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1、得与失高中作文得与失中学作文1得是什么？失是什么？或许没有人可以对这个问题说明得清晰。世界上没有相同的两片树叶，有的只是相像，得到了相同美，就会失去缺陷美。我对这个问题的看法就是得与失相辅相承，只是一种瞬间的选择。还记得希尔西尔斯坦失去的部件中的那个圆环吗？失却了部件的缺憾却带给了它欢乐的一站又一站。人生就好比这个圆环，有些时候就会失去看似重要的部件，可与此同时，得到的也不比这些差。人生就像一张白纸，留下些许痕迹就会得到生活的精彩，不要刻意地去追求什么，过去了的就让它过去，已经得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而过，于此同时，上帝又会打开另一扇窗，或许这才是属于你的。我们应当将失去的部件的圆环牢记
2、，因为只有这样，我们才会记得：得与失的选择。盲人杨光失去了终身的光明，可却得到了灵魂的阳光，他的笑容深深地留在了我们的心间。我们都是上帝的孩子，我们也都是同等的、幸运的，同在一片蓝天下生活，我们不比别人差，可我们为什么要让哀叹成为主题曲呢？当我们失去信念的时候，我们应当记得杨光这看似平凡却不平凡的人，用他的坚毅勉励我们自己。失败了我们得到了珍贵的阅历，得与失的距离很短，或许一个眼神就可以选择得或失。别里科夫或许在很多人眼里，都是一个失败的人。他得到的只是所谓的“虚伪”，失去的却是珍贵的生命，这样的获得值得吗？困此我们应当理性的选择，得到当然重要，可失去却并不轻谈，得与失之间的徘徊，教会我们理性
3、推断。假如别里科夫没有追求所谓的真我，自我，那他还会短暂的结束一生吗？得与失的选择就在成与败的选择。当代社会，名与利已经蒙蔽了世人的双眼，一味的追求，已经把自己牢牢的禁锢了，没有自由的人生还能欢乐吗？我们同样是天际沦落人，也是同样的平凡，得与失在平凡人的眼中，应当很淡，选择得的同时，失去了更为有价值的东西，这样的付出，会付诸东流。得与失的选择，很简洁；得与失的距离并不遥远，就是游子和家的距离；得与失的关系并不困难，就是鱼与水的关系。得与失中学作文2失之东隅，收之桑榆;塞翁失马，焉知非福。-题记人若想有所得，必先有所失。得失的选择，是一种价值观，更是一种人生观。人往高处走，水往低处流，海鸥选沙滩
4、，蝴蝶选花丛，但在选择的同时，便意味着放弃，便有了得与失。得与失天生的相生相克，纠缠不清，而在得与失之间徘徊的我们，又应当怎样面对呢?苏轼面对变法派和保守派的拉拢，毅然舍弃高官厚禄，即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了很多，却因此造就了一位大文豪，那汹涌澎湃的豪放词篇又何尝不是一种获得?同样的，陶渊明面对着黑暗的官场，无奈，彷徨。但为了自己不与世俗同流合污，他选择了放弃，放弃了物质享受，却因此获得了一份淡然，那点点菊花点缀了朦胧的南山，又何尝不是一种获得?爱因斯坦忘我追求科学，崇尚真理，剔除了物质的享受，舍弃了外在的修饰，最终独创了相对论。牛顿致力于定律的探讨，废寝忘食，煮表当蛋，闪耀成为科
5、学界的一颗刺眼的明星。同样的，没有陈景润在困难中的的忘我工作，歌德巴赫猜想或许早已离我们远去;没有居里夫妇一次次的筛选提炼，不顾平安的接触放射性元素，镭或许还被埋没在某个角落。好了好了，前辈先哲们已经为我们做出了榜样，教给我们人生该怎样取舍，得失该如何面对。得与失，经常是一种轮回，在得到的同时，我们也会失去。若要平稳，就要放弃自由;若要闲适，就要舍得充溢;若要愉悦，就要忽视他人的评价;若要追求，就要放弃平坦;若想做个奉献社会的人，就得抛开对功名利禄的贪念。然而，在失去的同时，我们也能得到。花蕾失去了沉睡的畅快，却给了大地一片绚丽的色调;白雪失去了飘舞的脚步，却装饰了一个银装素裹的世界;大坝拦住
6、了小溪的脚步，却成就了湖泊的深遂;沙粒失去游离的自由，却成就了珍宝的绚烂舍弃奴颜媚骨，放下荣辱兴衰。舍人之难舍，方能得人之难得。唯正直之言语，端正之品德，平和之胸怀，安定之心态，方能拥一方广袤浩淼的天空!得与失中学作文3老子曾经说过：同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。乐于得必乐于失，有失才有得。世间万物，都是如此。松柏放弃肥沃的土壤，扎根于悬崖峭壁之中，换来迎风斗雪的雄姿;梅花放弃安逸的环境，获得傲立风雪的傲骨;放弃绚丽多彩的夕阳，迎来日出的壮美;放弃万紫千红的春天，迎来金秋的丰收硕果。我们应当学会选择，懂得放弃。在二者之间选择其一，是在磨练我们的意志，懂得放弃，未尝不是一件好事!在
7、我们面前有美不胜收的风景与通往高峰的路，只能选择其一，这时我们应当明白自己的选择。鱼和熊掌不行得兼，有得有失，这是早已确定的，面对得与失都要保持一颗平常心。有得必有失。商纣因宠妲己却失去了大好江山;唐明皇为了一骑红尘妃子笑而失去了唐王朝;贪官污吏因贪恋钱财而遗臭万年。但是前车可鉴，却不曾让后人有警醒之感。当他们在逍遥自得、衣食无忧过着生活，享受一时之乐时，往往却失去了一片大好河山。换来的却是他们囚禁之时，贪图一时的乐趣，得到的却是失去自由，甚至生命。在当代社会中，贪官污吏不在少数，只是因为被贪所困，得到的往往却是得不偿失。有失不必有得。陶渊明一生仕途坎坷，他宁愿失去功名利禄，也不愿为五斗米而折
8、腰，却换回了神仙般怡然自得的生活。苏轼一生也屡次遭贬，但他语出惊人一蓑烟雨任平生，贬到岭南时，他也能富有诗意地吟出日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人的豁达。失去的是官职，换回乐观向上的生活。面对失去与得到，他们仍保持一颗平常心，笑傲人生。即使失去，也无怨无悔。他们不愿在官场上争锋相斗，而愿淡泊名利。既然失去始终失去，何不换一种心态来面对生活呢!乐于得必乐于失，有失才有得。人生便是如此，得与失之间获得的要懂得珍惜。有时候失去是为了更好的得到。但得与失同时也是一种考验，从中吸取相识，在人生坎坷的道路上，肯定要切记不患得患失才是生活欢乐之本。得与失中学作文4生活总是充溢了始料未及，你以为你失去了一切，其
9、实你可以得到更好的。别为你失去的感到惋惜，走出失去的哀痛，从另一个角度看待问题，其实你可以找到更好的。每一个都应当知道过去的事情是无法变更的，世界上没有任何一家商店可以买到懊悔药。既然已经无法变更，那又为何要沉醉在过去，而为自己徒增苦恼呢?把握好现在，虽然你无法变更过去，也不知如何预料将来，那么就把握好现在。过去的就让它过去吧，不要再抓着过去不放。你在过去得不到的，其实将来还可以重新拥有。其实人生的得与失总是在刹那，聪慧的人能够让苦痛随风而散，抓住下一秒的华蜜。而愚蠢的人只会在过去中迷失方向，紧接着是一次又一次的失去。舍得舍得，有舍才有得;得失得失，有得就有失。曾经有那么一个故事：有两个女孩一
10、起参与高考，语文试卷发下来了，两个人看着试卷，都很难，当然考完后，两个人都考差了，高考对人的一生也是很重要的。考完，其中一个女孩感觉太难了，很难受，便在收完试卷后哀痛地哭了。而另一个女孩也感到很难受，但她对自己说：既然已经无法变更，那就努力打算下一场考试吧!考英语的时候，那位哭了的女孩沉醉在哀痛中，当然她的科目一次接着一次地考砸了。而另一个女孩怀着把握好现在的心态，英语考试只错了两个选择题，以优异的成果考上了清华高校。这个故事告知我们无论在什么时候都不要沉醉在无法变更的事情上，否则你也将错过你原来可以变更的事。其实人生的得与失，原来就是擦肩而过。佛问弟子什么是最宝贵的，弟子说：已失去和得不到。
11、佛什么也没说，许多年后，弟子快要离开人世，才醒悟说：正拥有。那些失去的东西真的很宝贵吗?你已经失去，它已不再属于你，那对于你来说，又从何说宝贵。得不到是那些原来就不属于你的东西，为何觉得宝贵?自己现在拥有的可能不是的，可是却是你最宝贵的。不要再为你曾经失去过什么而哀痛，好好把握住你正拥有的，否则你就接着失去。同学们把握好得与失吧!得与失中学作文5桃树失去了桃花，换来了满树硕果；幼鸟失去了暖巢，换来了广袤天空。万物之间皆有得失，放眼纵观千古，仅是沧桑。汨罗江畔，水天一线，极目的苍茫无际。一位文人闲逛在江边。他就是屈原吧。看他那饱经风霜的脸颊上，镌刻着多少无奈与愤恨。是啊，如今国难当前，自己的满腔
12、理想却无处施，而国君身边尽是一群奸佞小人。眼看复国无望，心中怎能安静。绵绵无尽的忧愁在无时无刻的侵扰着他。最终，他再也不能忍受亲眼目睹国家灭亡的惨剧，抱起巨石，纵身跃入江中。在这一刻，他心中再也没有所谓的国家，他有的，只是尽身的释然。舍去生命，换来身体的自由，心灵的解脱，可谓快哉！汨罗江水亲眼看着这位伟人逝去，心中除了惋惜，竟有了一丝为屈原的解脱而产生的欣喜。它用那永无止息的江水将这一时刻记录了下来。让现代的人们为这位宏大的文人歌而颂之！既然想要的一个自由的灵魂，就不应惧怕死亡的痛楚。屈子，我敬你！青山绿水，小桥人家。你独自一人漫步在山乡之间，静赏着田园的美妙风光。你，陶渊明！不为五斗米折腰的
13、清高之人。你早年身在官场，早已看透了官僚之间的勾心斗角，读懂了官场生活的黑暗。“目倦山川异，心念山泽居”“聊且凭化迁，终返班生庐”。你写下这两句诗后不久，便辞官隐居，过起了“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适生活。纵使官场生活有荣华富贵，有衣食不忧，你仍旧拂袖弃之而去，只为追求那田园的清爽及心灵的净脱。自你四十一岁归隐田园之后，就确的确实享受了一段“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的田园乐趣。倘如当时你不舍那些荣华富贵，又怎会有如今的心境？“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”你也算是了却了一身心愿。“死去何所道，托体同山阿”，即使老死在茅庐之中，你也心甘情愿。有失有得。既然想要悠闲的生活，
14、就不应不舍所谓的荣华。渊明，我佩你！既然想要获得，就不应惧怕失去。千古名人的经验无不告知了我们，在得失面前，肯定要放开心扉，坦然面对！得与失中学作文6不知怎的，看到这个题目就想起泰戈尔的一句话：没有地狱般的磨练，就练不出创建天堂的双手;没有流过血的手指，就弹不出世间的绝唱放弃。一起先的华丽，只为了得到最终的尊贵，失去了最初的柔弱的漂亮，只为了得到创伤后的坚毅。古代帝王谁不是一边得到一边失去?得到王位，失去自由;得到嫔妃，失去爱情;得到了无尽的物质财宝，却恒久失去了那真贵的精神世界。翻开资治通鉴，洋洋万言，悠悠千余年。秦皇赢政雄才大略，横扫六合，泰山巍巍之巅上演着他封禅的大典;周瑜雄姿英发，指挥
15、若定，赤壁滔滔江水荡漾着他儒雅的笑声。每当看到这些，我不禁失笑：任你一生驰驰骋，死后还不是归入一方黄土?何必相互倾轧?何必明争暗夺?这是地位和权力的得与失。路漫漫其修远兮，屈原曾行吟于汨罗江畔，上下求索;长风破浪全有时，李白曾直挂云帆，横济沧海;先天下之忧而忧，范文正进退之际，心忧天下。每一个胜利的人背后都有与常人有异的经验，我们也要耐着性子，去体验着无情的社会，或许随着我们的成长，我们会渐渐成熟，若真能够有所作为，那必定也是以放弃所心爱的东西为代价。这是胜利的得与失。多少次因伯牙摔琴而感动不已，多少次因桃园结义而热血沸腾;多少次为管宁割席而怕案绝生活中，诤友难，教知音更难求。我们在当心翼翼的
16、付出之后，总希望能够有所收获，听到挚友那褒奖溢美之辞，试问有几人能够坦然地面对挚友真诚的劝说，接纳挚友逆耳的指责?这是友情中的得与失。我要好好学习这是每一个学生最应当说的话。我，当然也会说。可是我明白，这也是最难做到的事。别人说我学习又好，但又好像不怎么努力，实事实只有我知道。多少个寒冷的。夜里那心无旁骛的专注;多少个酷暑，同学们在家里玩耍、乘凉，而我却在我的书房里做我的好学生。我明白，失去了玩耍和享受，我得到了志向的成果。这是学生的得与失。我们在得到一些时总会失去什么且得到的恒久比失去的宝贵我们是幸运的因为我们能够懂得这得与失的道理所以我们就会充分利用我们所拥有的更何况谁不是一边受伤流泪一边坚毅成长所以失去什么并不在意。