不仅须要学问，更须要质量。比如你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。追求学问没有年龄。只要你求知若渴，情愿学习，作为老师，你就应当仔细教。
16、作为一名班主任，我常常在课堂上走动，常常遇到学生问我关于每堂课的问题。而且我始终很耐性的说明。假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。老师不仅仅是要求学问，我们应当记住这一点。学生能学到的不仅在于自己的努力，还在于老师的教学方法。有了好的教学方法，课堂气氛不仅好，而且学生也会学到许多学问。在这方面，我有很深的体会。下乡的课，有空可以听听别人的讲座。平常其他老师上课的时候，我有空就会坐在教室听课。作为一名班主任，我一方面想帮助维护课堂纪律，另一方面又想汲取好的教学方法。经过视察发觉，当老师的教学方法比较枯燥的时候，学生一般不听，自己做自己的事。作为老师
17、，假如你看到没有学生上课，你的教学热忱也会下降。一节课下来，老师草草做完，学生一般什么都得不到。所以教学方法很重要。我还记得我听过一节英语课，那是一节特别胜利的课。他们的英语老师用多媒体制作课件，用儿歌教学。从一起先就吸引了全班的爱好，甚至最淘气最不情愿的同学也仔细学习。学生们也学以致用。其次天，他们来到学校，用昨天学的东西和老师沟通。学习效果超出预期。高校生实习支教总结5时间荏苒，进入同和中学已经一个月了。回顾过去的一个月，在学校领导、导师和班主任的帮助下，我起先听课、教课、管理班主任。每天，我都通过学习、总结和反思来提高。在实践学校，不再有高校那样的老师、作业、考试、工作，都是支配好的，可
18、以一步一步走下去的。那里没人告知你做什么，怎么提升自己，什么事情都要怎么主动。我们就像新生的小牛，失去了资本，尝试，无论我们胜利还是失败，我们获得的都是阅历。一个月来，我始终在学习，努力做到最好。此外，我还帮助老师管理其他事务。我的头脑是我的自我感觉和收获：班主任是一个班级的核心灵魂，他的行为会干脆影响到每一个学生。我认为要成为一名好的班主任，我们必需在眼睛、腿和嘴巴上勤奋。勤学就是擅长发觉课堂上存在的各种问题或隐患，并刚好妥当地解决。每次要求自己被表扬，都是详细到人，在班里各方面都做出突出的榜样；指责的时候对人不对，起到了广泛的警示作用。先做人，再做事，从课堂上最基本的敬重起先。腿勤意味着班
19、主任要有足够的时间和精力跑进教室。例外是刚好发觉学生的问题，与学生沟通，在演讲中渗透教化理念。勤口就是常常和学生沟通，做好他们的思想工作。例外的是每次作业和单元测试后，刚好找到学生理解自己的想法。比如周一，我发觉一个班有十三个学生没交作业，我就让部门代表一个一个督促。其次天，还有五个学生没有交作业。我利用休息时间和他们闲聊，了解状况。对于特殊懒的同学，我让他们写一封保证书。对于技能差的同学，我让他们先试着打开自己的书，试着记住书上的观点，然后拿出卷子起先做选择题，仔细记住。此刻，我完全记不住他们的名字，所以有时工作不便利。我确定我要努力记住名字，仔细记住名字和学生，这样我才能更好的了解他们。9
20、月10日老师节，收到第一份朵康乃馨的老师节礼物。礼物小，亲情重。时间，地点，人，我觉得人和人最重要。我坚信，经过这段时间的实习，从中获得的实践阅历会让我受益终生，并在以后的实际工作中得到验证。我坚信，教学实践不仅仅是为了学习专业技能，弥补自己的不足，更重要的是，它是人生中恒久无法享受的珍贵财宝。希望把高校里学到的理论学问运用到实际工作中，实现自我愿望。我会接着坚持虚心好学的看法，不断总结、反思、提高！高校生实习支教总结6实习主题：爱撒山林，关注山村希望实习地点：满城县刘家台乡黄龙寺村实习时间：XX年7月8日12日实习人员：华北电力高校环境学院学生队长：崔帅一、实习背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于
21、满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村，高校生暑期实习支教报告。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中心号召，华北电力高校环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。由于设备、师资等各方面状况较差，老师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教化意识的低下，当地学生
22、厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，打算为大山的孩子们带去活力与希望。二、前期打算1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实习活动的决心。2、我们倡议全系同学主动捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分打算塑身操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化，实习报告高校生暑期实习支教报告。4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍
23、，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关切理疏导与心理教化方面的书籍，驾驭基本的心理引导方法，以劝服和订正该错误观念。6、联系报纸、网站等媒体，做好宣扬，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。三、日程支配7月8日支教小队九人前往满城黄龙寺
24、，与学校校长、村干部初次接触，支配食宿7月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起嬉戏7月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、塑身操、篮球等体育项目，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。7月11日队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深化了解他们的家庭生活状况。7月12日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。7月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。四、实习日志高校生实习支教总结7根据学校的支配，我荣幸地来到xx市其次外国语学校，度过了为期4个月的实习支教生
25、活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的熬炼，不仅驾驭了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训。在工作上，我仔细负责，注意理论联系实际，将所学的课堂学问有效地运用于实际的教学工作中，主动去解决工作中遇到的困难。首先，在教学工作方面，我可以仔细独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取支教同学和指导老师的看法，不断完善和改进自己的课堂教学。并且常常去听其他老师的课，学习他们的教学技巧，并仔细做好了听评课记录，还利用空余时间对学生进行培优补差工作，观摩了班主任的课堂和班级管理工作。我仔细地设计每一个教学步骤和环节，我会在课
26、下仔细批改作业，并且要求每一个学生都要做最终的订正。我所教的两个班级也在期中考试中取得不错的成果。经过一个学期的教学工作实践后，我在教态、板书设计等方面都有了极大的提高，但同时也还存在一些问题，如临场应变实力较差。我会虚心向其他老师请教，弥补自己在教学工作中的不足。其次，在班主任工作方面，我能虚心向班主任肖老师请教班级管理方法，主动主动地帮助肖老师工作，管理班级的实力有所提高。我能仔细负责地做好班主任常规管理工作，在学生大课间、体育熬炼、做眼保健操、团队活动的时候，我都会主动到场，管理好班级；在学校体育节、艺术节等活动中，我也主动做好班主任工作。此外，我还常常去女生宿舍，了解她们的作息状况；我
27、还依据班内的实际状况召开了主题班会。我所负责的班级始终以来表现都不错，在艺术节的歌颂竞赛中也获得了初一级组的第一名。最终，在团委工作方面，我很荣幸能够在团委工作，负责广播台和校道展板的工作。跟进广播台的相关工作，收集相关资料；检查要做成展板的资料和展板设计者沟通，这些工作熬炼了我的沟通实力，也让我更细心。在生活上，我待人恳切，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起实习支教的同学们守望相助，同舟共济。实习期间未曾出现过无故缺勤的现象，并与支教学校的老师和谐相处，沟通融洽。面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打拼出一片精彩。高
28、校生实习支教总结8来到xx师范学校，我才真正理解了“支教”这个词。我以前从很多故事中学到了这个词。或许只有在电视上我们才能看到这些孩子渴望上学，渴望获得学问，渴望获得爱。或许没有亲身经验，我们感受不到那种心情。但是，有这样一群人，一群致力于教化的好老师。他们带着期盼和爱来到那些贫困的山区，来到那些渴望学问的孩子身边。这是高校生的教学活动。支教是一个值得敬重和关注的群体，高校生支教是一项值得关注的重大活动。是一个须要关注和支持的群体。他们在最艰难的环境里，用年复一年最真实的行动支持贫困地区的教化，在三尺讲台上挥洒汗水，用学问打开孩子们心灵的天空。要说我最佩服的职业甚至可能是老师，更让人佩服的应当
29、是教书。看到那些支援贫困山区的老师，表扬他们的可嘉精神没有什么实际意义，因为至少他们做到了，而我们没有。我们只能给他们一些支持，支持高校生去教书。每次看到灾区艰苦生活的孩子的照片，我的记忆都会不自觉的选择这句话。作为一个人，不能遗忘自己的本质。或许你我今日的生活已经脱离了贫困，走向了小康，甚至称之为“奢侈”。然而，我们不能遗忘对弱势群体最原始的爱。虽然我不能下去当老师，但我必需尽自己的一份力气。高校生的教学就是用我们微薄的力气去帮助那些孩子，让那些山里的孩子学得更好，变更自己的命运。支持贫困地区发展教化文化事业。许多人可能想当老师教，现在会有更多的人来参加当老师教。即使我不能参加，我们也应当激
30、励将要教书的学生的信念。他们不准备去爬山，他们不准备去探究极地，他们不仅在教化别人，而且在磨练自己。这样的高校生教学活动，给人一个赐予爱的机会。世界是巨大的，有多少人须要我们去关切他们，高校生去教书，他们把我们的爱传递给山里的孩子。对于这些可爱又有意义的高校生的教学，我们应当做点什么吗？或许只是鼠标一点，或许只是静默点头，或许只是竖起大拇指的夸奖，那么多或许，我们只须要把这些激励传达给一线的老师。支持教化具有特别意义。当你看到一双渴望学问的眼睛，穿过破旧的教室窗户，穿透贫瘠的土地，让人担忧的时候，你会觉得教学活动对于帮助更多的孩子获得学问是必要的。虽然农村义务教化迎来了曙光，但仍有很多问题须要
31、留意。没有很好的硬件设施，但有全市最好的学风；它没有很好的生源，但有吃苦耐劳、持之以恒的精神，这须要老师们的苦心和孜孜不倦的教学。在学生的生活中，你就像一颗流星在那一刻擦肩而过。还没等我们看清你的样子，你就消逝在中学生活的终点，留下一盏让我们恒久暖和的灯。为了祖国可爱的花朵，让我们祝愿这些配套学校和山区的孩子们。有爱，就有爱，就有期盼！高校生实习支教总结9成长我支教路上的收获支教个人总结初中、中学时更多的是埋头苦学，假期也多数奉献给了各种各样的补习班。直到上了高校，我有更多可敏捷支配的时间，我可以尝试更多我想做而没做的事情。大一时，我非常有幸加入了台州学院生命科学学院志愿者队和“知心支教”暑期
32、社会实践队，让我有更多的机会去做一些志愿服务。每周四去博远小学支教和暑期给孩子带去学问与欢乐，这些事让我至今为止的两年高校生活过得非常有意义。今年我又加入了台州学院“知心支教”暑期实践队，并成为了实践队的队长。我深刻的意识到队长肩负的责任，不断地完善提高自己，希望能让支教越办越好。经过这一次带队，我明确了一个实践队队长须要做到的几点：一、制度建设，合理管理“不以规则，不成方圆”，XX多年前的古人便已深刻相识到制度建设对一个团体的重要性。家须要有家规，队须要有队规。为进一步规范团队暑期社会实践活动，我便拟定针对本团队今后开展一系列实践活动的团队守则，确保更好的做到上传下达。制度中最为重要的一项便
33、是责任制，明确任务和人员编制，以任务定职位，以职位定人员，责任落实到人，各尽其职，达到事事有人负责的目标，变更以往有人没事干，有事又没人干的局面，避开苦乐不均现象的发生。这一制度的实行，有助于团队工作的科学化、制度化。当然，处事管理也要敏捷，切不行一味根据既定制度执行。一名好的队长还应同时对人的思想、心理和行为进行恰当地引导、限制,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才，事得其人，人事适宜，以实现实际目标。二、每日总结，查漏补缺每日一结，便是让团队每一位成员对当天的工作或任务加以回顾、分析，从中找出阅历和教训，明确今后实践的方向。总结应对实践进行全面、深刻的概括。总结是对实践的相识，总结的过程是由
34、感性相识上升到理性相识的过程。总结可以承上启下，为后续内容做好打算工作。在每一次实践活动后进行总结，这样才能有针对性的努力改正，找寻正确的解决方法，提高活动质量。每一天支教结束后的总结，让队员们更好地发觉当天的不足和之后须要留意的地方。每日一结的开展让活动的开展更为顺当高效。总结要突出重点，突破难点，查漏补缺。三、立足当前，着眼长远一切难题,只有结合现实才能破解;一切机遇,只有结合现实才能把握;一切愿景,只有结合现实才能实现。抛开现实，空谈志向，是空。长远考虑，火石能敲出星星之火;长远考虑,重新点燃熄灭的灯;长远考虑,为你照亮前行的路。独有志向，架空现实，是空。博远小学学校条件较差、办学经费困
35、难、师资队伍不稳定、生源流淌性强及教学用品短缺等各方面是他目前面临的多项难题。做为有理想、有志向的高校生，我们希望能够变更他们的现状，但是我们的实力有限，最干脆的便是义务支教。但这仅仅只是师资力气一方面的变更，若缺少其他条件的协作，效果亦是事倍功半。所以，我们还主动联系外界资源，争取更多地帮助。我们也进行过义卖活动，争取肯定的资金，为孩子送去多方面的爱心帮助。改善民工子弟学校教学现状并非朝夕之事。但我们应看到，众多志愿者静默努力、薄弱付出背后那一道亮丽的彩虹。在这一次支教过程中，我学到了许多，懂得了许多，也更加清晰前面的路该如何走下去。(楼潇潇高校生实习支教总结10菏泽学院应届毕业生刘阳、杜莹
36、、高婵、崔丽霞、孙丽倩于20xx年9月至20xx年1月在我镇一千王小学和张湾小学顶岗实习，分别担当美术、语文、数学、英语、音乐课。五位老师在学校实习期间，能够严格遵守并执行学校的各项规章制度，主动主动的协作其他老师协调完成教化、教学工作任务，得到领导和同事们的一样好评。五位实习老师在教学期间，实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。仔细学习业务学问和教化教学理论，在很短的时间内就基本驾驭了教化教学规律和技能，并将其运用到教学工作中去。能够主动主动的虚心向老老师学习，弥补自己的不足。工作主动主动，学习仔细，敬重他人，待人恳切，能够做到听从领导，团结同
37、事，关爱学生，不怕苦，不怕累。并能够敏捷运用所学的计算机专业学问解决学校工作中遇到的实际困难。一学期来理论水平及教学实力均有很大程度的提高。教学实习方面：表现高度热忱，讲解生动、形象详细。因材施教，能满意不同层次学生的须要，能随时调整教学方式、内容，努力求得学生最大利益。这五名实习老师在教学期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然。一般话标准，得到领导和学生的一样确定。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。在作业批改方面，批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。能做到
38、批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，通过作业来激励学生，使作业成为师生共同进步和共同沟通的一个桥梁，从而具备了老师应有的素养。在教务方面：五位老师按时到校，严格遵守学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤、迟到、早退现象，并能与学校同事和谐相处，与其一同工作的老师都对三位实习老师的表现予以确定。美术老师刘阳在校期间，担当六个年级的美术课，课时较繁重，但该老师不怕苦不怕累，不仅担当教学工作，还主动主办学校大小黑板报。对学校精神文化建设做出肯定贡献，在实习期间使其理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，对其以后走向教学岗位有肯定帮助。语文老师杜莹，在教学
39、方面能充分体现新课改理论，能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。能通过担当助理班主任，使其相识到班主任工作的重要和辛苦，通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历，对今后从事老师工作有很大的帮助。数学老师高婵，在工作期间能把新的课程理论充分运用到教学活动中去，变更了数学课堂的沉闷气氛，是学生能主动主动探究问题，解决问题，充分挖掘学生潜力同时也感受了小学课堂教学的实际状况，除了了解本专业课程以外，还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，从而全面了解当今小学教化状况野进一步积累了实际阅历
40、。对其走向正式岗位有很大帮助。英语老师崔丽霞和音乐老师孙雅倩，在教学中不厌其烦，一词一句的教学生发音，一遍又一遍的教唱乐谱、歌词，手把手地辅导学生弹奏乐器学生的英语和音乐水平有了较大提高。五位实习老师的到来给一千王和张湾小学带来了新的教学理念和新的教学模式，也引发了我们对新的课程观和教学理念在小学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大触动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。学校建议今后有更多这样的高校生能来农村小学支教、工作，参加到教化和教学中来，为学校的发展添加更多朝气和活力。高校生实习支教总结11从8月30日去到实习学校起先，我们就进入了期
41、盼已久的实习支教生活。一个月过去了，现在就9月份的实习支教工作及生活作一个总结。首先，我先对实习支教生活作一下总结。我们一到桃园中学就立即投入到宿舍的清洁卫生扫除工作中，因为我们住的宿舍在假期经过装修翻新，所以扫除工作用时还蛮久的，用了3个多小时才把宿舍卫生搞好。总体来说，宿舍环境还不错，宿舍楼前后是包干区范围，由学生负责打扫，卫生搞得不错。住宿条件相对来说还是很好的，虽然一起先宿舍没有配备烹饪用具，但在学校总务处的支持和帮助下，一切的宿舍用品都备齐，为我们的实习支教生活带来了很大的便利。平常的午餐我们都到老师饭堂吃，晚餐的话，有时我们会在宿舍煮，或到饭堂去打饭。用餐条件还可以，我们不用担忧用
42、餐方面的事情。在学校领导老师的帮助下，我们也很快地适应了实习学校的作息支配，这也为我们的实习支教工作带来了便利，让我们削减了生活上的困扰，从而更好地投入到实习支教工作当中。另外，我再说说实习支教工作方面。8月30日当天下午，我们和在校老师参与了老师艺术沟通讲座，陈坤讲师主要讲了教化空间、沟通秘诀两大方面的内容，听完此次讲座，我觉得受益匪浅，特殊是关于沟通秘诀这一方面，陈讲师谈到了几个学会：学会指责、学会用“心”、学会表扬、学会做“人”、学会学习。教化不只是传道授业，也是一个和学生沟通沟通、育人的过程。常常听说当老师累，“累”有身累和心累，心累不行怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作为老师，
43、职业心理素养是很重要的，而我们也要做好身份的转变及思想上的转变，以老师的标准来要求自己，这也是做好支教工作的必要打算吧。得知了指导老师是谁后，我在级长的帮助下找到了我的办公桌，为了尽快和同级组的老师熟识起来，我很专心地写下并记住同一办公室甚至同级组的老师的名字，尽量做到一看到同一级组的老师就能立刻喊出“某（姓）老师”，从而拉近距离并让老师们留下好的印象。在介绍会议之前，我就找到了我的化学科的指导老师并和他进行了简洁沟通，增进大家的熟识度，为后面的工作沟通做好基础打算。熟识环境，了解了实习学校状况和各项常规工作后，我就正式地投入到实习支教工作中。在实习支教工作上，我始终保持着主动主动的看法，专业
44、教学跟岗见习，包括跟随指导老师听课、说课、批改作业、学困生辅导工作等；班主任工作跟岗见习，包括了解班级状况、跟随班主任指导老师常规管理及班会课等；参与班主任会议、级组会议及帮忙级组工作。在工作中遇到问题，能自己解决的就自己解决，解决不了的就主动请教指导老师，并主动与指导老师沟通心得体会，从中学习。因为我跟的班是好班，班上的学生大多是看法好学习好的，没有很大的问题出现，初期的问题主要是学生在搞卫生时的主动性不高、集体合作意识不强和晚修期间话多这两个问题。在每次的劳动前，班主任就做好各处包干区各项任务的人员支配并找好负责人，让负责人做最终的卫生检查，我也会到各包干区检查状况，有须要时指导学生完成清
45、洁任务。针对学生晚修期间话多这一问题，我发觉后，虽然有在班上声明要他们宁静，几次下来还是没有得到解决，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的时候，让班上同学不记名投票选出班上最多话的同学，提出不行投空白票的要求，并在投票后当众宣布投票结果，把票数最高的两名女生和两名男生叫到办公室进行指导教化并罚他们去做义务劳动，好让他们起好带头。我便在旁学习班主任指导老师指导教化学生的方法方式，吸取一下指导老师的阅历以备用。专业教学跟岗见习方面，跟随指导老师听课、帮忙打算演示试验的仪器用品，跟伴同科组的老师听课，学习不同老师的上课形式与风格。我仔细批改学生的作业，指出学生在作业中出现的问题并进行辅导，适
46、时与专业指导老师进行作业上的沟通；仔细按学校要求，做好作业状况的登记，向班主任反映作业缺交的状况，让班主任帮忙督促学生补交作业。好班的作业状况良好，差班的主要是缺交的状况较为严峻，须要班主任帮忙督促。我提前备好课，主动向专业指导老师争取上课的机会，在第四周，我初次上了两个课时的课，课后与指导老师沟通并进行反思。在班主任工作上，我除了帮忙班上常规管理外，我还帮忙布置班上课室的文化氛围，收集打印资料，设计布置格局，支配学生各项布置的任务并指导完成，效果还算可以，仍有许多改进的空间。这给了我一次好的与学生沟通的机会，也是一次熬炼与体验。班级的文化氛围建设，反映的是班级的看法和精神面貌，班上的同学都应
47、参加其中，为班级的文化建设出一份力。但事实上并不是每位同学都参加布置工作，其中的沟通沟通和工作安排就要做好，才能顺当地完成班级文化氛围的布置任务。很荣幸地，我们在学校领导、书记的指导帮助下，进入到团委学生会指导工作，我们也很乐意地加入这项工作，同时也给了我们一个很好的熬炼机会。我们参与了团委学生会的相关会议及工作，包括XX年桃园中学学生会成立仪式，我负责会上的摄影工作，以及桃园中学“点燃学习激情”演讲会，其中我负责指导学生会志愿部的成员进行会场的布置、会场秩序的维持、会后会场清理工作。此次工作完成状况还不错，让演讲会在有秩序的状况下开展，会场的清理工作也做得不错，得到了主办方和学校的确定。这是
48、一个好的起先，我以后将更专心地学习并主动地参加学生会工作，与学生会成员一同成长。以上是我对实习支教初期工作的小结与体会。高校生实习支教总结12从今年的八月末到十二月末，我在xx区xx中学度过了为期4个月的实习支教生活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的熬炼，不仅驾驭了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的实力，增加了自己的责随意识，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训，四个月的熬炼也即将结束了，现将本学期的支教工作总结如下。在支教的四个月时间，我怀着虚心谨慎的工作看法，勤奋好学，按时完成支教学校下达的各项任务，也帮助其他老师完成相关的学科工作。我在支教工作上注意理论联系实际，将所学的课堂学问有效地运用于实际的教学工作中，敏捷地解决工作中遇到的困难。在教学工作方面，从九月中旬到十二月中旬，我接手了两个初二班级的政治学科教学，主要工作围绕听课和上新课。通过听老师讲课，我才真正了解到，在实际状况中怎么操作教学。除了备课，在课堂上怎么联系