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1、小学特岗教师心得体会小学特岗老师心得体会1这个学期之后，我就参与了县里面支配的小学老师暑假培训，这是自主报名的，并没有强制性的要求。我鉴于自己进入老师这份事业不是很久，也要多去提升自己一些，所以就报了这次名，跟我一同报名的还有同校的几名老师。就这样，我们几个一起参加了这次暑假培训活动，在这一个星期里，我的确学习到了不少，也有了很大一部分的理解，对我从事这份工作有了很大的帮助。在这次培训当中，其中有一个部分是说该怎么去进行教学设计。其实我觉得教学设计是整个教学当中当之无愧的榜首，假如教学设计不够优秀，那么上课的质量也肯定不是很高的。这是我工作以来的一点心得。许多人觉得老师就是教书而已，其实老师这
2、份工作也是一份创新的工作，跟那些死板的教书方式是有很大的不同的。时代在发展，社会也在快速的进步，孩子们的思想也在发生变更，我们每个人几乎都是在改变的，所以我们的教学方式也要跟着时代的进步而跟进，这也是我们作为一名老师应当考虑的部分了。在这次培训当中，我反思了自己以前的教学方式，其实我的教学方式还是过于笼统，没有太多创新意识，虽然自己刚进入这份工作当中，前期是须要仿照和借鉴，但是现在这个阶段的我，也是可以去进行变更和创新的。所以我想在下个学期当中，整理一套属于自己的教学方法，从而增加一些新的东西，尽量取得一个更好的成果。这次培训还有一个让我印象很深刻的点，那就是如何去和学生相处。在许多学生心目中
3、老师是一种很遥远的存在，许多学生看到老师来了会躲起来甚至绕道走，其实这样的学生心理都是比较自卑或者说是趋于躲避性的一种心理，出现这样的状况，其实也是老师本身的一个问题，没有刚好和学生们进行心理询问，了解学生，增进彼此的关系。下个学期，我也为自己支配了一个新的任务，那就是关注到班上的每一位同学，尽量在每节课上都叫一些同学来展示自我，并且按时开几分钟的沟通会，增进老师和学生之间的关系，也让孩子们在一个更好的环境当中成长和学习。这才是最为重要的，也是我今后作为一名老师应当多加留意的部分。我会努力去做到，并且去坚持的。小学特岗老师心得体会2我特别荣幸参与了由教化局举办的特岗老师培训。本次培训共持续时间
4、7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到特别的兴奋。这次特岗老师培训的内容非常丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学探讨为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。通过这次的学习重新相识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相识和理解。在看、听、探讨中，使过去
5、的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻相识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的很多不足，还须要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新，充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才，才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教化工作者。总之，本次学习内容丰富、好用性强。回首短
6、短暂间的培训，在思想上受到很大的振动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教化观念上的更新。小学特岗老师心得体会3我有幸参与了这次省中小学老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。而学习专家、名师的教化教学相关策略后，我专心
7、去领悟教化理论观点，吸取精华，能主动主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教化，如何进一步提高教化教学水平和教研实力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的主动性、主动性，培育学生的想象力、创建力，发展
8、他们思维，精彩完成教学任务，提升学生实力。高效课堂的实现，还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时细致推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为挚友。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业
9、务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断探讨，促进自己成长。以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。小学特岗老师心得体会4“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的
10、五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充溢而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完
11、成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们师专这片充溢希望的热土的信念。二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。
12、我相识到，作为高校老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、相识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、小学课程内容的基本特点、基本特点等几
13、个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。我相识到，老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。作为小学的教学过程，也是一门艺术，它不仅须要老师有专业的学问，还须要有独立性、创建性、实践性的教学技巧的驾驭。我体会到要作为真正合格的高校老师，的确要付出自己艰难的
14、努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。小学特岗老师心得体会520xx年7月28号到29号，我参与了印江县教化局举办
15、的20xx年特岗老师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践阅历还是特别缺乏，参与这样的培训是非常有必要的，而听过几位阅历丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢教化局供应了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教化方法和教化理念。此次老师岗前培训的内容非常丰富，包括师德师风教化、教化新理念、老师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级学生管理、教化政策法规等诸多方面的学问。虽然时间只有两天，但内容却是充溢的，对我们新老师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会如下：一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加
16、明确的相识。使我深刻地相识到：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的
17、闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。另外，我对老师工作的基本内涵也有了比较明确的相识，相识到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、静默耕耘。新时代下的老师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素养、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有灵敏的思维和很强的语言表达实力和感召力。对学生要多说激励的话、劝慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话。这些
18、都是作为一名合格老师应具备的素养。二、培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在本次培训中，通过小学教学常规内容的学习，使我相识到要想成为一名优秀的老师，必需具备最基本的“六仔细”要求，即仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业、仔细辅导、仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、试验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教化教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对学问的新奇心，引导学生学会自主学习，转
19、变老师传统的传输者为学问的引导者。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。三、培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。在本次培训中，各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也激励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境；要更加理性地相识社会、相识自己的角色；要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己
20、的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。两天的培训让我感受到了老师职业须要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神
21、支柱。小学特岗老师心得体会6为期十天的学习生活已经过了七天，这七天的学习生活让我受益匪浅，昨天我们去树勋小学进行了参观学习，又让我长了见识。使我充共享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学老师，必需具有渊博的学科学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，更应当驾驭现代教化教学理论、驾驭现代教化教学技术。教化理念要提升，理念的更新随之带来的是教化教学方式的变革，以下是我对自己参与培训学习的几点思想相识得到了提高，通过培训，我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，让我的课堂充溢激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学
22、有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展，。重于视察、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教化由以本为本变为以人为本，老师由限制者、评判者转向参加者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培育学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代给予我们的艰难任务，所以在教学过程中，肯定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发觉问题，探讨问题并解决问题，从而培育他们的创新意识和创新精神。老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新
23、的教化教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的须要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。小学特岗老师心得体会720年月日，我参与了小学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了各位老师的展示课，并听取了一些老师的精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著探讨的心血。经过本次的学习，不仅仅使我对小学
24、语文教学的理念，有了更新的相识，也为我在以后的教化之路上，立起了一盏指明灯。下头就本次的培训收获略谈一二。一、走进绘本，回来生活在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于第一堂课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，老师能以绘本资料为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精致的融为一体，烘托造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的氛围，让孩子们全身心的完全沉醉在其中。一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解驾驭有好处，深深的抓住孩子们的心，而王老师的设问、旁白也很有讲究：在故事中，最感动你的是什么?大树在一次又一次
25、的失去中，为什么还会兴奋呢?每个同学的感悟都是不一样的，却又是真实的如此深刻的思想教化，不但使孩子们深浸于爱的洗礼中，更让听课的老师感动、学习、思索。而这正是绘本的魅力所在。二、写字教学新感悟会上，听取了老师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也常常指导，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原先写字教学也是须要策略和方法的。写字和写字本领的培育，不光是一年级老师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。“师者，人之模也”，而一个语文老师的书写水平对学生的写字本领培育也会有进取的影响。都说，老师是学生的镜子，每一天孩子们有一半的时间与老师共度，老师的言行时刻
26、左右着孩子的成长。作为老师很多重要学问都须要用文字表述在黑板上，作业本上，老师自我的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语说“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，老师一手美丽的好字必定对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起到耳闻目睹的作用。而普实的老师正是如此做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个榜样效应。另外，练字过程是个按部就班耐力长久的过程，并非一年级练好了就能够了，这就须要老师的策略了，老师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价，因为仅有建立长效地评价机制，才会为学生的写字过程树立自信念，才会让孩子爱上写字，从而让学生坚持下来，
27、成为一种习惯、一种本领。当然，还有其他老师也给我留下了深刻的印象。正如有一位老师所说，这次培训会，虽没出名师大家的亲临，却普实而深刻。这也正是我们一线老师须要的，它同样带给我沉甸甸的收获，带给我众多的思索，作为一名年轻的语文老师，我会以这次学习为契机，在自身的课堂上去实践探讨，努力作有效教化改革的弄潮儿。小学特岗老师心得体会8那是一个金秋收获的季节，高校毕业后，我却迷失了方向，我经常会这样反问自己，我究竟做什么？面临着找工作的重重压力，对于刚毕业的我来说到处是坎坷，有一句话说得好，“天无绝人之路”。没想到在我毕业以后，贵州省教化厅下发了一份文件，要在我们县招考500多名特岗老师，成就了今日的我
28、。我是20xx年从贵州电大毕业的全日制大专生，当时我们电大的学生在我县不能参与任何考试，于是我就这样花费了一年的时间，在一所私立学校代课，通过和我的学生相处，我对老师这一行业产生了深厚的爱好，并渴望当一名老师。没想到我县教化局恰巧在这个时候给了我一次考试的机会，通过我自己努力，考上了一名特岗老师。20xx年8月，我来到织金县鸡场乡木货小学任教，实现了我的幻想，起先了我人生的另一个新的旅程。还记得那年，我刚被录用成为一名特岗老师，当时的心情是激烈的，是愉悦的，是充溢豪情的，因为我是从农村长大的孩子，心想自己已经走出农村，不但脱离了那些苦农活，而且也满意到了父母的期望。在20xx年的8月10号，我
29、来到了鸡场乡中心校报到，现在回忆起来，当时的情境还记忆犹新，鸡场乡是离织金县城较远的乡镇，而且交通很不便利，我第一次来报到时是从纳雍县绕路过来的，坐了五六个小时的汽车，晚上十一点多才到达，半路汽车抛锚，我们几个新来的老师和在鸡场工作几年的年轻老师便搭了一辆运煤的大货车，当时天又黑还下大雨，我和几位年轻的老师坐在大货车厢里，被大雨淋得直打哆嗦，肚子又饿，那时不知是雨还是泪打湿了我的双眼，心想，莫非老天爷也是在为我落泪吗？这会不会是一个不好的征兆呢？其次天，报到完后，我来到了自己签岗的学校，学校的条件比我想像中的还差，学校没有侧所，没有校门，操场是一块黄土地，心想这就是我将要工作和生活的地方吗？我
30、心里起先有点失落，但最终我还是下定决心，留了下来，因为这是我毕业以后迎来的第一次机会。开学后，我被分担一年级的语文课，以一名特岗老师的身份正式站上了讲台，和一年级的小同学们第一次接触，第一节语文课，我先用不太标准的一般话做一翻自我介绍，同学们都一片茫然，他们都向我投来了异样的目光，用困惑眼神望着我，似乎他们从来没听过这种语言似的，一星期的语文课上下来，我发觉本班有几位留级生，他们的拼音总是怪声怪调，读第一声还会拐一个弯，一个声调好像被读成两个声调，我接到的这个班的学生都没上过幼儿班，面临着这样的困难，给我的教学增加了很大的难度，更可笑的是那几位留级生比新生还难教，因为他们的方言比较难以变更。不
31、管是组词，还是读课文的习惯都一时变更不了，针对上述状况我想尽了一切方法，但最终还是没有得到良好的教学效果。一学期的时间就这样结束了，我原以为通过我半学期的努力，孩子们会考得更好，让我出乎意料的是我班上的有几个孩子还考了零分，让我难过透底，这究竟是何种缘由导致这样的结果呢？是我方法的不当，还是学问的欠缺，或者是我的努力还不够，许多许多的为什么在我的大脑之中找不到正确的答案，直到有一天，学校实行了一次突如其来的家长会，请来了很多学生的家长，通过和很多学生家长的沟通之后，得知很多学生的家长对自己孩子的学习很不重视，更不关切自己孩子的健康成长。很多孩子的家长常会对他们说，放学赶快回家帮家里做事。听完很
32、多孩子家长的话以后，我对这些生在大山里的孩子充溢了怜悯心。我最终明白了他们成果相对较差的缘由之一，原来是受家庭环境的熏陶。读不读书好像对他们来说不是很重要。另外我们班的留守儿童较多，正如上述所说的种种缘由，给我的教学增加了很大的难度。作为一名年轻的特岗老师，我真不知从何做起，有时为了孩子，我总是彻夜难眠，吃不好，也睡担心。很快一年的时间就这样过去了，我的付出没有白费，孩子们的语文考试成果也比以前进步了许多，心中的那份喜悦写在我的脸上。真是事事难料，由于学校老师的欠缺和各种缘由，我又被改上同一个班的数学，孩子们的数学成果让我大吃一惊。二年级了，有许多同学还不会十以内的加减法，记得第一次数学测试，
33、平均分是十多分，面对孩子们基础薄弱的现实，我又再次迷盲了，可是我能报怨，能退缩吗？我只有鼓起志气，想出一切方法来解决困难，我先是用补课的方式，每天中午，我利用了午休的时间，从班上成果后进的同学之中，抽出几个来给他们在办公室补课，或许是我的行为打动了孩子，或者说是我的耕耘得到了收获，班上那几位后进生的成果渐渐提高了，本班的数学成果平均分也普遍提高，直到现在，我还是他们的数学老师，我发觉师生之间已经产生了感情，班上的很多孩子已经离不开我，甚至我和许多孩子真是无所不谈，我们的心灵产生了共鸣。有时候，那怕是孩子们在上学路上采的一朵野花，他们都会送给我，每当那一刻，我感觉到作为一名老师是多么的华蜜。看着
34、孩子们的进步，不管我有多累，即使第一天晚上备课到深夜，其次天看着孩子们又有新的学问收获时，我遗忘了一切，学生们的收获就是我最大的欢乐，我也感觉到了一种前所未有的成就。三年的时间，从我的生命里匆忙流过，假如说是三尺讲坛给予了我广袤的舞台，还不如说是特岗生活给了我第一笔珍贵的财宝，尽管我的工作环境还不太如意，福利待遇还不太称心。但作为一名特岗老师的我，抛开一切苦恼，因为我的生命已经有了一个支点，那就是孩子。从孩子们的身上，我体验到了那份收获的喜悦。我是华蜜的。尽管老师这一行业在社会中很受卑视，社会地位也相对低下，我都不在乎。作为一名特岗老师我情愿把自己的青春挥洒在孩子们的身上，因为他们将来命运等着
35、我们的每一位老师去变更，我要让这些无知的孩子走出大山，变成有用之材。我想：当我栽培的那一朵朵鲜花盛开，桃李满天下时，那怕是我白发鬓鬓，我将会用一生的时间在这些平常的小事中，去谱写我人生中的不平凡。为了我的学生，为了大山里的孩子，我甘为人梯。这就是我在农村从事教化工作三年以来的深刻体会。我在这里用简洁而又朴实的语言来表达我的心声。小学特岗老师心得体会920xx年6月3日进修学校实行的桦甸市“特岗老师”师德培训活动，在此次活动中，专家老师的讲座使我受益匪浅。在本次活动中主办单位为我们请来了吉林市二十三中学全国骨干老师苗占华，吉林市教化学院综合部钱惠仙教授，桦甸市临江小学高云老师，桦甸市永吉小学周建
36、军老师为我们全体特岗老师做专题报告，同时桦甸市教化局以及桦甸市进修学校有关领导也参与了活动并发表重要讲话。爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿，这是对她最好的教化和馈赠。爱是一种境界，一种胸怀，老师是一个神圣的名字，每位老师都应当具有这种“佛心”，具有这种悲天悯人的情怀。在专家中吉林市其次十三中学老师苗在华就是这样的一位老师。在苗老师的讲座中她告知我们师德是老师的灵魂，老师是人类文化、科学学问的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培育、教化下一代的光荣而艰难的任务。老师良好的道德人格不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。老
37、师只有在教化实践中，通过努力学习，相识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义老师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将相识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成肯定的道德品质。良好的师德，可以调整老师的行为和师生关系，塑造学生真、善、美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会将来发展都有很重要的意义。敬重是教化的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的幻想。爱与敬重是打开学生心灵的钥匙，班主任肯定要充分信任学生，擅长抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。苗老师讲了许多有关他的亲身经验，最终她说了一句话：看一个人有多优秀要看和谁在一
38、起，你的优秀能走多远就要看引领你的人！吉林市教化学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上，奉上了一场精彩的讲座，即如何打造班主任的专业精神。在讲座中，钱老师提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的专业精神就要永葆进取心，树立自信念，增加责任心。在谈到永葆进取心时，钱老师主要讲到10种关系的处理：生存与生活的关系，职业与事业的关系，常规与创新的关系，显性与隐性的关系，点与面得关系，合作与竞争的关系，教书与育人的关系，困惑与反思的关系，苦干与巧干的关系，付出与收获的关系。像这种大家坐在一起，共同沟通的活动，不但能使我们放开肺腑，更重要的是大家能够相互沟通工作中
39、的阅历，使自身得到不断地提高！在这次活动中，我深深体会到特岗老师身上的责任，我还须要不断的学习，使自己阅历更加充溢！小学特岗老师心得体会10大家好，我是xx届体育系毕业生。今年由于扎实，所以考了一个比较好的成果，当然我想和大家共享一下这一路的茫然和欣喜！可能会给后面的你们多多少少一点帮助。当然帮到了不用谢我，感谢为你们操劳的蒙师么，帮不到的也请不要见怪，呵呵以下本人走向特岗之路的一点胜利之鉴，对你们假如有用请参考：考试： 大三第一学期时间过得飞速，转瞬即逝！只为了不挂课奋斗着，但却遗忘了我们立刻要面临的是毕业，这意味的太多了，废话到这。其次学期的来临，一下把人打蒙了，让人不知所措，茫然无助么。
40、可心里始终惦记着，毕业了我们应当何去何从，我们会什么，我们能干什么，我们能证明什么？一连串的问题怦然冒出。就在这时听人说我们可以考特岗？我问考特岗是干什的？好多人笑了，我很是茫然的也笑了，嘿嘿。后来知道了，我想大家也肯定知道吧!别像我哦。其次学期刚去学校就组织实习，这我要特殊强调的是，假如学校能保分最好听从学校的组织，因为这其中的收获是不能忽视的，反正比找的实习收获多得多，这可能因人而异，但这只是我的建议，但当时我也是自己找的实习的！学校组织实习是40天，多则2个月。自己找的实习单位你可以和实习学校商议的，可短可长。前面忙的只说了一些无关紧要的话，后面的可能对你们用处大点：特岗考试时间详细每年
41、可能不一样的，所以要参与考试的同学自己要留意了，这没人给你详细通知、11 年是在5月多，时间特殊紧迫，复习时间相应的也很紧迫了，所以这期间你不得边实习边复习么，因为没有时间让你喘息！但xx年也就今年迟的厉害，最终是7月28号考试的，其中有好多事耽搁，所以延迟了考试时间。这对我们可是一个好机会，因为有了足够的复习时间么，呵呵。但也有一点不好，复习的时间太长我们记忆力不像以前了，不行能记得那么坚固的，总体上说利还是大于弊。接着说说特岗报名有关的事：详细报名时间自己上点心，报名方式、流程、还有其他留意事项，详细看看报考简章，还有就是多探望探望蒙老师的空间，这些蒙老师都给大家已经做成熟饭了，就看你们愿
42、不情愿动手吃了，呵呵.要复习的内容：特岗考试内容是专业学问+公共基础学问，专业学问就是自己所学的专业，如我们体育：就复习相关学科学问，如三大球、两小球，体操、武术等等这些技能性课程，复习他们相关的规则和最基础的学问。切记、复习先从最基础的起先，然后多做题。不管是往年的题还是搜集的题，只要大家细致的复习过一边相关学科，然后就是多搜集相关的题。我的阅历就是多看多做最基础，常识性的学问！不肯定要记住，但肯定要熟识，保证出现同样的题或类似选项的题肯定拿下。不管什么专业的：复习肯定要从最基础最常识性的学问起先，切记、切记、切记。至于公共基础学问就是教化学和心理学么，都开过课的，假如有笔记的最好，把笔记翻
43、得看看，然后找些题看看，这个很难说准，每年可能都那点东西，就看人家怎么变花样了，xx年今年的公共基础学问的题型有所变动，往年的都是单选，xx年变成了单选+多选么。出现多选就意味着难度增加了，呵呵。不管怎样都是因人而异，假如你复习的很扎实，随意让他出，你还是会的。详细的题型有：教化心理学学问的单选+多选。完了就是专业学问的：填空+单选+推断+实际操作+案例分析考试接近：吃住这些东西自己应当选和平常差不多的，差别不大就行。然后就是心态放好打算上考场，该是怎样就怎样了。考试后：一周后公布考试成果，迟则10天。到时自己看看自己的成果，然后过一两天最低分数线就出来了，也就及格线，在等一两天就是参与的人的
44、名单和回族加分名单相应公布。面试名单有你的名字就说明你有了面试的资格，但不代表你被录用。面试合格后才可被录用的。面试时：我当时报的是海原县小学体育，当然面试就在海源县了。以下说说面试前前后后的有关事务：1.着装：体育特殊强调，不行正装上阵，那你就等着死。其他专业的可正装可便装，只要整齐、干净、得体就行。有条件最好正装！2.面试过程：面试都是统一的，音体美信息技术的考生在一起面试，其他不太清晰，可能是三四个专业在一层楼么，出行都是有专业人员监控的，但是海源的不是那么严格，说到这、最想说的就是，只要你不犯大错面试都过，而且高分，因为每个人之间都是1分之差。还有就是只要你笔试成果领先面试不行能把你刷
45、掉，但切记、切记、切记、进门面试那一刻，千万别说出与自己有关的任何个人消息，只可问好说你面试的内容！例如：各位评委大家、好，然后鞠躬。然后起先讲课内容。切记不要：敬重的各位评委我是哪的人、叫什么、那么你就是0分。面试时全部的过程是一挥而就的，先备课室，后讲课室，最终候分室、最终背着东西拿着成果快乐的离开么。小学特岗老师心得体会1110月13日16日，我和车老师，杨老师一同参与了小学科学试验技能培训活动，经过四天的培训学习，专家们精彩的论述，深刻的见解，为我们打开了一扇科学教学新的天地：从老师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的老师提出了更高的要求。作为一名科学老
46、师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的试验操作技能，良好的思维品质，从学生层面看，小学生对科学充溢新奇，是学生喜爱的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生。那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺当完成教学任务，培育学生的探究实力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推动，科学课堂教学发生了巨大改变，但一些问题也随之出现，现将本次培训的感受汇报如下：首先，这次活动的第一项，是对三到六年级下册内容的试验培训，培训老师从他们多年从事小学科学教学的实际动身，为我们供应了小学科学教学范例及鲜活的事例，这些理论学问丰富了我的科学学问结构，同时对下册中的重点试验做了具体的讲解，我们也向学生
47、那样，小组合作探究，对每一个试验的全过程我们都仔细对待，只有亲身经验，我们才真正能发觉学生简单忽视的细微环节，这样才有利于我们教学中查缺补漏，通过动手操作的训练，熬炼了小学科学老师的科学操作实力。会议的其次项活动是五位骨干老师的课堂教学展示，让我深深感受到一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历，才是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注意科学思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有机会经验科学化的学习过程
48、，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我相识到：一节好的科学课，不要有做秀情结，提倡简洁而深刻、清爽而厚重的教学风格，呈现思维力度，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上出科学味!通过这几天的培训，反思自己的教学，我深刻的感受到上好试验课应重视以下几个方面：1、重视试验的目的性教化，细化试验安排的指导。心理学探讨发觉，小学阶段的学生玩的爱好占据主导地位，课堂上的试验活动其实是他们认为很好玩才被吸引的。这种纯粹被玩的意识支配的试验活动就难以收到成效，所以必需对学生进行试验目的性教化。首先让学生清晰科学试验和玩的区分，我们的试验活动是有目的和安排的，是科学探讨活动，而玩是一种无目的的消遣。其次在活动前要清晰为什么试验，怎么试验，留意些什么等。强化了目的性教化，学生内心对试验活动的相识也就更清楚了。在试验安排的制订过程中，我们要尽可能多地考虑试验中可能出现的状况，把能预料到的都交代清晰。试验的先后程序，视察的重点要非常明白，尽量把指导工作做细做扎实，为学生胜利试验做好铺垫。2、坚持说清晰后再做。新课程注意对学生发散性思维的训练，提倡解