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1、小学教师最新工作总结小学老师最新工作总结1半年时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感惊慌、劳碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享：一、以身作则，给学生做榜样老师要用人品魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气感染学生。为此，无论是平常上课，还是批改作业，我都特别留意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平常我顺手捡起地上的纸屑，顺手关灯，顺手关上遗忘关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可
2、能地把工作做细、做实、做活。二、培育学生良好的行为习惯现在的学生大多是独生子女，班上的学生虽然年龄不小，但大部分自控实力较差。一些学生下课在教室大吵大闹，更有甚者上课窃窃私语、玩东西，不用心听课，这些现象看到后很令人头疼，如何变更他们不良的行为习惯是每个老师的头等大事，为此，我便利用读报、课余的时间对学生进行教化，通过与学生对比，让学生发觉别的同学身上的优点来克服自己的不足，这身边鲜活的榜样力气的收效要比讲道理、引导教化好。对一些顽皮学生所犯的错误，我会紧抓不放，如本班的乔晓龙，活泼好动，无论在教室或在寝室时常犯错，而淘气的他前说后忘，屡教不改，在学生中造成不好的影响，为此，我常常给他谈心，并
3、对他进行严厉的指责和耐性的教化，使其克服自身的缺点和错误。另外，我还留意生活中的礼仪教化与学生勤俭节约教化。对于学生吃零食，口吐脏话，奢侈作业本，不疼惜图书等，也随时发觉随时教化，还在读报时给他们讲有关名人勤俭节约的故事，并让他们结合父母的工作，感受到父母挣钱不易，慢慢地班里铺张奢侈现象少了很多，大部分同学逐步养成了良好的行为习惯。三、做好学生的思想教化工作浇花要浇根，育人要育心;，让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树，让爱心在你我之间传递，这是我教化学生的座右铭。教化学生不单纯是学问之间的传递，更重要是人格心灵上的唤醒。因此，在教学中要架好情感这座桥，不仅让学生学好学问，而且学会做人，学会
4、独立生活，在交往中让学生学会理解，学会宽容，学会敬重别人，关爱别人，使学生身体与心理同步健康发展，我是这样想的，也是这样做的，利用课余时间，与学生一起活动、闲聊，刚好了解学生的心理活动，帮助他们忧解难，释放他们心中的压力，轻松地投入到学习中。同时，加强对学困生的思想教化，支配优等生与他们结对子，让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱，自觉消退自卑心理，树立对生活和学习的信念，主动融入到班集体之中，在兴华这个大家庭中欢乐成长。四、创建和谐课堂，使学生欢乐学习课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂教学，把和谐带入课堂，使课堂充溢活力，只有宽松、同等、和谐、生动、充溢活力的氛围，才能诱发
5、学生的创建爱好、创建思维，在学案学习中，每一个问题的设置都能激发学生去探究、去沟通，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生开心地学习，体会到学习的欢乐。五、加强口算训练，提高口算实力针对本班学生计算实力差的弱点，开学以来，我实行开火车、抢答、小组竞赛、你出我算等敏捷多样的形式加强同学们的口算练习，经过一学期的训练，学生们的口算实力得到了提高。六、帮助学生克服傲慢浮躁的现象学习好的学生，过一段时间往往会出现傲慢、浮躁的现象，学习满不在乎，总觉得自己高高在上，尤其复习期间，学习劲头不足，上课听讲也不仔细，针对这种现象，我对他们进行挫折教化，有意出些难题让他们去做，当他们出现大量错误时，那种傲气
6、就不见了，在此基础上，向他们讲授解题的方法和技巧，拓展他们的解题思路，使同学们学会以不变应万变，真正做到举一反三，提高他们的数学水平。七、存在问题1、教学中反思不够，不能把反思刚好记录下来。2、对学困生的辅导、坚持不够，存在虎头蛇尾的现象。3、对学生的耐性不够，有时会急躁，提高嗓门。尽管自己工作上取得了一些成果，但与领导的要求、家长的希望还有肯定的差距，今后我会不断地加强学习，努力提高自己的教学艺术、育人艺术。小学老师最新工作总结2一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，小学英语老师工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施
7、教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：一、师德表现平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节
8、，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求
9、知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地激励自己。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，仔细记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。小学老师最新工作总结3去年的九月份，我刚刚毕业，踏入工作岗位，就来到了这个学校担当二年级的数学和三四五六年级的英语教学工作。现在已经有一年多了，在这过去的一年里，有欢乐，有泪水
10、，可以说是痛并欢乐着。看到学生考试成果差又不好好学习时，我心急如焚，恨不得替他们学；听到他们一声甜甜的老师好，又快乐的不得了，觉得全部的努力都值了。作为一名新老师，踏入工作岗位首先要面对的就是如何管理学生。我记得四年级一个班的男生淘气的较多，所以在管理上比较困难。特殊是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了。经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听老师
11、的课。而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教化。工作一年多来，有以下几点心得体会：一、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应当努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。要学习跟指导老师刚好批改、讲评作业，对有进步的学生刚好赐予激励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。
12、特殊是在听了几位老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。二、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。三、多看书，多上网。主动学习各种教化理论，来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的
13、发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。总之，作为一名光荣的人民老师，我很荣幸。在以后的工作中，我必将尽自己最大的努力作一名合格优秀的老师，时刻打算着。小学老师最新工作总结4这是我参与工作的第三年，也是来到马寨一中的第三年，在这里，付出过汗水与泪水，收获过胜利与喜悦，经验了时间的洗礼，我的内心变得更加沉稳和冷静，在这里，我成长了。一、仔细钻研，精益求精由于毕业实习阶段曾担当过八年级的生物教学工作，工作第一年带的还是八年级生物，所以这学期是我第三次带八年级的生物课了，对于教材熟识了三
14、次，所以在备课方面就轻车熟路，简洁了很多，可以把更多的时间用在教材的钻研上，对于重难点有了较为精确的把握。对于教学，我总是保持着最热忱的状态，不管其他老师怎么说怎么做，我只知道我必需把课上好。我总是细心的打算好每一堂课，期盼在每一堂课上都能带给学生学问和欢乐。虽然是第三次带八年级的生物课，可是我依旧严格要求自己。坚持重新备课，每次备课，我都会运用一本新的教材，我总是先通读教材，教材资料书看熟了之后，理一个思路出来，自己亲自做每一节课的课件，总是先在百度文库中下载十几个课件，然后根据自己的思路选取有用的进行整合，做一个草稿；大量做习题、考题，把这一部分的内容以什么形式考，考哪些学问点，易错易混点
15、是什么弄清晰后，再改课件。经典题目，易错易混的题目，把它整理下来就可以融入到课堂中当例题来讲。坚持手写教案，在熟识课程内容和重难点、易错点后，在教案中细化每一个学问点的讲解和补充，有时重要课时的教案写下来就有8页。现在有些课可以不看书，不用课件干脆上，即便是停电，电子白板不能用，也能做到心中有数。对于学生的练习题，我从不主见课后布置作业，所以就须要提高课堂效率，为此，我总是提前把学生手里的资料习题全部做一遍，不管难易，从中精选出几道比较有代表性的习题进行圈划，随堂练习，当堂评讲，抓住学生的课堂学习效率。二、不耻下问，勤学善思与以往不同，曹老师和我不在一个年级，高老师在校办公室工作，我很少也几乎
16、不和她们进行学科上的沟通，处于一种闭门造车的状态，因为我比较独立的性格，总认为自己可以做好的事情就不去麻烦别人，所以在备课上课方面总是自己琢磨。这学期高老师来到了我们年级办公室，许多时候不是她主动叫我，就是我主动找她，作为我的老师和前辈，第一次有机会可以这么近距离和她沟通，内心的喜悦无以言表。我们总在一起探讨一节课怎样上更加有效，对于一个有争辩的选择题可以上网搜寻相关资料再进行探讨，对于学生提出的问题可以思索很久直到找出合理的答案见面的机会多了，探讨的次数多了，我发觉自己从中真的收获了很多，比如说对于学问的理解可以有许多面，对于学生的提问可以有许多解答。多与老师沟通，真的可以让自己成长很快，因
17、为老师就像一面镜子，可以发觉自己在教学中存在的不足，刚好地赐予点评和指导，帮助自己更快的成长。曹老师虽然和我不在同一个年级，但是作为我的师傅，也是给了我很大的激励，平常总是和我交换教学资源，知无不言，言无不尽，把她在教学过程中的得与失都与我共享，听得多了，也会有心得体会，避开走许多不必要的弯路。我很庆幸来到马寨一中有高老师和曹老师作为我的老师，感谢她们赐予我教学上的指导和生活上的关切。三、师生互动，注意沟通记住学生的名字，这一点在这学期我就做的很好，我记住了每个班每个学生的名字，然而在过去的七年级一年里，我尽然只记得每个班的三五个特殊的学生的名字。生物老师都不相识他们，怎么就能奢望他们喜爱上我
18、的生物课呢？记住学生的名字，这是和学生沟通的第一步，以往总认为把课讲好就行，却缺乏了与学生必要的沟通，记住学生的名字，时时常的点点这个学生，不管是在课堂上，还是在课余生活中，不管是表扬他，还是指责他，他都会感觉到老师关注到了他，甚至感觉老师很喜爱他，这样的话，他在学习这门学科时的主动性就会很高，成果自然就上来了。其次，对待各班级学生首先要在自己的心里一视同仁，不能因为个别老师对某个班级的评价而影响自己在某个班级上课的状态和心情，学生是一样的，班级也是一样的。只有自己心态放平了，努力付出，才有可能收获志向的成果。四、对自己的期望和想法在今后的教学和生活中，还是应当多读读书，多充充电，人不学习不进
19、步，多上网看看优秀老师的录课视频和教学设计，通过学习他人的优点来谛视自己的不足。把学校试验室充分利用起来，争取在校内开展生物学科的校本课程，丰富学生的课余生活，也借此机会提高学生对生物学科的学习爱好。虽然每年教学的内容基本不变，但是教学的对象却时刻在改变着，适当的调整自己的教学方法和教学设计是很有必要的。我的生物课堂虽然联系生活很紧密，总是时时常的链接一些与生物相关的生活常识和新闻热点，但方式还是太多单一，除了视频演示，老师讲解并描述外，学生的参加度不高，所以下学期我会充分利用每节课的前三分钟，特意为学生打造展示的平台，开拓“生物学问论坛”，电视节目中的精彩片断、参观过程中的所见所闻、养花阅历
20、、卫生保健学问、最新科技动态、介绍一种植物、举荐一本好书百花齐放、百家争鸣。只要与生物科学有关，只要能丰富大家的生物学学问，都可以在“论坛”上发表。给每一位学生供应展示自己学习成果和才华的机会，促进学生之间的沟通，使师生共享多渠道获得的信息。小学老师最新工作总结5时间消逝，岁月如梭，转瞬学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结:一、教化教学方面1.加强学习充溢自我。半学期来，我仔细学习新课标、小学语文教化、小学语文老师等报刊杂志，并从网上下载了许多优秀的小学语文教案，经过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自我的理论水平，使自我的教学在某种理论的指导下绽开。三人行必有我师，平常向
21、教学阅历丰富的老师学习，得到他们的指引和帮忙，同时我又抽出时间，听了校内很多老师的课，进取参与校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。2.严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑。了解学生原有学问、技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能有哪些困难，实行相应的预防措施。探讨教法，如何组织教材，如何支配各环节的教学。在教学中，关注全体学生，留意信息反馈，努力贯彻先进的教化教学思想和理论，激发学生的情感，创
22、建良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀率为46%。从试卷中能够看出学生的基础学问驾驭得较坚固，字词的失分率很低，对课文资料也已会背会用。二、兼职工作方面作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为规范的约束，并能在宽松自如的氛围中发挥自我的特性特长，使班内构成了健康、团结、向上的优良班风。我注意平常抓得紧，跟得上。对班级管理我实行学生为主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重大活动的支配都由学生自我组织，关键的时候由我出面点拨提看法，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，努力提高学生的各项素养。在学习上严格要求，活
23、动上进取组织参与，和学生多沟通思想，关切他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出勤、活动及思想状况，和家长坚持亲密联系。作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹支配下，进取开展组内教研，严格根据市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课老师仔细备课、上课，在评课之前，上课老师要能就教学资料说课，说资料，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享教化才智。整个团体备课过程平实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于老师跨学科、跨学段学习，开阔老师视野，增加教学积累，提升教学品质，所以，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。三、存在的不足和今后了努力的方向在教学中虽然取得了一点成果，但与高效率、高质量还有必需的距离，对后进生的辅导还须要加强，异样是对于现代教化技术驾驭的不够。在班级管理上还必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教化教学中加以改善的。在今后的教化教学工作当中，我将更加严格要求自我，努力工作，刚好总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜爱，家长满足，领导放心的老师。