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1、艺术与我作文篇一：艺术与我艺术让我欢乐，看着蓝蓝的天，圆圆的月，紫色的花，漂亮的姑娘，艺术的思维极大的丰富了我的想象力。插上了艺术的翅膀，我飞的很高很高，然后会觉的很欢乐。如鱼在海中游、鹰在长空的飞，那般的逍遥自在，在记忆营造的世界中，我成了自己的王。心无所虑，自由翱翔，艺术的世界，让欢乐来的更加的简洁。艺术让我更加的漂亮。对美的敏锐感受，使得我能够以更加自信的面貌出现在生活的每个角落。艺术让我看到了美，也让我发觉了丑，但更重要的是它让我能从丑中发觉美。当我试着努力去找寻生活中的每一个漂亮的瞬间，当我发觉生活充溢了美的时候，我能够更加宽容的对待生活中的每个人，每件事，而这更加显出了我的漂亮。艺
2、术还让我懂得去珍惜和面对。艺术的永恒之美在于它总能在某个方面打动你的内心，使你在灵魂的最深处突然收到某种的震撼。如那充溢神奇的蒙娜丽莎的微笑，断臂的维纳斯，梵高的向日葵，面对这些充溢艺术之美的作品，更让人更加去珍惜生活，因为这些永恒之美，静静的藏在生活的某个角落，正等着你去发觉。而且用艺术来记录美，更会让人感慨，生活中的美，有时候停留的时间是那样的短暂。篇二：我与艺术艺术，不仅可以陶冶我们的情操，还可以使人更加自信。说起我与艺术，还真有难分难解的五年呢！一年级的时候，妈妈确定让我学习一门乐器。但是家里的看法有分歧。爷爷提议练钢琴，爸爸却说电子琴，妈妈让我学二胡。奶奶比较民主，问我喜爱什么？我思
3、来想去选择了自己喜爱的手风琴。大家敬重了我的选择，就这样我与手风琴结下了不解之缘。曾记得七岁时第一次上课，老师便拿起我的手细细端详，由于手风琴琴重键大，老师便认定有这样一双手的男孩子条件很好。妈妈暗自窃喜，在恍惚中仿佛看到了十年后的我十指翻飞，琴声如海浪、如泉水这样的想象太令人鼓舞了，妈妈便对我说，学好琴是她对我最大的愿望。初学的半年一切顺当，我在家每天练、夜夜看，我的进步也极大。一年后课程加深，我二年级的时候认谱差，要妈妈帮助。妈妈颇有“80岁学吹鼓手”的感慨，但她从不感到厌烦，每天先自己学，然后在我拉琴时提示我，我们一起主动备战三级，五级，使我对学手风琴的信念提升了许多。但随着时间的推移，
4、学校的功课多了，练琴的时间少了，但我坚持着我的爱好，一步一个台阶，每年都坚持考级。去年考8级的时候。我发觉除了考演奏、还要考乐理。难度很高。但是我还是在学习之余努力坚持着。功夫不负有心人，在训练老师的帮助下我顺当通过了8级考试，在考试过程中我还有了一个以外的收获，老师发觉了我的一个过人之处，10次听力无一失误，老师对我妈说，这孩子有天赋，要好好培育，我妈的脸忽然笑得像花一样，是啊妈妈多年的辛苦没有白费啊。现在我在学习空余时间，常常会在家里拉拉琴，奇妙的琴声在家里荡漾的时候，全家都会沉醉在欢乐中，我知道我离真正意义上的艺术还很远，但是我体会到了只要好好耕耘就肯定会得到果实的道理。我这个刚刚入门的
5、小小艺术还给全家带来欢乐和欢乐呢，你说不是吗？篇三：我与艺术那年，老师常常会用电子琴给我们上课。一个个黑白交织的琴键，手指轻轻一碰，就会奏出奇妙的：这一个个动人的音符，再伴上电子琴独有的音乐，让我对电子琴有了深深的宠爱。后来，在我的剧烈要求下，我让妈妈帮我报了电子琴补习班。当然，报了补习班，也不免要买一架电子琴，于是，妈妈忍痛割爱，帮我买了一架两千多元的电子琴。刚起先，我坐在椅子上，双手乱按电子琴的琴键，一个个奇妙的音符在我的手掌下竟成了一个个“捣蛋音”。我弹不出像别人那样好听的歌曲，心里暗自由打退堂鼓。可当老师上课时，这个“鼓声”越来越响：老师让我们弹出七个音符，别的小挚友都是有基础的，哆来
6、咪发唆拉稀对他们来说根本不算什么，可是我就不行啦，东碰碰，西弹弹，根本不知道在搞什么，杨老师望见我犯了难，就走过来单独教我。我看着杨老师，又看看杨老师教我的七个音符，就自己再试了试，发觉还是不行，后来人家都放学了，杨老师单独教了我足足一个钟头，我才弹出来，经过了一年的学习，我的手指已经操控自如了，十指在黑白键中游走，妈妈说我弹琴的时候像一只漂亮的花蝴蝶，给人一种美的享受。一个月后，我参与了考级，功夫不负有心人最终，我获得了三级证书。后来，在我大班毕业时，我带着同学们在人民大会堂上表演，那是第一次，我获得了观众的掌声。接着，五级，七级的证书接踵而来。惋惜的是，后来由于作业太多，我放弃了电子琴，只是有空时，我还会再弹弹这些曲子，因为我坚信，艺术，它是我们恒久的回忆！