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1、小学社区教育工作计划小学社区教化工作安排1一、指导思想：深化学习党的十九大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，实行上级组织有关社区教化会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教化网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素养提升，为加快学校与社区发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。二、工作目标：1、进一步建立健全学校各项规章制度，加强社区教化相关制度的建设，加强社区师德教化，提倡团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校内氛围。2、加强外部联系、内部沟通，多方参加形成合力，重点推动家庭文化与家长教化工程。三、详细任务（一）、营造“全民学习、
2、终身学习”的学习氛围，创建学习型组织1、充分相识创建学习型组织的重要意义，通过不断营造学习的氛围，在全校范围内开展“读书月”等活动，努力创建学习型学校。2、推动社区教化队伍的建设，理论探讨教化培训，增加社区教化工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教化培训活动。（二）、依托社区资源，共筑教化平台1、学校依托社区教化工作，与社区内医院、事业单位等有机结合，做到协调发展、资源共享、合作共赢2、逐步规范社区教化基地建设，提高社区教化活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教化资源向社区开放。（三）、加强社区教化理论探讨工作1、我校与社区联合，将建立一支社区教化理论探讨小组，深化对社区教化的调查探讨、
3、学习，进一步加强社区教化委员会组织机构建设，同时进一步完善社区教化工作的评估制度，社区教化指导老师的管理制度，学习型组织评比制度，使社区教化工作规范化、制度化。2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教化工作网络，提高我街社区教化工作整体水平。（四）、同心协力、踏实工作，确保完成工作任务(1)进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社区教化工作例会和社区教化年终考核制度。不断开拓社区教化新的思路，主动探究社区教化的新方法、新路子。(2)组织扩大社区教化志愿者和讲师团队伍，进一步加强队伍建设，注意老师的师德和业务素养的培育，加强社区教化工作者的培训学习，努力提高业务水平和工作实力。(3)
4、进一步整合社区教化资源，加大培训力度，主动组织开展学历教化、健康教化、食品平安、心理询问等内容丰富，形式多样的各类专题讲座和主题教化活动，努力完成上级下达的培训任务，使终身教化，终身学习的教化活动做到常常化。(4)开展创建学习型组织的宣扬、组织、评比活动，协作上级工作要求，社区工作的指导下，开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评比活动。在今年的工作中，学校即面临工作的困难，也看到发展的机遇。信任有上级主管部门和社区领导的支持，有全体教职工的共同努力，肯定能够精彩完成工作任务。小学社区教化工作安排2一、指导思想进一步推动社区教化工作，立足社区、依靠社区、服务社区。逐步建立
5、起适应社区建设和居民学习需求的社区教化管理体制、运行机制和和教化培训模式，促进社区居民整体素养和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展;把社区教化作为社区建设的重要内容和基础性工作，贯穿在社区建设的各项工作中;通过社区教化，进一步构建和完善终身教化体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处。二、开展社区教化工作的原则紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和连接，组织和实施社区教化培训活动，形成合力和有机整体;要加强社区各类教化文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教化资源，推动各类教化资源面对社区居民开展教化培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设;
6、要树立大教化、大培训观念，面对社区居民开展内容丰富、敏捷多样的教化培训活动，供应全员、全程、全面的教化服务，努力满意社区建设和社区居民的需求;要实行分类指导，分阶段实施，主动而扎实地推动社区教化的广泛深化开展，并把发展社区教化作为创建学习型城区、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。三、推动社区教化工作的主要任务1、大力开展多层次、多内容、多形式的教化培训活动。开展教化培训，是社区教化的基本工作。始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动，努力满意在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人
7、群的学习需求，主动抓好社区内的婴幼儿教化、青少年学生的校外素养教化，加强未成年人的德育工作。紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教化培训需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建设工作，拓展和丰富教化培训内容，增加培训的针对性和有效性，主动创新培训形式，逐步提高社区居民的教化培训率，力争每年提高五个百分点以上，逐步实现有学习实力和学习要求的社区居民“人人皆学”的目标。2、进一步开展创建“学习型组织”的活动。把创建“学习型组织”仍旧作为现阶段推动社区教化工作的重要内容来抓。依据社区内不同类型组织的实际状况，制订相应的学习型组织新的基本要求和标准，主动创建学习型企业、学习型单位、
8、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，主动开展评估促进工作，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。3、充分利用、拓展和开发各类教化资源，形成社区教化培训网络。充分利用社区内现有各类教化资源，横向联合，纵向沟通，实现教化资源共享，使现有教化资源发挥更大的作用。各类学校、教化培训机构和各种文化体育设施都要有组织、有安排地向社区开放，主动开展多种形式的社区教化培训活动，特殊是要依托社区内一般中小学和各类职业学校、成人学校面对居民开展教化培训服务，使其成为开展社区教化的重要力气;要在整合、利用现有教化资源基础上，形成以区社区学院为龙头，以街道(乡镇)社区学校为主体，以居委会(村)社区
9、教学点等为基础的社区教化网络，满意社区居民多样化的教化需求;要主动创建条件，充分运用播放教学光盘、收视卫星电视教化节目、计算机网络教学等现代远程教化手段，使有条件的街道(乡镇)都能够开呈现代远程教化，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。四、保障社区教化工作顺当进行的措施1、加强领导，完善机制社区学院把社区教化作为社区建设的重要内容纳入经济社会发展规划，建立由区委副书记为首的社区教化工作领导机构，明确各有关部门的职责和分工，形成“党政统筹领导，教化部门主管，有关部门协作，社会主动支持、社区自主活动、群众广泛参加”的管理体制和运行机制，并落实相应的管理机构、人员和经费，推动望城社区教化健康持续
10、发展。教化行政部门把开展社区教化作为推动社区建设、构建终身教化体系、形成学习型社会的重要内容和措施，纳入教化发展安排，纳入教化检查评估范畴，实行得力措施，不断推动社区教化工作。2、充溢队伍 增加力气今年，我们将接着努力加强社区教化队伍的建设，建立一支以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适应社区教化须要的管理队伍和师资队伍。区、乡镇各级社区教化机构应支配相应专职人员，同时聘请部分兼职人员从事社区教化工作。充分发挥望城社区教化专家讲师团的作用，发挥社区内老师、专家、各行各业工作人员、在校高校生的主动性，使之成为开展社区教化活动的重要力气。激励社区教化工作者参与各种业务培训，不断提高从事终身教
11、化、社区教化工作的专业素养。充溢队伍，为我区社区教化工作开展供应力气保障。3、督促检查落实评估今年年度我们将有安排地开展社区教化工作的检查评估工作。我区将组织特地的社区管理人员分批对各乡镇社区学校进行检查评估，对取得突出成效的单位赐予确定和表彰。形成定期检查、评估和表彰嘉奖制度。广泛汲取社区教化的管理人员和专家学者，成立社区教化专家询问委员会，参加社区教化试验指导工作，创建省级社区教化试验区。4、扩大宣扬提升理论充分利用各类新闻媒体，进一步加强对社区教化工作的宣扬，总结推广各地发展社区教化的阅历和做法，营造有利于社区教化发展的良好环境。加强社区教化的理论和实践探讨，留意学习借鉴国外开展社区教化的有益阅历和胜利的做法，逐步形成有望城特色的社区教化理论。5、保障经费 增加投入20xx年社区教化经费由区财政纳入年度财政预算。20xx年区政府依据社区学院、社区学校建设要求，支配财政资金，支持社区学院、社区学校基本建设，对办学成果显著的社区学院、社区学校给与专项嘉奖。建立以政府投入为主，多渠道投入的社区教化经费保障机制，根据社区常住人口人均不少于1元的标准，落实社区教化经费，充分发挥社会各界投资办学的主动性，激励社会力气资助社区教化。