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1、综合组工作计划综合组工作安排 篇1一、指导思想：本学期教研组将结合教育处的工作安排，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能，提高教学质量为抓手，提高合格率，依据我们理化生教研组的自身特点，结合各学科优势，以优化教研组功能，加强教研组的建设。二、主要工作：1、夯实教学常规重新梳理学习各项教化、教学常规，做到人人心中有底、关注规范、关注细微环节。优化常态管理，落实平常检查机制，紧紧抓住备课、上课、作业、辅导、评价、反思这六个环节进行不定期的检查与指导，发觉阅历刚好学习推广，发觉问题刚好整改。备课友情提示：每位老师在进行备课时肯定要对老师教学用书进行精读并阅读相关课的教学资源后再对各
2、环节进行仔细取舍与添补，具体记录，本着“轻负高效发展”的原则，细心设计每堂课的作业布置，具体进行记录。教后反思要围绕“有效”仔细进行思索与记录。对老师备课进行不定期的抽查，要求：备课仔细更细致，作业设计重实效，课后反思勤提升。通过听校内外公开课，备课组、学科组内相互听课，以此达到取长补短、共同进步。35周岁以下青年老师必需听满10节，35周岁以上中老年老师必需听满8节。对每月的教研组活动刚好报道。本学期每月专题探讨，主题是围绕命题阅历沟通和提高课堂教学的实效性。确定中心发言人，做好活动记录。物理、化学学科做好单元训练的命题、阅卷等工作。时间支配如下（第一次单元训练：第5周，其次次单元训练：第1
3、5周，4月20-22日期中考试；6月22-24日期末考试，副科考试：第17、18周）2、教学探讨：每位老师开设一节教学（组内或校内）公开课，相互学习，取长补短。3、其次周物理、化学两门学科对上学期期末考试进行质量分析，总结胜利阅历，分析存在问题，找寻有效措施。4、在教学中要有意识地进行学科德育的融渗，撰写教案在学期结束前交。5、老师建立错题集，把学生平常的作业、测试中的主要错误记录下来，能有的放矢地对学生进行补缺补差。学期结束前交。6、进一步落实两类课程的开展，组内物理、化学学科的拓展课，做好拓展课的安排，积累资料。（第5周交拓展安排表、学期结束交一学年教案）。7、做好组内课题的结题工作，注意
4、积累试验资料，抓好相关资料收集与整理工作。8、开展丰富多彩的课外活动。协作课堂教学，各学科组接着组织学生开展1次课外小型多样的竞赛。综合组工作安排 篇2一、指导思想以新理念、新观念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教化教学及教研工作，增加文化课教研工作对文化课教化教学工作的指导作用，不断提高文化课教化教学及教研工作质量。二、工作目标、任务1、各学科要结合课程要求及职高学生实际，综合运用好教学资源，保质保量完成好教化教学工作任务，使学生的基础学问、基本技能、认知实力、表达实力、写作实力、实践实力、思想修养逐步提高。2、高职班的任课老师及教学科目，要接着发扬文化课老师
5、的优势和优良传统，增加责随意识，加强考、教探讨，刚好总结阅历，摸索“三校生”高考规律、动态，增加指导性，不断提高教化教学质量，力争高考取得较好成果。3、系统全面的做好各阶级的教化教学工作，力争20xx年高考的较好成果。4、主动激励、支持文化课老师及学生参与有关部门组织的各种竞赛活动，力争师、生获奖。5、主动参加教化教学科研活动，以研促教。本学期组织开展2节教学公开课;并力争本学期文科老师有一至二篇教化教学论文发表在县级以上教化类刊物上。6、根据学校教科处的布置及要求仔细完成好市级课题的推动和探讨工作，整理和收集相关资料，对资料深化分析探讨，形成阅历和成果，顺当完成课题的结题工作，迎接专家组的验
6、收。7、担当各类培训工作任务的本组老师要仔细完成好本学期的各类培训工作及招生工作。8、协作学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。三、措施、要求1、增加责任心，主动协作学校、部门及教研组，完成好自身担负的各项工作任务。2、做一名学习型老师，不断更新自身教化教学理论，加强自身业务实力，仔细完成好本职工作。有协作意识，主动参加，共同完成好文科教研活动。3、以新的教化教学理念为指导，树立教材即范例的指导思想，以学生为本，主动提倡自主、探究、合作式的学习方式，在沟通与对话中实现师生的共同发展。针对性开展文科课堂教学。4、留意结合职高学生的身心特点和实际状况组织课堂教学，帮助学生树立正确的学习目的、看
7、法，培育良好的学习习惯、方法，调动学生参加课堂教学的主动性和主动性。5、在141班担当教学任务的文科老师要做好各阶段的教化教学及备考工作。 力争20xx年高考的较好成果。在高一年级和高二年级担当高职班教学任务的文科老师要以夯实学生的文化基础和培育基本实力为动身点，为后期的复习备考打下坚实的基础。6、出好每月一期的文科黑板报。负责老师要增加责任心，仔细组织材料，细心设计，做到板报内容丰富，书写工整，版面设计新奇，按质量完成每期黑板报。7、在新理念、新观念、新方法的指导下，不断摸索专业班级课堂运行新机制，激活课堂教学，提高教化教学效果及质量。8、根据教科处的统一布置及要求主动参加仔细完成好各类培训
8、任务。9、文科老师要主动参加各级各部门组织的教学科研活动，撰写论文，搞好课题探讨，力争自己的教化教学论文发表或获奖。10、根据学校的工作布署及要求仔细完成好各阶段的招生宣扬和各类培训工作。11、主动担当起组内及学校布置的各项工作任务，保质保量完成各项工作。综合组工作安排 篇3一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学
9、生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此
10、活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、接着探讨“欢乐教学”的教学模式。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。