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1、小学跳绳比赛活动总结小学跳绳竞赛活动总结120xx年10月28日下午，我校实行了跳绳竞赛，现对竞赛活动总结如下：一、总体状况：程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇静、大方，坚持不懈，取得了很好的成果，收到了预期的效果，对学生主动参与体育熬炼起到了促进与引导的作用。二、主要优点1、各班能仔细组织学生练习，对学生赐予技术上的指导，组织学生在班级内进行竞赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，许多班级每天都利用课间的时间进行模拟竞赛，使学生驾驭了肯定的技能、技巧。2、竞赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。竞赛时，班主任能看好学生，让学
2、生宁静地观看竞赛，其中六年级、五年级表现得最好。3、参赛的选手技术技巧上都有肯定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。4、评委老师及工作人员能仔细、细致地查清数目，并刚好地填写好表格，保证了这次竞赛的水平。三、存在问题1、部分班级在观看竞赛时有学生混乱时，班主任老师没有刚好地去管理学生。2、部分同学在参与竞赛时过于惊慌，心理素养不够好，老师应当赐予指导。小学跳绳竞赛活动总结2历时近一个月的跳绳练习与竞赛活动，在体育老师的周密组织与指导下，在学校的领导和教育处、班主任老师的大力协作下，在全体学生的主动参加下，现已落下帷幕。此次活动竞赛，参加面广，练习阶段全校学生都主动参加进来，利
3、用体育课、课间、午间进行练习，竞赛阶段参与人数达到700人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对全校学生体质体能检验的盛会。此次活动，得到了校领导和体育老师、班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，四位体育老师都身体力行，不管天气好坏，都坚持在课堂，带领学生训练，班主任老师要更是主动帮助训练，特殊是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，老师都同喜同乐。素养也具有显著效果。特殊是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，接着参加到活动中来。
4、小学跳绳竞赛活动总结320xx年5月11日下午我校实行了小学生跳绳竞赛。竞赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飘舞，一个个选手生龙活虎，这次跳绳竞赛凝合了老师们、同学们的热忱。这次跳绳竞赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的实力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了欢乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇协作练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学竞赛过后仍能在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的同学借此次跳绳竞赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。此次竞赛评出：个人项目：一等奖（3名）二年级：孙佳慧四年级：五年级：张正集体项目：一等奖：（3组
5、）二年级组；四年级组；六年级组。此次竞赛优点是：（1）各班能仔细组织学生训练，在技术上指导学生，进行模拟竞赛，使同学们驾驭了一些跳绳技能、技巧。（2）竞赛前进场有秩序，纪律很好，竞赛中拉拉队心情高涨，给参赛选手呼喊助威。（3）参赛选手都有肯定的水平，做到了坚持不懈，尽最大实力发挥自己的应有水平，体现了坚韧、拼搏精神。存在的问题：（1）部分学生心理过于惊慌，打算不足，老师应给与指导。（2）竞赛后半程，纪律较乱。（3）竞赛中有些同学本应为为其他班选手加油呼喊，但鼓倒掌，发出唏嘘声，影响了选手的心情。小学跳绳竞赛活动总结4为贯彻实行好学校的教学工作安排，开展好丰富多彩的校内文化活动，以响应全民健身运
6、动的号召。在校领导的指导下，以及班主任的.带领下，各年级全体同学热忱参加，我校跳绳竞赛于10月24日圆满结束。此次活动，得到了体育老师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育老师带领学生训练，班主任老师要更是主动帮助训练，特殊是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。此次活动，效果显著，刚起先练习，我们一年级有许多孩子不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有肯定的速度，他们能主动参加，特别值得表扬。活动中，拉近了师生之间的距离，增加了班集体的凝合力，班主任老师细致入微的关怀和莫大的包涵，都为我们这次活动增加了光彩，信任经验了，你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。快乐苦痛都是体验、胜利失败都是养分。通过这次活动熬炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增加了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成果，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成果，还有的班级不够重视，导致成果不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素养也具有显著效果。特殊是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，接着参加到活动中来。