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1、小学生上课捣乱检讨书小学生上课捣乱检讨书1敬重的老师：您好！对不起x老师，这次我又在您的课堂上捣乱了，又惹您生气了。上一次我在您的课堂上捣乱您只是提示了我一次，而这次我又没有记住您的话，再一次在课堂上捣乱了，我真的很懊悔，我知道自己不应当这么做，可我仍是这么做了，面对这次错误，我也已经反省了自己好多次了，这封检讨书希望您能够看完，并且宽恕我的过错，特别感谢您！今日您上课的时候讲了一个很好玩的故事，也让我联想起了许多的小故事，于是我就起先和同桌讲故事了，也就遗忘了听您讲课。没有想到的是，我和同桌越讲越激烈，完全没有留意到这是在上课了，所以就有点过分了，影响到了班级的上课秩序，也影响到了老师您的上
2、课风气，对于这一点，我真的不知道该怎么去指责自己。我明明知道上课是不能够乱说话，做小动作的。结果这次我不仅大声说话，反而影响到了我们的上课进程，对于这一点，或许许多同学都是不能够宽恕我的。但是我希望老师和同学们能够再给我一个机会，我情愿当面对全班致歉，并且承诺以后再也不会出现这样的事情了，我也不会再做这样的事情让老师您悲观了，也不会做一个让班级同学厌烦的人了。我知道平常我就是一个比较淘气的人，老师也总是告知我不要在上课的时候捣乱，不知道为什么，我始终就是没有听进去。我总以为老师会多数次的宽恕我，我也总以为同学们会多数次的理解我包涵我。这次大家都没有再选择宽恕我，我感到特别的难受，这也让我知道我
3、肯定是真正的做错了事情。我更清晰了，平常大家包涵我是希望我可以改正过来，而不是纵容我。我这个喜爱捣乱的毛病已经很久了，通过这次事情，我也知道了自己最大的缺点，我不会再纵容自己去犯错了，我肯定会好好的管着自己。上课的时候仔细的听讲，玩耍的时候就快乐的和同学们玩耍，不会再不顾场合的捣乱了。希望老师看到我这次的诚意，能够再宽恕我一回！以后的学习当中，我会摆正自己的心态，也会在学习上更加的努力，不再辜负老师一次次对我的宽恕和包涵。我肯定会向一个好学生的方向发展，我也肯定会表现好自己，证明给老师您看！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学生上课捣乱检讨书2敬重的老师：您好！我是学生xx，写下这篇
4、检讨书的事后，我已经深深的知道自己的错误了，原来我是这么的不懂事。还记得您在办公室里对我说的话，您很难信任，像我这样看起来特殊乖巧懂事的学生，竟然有这么不为人知的一面。在听到您这句话的时候，我特别的难过，也不知道该怎么去说明。我知道，我没有资格去说明，因为我错了就是错了，而且事实摆在这里，这件事情的确是我做的，而且错误已经酿成，我还能说明什么。面对您的质问，我张口结舌，我知道，此刻我说什么，都是为自己的一种辩解，但是我没有任何的理由去为自己辩解，我只得缄默。是的，如您所说，在全部人看来，包括其的家长还有亲戚，在你们的眼中，我始终都是一名乖巧懂事和善的孩子，始终以来，我都是这样被夸奖的。我的父母
5、也是常常教育我要讲文明懂礼貌，并且要懂事，捣乱的小孩子是不受欢迎的，那样就是不乖。在以前的时候，我也很喜爱被家长亲戚们，还有老师们夸赞我是个特别懂事乖巧的孩子，但是慢慢地，我觉得这样的自己很无趣，很没有意思。我被挂上了一个乖巧的头衔，从今，我就只能是这样的人了吗？反观过去的时间里，我都是根据父母的指导一步一步走的，的确特别顺当，可是我没有感觉到真正的快乐，每次看到大人们说的哪些“淘气，捣蛋”的孩子，我看着他们脸上洋溢着的笑容，是那样的快乐，许多的时候，我都被他们的笑容所感染，我觉得他们的生活是那样的.美妙，那样的真实。我被包袱在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是欢乐的，无忧无
6、虑的，我不想再被这些禁锢所困扰，我想做自己，我想真正的让自己快乐，而不是成为一句没有思想没有组建的一幅躯壳。我知道这次上课捣蛋是我不对，我也很对不起老师，在和您的谈话中，我也相识到了自己的错误，在我以后的自我变更中，肯定不会犯这样的错误，打搅了别人，那也是不符合我本意的。请老师重新看待我，其实，我也是一个很活泼开朗的学生呢！对于这次的错误，我向您说声对不起，请您宽恕，我以后再也不会这样了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学生上课捣乱检讨书3您好！在今日上xx课的，我给您可谓是添了不少的麻烦。由于我公然在上课上捣乱，和的一起在课桌下弄小动作，这不仅影响到了身边同学的听课，还干扰了到您
7、的教学，好在我的这种举动很快就被老师您给发觉，这才让教室里宁静了一些些，不然怕是会有越来越的多同学效仿我，这样的话会严峻影响到老师您的讲课。这一次被老师您点名指责之后，我的心情虽然跌落到了谷底，但是我的思想却上升了不少，我明白的行为实在是太不应当了，完全不是一个合格的学生该去做的事情，所以我利用下课的时间给老师您写下了这份检讨，望老师您在看完之后能宽恕我的错误。还记得我从幼儿园起先就是一个淘气的孩子了，在家里我就是比较任性的存在，在学校里我自然也是如此，许多时候我都是根据自己的想法去做事情的，所以我有时候的确会引起四周人的不满，甚至和四周同学发生一些口角，这些问题原本我早就应当改掉了，但是这些
8、习性陪伴了我多年，虽然我知道这是不对的，可我短时间里却改正不了，我只能一点点的改善。在今日上老师您的课时，班级里的氛围明显有点活跃，不少的同学都在窃窃私语的谈论着，这弄得咱们老师有点吵闹，老师您看到这种状况后当然也是让我们宁静一点。这时候其他的同学都已经不怎么说话了，可我却大胆了起来，不仅和身边的同学说起了小话，还趁着老师您不留意的时候弄一些比较大的动作，这也让我身边变的越来越吵闹了，原本已经被压下去的氛围又喧闹了起来，而我也是沉醉到了自己的世界里，仿佛遗忘了自己还在上课呢。没过一会儿，我就被老师您给点名了，因为我的声音和动作实在是太惹人注目了，等到我站起来了之后，我才知道自己好像是犯下了一个
9、不小的错误。站在自己位置上的时候，我都有点不敢看四周人的眼睛，更不敢和老师您长时间的对视，我实在是心虚的不行，这种味道的确不好受，终归别看我似乎大大咧咧的，可我的脸皮却是很薄的，我可不喜爱出丑的这种感觉。经验了老师您这次指责后，我已经深刻反思了自己许久，信任这次教训会让我牢记终身，以后在犯错前我肯定会提前考虑一下后果！此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日小学生上课捣乱检讨书4您好！我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了们的学习状态。所以我在此向说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应当要遵守学校纪律。而作为xx班里
10、的一份子，我更应当要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽搁了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是特别不好，也是特别让人厌烦的行为。假如这个月我们班级的成果有所下降，我觉得有一部分缘由都是出在我身上。而现在假如我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的指责，面对家长的教化，我起先反思这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，起先检讨自己，起先尝试变更自己。我现在已经不再是
11、一二年级的小挚友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样接着为所欲为，接着淘气捣蛋。不能够再在课堂上，和同学游戏，戏弄同学，甚至打搅别的同学听课。这样只会让同学更加的厌烦我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到悲观，而我的成果也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，做出变更，来弥补我之前所犯下的错误。我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小挚友们做出榜样。在上课的时候，我要做到仔细听讲，仔细做笔记，把留意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打搅其他同学上课。假如老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持宁静，高度集中的状态。首先我要做好自己，
12、才能保证不打搅到其他人。所以从今刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。此致敬礼！检讨人：xx检讨时间：20xx年xx月xx日小学生上课捣乱检讨书5敬重的老师：您好！关于我这次在课堂上和我的同桌捣乱的事情，我知道错了！先给您说一声“对不起！”老师，假如不是您的大人有大量，我想我们捣乱的事情就会被传到我爸爸妈妈耳朵里了，那我那为我的学习操劳劳累的爸爸妈妈确定得特别难受了！感谢您给的这次机会！感谢您！回想我们这次上课捣乱的事情，我发觉我们俩真是太无聊了，更没有好好听课。作为一个学生，在上课时间里和同桌一起捣乱，不仅影响了老师的课堂纪律
13、，也严峻打扰了其他同学的学习环境。您昨天还在指责教化我们的时候提到我们这样的行为也是没有敬重我们作为一个学生的自己。这一点让我想了很久，的确，我作为一个学生，我的任务就是学习，我这么和同桌在课堂捣乱，虽然是影响了别人，但其实影响最深的是对我们自己！因为我们这样捣乱，是在不敬重自己，是在对自己的人生不负责任。是这次捣乱事情让我在您的指责下懂得了如何敬重自己，学会对自己的人生负责。过去，我和我的同桌也不是不爱学习的，我们俩的成果也还算可以，可我们俩对学习的爱好，特殊是我，似乎依旧不是很大，相比玩来说，学习对我的吸引力实在太小了。不知道经过这次的事情之后，我会不会对学习增加一些爱好，这一点到现在还是
14、一个谜。我可以做到上课不捣乱，按时完成课堂作业和课下作业，主动的应对每一次小考大考期中考期末考，但我应当怎么样提起对学习的爱好呢？我照旧觉得学习是苦的，对自己的人生负责也是很辛苦的。老师，我有这样的想法会不会很让您悲观呢？老师，其实我知道您之所以那么耐性地教育我，是因为您觉得我虽然淘气捣蛋，但我还是一个乐观主动的聪慧小孩，对不对？您有许多次都想帮我把成果提上来，可我都忽视了那些机会，现在想想也的确是挺傻的。可是，老师，我还是希望您能够教教我怎么样琢磨到学习的乐趣，不然按我的性格，我没搞几天就又会开小差，上课走神，想要淘气捣蛋了虽然我现在是知道错了，可我对我这种半吊子性格，真有些担忧，过几天之后
15、还会不会又重蹈覆辙，卷土重来。老师，我可以跟您讨教学习的趣味吗？只要您肯教，我肯定会好好学的，我也不希望我这种半吊子的性格一辈子，虽说“江山易改本性难移”，但我还是希望可以变更自己，我想成为一个学霸！这样我就可以在将来报答我的爸爸妈妈了！您说是不是！好了，这封检讨书到这里也就写得差不多了，希望老师给我讨教学习趣味的机会，等您的答复！此致敬礼！检讨人：日期：小学生上课捣乱检讨书6敬重的老师：您好！在今日上xx课的时候，我给您可谓是添了不少的麻烦。由于我公然在上课上捣乱，和身边的同学一起在课桌下弄小动作，这不仅影响到了身边同学的听课，还干扰了到老师您的教学，好在我的这种举动很快就被老师您给发觉，这
16、才让教室里宁静了一些些，不然怕是会有越来越的多同学效仿我，这样的话会严峻影响到老师您的讲课。这一次被老师您点名指责之后，我的心情虽然跌落到了谷底，但是我的思想却上升了不少，我明白自己的行为实在是太不应当了，完全不是一个合格的学生该去做的事情，所以我利用下课的时间给老师您写下了这份检讨，望老师您在看完之后能宽恕我的错误。还记得我从幼儿园起先就是一个淘气的孩子了，在家里我就是比较任性的存在，在学校里我自然也是如此，许多时候我都是根据自己的想法去做事情的，所以我有时候的确会引起四周人的不满，甚至和四周同学发生一些口角，这些问题原本我早就应当改掉了，但是这些习性陪伴了我多年，虽然我知道这是不对的，可我
17、短时间里却改正不了，我只能一点点的改善。在今日上老师您的课时，班级里的氛围明显有点活跃，不少的同学都在窃窃私语的谈论着，这弄得咱们老师有点吵闹，老师您看到这种状况后当然也是让我们宁静一点。这时候其他的同学都已经不怎么说话了，可我却大胆了起来，不仅和身边的同学说起了小话，还趁着老师您不留意的时候弄一些比较大的动作，这也让我身边变的越来越吵闹了，原本已经被压下去的氛围又喧闹了起来，而我也是沉醉到了自己的世界里，仿佛遗忘了自己还在上课呢。没过一会儿，我就被老师您给点名了，因为我的声音和动作实在是太惹人注目了，等到我站起来了之后，我才知道自己好像是犯下了一个不小的错误。站在自己位置上的时候，我都有点不
18、敢看四周人的眼睛，更不敢和老师您长时间的对视，我实在是心虚的不行，这种味道的确不好受，终归别看我似乎大大咧咧的，可我的脸皮却是很薄的，我可不喜爱出丑的这种感觉。经验了老师您这次指责后，我已经深刻反思了自己许久，信任这次教训会让我牢记终身，以后在犯错前我肯定会提前考虑一下后果！此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日小学生上课捣乱检讨书7敬重的老师：您好！我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在课堂上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了同学们的学习状态。所以我在此向老师说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应当要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应当要
19、遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽搁了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是特别不好，也是特别让人厌烦的行为。假如这个月我们班级的成果有所下降，我觉得有一部分缘由都是出在我身上。而现在假如我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的指责，面对家长的教化，我起先反思自己这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，起先检讨自己，起先尝试变更自己。我现在已经不再是一二年级的小挚友
20、了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样接着为所欲为，接着淘气捣蛋。不能够再在课堂上，和同学游戏，戏弄同学，甚至打搅别的同学听课。这样只会让同学更加的厌烦我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到悲观，而我的成果也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，我要做出变更，来弥补我之前所犯下的错误。我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小挚友们做出榜样。在上课的时候，我要做到仔细听讲，仔细做笔记，把留意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打搅其他同学上课。假如老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持宁静，高度集中的状态。首先我要做好自己，才能保证不打搅到其他人。所以从今刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。此致敬礼！检讨人：