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1、户外活动个人总结户外活动个人总结1为全面实行幼儿园教化指导纲要（试行）精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长，市教化局于今年x月下发了辽源市教化局关于举办庆“六一”幼儿户外体育活动的通知，对活动进行了部署。x月11日，由市教化局基础教化科、市教化学院小教部及县、区教化局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参与了市级评比活动。依据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将活动状况总结如
2、下：一、领导重视，幼儿园参加活动的主动性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从年初起先，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派特地的老师负责此项活动的开展；二是各县、区有关部门都能主动组织辖区内各幼儿园的老师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参与市一级的竞赛活动，突出了“健康”这一主题。二、面对全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参加活动的欢乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集
3、体活动所带来的欢乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参与活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参加，个别幼儿园是中班以上的幼儿参加活动。参加全市评比的总人数达到了3000余人。三、活动形式多样，体现了园本特色市试验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中心情不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。东丰县一试验小学幼儿园、二试验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优
4、势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的相识，在区教化行政部门的带领下，主动参加此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。四、活动内容新奇，利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创建，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等
5、造型。总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的相识，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。户外活动个人总结2通过多次的户外活动，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，了解他们的活动和爱好，从中知道通过增加嬉戏材料和孩子所须要的，来进一步开发幼儿材料中新的玩法。组织幼儿开展户外活动，依据幼儿们不同的发展水平，制定多层次的目标，设计支配难度不等的活动，供应多样化指导和帮助，使孩子得到进一步提高，使孩子能在其原有基础上得到发展。为幼儿打算自制的体育玩具，让他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进行嬉戏；
6、给孩子们打算比较宁静的嬉戏环境，让孩子们轻松开心的进行嬉戏；在嬉戏活动中我们会为孩子们打算好玩、好玩的活动课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作实力、创建实力、动作协调实力。让幼儿在嬉戏中学习丰富好玩的学问。在活动过程中发挥幼儿创建性，激励幼儿创建新的玩法。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性，作为老师自身的主动参加干脆影响幼儿活动的爱好和质量。每一次活动，孩子们都主动参加，充分体验到了胜利的喜悦。让幼儿主动参与户外活动的爱好是增加幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。充分利用户外自然环境使幼儿作适当熬炼，对提高幼儿生理机能和发展幼儿
7、特性、促进幼儿身心健康起到肯定的帮助。强化幼儿的动作灵敏性、协调性、耐力和速度。在活动中，为让幼儿学会擅长发觉问题、敢于提出问题、大胆做出假设、努力视察、发挥想象力、勤于动手操作等技能，提高幼儿的主动性、主动性和爱好，为幼儿打算了丰富的活动器材，和一物的多种玩法，很好的培育了幼儿的动作协调实力，在嬉戏中，融入幼儿的集体中去，与幼儿共同发觉问题，找寻乐趣，学习学问，同时与幼儿建立良好的师生关系，创建一个大家庭。于此同时，在嬉戏中，与幼儿进行沟通，培育幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆英勇的表达出自己的想法，能够深化了解到幼儿的内心世界。户外活动赐予了幼儿无穷的乐趣，也为我们老师搭建了一个又一个与幼
8、儿沟通沟通的平台，培育了幼儿与幼儿之间的合作精神，健全了幼儿与老师之间的美妙的发展关系。户外活动个人总结3丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。下面就是小编给大家带来的幼儿园户外活动总结，希望能帮助到大家！幼儿园的体育活动与体育嬉戏既有联系又有区分，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体熬炼的爱好，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿驾驭各种基本动作的技能、技巧。两者的区分表现为在熬炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点
9、不同。假如说体育活动是面对全体，照看绝大多数幼儿实力水平而进行的熬炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育嬉戏则是注意个体张扬，允许自由发挥，不求一样发展的侧重熬炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育嬉戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我们更注意幼儿体育嬉戏的设计与指导。经过一学期的探讨，现将体会、阅历小结如下：在自编自玩体育嬉戏好玩的球的过程中促进幼儿主动发展。我班小挚友对皮球特殊感爱好，因此从幼儿的爱好、发展须要和生活阅历动身，我们生成了这一活动。嬉戏玩法是幼儿嬉戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法
10、嬉戏。这次，我们把嬉戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩？在幼儿自主的活动中，其特性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了欢乐，探究和解决问题的实力也得到了很大的提高。户外活动个人总结4为了加强班级凝合力，丰富大家的业余文化生活，营造主动的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们12珠宝班级团结奋进，主动进取的精神。于是我们12珠宝1班和2班在x年x月13日开展了为期一天的“金牛岭户外活动”，这次活动全部由我们12珠宝一二班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动达到了预期的目的，现简要总结如下：基本状况一、打算阶段由班委会确定，在班委会的组织与策划下，各班委安排任
11、务，并带头做好各项打算。二、活动过程x年x月13日上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺当拉开序幕，正式起先。早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分寻宝大行动，起先了，班上的同学都主动的参加到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担当裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“找寻珍宝”。时间过得飞速，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充溢了笑容。之后，我们进行其次个户外嬉戏真心话大冒险。大家的热忱把活动推向了一个又一个的高潮。活动始终持续到中午。早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动
12、正式绽开，首先进行的是多人多足团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调实力。最终进行到了老鹰抓小鸡的嬉戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动最终结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家主动参加到活动中，这次活动开展的很顺当。三、心得体会在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家主动投入到班级活动中，怎家了班级的凝合力，体现了班级团结协作良好风貌。四、整体总结1、各班委团结协作主动参加组织本次活动，不但提高了自身的实力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。2、这样的活动建立了一个班级相互沟通的平
13、台，大家在一起团结协作，增加了班级凝合力，这样的活动值得提倡与发展。五、存在问题及建议此次活动虽然顺当完成，但也存在肯定问题，例如：1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随集体行动，没有更好的融入到班级中。建议：在今后的生活中班委加强教化，做好思想工作。2、这次活动进行时，还有一些同学擅自先走一步，不能更好的完全参加到这次班级活动中。建议：在以后类似的活动开展时，应当做好支配，更好的让全班同学都参加其中。2、在活动中部分材料打算数量较少，如绳子等。建议：班委会做好预料，将活动打算充分。户外活动个人总结5为了加强宿舍之间的沟通和沟通，根据会计系开展文明宿舍创建活动要求，同时促进各个寝室之间的团
14、结友爱和文明互助。弥补现行体育教学不足，提高学生体育熬炼的主动性，丰富课余生活，培育社会适应实力。我们实行了“宿舍长治家”户外活动。本次活动于20xx年4月20日中午12：30九号楼户外实行。由会计系9号公寓主办、踏路素养拓展协会承办。此次活动参与的嘉宾有：本次活动分为两部分，首先是宿舍成员分组进行嬉戏。经过我们的细心选择，选择了三个嬉戏。同心协力，能够提高我们的团结协作实力，增进同学们的团队精神；贴鼻子嬉戏考验大家的信任度；而音乐椅子嬉戏则能够熬炼大家的反应速度。嬉戏过程中老师们的主动参加更使本次活动达到了一个高潮。通过本次活动，我们意识到团结互助的重要性，面对更多的压力，更多的挑战，我们能
15、够用良好的身体和心理素养去克服。户外活动个人总结6户外活动的开展是增加幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。学龄前阶段幼儿身体生长发育快速，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，依据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当熬炼，对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿特性、促进幼儿身心健康起到较大作用。本学期我们进行的户外活动不仅发展了幼儿的身体体育素养，还培育了幼儿的体育精神，学习和了解了民族嬉戏的内容，促进幼儿对满族文化的相识和对本民族文化的宠爱之情。依据本班户外活动状况总结如下几个方面：一、活动目标的完成户外活动的内容丰富多彩，
16、有沙包，跳绳等体育器械活动，还有大型玩具，隔人追跑，丢手绢，蚂蚁钻洞体育嬉戏的开展，以及跳房子，两人三足，夹兽跳等满族体育嬉戏的融入，不仅丰富了幼儿的户外活动，还熬炼了幼儿的体育素养，增加了体魄，弘扬了满族文化的传承。目标基本完成，培育了幼儿的身体协调实力，小挚友间的合作帮助精神，还有对集体的荣誉感，使幼儿全面发展。二、收获与共享经过本学期的户外体育嬉戏的学习与熬炼，幼儿了解了简洁的满族体育嬉戏学问，能玩几种简洁的满族嬉戏，传承了民族体育文化。在户外活动中，幼儿相互学习，相互协作，促进了幼儿间的友情，培育了幼儿的共享与合作精神，懂得了谦让，促进了幼儿间的友好感情。嬉戏过程中，幼儿还懂得了谦让，
17、等待，以及秩序感的培育。在户外活动中，培育了幼儿的身体协调实力，快速反应实力，双脚跳，单脚跳，等简洁的动作练习。促进了幼儿的体育运动实力与素养，为促进幼儿全面发展做铺垫。三、不足与改进本学期的户外活动中，还有很多的不足与须要改进的地方，活动的种类还须要丰富，多增加一些幼儿喜爱的，形式多样的户外活动。其次，在户外活动时间上还须要多给与幼儿一点时间，这学期有时候天气寒冷户外时间没有过多。最终可以多增加一些满族嬉戏，培育幼儿的民族体育精神。户外活动个人总结720xx年在寒冷的冬日中已离我们慢慢远去了，在全部支持与爱惜密山户外旅的驴友、挚友的关怀下，我们走过了密山户外旅成立的第三个年头。这劳碌的一年，
18、过多的事务缠身，三周年的庆典及年终的总结表彰大会未如往年按时进行，在春节年头即将到来之时，特发贴向驴友们汇报这一年来俱乐部以及领队工作的状况总结：一、专心策划户外活动，确保平安出行。户外活动，平安最重要。我们始终坚持“平安第一”的宗旨，每次出行做到“一个也不能少”。x年，密山户外旅作为密山户外运动的先驱者，在这优秀的网络平台上，共开展了42次常规户外活动，从召集前的仔细策划，到召集贴的发布，密山户外旅策划层都专心做好目的地选择与设定，做好目的地的状况收集，对活动平安系数进行预估。我们坚信看法确定一切，因此做好活动召集前的打算工作更显关键，多次活动目的地是经过领队的亲自探路后确定的，领队及探路人
19、员带着户外专业工具到达预选目的地进行资源测评。为活动的更好开展，领队仔细记录每一次探路经过与细微环节，有些预选目的地进行了不止一次的探路测评，有些预先目的地在测评后因条件不志向而取消；对于一些较远而无过多时间亲自测评的目的地，须要联络多个当地人或有出行经验的驴友，以确定目的地的.可行性、可玩性，在了解了各方面的状况后，行文发布活动方案，在方案中注明活动目的地状况、活动留意事项、以及须要打算的东西等等。活动方案的发布后，密山户外旅仔细做好应答询问的工作，对来人来电的活动询问进行仔细且耐性的解答，在见面会上重复一切与活动有关的事项，并突出“平安第一”的要求与原则。在有了妥当的打算工作下进行开展活动
20、也不能掉以轻心，活动过程中的前后呼应、联络；休息节奏的调整；队员志气的激励；与驴友进行不断的沟通等等，最终保证一个也不能少平安的完成活动。二、做好领队培育工作，加强专业培训经过几年的共同驴行，在x年，我们明确增加了三年以来的第一位荣至名归的男女领队xx，增加了密山户外旅领队力气，更好的为驴友组织更多更好的活动。为了让活动平安进行，密山户外旅支配领队参与了中国登山协会组办的“户外指导员”培训班，在经过系统学习后取得了优异的成果，并有1人取得全国优秀学员称号及荣誉证书。通过专业的培训，让密山户外旅专业领队对户外运动的多方面学问有了进一步的了解，更好的运用到活动的每一项工作中去，让活动更专业，更精彩
21、，更平安。通过培训后，我们订正了一些以往活动中不专业的作法，专业的开展了绳降活动，让这一项在外行人眼中显得异样危急的极限运动，成为我们精彩的，让我们体验到他人无法体力的欢悦。在通过培训后，让我们在生疏的环境下，更好的对地形进行解图与推断，更加平安的与驴友共同达到目标。三、开展多元化活动，丰富驴友生活星晨走过三个年头了，我们的活动由以往单一的周边山区活动，发展到更远的地区，由于增加了行业间的合作，我们开展了去雪乡看雪、去珍宝岛看湿地、去宝清转山等丰富多彩的长途旅行活动。与兴凯湖俱乐部一起，我们一如既往的组织了穿越兴凯湖50公里。在x年，我们一起走过的42多次外出活动中，我们有徒步、有穿越、有溯溪
22、、有绳降、有漂流，我们还组织了多次自驾活动，让更多有车一族加入我们的活动，体验不一样的户外生活。在日常日子里，以熬炼身体、增加友情为目的，召集了在城市里以及不远离密山的几十次休闲活动熬炼。从市区起先徒步至兴凯，徒步至将军峰，徒步至黑台等中短途的徒步熬炼活动，不定期的自发召集的羽毛球活动，环市骑行活动，夏天湖边游泳泡水等等活动，都受到众多挚友的喜爱。以外还开展了数不清的大中小范围的休闲活动，烤羊、窑鸡、钓鱼、烧烤、聚餐等等，已经成了驴友间日常联络、沟通、增加友情的生活方式。四、户外队伍的增加，会员不断壮大20xx年，我们在去年取得大的发展的基础上更上了一层楼，参与活动人员有了进一步的增加，同比增
23、加了100人。密山户外旅依旧本着活动积分晋级会员的制度，“会员”作为星晨驴友中的一种无尚的荣誉，成为驴友间争相谈论的重要话题，x总结会上，曾称x年为会员的丰收年，而这令人欢心鼓舞的x，再一次成为会员的丰收年，人数为前三年之最。五、不足之处仍须要驴友的包涵在取得进步及收获的同时，我们仍深感有不足之处，由于无法掌控天气等因素，百密而总有一疏，让穿越铁西山、兴凯湖看花等个别活动未能达到所期望的目标；另外，由于个人性格与认知的不同，在活动中未能做到全部队员都满足，与希望得到更多驴友的包涵与接着的支持。在Q群的管理上，由于短暂无法升级高级群，在年中曾有一次较大的失误，误踢了部分关怀与支持过密山户外旅的老
24、队员，借此总结的机会向驴歉，望大家宽恕密山户外旅工作中的失误，让我们解除误会、不计前嫌，让这件难能珍贵的友情持续下去。户外活动个人总结8中国的全国助残日是中国残疾人的节日。20xx年x月17日是第x个全国助残日。x月16日下午，助残服务团队在体育南航站楼二楼会议室开展了“手拉手，其乐融融”的户外网络活动（x自带备好的招数，或歌或舞，或歌或戏，或笑或逗，聚在一起，相遇并加入大自然的怀抱，共享欢乐和华蜜，一起抹黑期望和希望，增进彼此的感情。它体现了志愿者和助手们相互关爱的友好精神。不像简洁的一对一帮助，不局限于一个地方，同一个人。帮助者可以接触到外面的世界和更多的人。x月17日是全国助残日。作为志
25、愿者工作者联合会的残疾人服务团队，为了迎接我们自己的这个节日，我们在半个月前就起先策划这个网络活动。其实这个人脉活动有三层意思。除了庆祝第x届全国助残日，它还庆祝我们的客户龙文的生日，并提前与我们的客户一起庆祝儿童节，因此我们始终在主动打算这项活动。由于我们团队的客户都是行动实力有限的挚友，所以我们每次旅行都须要许多爱心车接送他们上下，我们也须要志愿者带着我们的客户上下楼梯、上下车，让我们的客户感受到更多的欢乐。我们的志愿者挚友在背后静默付出了许多。x月16日，活动起先前一大早，天气不佳，下大雨。原定在海滨公园实行的户外联谊会无法实行。通常的操作活动会自动取消。然而，考虑到我们的帮助者对这次活
26、动的期望，为了防止我们的帮助者迷失和悲观，我们确定找到一个室内场地，让活动马上接着。在一个多小时内，三个单位支持并同意借给我们场地开展活动。他们是崔翔街道办事处、青年亲青会和珠海巴士公司。我要感谢他们的支持。同时，感谢服务团队的志愿者和挚友们为团队的发展和活动的顺当开展所做的辛勤工作。我还要感谢我们的爱车为我们的客户顺当旅行所做的一切。虽然恶劣的天气给旅行带来了很大的不便，但活动短暂从原来在海边公园的户外联谊改为室内活动。虽然大家的衣服都被雨水打湿了，打算好的节目也因为场地的变更而不得不临时更换，但是无论条件变得多么艰难，大家一点都没有受到影响。志愿者和他们的客户和家人聚集在一起，无论是歌舞表
27、演还是嬉戏，他们都特别快乐和互动。笑声不断，整个活动的气氛紧凑而热情，现场热情而喧闹，充分呈现了我们这个相亲相爱的大家庭的团队精神，志愿者挚友的多面性，以及帮助者和志愿者挚友之间像家人一样深厚的友情。大家聚在一起唱歌快乐！开怀大笑！一个开心的假期过后，让活动以精彩胜利的方式结束吧！共有61名志愿者在雨中参与了活动。与此同时，他们选择了八名助手及其家人参与网络活动。总共派出了七辆爱心车，其中六辆搭载了助手，一辆运输了活动所需的材料。感谢志愿者在大家的支持下，信任残疾人服务队今年的活动肯定会通过上一段楼梯，越来越好！感谢！户外活动个人总结9在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们
28、在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和帮助，使实力强的孩子得到进一步提高，使实力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和激励的语言与幼儿沟通。对于那些活动实力差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予激励和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的
29、体验。以往开展的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料；设置、支配活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。最进在开展在户外活动时，让幼儿有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起打算、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创建性，激励幼儿一物多玩。一个藤圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的主动参加更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。户
30、外活动个人总结10“生命在于运动”，我们每个人都相识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动实力的发展与提高。一、在思想上提高相识本学期我们严格遵循幼儿园教化指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”相识到体格熬炼对孩
31、子们的生理和心理发展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿常常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同须要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中达到熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、特性品质、审美情趣、交往实力等多方面的发展。二、在行动上加强落实从我班幼儿的出勤状况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚起先下降
32、的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们刚好通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，耐性地和家长作好说明工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候改变的适应实力和对疾病的反抗实力。虽然一起先个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们望见班里穿得少、乐意熬炼的孩子个个健康后，也逐步变更了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎每天全勤。其实对于人体来
33、说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然改变。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后漫步的机会让晒太阳，呼吸簇新空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的坚毅意志。我们能合理支配一日活动时间，老师间亲密协作，保证每个孩子健康成长。户外活动个人总结11为增进行政系统人员的互动沟通，提高团队凝合力及
34、协作精神，20xx年x月xx日，xxx在董事长和蒋总的亲切关切下，组织了一次户外拓展活动。活动筹备期，行政人事总监 就传达了活动精神与原则。 这次户外拓展培训是xx集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，希望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于担当责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展示“ 家人”的风采，活动过程中要坚固树立集体主义观念和团队意识，要严格遵守组织纪律与平安留意事项，兴奋、开心的结束本次拓展培训。中午时分，各子公司行政经理依约接连到集团汇合。一行共计20人，分坐5辆车，兴致勃勃地向目的地兰田动身。一路上，车队保持队形，限制速度，主动规避行车风险，尤其在进入陡峭的盘山马
35、路后，车队更是井然有序，协作默契。经过一个半小时的车程，我们来到了兰田。兰田，位于临海市涌泉镇，是一个海拔680多米高的山乡，山上地势平坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等漂亮景色，被称之为“台州的香格里拉”。在观赏过山水美景之后，我们就进入了户外拓展主题活动。拓展活动主要包括三项内容：无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步。分别通过男女单项竞赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行竞赛。活动规则清楚、便于操作，大家爱好深厚、主动踊跃。活动之初，有些人还因为初次相识而矜持害羞；活动之后，大家便起先称兄道弟、密切无间。笑容放飞了心灵，汗水流出了压力，自然找回了自我，协作拥有了欢乐。
36、活动结束后，大家团聚一堂，共享着本次活动的收获和阅历。通过这次活动，大家相识到了“木桶管理”的意义一个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度；明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵只有团队的成员思想一样才能行动一样，只有行动一样才能结果一样。 团结拼搏、勇攀高峰直达 “华蜜xx”。户外活动个人总结12为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们仔细贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期依据我班幼儿健康发展须要和体育熬炼需求，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作实力、创建实力。
37、在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。利用平安的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力气和身体协调等多种素养，激发幼儿的练习爱好。更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作实力，为以后的合作活动打下基础。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和帮助，使实力强的孩子得到进一步提高，使实力弱的孩子
38、能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和激励的语言与幼儿沟通。对于那些活动实力差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予激励和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起打算、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。通过嬉戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿新奇、好动的特点
39、的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。户外活动个人总结13一个学期很快就过去了。在这惊慌的一学期中我学习了许多新的教化理念，自己的教化观有了进一步的转变。在嬉戏中，幼儿爱好浓、留意力集中、心情兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创建力的主动因素。因此本学期，我们就如何通过体育嬉戏发展幼儿的创建力进行了探讨。幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育嬉戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容
40、。在这种活动形式中，假如只是单纯的动作仿照、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的爱好，还会使他们变得机械、呆板。而始终以来，幼儿园的体育嬉戏活动不被重视，没有促进幼儿主动的发展。为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教化的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好特性的形成。在活动中老师要引导幼儿主动、主动的去探究和创建嬉戏的不同玩法，促进幼儿创建性思维的发展。一、制订相宜目标与嬉戏内容：幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们依据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本
41、动作及促进合作、在嬉戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了赶小猪、赛跑投篮、打狐狸、自选嬉戏区等嬉戏内容。让每一个幼儿都参加到活动中去，增加体质并在活动中主动交往、探讨新玩法。二、材料的打算：玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的新奇心和探究意识，有助于培育创建力的发展。因此在嬉戏材料的打算也应视作嬉戏活动的一个重要部分。老师与幼儿共同探讨玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。如：有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼儿还特殊喜爱；孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子嬉戏起来兴致更高了，而且在嬉戏时创建出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿运用他们和老师、家长共同制作的玩具嬉戏时，显得特别兴奋，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深化的参加到班级的各项工作之中去。