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1、小学教师业务培训计划小学老师业务培训安排1一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教化科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教化教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师教化观念。2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题探讨，促进老师专业成长。三、详细措施1、学校单周将支配一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载校本培训笔记、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出
2、一个活动主题，让老师做好打算。3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教化家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教化教学杂志5本。老师要刚好总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。7、
3、对于学校派出去参与各级各类培训的老师，回校后必需写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。8、实行相互听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。9、接着抓好课堂教学有效策略的探讨的课题探讨。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题探讨状况，进行课例评析，思索、研讨下次探讨内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。10、实行电子备课和集体备课制，强化老
4、师的业务研讨水平和信息技术运用实力。小学老师业务培训安排2在新的学期，我校安排大力提高老师的教学质量，保证教学效果，建设高质量的老师队伍，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以提高我系教化学整体水平。为加强我校师资队伍建设，将本学期我校老师的培训与业务进行安排如下：一、德育工作摆在第一位，抓好师德教化工作为了提高我校老师的综合素养，我校狠抓师德建设。为人师表，良好的师德师风是老师搞好教化教学工作的前提。我们从党员抓起，大力进行德育教化，将德育教化做为老师业务进修的必备条件之一，要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前，要求每位老师时时到处以“德高为师，身正为范”的标准严格要求
5、自己，全面提高我校老师的道德素养。二、通过培训、讲座等方式全面提高老师业务水平1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，我们在自修反思的基础上，加大教学研讨，强调合作等，要求老师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的基础上比照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式探讨、开放式探究，使老师既探讨了自己，又共享别人成长的阅历，提高了反思实力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。2、为了使我校老师能更好的适应新形势的须要，提高自身素养，我校发挥英语老师实力强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，定时上课，定
6、期验收，优秀老师参与等级考试，使我校老师尽快走入双语教学。3、我们安排依据老师的实际状况，安排进行一系列基本功讲座，突出老师应驾驭的9种实力：a、语言实力；b、板书实力；c、组织设计指导实力；d、新技术实力；e、反思改进实力；f、总结写作实力；g、创新实力；h、交际实力；合作实力。三、深化开展新课程改革培训为了让老师更快更好地适应新课程改革的须要，今年将就我校老师业务进修实行一系列措施。一是组织老师学习新课程理论。二是在形式上实行自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探
7、讨会，老师之间相互进行教学反思沟通，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改试验的今日怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教化观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，使每一位老师进一步转变教化观念、扩大学问面，不断完善学问结构，切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的实力和水平。四、加强计算机技术应用培训力度顺应时代发展的趋势，老师计算机应用已变得尤为重要，为了全面提高老师的业务实力，我们将组织全校老师进行计算机学问培训，使老师驾驭基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高我系老师的计算机应用实力。我校主要从以上几个方面着手加强老师业务进修水
8、平，因我校教学人员很紧，师资培训经费紧缺，仍旧安排派部分老师到外地进行业务进修，今后我们会尽可能的为我校老师创建外出培训的机会，以使我校老师的整体业务水平有更大的进步和提高。小学老师业务培训安排3内容一：基本功培训一、 详细内容：1、接着加强小学语文老师文本朗读实力的培训，同时加强老师的三笔（毛笔字、钢笔字、粉笔字）一画（简笔画）的训练。2、小学语文老师要勤于读书，养成好读书的良好习惯，不断地丰厚自身的文化底蕴。二、 培训形式及要求：以校本培训为主，各校要将老师基本功培训工作作为促进老师专业成长的重要工作长期来抓，要做好安排支配，突出重点，狠抓落实过程，尤其要抓好过关考核评估，力求使培训不走过
9、场，讲求实效。三、 考核评估：查看各校开展老师基本功培训的活动的记录等过程性资料和老师作业。内容二：新课程再培训一、 详细内容：对新课程的基本理念、课程发展目标、新课程实施建议等进行再学习，再探讨。二、 培训形式及要求：本学期以校本培训为主，校本培训与网络培训相结合。各校要组织老师对新课程的基本理念、课程目标以及实施建议等重要内容进行深化的学习与探讨，老师要把学习新课标与相应的教学专著和教学期刊杂志的学习结合起来，并与实践的结合，切忌空谈，知其然而不知所以然。学校要引导老师在备课、说课、辩课、评课以及写教学反思、教学案例分析中以新课标为指导。可开展一些新课程教学理论辩论赛、录像课观摩与评课、新
10、课标学习沙龙、优秀教学反思与案例分析的评比等活动，提高老师的理论水平与实践实力。三、 考核评估：查看有关的过程性资料。内容三、科研实力培训一、 详细内容：老师课题探讨的方式、方法、及策略的培训，本学期重点加强小学语文老师文本解读实力的培训。二、 培训形式及要求：各校要仔细组织老师开展文本细读的实践与探讨活动。网络培训。老师可通过阅读乐平教研网和博客空间进行学习、探讨、沟通。三、考核评估：有关活动记录和课题探讨成果。小学数学一、时间：20xx.9-1011.1二、详细内容：案例分析和教学反思撰写三、培训形式：1、校本培训：由教研员、教育主任、骨干老师举办专题讲座；开展相关竞赛、展览等活动。2、网
11、络培训：教研室将会针对相关内容提出相关指导看法并挂在教研网上，各校组织老师学习；各校将校本培训的优秀成果发至教研室相关学科教研员的邮箱，教研室将选择优秀的成果分别挂在教研网或博客上，供广阔老师学习沟通。四、考核评估：以上培训内容将列入教研室学期末的专项评估内容。小学英语一、培训时间：20xx.920xx.1二、培训内容：小学英语课堂教学的有效性、信息教化与小学英语教学的整合。三、培训形式：网络教研、骨干老师示范课、观摩优质课录像、专家讲座等教研形式。四、培训目标：旨在通过多种形式的教学教研活动，促进老师的专业发展，促使广阔英语老师加强学习与沟通，深化钻研教学艺术，提高课堂教学效果。五、考核评估
12、：以上培训内容将列入教研室学期末的专项评估内容。小学老师业务培训安排4依据市教化局要求各校每周组织老师进行一次业务学习的精神，立足于我校教化教学工作的实际，特制订本安排。一、指导思想：着眼于提高老师综合素养与专业水平，培育终身学习和创新实力的新型老师队伍，着力构建学习型的老师队伍，全面提高我校教化教学质量。二、总体目标：1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。2、加强教研活动的开展，提高教化教学科研实力，增加创新意识和自我发展实力。3、老师信息化培训，全体老师能娴熟制作课件，运用多媒体协助教学。三、领导小组：组 长：胡
13、亮副组长：李志军 周卫进成 员：何利文 谭楚林 刘明星 沙 平四、培训时间、形式及内容：（1）培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教育处支配领导或老师主讲，时间以每周一通知为准。（2）培训内容：1、新课程标准培训：目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。2、教化教学技能培训：在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨的实力、教学设计的实力、科学运用教学评价的实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等
14、培训。3、老师信息化培训：要求老师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。4、老师读书活动：45周岁以内的老师每月读两本书，45周岁以上的老师每月读一本书。老师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动老师读书的主动性。五、详细措施：1、加强组织领导。老师业务培训由学校教育处牵头，坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。2、充分利用学校现代教化技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强老师信息
15、技术培训，提高老师的应用水平。3、老师业务培训状况将纳入老师业务档案袋，与老师绩效考核，评先表模挂钩。小学老师业务培训安排5为接着完善老师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高老师的业务水平。依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本年度我校老师业务学习工作将以集中培训和自学为主，以新课程学习为中心，着重提高老师的业务综合素养，争做人民满足的老师，争办人民满足的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习安排，力求老师业务学习工作能做到细心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。一、培训对象：全体老师。二、培训形式与时间：1、以集中学习为主。培训形式采纳专题讲座、网络教研、观看光盘、分
16、组探讨等多种形式进行，要突出老师的参加和互动。3、分散自学为辅。由于老师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要常常采纳分散自学的形式，要求各老师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。4、业务学习时间拟为每周的周三。三、培训主要内容：1、学习教化政策法规。组织教职工学好新修订的中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国未成年人爱护法，重温老师法、教化法、等教化法律法规，充溢法律学问，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教。2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀老师的先进事迹，进一步激励广阔老师弘扬高尚师
17、德，不断加强自身的教化修养，增加教书育人的本事。3、组织开展专题研讨活动。引导老师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教化形势及社会、家长、学生对老师提出的新要求，学校组织开展专题研讨活动，引导老师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民老师。四、健全管理机制，保障培训效果：（）培训期间严格学习纪律，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤，健全规范学习过程记录。坚持严格按安排内容组织培训活动。（2）要求每位老师必需明确参与培训的重要性，能自觉参加学习，并主动完成培训，学习笔记要规范，重点突出，当堂完成。（3）要仔细总结，不断反思。联系工作实际刚好写好学习心得体会文章，相互沟通，并作为老师业务考核重要内容存入个人业务档案。（4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，主动撰写高质量的论文，并向相关教化刊物投稿。主动参加各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合实力。