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1、小学老师演讲稿小学老师演讲稿1每当我走进教室,面对着那一双双充溢期盼,充溢渴望的眼睛,我总会心潮澎湃。我从他们童真的眼神里,感到了一种平淡的和谐和心灵的交汇。我是一名一般的幼儿老师,每天我都教孩子们学画画,唱歌,做嬉戏,学英语。虽然我和孩子们相处只有短短的几个月,但我深深感受到了孩子们每时每刻带给我的欢乐。我也深深体会到了老师的每一个动作,每一种表情,每一个眼神,都会引发师生关系的微妙改变。师生关系是微妙的,也是神圣的,它里面包含着太多的浓浓的爱。师生关系也是教化过程中人与人之间最基本的,最重要的关系。和谐的师生关系应当是尊师爱生,教学相长的关系,应当是一种民主,同等,互尊,互爱的关系,它是师
2、生通过相互作用和影响,通过协调内部关系而形成的,是师生关系发展的成熟阶段,完备阶段。我认为老师的爱是一种博爱,我们不仅要关切孩子们的学习,更重要的是要关切孩子们的生活,身体和思想,把老师的爱传递给每一个孩子,让每一个孩子感到老师的爱无处不在。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。一句激励,可以使孩子们感到无比激烈和骄傲;一句随意的指责,可以让孩子们没精打采,甚至一蹶不振。苏联教化家霍姆林斯基说:”教化技巧的全部奥妙在于如何爱惜学生”,西方现代教化家罗素说:”凡是教化缺乏爱的地方,无论品行还是才智都不能充分地或自由地发展”。这两句话从正反两方面告知教化工作者:作为一名老师,必需真诚热地酷爱学生。事实上
3、,但凡优秀老师,无一例外都是关爱学生的典范。正所谓”亲其师,信其道”,”信其礼,乐其学”,当老师真正从内心关爱学生时,才能使师生在心理和感情上产生共鸣,让学生更倾心于老师,更加乐于接近老师,乐于相互交往,喜爱和你谈心,爱帮你做事,爱听你讲课,使学生由被动接受教化转化成主动接受教化。在不知不觉中,老师的言行就会对学生起到潜移默化的教化作用,老师和孩子们的心也会靠得越来越近了,那种感情的沟通是无法用语言来表达的。这种感情在幼儿园里表现尤为突出,因为幼小的孩子们不能用精确的语言表达他们心里所想,所以每一个眼神的沟通,每一次身体的沟通,都是一次心灵的回话。孩子们的心是敏感的,假如对一个孩子厉声吼叫,怒
4、目呵斥,他的表情会陡然间变的忧愁,惊讶,冷淡甚至哭啼,尤其是那双活泼的眼睛,会突然变得生疏起来。老师和孩子们之间的感动不须要太多的事例,往往一句一般的话也会让你的心暖和一成天,每当我生病请假回来,孩子们都会问:”老师,你好了吗你还疼吗“每当我穿上一件新衣服,孩子们会说:”老师,你真漂亮,漂亮的像花朵。”每当我教他们做手工,孩子们会说:”老师,你累吗明天我给你带好吃的。”太多太多的稚嫩的声音回响在我耳边,让我一次次的感动。孩子们对老师的依靠和信任也是要渐渐培育起来的,真诚关切和爱惜孩子要时时刻刻体现在实际行动上,体现在老师的一言一行甚至一个微笑上。捷克教化家夸美纽斯曾说过:”孩子们求学的欲望是由
5、老师激发出来的,假如他们是温柔的,是谆谆教导的,不用粗鲁的方法去使学生疏远他们,而用慈爱的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就简单得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生一脸绚丽的微笑,会让学生的身心感到开心,智能得到发展。中国有句谚语:”谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我们却应当信任我们的每一块”云彩”都会”下雨”。这些小事经常会发生在你我身边,比如,孩子病了,要打个电话通知家长或者亲自把他送回家,住院时要记得都会到医院里去探望。孩子病假回校,要让他感觉到老师和其他小挚友是关切他;要时时留意天气状况,提示孩子添减衣服。这些虽然是小事,但在孩子的心目
6、中留下的记忆却是很深的。我们送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每听到孩子们一些感人的话语,你我总该有一种华蜜的感觉充盈心头吧。每天和孩子们面对面,心贴心,自己感到每天都能得到欢乐。他们的一举一动;一个淘气的眼神;一句顽皮的话语;都时时透着一股难以言说的童趣。虽然他们对外面的大千世界,动荡的风云,困难的社会难以理解。但是,老师在他们的幼小的心里,有着种种神奇感,老师成了他们了解世界的窗口。良好的师生关系,在时间的长河里,渐渐的滋润着孩子们幼小的心灵。而我在内心深处每天都在警示自己,孩子们年龄太小了,他们须要老师的呵护,在老师细心呵护的同时,良好的师生关系便产生了。党的教化政策是阳光,幼儿园
7、是一片沃土,孩子们是成长的树苗,老师是呵护小苗的园丁。阳光普照校内,每天都是和谐的。等孩子们长大了,他们考上了名牌高校,步入社会,走出国门的时候,我想我还能记得他们的每一张面孔,尤其是时刻让我牵挂在心的那一双双光明的眼睛。因为他们是我可爱的学生,我是那样的爱着他们!小学老师演讲稿2敬重的老师,敬爱的同学们:早上好！今日我讲话的题目是做个文明之人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，
8、是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的一声问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的一个举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼
9、貌常常可以替代最宝贵的感情。同学们，让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！感谢大家！小学老师演讲稿3童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我骄傲，我是一名中国老师；我骄傲，我是一名青年老师；我骄傲，我是一名小学老师；当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多少激烈，多么地骄傲。然而，俗话
10、说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名老师。今年已经是我工作第10个年头了，想问问自己，这10年你累吗？眼泪汹涌而出，我累，真的很累，有时候结束一天的工作，我会回到家偷偷地哭一场，发泄一回。 可这10年又让我懂得了作为老师的傲慢、作为老师的财宝。老师的富有在于她拥有着多数颗纯真可爱的心。拥有着多数个爱她的孩子。说到孩子，我的心情就会不知不觉地好
11、起来。我戏称他们为我的小妖。这些年来，我的小妖们给我带来了无限快乐，让我每天早晨起床后都有多数个期盼.老师节的那天，当我手捧着孩子们亲自摘的鲜花，我在偷偷地掉眼泪，那是喜极而泣；当看着孩子们的周记上写着“我可爱的何老师”而不是“尊敬的或敬重的何老师时”，心里有种别样的喜悦与冲动。我看得出来，孩子们也和我一样兴奋.这几年来我们积累了太多的感情，我爱她们，我一厢情愿的认为，她们也在爱着我。虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当时的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，
12、用今朝的热血去谱写明朝的.辉煌。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起中国教化明天的太阳！小学老师演讲稿4敬重的各位领导、老师：大家好！老师，人们对这份职业有很高的评价，评价老师是太阳底下最光辉的职业。而童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我骄傲，我是一名青年老师;我骄傲，我是一名小学老师;当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多少激烈，多么地欢乐。我满怀激
13、情，充溢自信。信任我能干好，但接下来几天，我发觉我错了。我面对的是一群天真、无知的小学生。上课提问，会的同学不敢举手，不会的就更不敢举手，课堂死气沉沉的。我大动肝火，也觉得当一名老师一点也不欢乐。然而还有已经更让我头疼的事：班上有一个单亲家庭的孩子，特淘气。课堂，吧同学的衣服画的一塌糊涂、哪东西砸同学，课后欺压同学，摘教室里的话等。每当这时，我教化他，他还顶嘴：“不是我，又不是我干的”。这时，我失去了理智，扬起了手。但仅剩的一点理智，让我扬起的手又放下了。可从今，我便冷落了他。使得他有了厌学心理。最终在校长的耐性教育下，他有了转变。此时，我突然明白，我对学生应当多些理解。明白后，我起先关切他们
14、，关切他。课堂给他们表扬多些，指责少些。慢慢，这些同学、还有他学习进步了。这时，别提我又多兴奋了，我体会到了当一名老师的欢乐。当一名欢乐的老师，应当对学生多些宽容，少些苛求，多些赞许，少些指责；还应有爱心、细心、耐性，只有这样，才能让学生沐浴在暖和的阳光下健康、欢乐的成长。如今，我还站在这光荣的三尺讲台上。现在，尽管工作多，任务繁重，但我不会再有任何怨言，反而感到欢乐与骄傲，因为我是一名老师。我要用我的爱心、细心和耐性，托起明天的花朵；我要用我的宽容、赞许，托起明天的太阳。感谢，我的演讲完毕。小学老师演讲稿5敬重的各位老师，敬爱的同学们，大家好！我今日讲话的题目是礼仪之花开遍校内礼仪是律己，敬
15、人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是学校的脸面，是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑学校形象，更能够润滑和改善人际关系。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。每个星期一的早上，全部的同学都聚集在操场上进行升旗仪式。升旗仪式，最为庄重。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不随意走动，不打闹说笑，敬好队礼，庄重肃立。其次，课堂礼仪对老
16、师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现一个班的班风班貌。课前要根据课表打算好上课的书本和学习用具，当上课的铃声一响，学生就应马上在教室里坐好，宁静等候老师上课。上课时坐姿要端正；课堂上，眼睛要跟随着老师，仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且运用一般话。不仅课堂礼仪如此，校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不玩危急物品、不在楼道里打闹、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿
17、越绿化带，保持操场的清洁卫生，听从老师和小交警的管理。得到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省，相互理解、宽容待人，培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在这金秋送爽的十月，全市都投入了创建“旺盛绿色华蜜新遵化”的环境综合整治“百日会战”攻坚行动中。全部市民正在自觉地为创建美妙家园而努力，我们实小校内也到处充满着文明礼仪的芳香。同学们要主动参加到此次活动中来，维护城市公共基础设施及环境卫生，学习健康教化学问，养成良好行为习惯，做文明学生和文明使者，和我们的家长携手并肩，遵守秩序，无私奉献。同学们，我们将挑起
18、传承礼仪的使命，为创建欢乐校内、美妙家园、和谐社会多做贡献！。我的讲话到此结束!感谢!小学老师演讲稿6各位家长，老师，挚友们：大家好!初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更须要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我起先在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。记得刚走上课室的那一刻，很快乐又胆怯，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜爱上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满意!有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，
19、是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声嘹亮的“老师，您好”更多的，是一种为人师的华蜜、骄傲。那么，我们有什么理由不酷爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生
20、起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。每一个早晨，我用绚丽的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们慢慢走远。多少个春夏秋冬，多数个风风雨雨，我们用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用激励，唤醒自信，用宽容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。我酷爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯净无暇、诚恳坦然。我最喜爱和他们玩嬉戏，他们仔细、投入、肯定遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的欢乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。孩子最美，孩子最真!吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生
21、嗔。我愿恒久和孩子在一起，恒久保持圣洁的灵魂。如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在将来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我变更一切我的演讲结束了，感谢大家!小学老师演讲稿7还记得我刚上班时，在离我家很远很远的地方，交通也不是很便利，尤其在冬天，要想进城还得看天气，我当时就在想：到这样的地方怎么办呢？回想刚毕业的时候，许多同学毅然决然的选择放弃老师这条路，我都有些懊悔当时的确定了。初上讲台，怀揣幻想。我满怀激情，向往着美妙的将来。一个月下来，教学现状并不是我想象中的一帆风顺。主观的美妙愿望在客观的现实中连连受挫。由于我对学生看法的温柔，学
22、生们起先是无忌惮，我意识到得想方法让孩子们对我既亲近又敬畏。我起先特殊留意班上最淘气的几个学生，作业没完成，我就把他们几个留下来，守着他们把作业做完，连续几天后，他们起先“醇厚”起来了，也不敢再我行我素了。学校的冬天很艰苦，由于我们学校地处偏远山区，冬天特殊的冷，我不适应这里的天气，感冒了。我特别担忧感冒时班里的学生在我感冒时淘气，令我欣慰的是，在我感冒期间，他们特别的听话，连班里最淘气的几个都特别仔细。我的一个动作、一个眼神，孩子们就心照不宣。他们还给我送来鲜花，尤其是冬天用水、蔬菜问题，他们都静静的给我送来，看到他们天真和善的眼神，我忍不住偷偷的流泪，是被他们的行动感动了。他们让我感觉到家
23、的暖和，我也付出自己最大的努力教好他们。教学工作是繁忙的，白天，上课口干舌燥；晚上，还要努力备课，每当躺在床上睡觉时，还要想下明天的课怎么讲，恒久忙不完的事，操不完的心。身旁又没有一个亲人，心中的苦闷油然而生。班上有几个学生，在学习上“懒”，不愿做作业，一旦查到他们，总会找百般理由来搪塞，只是这些还算了，在课堂上还捣乱，几次被他们气的面红耳赤，他们却乐可开支，把同学的凳子移开，人家摔个仰面朝天，他们却幸灾乐祸。于是我确定家访，希望能得到家长的协作，可是有一位同学家里就一个七十多岁的奶奶，父母都在外地务工，只有春节才回家，看着老奶奶蹒跚的向我走来，我不知道怎么说，我逗留片刻后渐渐的走回学校，天色
24、慢慢的暗下来，气温越来越冷，心里的苦涩越积越多。我也能在学生身上学习一些教化的感悟，我的一位学生，老是在课堂说话，屡教不改，我对他很悲观，也有些怨恨，觉得因为他而带坏了班上的气氛，放学后我把他叫到办公室，想好好的教训他一番，说了半天，他一句话都不说，就像一个冥顽不化的石头，于是我给了他一块鹅卵石，还是上次回家在江边捡的，心里在想，你长大后知道为什么老师给你一块鹅卵石了吧。心里得意了几天，直到那天遇到了他妈妈，她见了我兴冲冲地告知我：“那天，我儿子回家很快乐，说老师你送他一块鹅卵石，我们这山里，很少有那么光滑、那么圆的石头，感谢你啊！他这么顽皮，你还对他这么好”我无法表述当时尴尬的神情和无地自容
25、的惭愧，只是三言两语应付过去，便匆忙离去，只是觉得脸上火辣辣的。一个孩子的成长或许像鹅卵石一样，要经过不断的冲刷，才能将它的棱角磨光。老师工作是育人工作，做人不易，育人更难，往往付出很多汗水，收获却微乎其微。如今我懂了，教化是一种爱护，呵护孩子稚嫩的心灵，教化是一种唤醒，以爱心、才智唤醒孩子潜在的心智，教化也是一种艺术，须要心与心的沟通，情与情的融通。从教路上从容走来，丰富了我内心感悟，酸甜苦辣皆有，得失成败都是收获。小学老师演讲稿8敬重的各位领导、老师们，大家好：老师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。老师水平的凹凸，干脆影响着学生的综合素养。因此，师德师风建设是教化工作的重中
26、之重。参与工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老老师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的相识。屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成果并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的讪笑，老师的冷落。此刻，学生须要的是来自外界的关爱和激励，因此，我要用一切机会激励他们，与他们一起分析现实，展望将来，使他们鼓起志气，对将来充溢信念。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在惊慌的学习当中。我认为这就是我们老师首先应当解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂心情和当时的课堂环境等各种因素而变更。例如：在讲授语文
27、基础学问的时候，我通常采纳启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、探讨、故事观赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的心情随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满意的我们，开心飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，探讨雪带给农业的收益，雪带给人们的灾难，通过探讨，同
28、学们对雪有了进一步的相识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。我爱我的学生，虽然他们成果并不优秀，我爱我的学生，虽然他们常常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆训诲。可我既然成了他们的老师，我就应当把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不情愿”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞最终转变了看法，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习看法也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头
29、脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就主动面对，课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家进步行电话家访，反映学生一周的在校状况，平常抓住一切机会对他们刚好进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。XX年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所酷爱的学生，只有我所酷爱的教化
30、事业，我觉得这就是老师的职业道德，这就是老师的职责所在。有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利，我信任，只要要我们心中充溢爱，我们肯定会取得中考的成功，肯定会实现心中的志向。小学老师演讲稿9敬重的领导和同事：大家下午好！首先感谢各位领导为我们的青年老师搭建了一个展示自我、实现幻想的平台。我是一个外表大大咧咧，敢说敢做，内心却一丝不苟，勇往直前，担心现状的年轻老师。今日，为了训练和提高，我走上了竞赛的舞台。有人说这样的公选活动是大博弈，我们一线幼儿园班主任就是充当考生人数大分母的一员，不行能是幸运儿。但是我感觉有成长的竞争，有动力的压力。关键是看参加者持什么样的心态！就算我充当分母，我也会
31、是最接近分子的那个！我觉得参加的过程本身就是一种熬炼，体验也是一种财宝。无论结果如何，我都会珍惜这次机会。我在竞争教学副主任的职位。假如胜利，我会接着努力；假如不胜利，我会加倍努力。20xx年，我在管城区老师公开聘请考试中获得数学组第三名，有幸实现了教书育人的幻想。入职前两年在莆田乡东洲小学任教，担当六年级数学和副班主任。当时刚诞生的小牛犊不怕虎，主动工作，虚心学习，在恶劣的环境中得到初步熬炼。20xx年调到回民两个小时，才知道自己刚刚起先成长。四年的经验，在领导同事的关切和帮助下，在“蓝青工程”的帮助下，我快速成长起来。从一个刚起先连多媒体都不会娴熟操作的女生，轻松掌控课堂，渐渐形成一个有自
32、己教学风格的“区级骨干老师”；从一个当时不重视你，被家长鄙视的年轻班主任，到一个受到学生、家长、领导好评的“区级优秀班主任”；从最初的困难和挫折，我纠结于自己的选择，现在我坚信自己的幻想，站在竞赛的舞台上！一路走来，在成果和荣誉背后，我感恩：感谢领导对教学的确定和重用，感谢同事的支持和帮助，更感谢冠城让我幻想成真。我始终坚信：“实力强是工作所迫；铁肩被担子压得喘不过气来！与其把希望寄予在客观条件的变更上，不如把希望寄予在挖掘自己的潜力上！年轻是我们编织幻想的时候！”今日，机会再来，我不能放弃。我信任我能胜任这个职位。假如我有幸在竞赛中取得胜利，我设想在以下几个方面做出努力：一是以身作则，带头示
33、范，不断提高自身素养俗话说：“你若正直，就不做；他的身体不正，虽然他做不到。”“出洋相总比扯断喉咙好。”要求别人做，你必需先做；别人被禁止做，就不会去做。首先要勤快，勤奋，不计得失，有很强的敬业精神和责任感。其次，要加强政治、文化、商业方面的学习，努力成为教化教学的带头人。第三，寻求教化教学改革的新途径，尤其是在新课程背景下，须要大胆探究，勤奋反思，积累阅历，创新发展。树立新课程改革意识，用新思维、新方法进行教学改革。二、适应岗位职能改变，充当好学校管理网络的骨干。教学副主任既是学校工作的执行者，又是管理者。这须要很强的沟通实力。相对于校长，我是个得力干将，要敢于说话，大胆扮演参谋的角色。与老
34、师相比，我是知己，我要擅长发觉问题，解决问题，与老师同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用，成为校长和老师之间的桥梁和纽带。三、不断加强师资队伍建设，努力提高教化教学质量。在教学管理中，教学部门要以学生为本，以老师为本，严而不失人性，寓幽默于肃穆，营造公允竞争和主动向上的工作氛围。第一，立足校本，加强教研，提倡学习。作为教学副主任，我必需专心挖掘学校的各种资源，依据学校的教学现状，围绕教学重点，主动引导全体老师参加校本教研和读书学习活动。我想把“在探讨中发展，在反思中成长”作为我对老师的目标。主动开展校本探讨，组织各种活动：1。组织教学理论学习和阅历沟通、教学反思沟通、教学案例分析、阶段测试
35、质量分析沟通等。2.开展课堂教学探讨活动，形成“备课、讲课、上课、反思课、评课”的一站式教学探讨过程，达到以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注意专题探讨，申请教研课题，成立试验组，带领老师走专业发展之路。4.致力于营造学习氛围，努力提倡“让阅读成为师生习惯”的活动，组织老师阅读教化作品，强化理论素养，不断更新观念，拓宽视野。二是立足学校状况，努力提高教学质量。关注一个中心：课堂教学。作为教学副主任，我们应当多倾听课堂，开展有目的、有针对性的倾听和沟通活动，分析课堂教学状况，帮助老师发觉和解决平常教学中存在的问题，保证课堂教学质量。第三：以老师为基础，做好老师工作，不断加强师资队伍建设。
36、作为学校领导的一员，须要几千小学老师演讲稿10我是一个简单感动的人。别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的起先，看到孩子们生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。当我幸运
37、的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的
38、须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性的、充分的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在支持儿童的学习，促进每一个儿童全面、健康的发展。儿童是在不断的学习中成长的。老师要在教化工作中努力为儿童创设和供应各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，主动激励他们操作、探究和与人交往，激发儿童主动学习的看法、爱好，在促进儿童认知和智力发展的同时，还要关注和促进儿童社会性、人格的主动健康的发展，因为促进每一个儿童全面、健康的发展是老师的重大责任。做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来
39、培育，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来社会成员来培育，对儿童的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对儿童和社会做出的承诺。冬天的早上特殊的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时我感觉特殊的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗？”我点点头说：“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶潮湿了，再也没
40、有任何言语，因为再多的言语不能精确地表达我当时的感受，她的漂亮是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的和善在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久小学老师演讲稿11敬爱的老师们、同学们：早上好！今日杨老师演讲的内容是：校内平安从你我做起。生命是珍贵的，一个人只有一次，校内平安关系到全部人。开学以来，各种校内意外事故频繁发生，我们学校也有过钱物丢失、学生活动时摔伤手臂、磕掉牙齿等状况，这些状况应引起全体师生的高度重视，校内平安与我们亲密相关,在此我倡议大家：一、全校师生要有高度的平安意识。各专用教室负责老师、各班班委要帮助班主任对教室里的各种教学设施、用电设
41、备定期进行检查，若发觉隐患，刚好向总务处、保卫处汇报，防患于未然。二、上学放学要留意交通平安。不在公路上玩耍、奔跑、嬉闹，放学后不滞留学校玩耍。有骑车上学的同学肯定要严格遵守交通规则，当心谨慎，不能并排行驶，不能闲聊打闹，车速放慢以防发生意外。三、要留意校内活动平安。上体育课前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。校内活动时，要遵守学校规定，做有意义和有益于身体健康的活动，不在教室、走廊过道上追跑打架。校内行进有序不追跑快速奔跑。在学校楼梯、走廊过道和拐角处行走时，要做到有秩序不追跑，坚决杜绝“起步就跑”的坏习惯。上下楼梯做到慢步轻声靠右行。不在楼梯上滑行，不在楼梯上蹦跳。四
42、、要留意饮食平安。 同学们购买食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流淌摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。我们学校也定期召开骑车、乘车学生会议、实行平安演习等活动，希望通过学校组织的平安教化和开展的各项平安活动，在全校形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围。同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。让我们共同努力，去撑起一片平安的天空，共建我们和谐美妙的校内吧！感谢大家！小学老师演讲稿12敬重的各位领导、各位老师：上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。我是一名工作在教
43、学一线的老师，中共党员，大专，小学高级。我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的职责。但我无悔于自我的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!应对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自我、提高自我。在全国、省、市、
44、区论文竞赛中，多次获奖。xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有必需的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在xx、xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果。我也所以两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教化工作者，xx
45、年被评为天心区优秀教化工作者。在xxxx年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作本领。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，坚持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织本领、对教材的整体驾驭本领、对学生驾驭学问的程度的确定分析本领及应变本领都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自我所酷爱的工作中去。假如我能够经过竞争上岗，我准备从以下几个方面改善自我的教学工作，提高自我的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际情景，在顺应课改潮流
46、的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际情景，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的本领，从而有效的提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自我剧烈的事业心和职责感，加强自我的工作本领和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习进取性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中坚持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这
47、一行，为青园的腾飞献出自我的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心。多谢大家!小学老师演讲稿13敬重的各位领导，各位同事：大家好!今日，我竞聘的岗位是小学高级老师九岗。自19xx年从xx学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了xx个春秋!xx年来，我酷爱学生，做孩子们的知心挚友，关爱他们，进取探究教化新路，耐性细致育人。xx年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和多数的教化工作者一样，把生命中最完备的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了山村的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为我一向坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教化哺几代新人。从教以来，
48、我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉最近几年，上了年纪，但不敢忘怀老师职责，还坚持更新自我的教学方法和教化观念，在工作中仍不断总结、改善，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能到达学校教学管理制度的要求。今日，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：第一、酷爱教化，关爱学生三十多年来，为了搞好教化教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，酷爱教化，关切每一个孩子，信任每一个孩子。独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，激励孩子学习，让学生体验胜利的乐趣，不断演绎胜利故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一向坚信并践行爱心是教化胜利的秘诀。