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1、老师实习自我鉴定老师实习自我鉴定1“现在的小学生都已经这样子了吗？”在实习的过程当中，这是我最大的感受，也常常被学生的各种问题给弄的哭笑不得，在实习的这几个月里，我也在尽力的做好一名老师所应当要做的事情，和自己的学生一起成长，共同进步，我也通过实习的这段经验，对自己之后的人生，之后自己的教学工作有了更好的相识和规划，我也积攒了更多的工作阅历，在工作上，也有了肯定的实力去管理和教化好自己的学生，所以现在的教学工作对于我而言也不再是一个很大的难题，就算自己之后还会遇到更多的问题，我也会努力的克服和战胜的。在没有来到实习的工作岗位之前，我也曾幻想过许多，想过自己在工作上面会是什么样子的，想过自己的学
2、生会是什么样的，在我进入到工作之后，自己之前的幻想都是假象，幻想恒久都是美妙的，现实也是真的残酷，我从一进入到工作当中，就遭到了肯定的打击，班上有一个小男孩子，不管是哪个老师的课都总是喜爱去吵闹，去做自己的事情，完全没有把老师的话听进去一个字，更何况对于我这样一个实习老师，但是我也并没有因此就感到放弃或是劳累，我在教学当中做好自己，完成好自己的教学任务，在课后也会请教其他的老师学习如何对待这样的学生，以及处理这样特别的状况，在我不停的学习和改善自己的教学方式的时候，我的工作也随着自己的努力越来越上手，我也已经习惯了自己的工作，很好的适应了学校和班级，在工作的时候，仔细的对待自己的工作，不遗余力
3、的去完成自己的工作，也会留意自己的一言一行，我现在是一名老师，就应当有老师的看法和样貌，在学校里面做好学生的榜样，让他们足够的信服于我，也尽可能的收获他们的敬重。尽管在教学工作的开展过程当中，自己也曾遇到一系列的难题，但是自己始终都在努力的去提高自己的工作实力，遇到任何的错误也都会刚好的去改正和完善，我也知道自己现在身上还有许多的缺陷须要去完善的，所以我也从来没有任何的傲慢和自大，虚心的学习更多在教学上面的学问，保证自己在实习过后有更好的实力去完成自己的工作，我也会成为一个为学生考虑，站在学生的角度思索和看问题，尽力的去做一个受人爱戴，将学生放在第一位的老师，我也信任自己在将来的工作当中，照旧
4、会接着努力的去学习如何成为一名好老师，信任自己可以在不久的将来会是一名合格的人民老师。老师实习自我鉴定2作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算，但真正的中学教化工作对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就须要渐渐的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是缺憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。过了两天，我的指导老师就起先让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，
5、我胆怯自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很仔细的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。在教化实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的实力我还差许多。就写完教案的其次天，我正式起先上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么羞涩，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满足的。正值我还以为上得可以的时候，老师的看法却像滂沱大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐性地从我上课起先到结束下课中所存在的问题都一一
6、指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清晰。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的确定。而在以后的课时中，我都根据自己之前所制定好的教化工作安排来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜爱我上的课。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的，但公开课是检验一个老师教化工作质
7、量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打算工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教化工作阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。老师实习自我鉴定3接近毕业的我， 在实习的时候选择了一所小学，在里面当英语实习老师，目前我的实习也要结束了。对自己这五个月的实习的工作也有了肯定的相识和了解，我对此写了自己的实习鉴定，以坚决这几个月来的工作。我的工作，在这几
8、月里，我每天做的就是把要上的课的教案备好，每天保持开心的心情进入教室教英语。从起先我面对这群学生的不自由和难为情，到现在我能够与他们相处极好，已经变成了挚友般了。上课是师生，下课是挚友。在课堂上，尽力的把英语学问教给他们，同时关注了一些对英语不怎么感爱好的学生，争取在课下对他们进行补课，让他们渐渐的对英语产生爱好，以及跟上其他同学的进度。我在这方面取得了很不错的成就，班上的同学都对我的英语课很协作。我的学习，除了日常教学以外是对我这专业的温习，我自己也在网上购买课程学习，跟着其他老师学习英语其他方面的学问。每一次上为网课我都会那一个特地的笔记本记老师讲的重点。当然我也会跟着学校的英语老师学习，
9、会向他们去恳求去他们的课上听课，在我没有课的时候，我就会拿着我的备课本去到他们的课堂听讲，记录他们的教学方式和在课堂上的表现，回去后从里面学习阅历，更是把一些很有用的方法与自己的方法融合到一起，组成新的方法，然后用到我的课堂里教学。我的生活，在学校实习的时候，生活照旧保持热忱向上，欢乐主动，对他人保持礼貌，敬重前辈，关切学生，与学校的人都可以很好的相处。在校内，我的穿着就是把一个老师的模样。除去工作时间，我在其他时间里也会出去玩耍的，会去看风景，观赏大好的风光。我一颗真诚的心，诚恳守信，生活中做事做人言而有信。经过这几个月的实习，我从中能够深刻体会到做一个老师的不简单，也更能理解老师的难处了。
10、因为体验过，所以珍惜作为学生的时候，虽然也快要真正的毕业，但是也不会有缺憾。实习让我明白更多工作和生活上的道理，这次实习经验很值得。这不管我将来选择什么样的工作，于我都是有用的阅历。我对自己的将来也充溢着希望，面对更美妙的明天。老师实习自我鉴定4前段时间的教化实习让我在工作中提升了自身的教学水平，无论是指导老师的帮助还是班上学生的协作都让我非常重视这份教学的机会，事实上越是仔细对待实习期间的教学工作越是能够明白自身实力的不足，所以在即将结束实习工作的时候我对这段时间的表现进行了自我分析以便于改进教学实力的不足。思想方面能够牢记自己在教学工作中的使命并向优秀的老师进行学习，终归是以实习生的身份教
11、育初中学生自然要保持当心谨慎的作风，既要注意自身的老师形象也要在教学工作中有所成就才行，当我选择从事老师职业的时候便能够感受到肩上职责的重要性自然不会出现任何的懈怠，而且我在做好教学工作的同时也注意思想道德的建设从而改善了自身的教学水平，无论是实习期间的教研活动还是对教学工作的探讨都让我参加其中并学到了很多好用的学问，只不过在进行备课的时候也会让我对教学工作的绽开感到有些困扰，因此我照旧须要加强思想方面的建设从而提升自身对教学工作的主动性。工作方面则注意教学技巧的运用以便于提升班上学生的学习热忱，终归对于数学这类注意理论性的学科来说很难让部分学生提起爱好，再加上审题不够细致的原因导致学生在考试
12、之中的表现并不志向，因此我收集了很多重要的题型并编制成试卷从而在班上绽开测验，通过对试题的批改与讲解让学生明白自身在学习数学过程中存在的不足，而且我也要求学生建立了错题本以便于将对错题的分析记录在本子上进行复习，除此之外我还通过网络课件的制作从而在数学教学工作中极大地提升了学生的学习爱好。生活方面加强与其他数学老师间的沟通以便于发觉自己在教学工作中的不足，作为实习生应当明白自己在教学技巧的运用以及工作阅历的积累是远远不如老老师的，因此我在做好教学工作的同时也通过自身的请教获得了同事们的认可，终归作为好学的老师自然也能够仔细对待教学工作以及班上的学生，而且建立良好的人脉也能够在教学工作中遇到困难
13、的时候便利请教其他老师。这次实习让我明白自己在数学教学工作中存在着不少须要改进的地方，再加上与学生间的相处须要花费不少心思自然要更加重视才行，但不行否认的是这次在xx中学的实习教学让我对初中阶段的数学科目有了更多的理解，因此我会牢记实习期间总结的阅历以便于在后续的教学工作中拥有更多发展的空间。老师实习自我鉴定5为其两个星期的见习工作圆满的结束了，在这两个星期里，无论是在学习，老师技能，还是以人交往等方面都有了肯定的提高，现将这两个星期来的收获总结如下：在学习上，两个星期让我学到了许多课堂上难以学到的东西，真正的感受当一个老师、一个班主任的不简单，从做见习班主任起先，计算机一群年纪和我们相仿的学
14、生，我们要如何去管理好这个班级，从第一星期的生疏、蹑手蹑脚，到其次星期的熟识、从容，这班学生给我感受最深的是：他们都是想学习的，只不过有时课程的确比较枯燥，他们都年轻，很简单躁动，有时候，用指责是很难让他们折服的，反之，用挚友的语气来了解他们的爱好、性格，然后，以确定的语气来表扬他们的特长，引导他们到新的爱好点上，或许更加有效。从和他们的接触中，让我明白了：和管理学生除了方法得当，更须要的是要专心，有责任心、有耐性、有爱心！在老师技能上，两个星期下来我上了三次课，第一次上的是08商务班的网页制作课，很兴奋雅娜学姐给我的这次机会，这次的两节课上的是HTML语言，由于之前对他们的学问基础不是很清晰
15、，所以上课是许多学生都听不明白，两节课下来只有很少的一部分同学能跟上我的操作，这次的课程叫了许多我们班的同学过来旁听，他们给了我许多建议：首先是引入的时候不好，刚起先就干脆进入HTML代码的讲解，假如能从他们之前学的设计基础，从页面设计跳转到代码界面可能效果更好，还有就是讲解过程中速度比较快，学生许多不能跟上进度等；虽然他们说在教态和语速上还好，不过我个人的感觉刚起先还是有些许的惊慌，终归这是第一次正式的上课，两节课下来，在和学姐、同学、还有被授课的学生沟通中让我进步很大，让我明白：上课前的备课是很重要的，我们应当了解学生的学问贮备状况，了解他们的接受实力，从他们原有的基础上仔细的备课，曾经老
16、师说过好的起先是胜利的一半，所以“引入阶段”肯定要细心设计，内容的把握上也要适合学生，通过这次的总结让我提高许多，在其次次的操作系统平安配置还有第三次的网页制作课程中我基本克服了第一次的毛病，同时也更加的从容，当然同时也存在肯定的问题，在接下去的时间里我会更努力的去完善自己，争取成为一名合格的老师！除了班主任工作和老师技能，每天都在接触的就是学生、老师，现在的我们既是学生又是老师，所以在和他们的沟通的时候也存在这许多须要我们去学习的地方，比如刚起先说的和学生的沟通，除了耐性还须要技巧，而和老师们的沟通平常更多的是体现在打招呼上，虽然有许多老师不相识，但我们同样可以以老师来称呼他们，这一点以前自
17、己总会觉得不好意思！不过这次代表的使我们系，所以自己硬是要求自己见到老师就要打招呼，原来刚起先还觉得老师都板着脸，几次过后老师们就会面带笑容的和你打招呼了，而且在和老师们要课来上的时候就更加的简洁，因为平常的打招呼，让我们彼此都有一个好的影像，所以这次我能要到三次课，这次的经验也让我明白了，沟通有时后并不像我们想象的那么困难，只要你专心的做好平常的点点滴滴，沟通其实无处不在，只是我们有时没有在乎。以上，是我两个星期来的一些总结，其实这两个星期我学到的不仅仅是这些，还有许多无法用文字表达的微妙的改变，感觉自己又长大了一点，和老师的距离有拉近了一点点。老师实习自我鉴定6拥有所学的专业学问，带着满腔
18、的热忱，我来到了联系好的实习单位-三穗县其次中学，四年的学习，现在最终可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应当好好的把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的学问，充溢自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。这次实习有两项内容-教授实习和班主任老师实习。来到学校，我很快相识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三年级七班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我情愿，这样更能检验我的实力，在实践中获得更多学问。2月27号，我的实习正式起先了，我给我自己定了个日程支配表，每
19、天早晨提前半小时到学校，对三七班的学生进行检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等；下午提前半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们闲聊，了解他们的学习、生活状况，在学习上，我会尽我的实力帮助他们，和他们探讨学习方法，给他们供应网络信息资源等。在近两个月的实习里，我始终根据这个安排实行，每天大部分的时间都是在学校内里。每当校内网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，因为它提高了我的动手实力，操作实力及思维实力。在实习期间，我了解并学习了国家远程教化网软硬件的配置及安装。记得在班主任老师实习的第一节班会课上，我第一次
20、面对着六十七个学生讲话，那时我很激烈，也有些惊慌，怕组织不好这堂班会课而从今失去信念。初三的学生，他们懂得了自我学习和敬重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课很顺当的结束了，还得到了原来班主任老师的赞许呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很快乐。三年七班为了表示欢迎我，以前的班主任老师老师特意组织了一次野炊活动，让我安排这次活动的一切，这真是对我实力的考验呀，因为出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必需得考虑到。指导老师还叮嘱我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业留念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有部分人不在一起的，所以拍一个光碟出来，给每个学生留下一份美妙的回忆，同时，也给我一份美妙的
21、礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进行编辑制作，最终刻成光碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很好，但它是我自己做出来的，我觉得有点骄傲感，对于学生来说，这更有意义，因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有遗忘学生的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数其次名跳到前三名，我为七班感到兴奋，因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步，作为班主任老师，自然是特别兴奋。在实习期间，也遇到了一些困难，比如在计算机课的时候，学校没有支配在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学
22、习，在学朝气房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩嬉戏还是在学习，这种状况下，我实行的方法就是使学朝气的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家现在正好实行普九义务教化，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们常常不来上课，要么常常迟到，班上的成果也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的看法，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能限制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又确定上
23、早读和晚自习，解决学生的这些困难。在实习期间，依据学校自身的状况，我始终探讨效果最好的教学教法，为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作实力而努力，并努力从国家教化工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。在以后的路上，我还要更加努力，全力投身教化事业。老师实习自我鉴定7日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进
24、提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活
25、动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。老师实习自我鉴定8光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次特别有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民老师作了良好的铺垫。同时也是我高校期间最令人难忘的一段求学时间。实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指
26、导老师看法，仔细备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会学问。当然，要成为一位优秀老师，还要不断努力，学习更多的阅历和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。但由于时间有限，我觉得还有许多东西有待我去学习。在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教化最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后而知困，给学生一滴水，须要老师拥有一水库都不为过。今后我肯定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得
27、更加明丽。饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。在此我一一深表谢意。虽然今日我是一名一般的实习生，但明天我有信念成为一名优秀的人民老师。努力用才智和汗水来回馈社会，报效祖国。老师实习自我鉴定9在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育
28、学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并主动改进。扎实自己的基本功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。老师实
29、习自我鉴定10时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作：一、师德修养方面 ：德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的
30、是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于
31、师德。二、教化教学方面 ：我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报
32、课，园长和各位老师的点评和激励， 成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面 ：我主动学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。四、反思和总结
33、：教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年.老师实习自我鉴定11在见习期间，支配好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的沟通，把实习状况刚好反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。在任课老师和我们的指导老师的教育和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的
34、课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的学生计算实力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强学生的计算实力训练，课
35、后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成果在提高，我们都毫无怨言。在见习期间，支配好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的沟通，把实习状况刚好反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。在任课老师和我们的指导老师的教育和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。在
36、收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的学生计算实力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强学生的计算实力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成果在提高，我们都毫无怨言。老师实习自我鉴定1220xx年x月x日，我在xx小学起先了实习。在45天内，我上了64节课。我做了那么久的学生，第一次以老师的身份
37、踏进校内，每个同学都露出一脸的惊慌、兴奋。由于我没有跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它须要的是更多的时间给学生自己操作，要限制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的学问真的许多许多。讲课时，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应当从教学内容中找到学生的爱好点。课前打算肯定要充分，所以我花很多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前
38、的打算。当我们第一次上台面对一整班的小挚友授课时，心中的感觉更是惊慌到一个极点。但是在原任老师的教育帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。在这片纯净的土地上，我感受到当一名老师的骄傲感！老师实习自我鉴定13选择成为一个老师是自己的心愿，我是师范专业毕业，学的就是这方面的学问，所以最终进入到岗位上实习，更多的是一种从容。虽然我没
39、有教书的阅历，但是我有过学习阅历，从小到大，看到过许多老师教书授课的方式，多种多样，我也在其中学习了许多。但是并不代表我能够在第一时间就能够教育好学生，因为刚到岗位上，稍显稚嫩，能多学生并不把我当做老师，更多的是把我当做了兄长，因为看起来我并没有多大，许多学生都不怎么听话，这让我特别难办。我来到学校之后教育的是语文，对于语文的指导我抓住几点一些词语拼音，学生必需交记忆背诵，在上课的时候必需仔细听讲，在课后我可以和学生犹如挚友一样一起沟通，但是上课之后我必需要做出一副威历的样子，虽然这样很累，但是我必需要让学生知道该学习的时候必需要仔细对待。我总是会想学生是向我学习，虽然我教育的是一些学问，但是
40、他们也会从我的工作中学习我的行为动作，可能这不是有意思的行为但是为了教育好每一个学生，我还是特别肃穆的要求自己，在上课和下课的看法是完全不同的，必需要保证让学生知道在不同的场合要用不同的看法去面对。我们新老师最缺的就是阅历，因为没有阅历，许多时候教育时，不能很好的把握住学生的方向，就如头发一样，顺着梳头特别顺滑便利，但是倒着梳头就会感觉有些困难，所以在教学的时候我常常会请教老老师，同时也常常去听课，看他们如何讲课的。这让我在自己教学中学会了根据学生的爱好教学，因为许多时候学生须要的是爱好，只有让他们对我们的学习感爱好了，他们才会好好的学习，才能够学好，学的更加高效，所以，我会在课堂期间给他们讲
41、故事，给他们更多的趣味活动，让他们从中学习，从中成长。时间过得很快，实习转瞬就结束了，我在教学中克服了自己害怕的毛病，一起先自己讲课有些惊慌，有些结巴，但是当我渐渐的熟识讲台之后讲课成为了一种自然，不在那么冲突，更不会有任何的阻碍，反而享受讲课的乐趣，从中也收获了更多好玩的事情。生活就是这样，我们要学会去尝试接受，工作同样如此，虽然实习中我遇到过许多的困难问题，但是我都直面解决，自己的问题，不会始终停给以后，现在解决现在完成，就能够刚好完成自己的任务，不用担忧自己做不好工作完不成任务。每天我们都不须要多么劳碌只要有一份努力执行就能够做好，今后我会好好教学，做一个优秀的老师。老师实习自我鉴定14
42、时间飞逝，一转瞬就是半年。距离我来到xx学校成为一名实习老师的时间已经过去了六个月的时间。这半年里，我始终在为实习教学的事情而努力着。因为这不仅是我第一次来到社会上工作，还是我第一次以一名老师的身份来进行参加到工作中。我为我出学校的第一份工作就可以站在讲台前，以一名老师的身份来教给孩子们学问而感到无比的傲慢和骄傲。在实习期里，我在xx学校担当的职位是一年级xx班级的语文老师职位。还记得，在我实习的第一天，当我走进xx班级教室的那一刻，我仿佛感觉自己走进了一所神圣的殿堂。讲台上面散发着无限的光线，在吸引着我站到上面。底下的学生就像是一群可爱的小天使，都睁大着自己新奇的眼睛看着我。我看着他们摇头晃
43、儿的脑袋和呆呆的眼睛，我心里面充斥着满满的华蜜感，嘴上的笑容也已经咧到了脑后。这种场景和感受，我可能会牢记在心里一辈子，永久不能够忘怀。通过这半年的实习期，我最终读懂了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，也最终体会到了“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的职业高尚品质。当我站在讲台上进行授课的时候，我从来没有想过要得到孩子们的回报，我只希望能尽我所能的教给他们全部的学问，希望他们能够更加的进步，变得更加的强大和自信。在我为了批改他们作业进行挑灯夜战的时候，我也没有想过他们能明白老师的辛苦，我只希望能尽自己所能的把他们培育成祖国的花朵，以后做一个对社会有所贡献的人。即使不能够成为国之栋梁
44、，我也希望他们能够强壮而健康的成长，这就是我对他们最殷切的期盼和祝福了。我不知道为什么老师的这个岗位对我来说，充溢了无限大的魅力。我从小到大，最崇拜的一个职位也是老师的职位，现在我已经站到了自己最崇拜的一个岗位上，但是还不够，在众多的老师里，我并不算的上优秀，甚至连及格的分数线都没有达到。就我在这段实习期里的表现而言，我觉得我须要进步和改进的地方还有太多。所以我还要更加的努力，更加专心的做好身为老师的每一份工作，才算对得起老师的这个称号。老师实习自我鉴定15在高校里面积攒了不少的教学阅历，这段时间终于是得到了发挥的机会啊，这一次实习，我来到了xx地区的xx小学，在这里我负责了几个班级的数学教学
45、工作，这也是我第一次给孩子们上课，所以我心里即激烈又惊慌啊，我怕自己讲的课不被孩子们所接受，也怕孩子们假如不喜爱我的话，那我该怎么去处理呢。不过惊慌归惊慌，这次实习的机会还是很珍贵的，我也想多积攒一些工作阅历，这对于以后的教学有着不小的启示作用。现在，我已经在这个小学里当了几个月的数学老师了，孩子们也基本上认同了我，我对于这个学校也是越来越了解了，虽然这个学校的基础设施并不是很好，但是这一点也不影响我的教学主动性。想要当好一名小学老师，那自然就得先和学校里面的老师和学生弄好关系，我这个人在高校里就是挺乐观开朗的，所以这种性格让我很简单就和大家打成一片，而且我也喜爱用一种比较幽默风趣的方式进行教
46、学，这让孩子们对我的教学产生了不小的爱好。自从我正式起先教学之后啊，我觉得自己的性格其实也变更了不少，原本我并不是特殊喜爱孩子的，因为越小的孩子就越难照看，许多时候你和他们讲道理是没用的，可是当我上了一段时间的课后，我发觉孩子们的想法很天真，说话也很直白，这让我体会到了不一样的教学感受，我自此决心要让孩子们都把我当挚友，而不是把我认成一个肃穆的老师。为孩子们进行备课其实是一件比较困难的事情，因为打算的教学资料要让孩子们简单接受才行，假如太难太深邃的话，孩子们根本就坚持不下去，可能没上几分钟的课就会起先走神了，尤其是数学，许多孩子在小时候对于这种计算是很排斥的，他们更加情愿上一些音乐、美术之类的可能，因为这能让孩子们感觉放松一点，所以我也是吸取了其他老师的一些阅历，让自己的课程看上去尽量要简洁一些。给孩子们上课也在渐渐地变更着自己，有时候在上课的时候难免会遇到孩子们捣乱或者是不听课的状况，这时候就得实行合适的方式去劝导了，该引导的引导，该指责的指责，另外对于那些表现好的同学做出适当的嘉奖，这会勾起大家的学习输赢心，信任随着时间的磨练，我会驾驭更多的教学技巧和阅历，早日成为一名优秀的数学老师！