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1、老师学生的推荐信老师举荐学生的举荐信1北京高校招生部老师：您好!我是乔丽娜中学的语文老师。我在这里向您举荐一下我的学生乔丽娜。在一个雾霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太阳。我正在办公室备课，乔丽娜跑来对我说：“老师，您能給我写封举荐信吗？北大的。”我欣然答应了。望着她离开的背影，我从心底里为她感到兴奋。乔丽娜虽然表现优秀，但她来自农村，大家都担忧她无法获得这样的资格。现在她可以参与梦寐以求高校的自主招生了，她距离整理自己的幻想很近很近了。那么，这个小姑娘给我印象最深刻的是什么呢？举荐信上我要写些什么呢？我坐在办公桌前梳理了自己的思路。其实乔丽娜给我印象最深刻的不是两年来她骄人的学习成果，以及她刻苦的
2、学习精神。她給我印象最深刻的首先是这个小姑娘对美妙事物有着无比剧烈的渴求。凡是美妙的、主动的、阳光的、向上的，她都从心底里酷爱，并努力追求。学习能够变更自身的命运，改善家里的生活环境，能够让她在社会上立足，为社会的进步贡献她微薄的力气，所以她才玩命地学习。她四周也有许多负面的东西，比如比阔、偷懒、埋怨，这些都不能动摇她的意志，更无法阻拦她前进的脚步。友情是人类最美妙的情感之一。乔丽娜特别珍视她与同学们的友情。在学校里，她并不因为自己的学习成果优异而高高在上，看不起其他同学，她总是与大家和谐相处，与大家共享她的学习阅历，并耐性帮助落后的同学。在与大家相处中，她总是能够看到别人的优点，忽视别人的缺
3、点，甚至对她的损害。这种“傻大姐”式的性格，深得同学们的喜爱。其实，“傻大姐”性格的实质是谦逊而宽容。当然，乔丽娜的目光不是只盯在课本上，她也关切我们的“大家庭”。对社会上那些正确的、正面的事情，她都主动支持，并力所能及地实践。比如顺手关灯、刚好关水、“光盘”等等。乔丽娜给我印象最深刻的其次是她有一颗坚决而执着的心。凡是她认准的事情，她肯定全力以赴去完成它，任何人或事都不能动摇她。无论遇到多大的困难，她都不会轻易放弃，而是仔细想方法，努力去解决。所以很难看到乔丽娜愁眉不展的样子，她总是开朗阳光。“尽吾志”“青春无悔”是她常说的。事实上，她也是这样做的。乔丽娜就是这样一个憧憬美妙、酷爱美妙，并矢
4、志不渝，孜孜追求的孩子。我想这才是她身上的闪关点。而这样的品质，不仅仅能为她，而且能为我们的社会带来美妙。她让我看到了这雾霾天里的一丝光亮。虽然我信任，乔丽娜无论在哪里都会发光，但我还是祈祷贵校能给她一个机会，因为北大是全国最好的学府，而这里也是乔丽娜的幻想，她也决不会辜负北大。老师举荐学生的举荐信2敬重的领导：你好！本人应xx同学恳求，举荐该生到xx高校进行探讨生阶段的学习。本人是该生在xx高校本科生阶段的系主任，曾指导该生参与第十届“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发觉，该生做事刻苦勤奋，仔细负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有学问，并查阅相关文献
5、来解决探讨中出现的问题；总结分析实力和文字表达实力极强，工作实力非常精彩。在个人品质方面，该生虚心礼貌，坚决执着，在困难面前不轻言放弃，而且擅长沟通沟通，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有肯定爱好，并渐渐获得了科研的素养与实力，故举荐到贵校，望审核通过。荐人：XXXXXXX年X月X日老师举荐学生的举荐信3敬爱的女士、先生：我很荣幸举荐我的学生xxx申请参与您的探讨生项目。xxx曾经参与过我的“数字限制系统”项目以及在他高年级期间的化理论。之前，他获得过86分/100分和排位在名列前茅5%之内。之后，在仅针对探讨生开放的
6、课题中，他是参加的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是主动钻研我的演讲并学习驾驭学问。其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总能精彩地解决了他们，这些正是缘于他逻辑和分析思维实力以及对理论的清楚构想。在最终的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特别状况(象循环)但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多探讨生更好的成果。另外，在中高年级他参加了限制和系统的路途项目群且总是得到的好成果。依据我的视察，在你的探讨限制和系统领域，xxx完全能够担当主要职责，
7、我很有信念他已经在一些项目中体现了他卓越学习实力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我坚决果断坚决确定地举荐他，希望您将优先考虑他的申请。此致敬礼！XXXXXXX年XX月XX日老师举荐学生的举荐信4敬重的单位的领导：你们好！很兴奋能以这样的方式向你们举荐我秀的学生xxx。作为一名老师，把优秀的学生举荐给优秀的单位是我义不容辞的责任。希望我的这封举荐信既能够帮你们更多更好的了解xxx同学，又能帮你们招进一名优秀的员工，同时也能够使XXX同学进入他梦寐以求的单位的殿堂。敝校法律专业知名度较高，入学考试竞争激烈，十多人中才有一人被录用，xxx就是这样一位法学院的毕业生。她是我两年研讨
8、课的学生之一。20xx年xx月毕业，获得法学学士学位，而且我觉得我特别了解这位申请人。研讨课第一年是概括地探讨社会科学，其次年探讨较特地的主题。她了解这些主题，参加课堂活动，并提出了有创意而深化的见解。四年的高校生涯，把xxx同学打造成了意志坚毅、底蕴深厚、成熟内敛、酷爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品行、超强的学习实力、独具魅力的领导才能、完善的特性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。他才华横溢、思想深刻，他酷爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀的人才，首先应是酷爱生活的，对生活和将来充溢希望、信念和志气，xxx同学就是这样的。他富有爱心，曾为失学的同学全力以赴，为遭受
9、不幸的同学无私捐助，多次参加班级、学校组织的爱心活动。我信任，有了全面的素养和扎实的功底，加上高校的宽松环境，XXX同学必将具有良好的发展前景，因此，我完全有理由信任他将成为优秀乃至杰出人才，并慎重向贵单位举荐，希望贵单位给他以机会，让他充分展示自己的才华，我也诚心祝福他能通过贵单位的面试，进入志向的单位工作。此致敬礼！举荐人：20xx年xx月xx日老师举荐学生的举荐信5你们好，新年欢乐！关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封举荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子强壮成长是很有意义的。李xx小挚友是一特性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，x
10、x小挚友很能和小挚友们处得来，尤其是刚刚置身于一个生疏的环境中的时候，他表现的特别大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友经常夸他，春节期间和身边的其他小挚友们在一起相处得很开心。提到自尊心我想多说一些，xx小挚友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意；但是他对自己专心做出来的成果（实物或者某件事情等等）特殊希望老师和家长的确定，他特殊介意别人误会他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包涵他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能常常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信念不断地增加。在日常的学习中，据我们的视察，xx小挚友在思维方式上，逻辑性比
11、较强，学习和接受新事物的实力很强；他喜爱宁静，喜爱读书，尤其是百科学问类的读物他是很喜爱的.，妈妈给他的买的奇思妙想的全套书籍，他特别喜爱的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小学问。我想可能是这种从小书籍接触过多的原因使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小挚友们交往的时候，大家一起表演节目，很多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是仔细而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、激励他大胆地、主动地、仔细地去和小挚友们一起活动。在体育熬炼这方面，xx小挚
12、友参与的竞技类的体育活动较少，他不是很喜爱过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参与了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参与了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很快乐的。但是在同龄的小挚友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的爱好爱好的培育方面，我们很敬重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他始终坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很专心的。孩子的成长离不开老师们的专心教育，我们真诚地感谢你们对孩子的教化和关爱，在将来的岁月中
13、，我们会与各位老师主动沟通，家庭和校内共同专心，担当起教化孩子强壮成长的大任。祝各位老师身体健康，工作顺当！老师举荐学生的举荐信6敬重的各位领导：XX同学于XXXX年X月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习看法端正、敬重师长、团结同学、成果优异。学习上始终保持着虚心、勤学好问的良好作风。求知欲强，对新学问新事物有较高的领悟接受实力。在各任课老师中综合评价较高，是个有口皆碑的好孩子。该生组织领导实力强，凝合力，感召力高，担当班体育委员期间，始终是老师的得力助手，在同学中较有威信。多次参与学校运动会，曾获得200米、400米田径项目年级第一名，为班级增加光彩。作为校篮球队的一员，能
14、早、晚坚持体育熬炼，曾荣获深圳市福田区第六届中小学生三人制篮球赛第一名。该生爱好爱好广泛，宠爱阅读，学问面较宽；软笔书法级别为中国美术学院社会美术七级；游泳、高尔夫、围棋等项目均有较高水平。XX同学具有优秀的综合素养和道德品质，是一名品德、智、体、美术、劳、全面发展的好学生。望贵校能综合考虑我校建议，准许何岱胤同学参与贵校面试，赐予他一个发挥才能、证明自己的机会。老师举荐学生的举荐信7xxx：我是xxx，曾任xx同学中学x年的语文老师和班主任。x年中，我始终在关注他，所以对他了解的还比较多，对他的印象也很深刻，他常在课后与我探讨他人在国外的学习状况和今后自己出国的问题，对于以后的路要怎么走他很
15、有自己的想法，并在始终为之努力。他听课很细致，能主动协作老师，学习很主动，也很有自觉性，和同学在一起探讨问题时很融洽，作文写作相当突出，常能给予身边的一些小事以哲理性的见解。他有较强的探讨实力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。除了在学习方面表现出相当突出的实力外，我还常常望见他在学校打篮球，并能始终坚持下去。性格也很开朗，意志品质好，社会学问比较丰富，对于各种活动亦热心参加，从他组织的一次中铁x局迎新活动中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均能戮力答成师长们的要求，最终获得了演出x等奖，其更难能珍贵的是带领同学共同完成任务精神与实力，所以至今给我留下的印象是他
16、始终是团体中的参加者、发言人和决策者。xx同学不但做学问脚踏实地，对于师长的敬重更是难得，实为一得才兼备的好学生，这样的学生假如能够有更好的指导，是肯定能有所作为的。本人在此很兴奋能给他写这封举荐信，并祈以他好学不倦的求学精神，能获各位的认同，顺当进入他志向的学校就读。xxx同学是我任xx班班主任时候就很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。举荐人：xxx20xx年x月x日老师举荐学生的举荐信8XXX：我是XXX，曾任XX同学中学三年的语文老师和班主任。三年中，我始终在关注他，所以对他了解的还比较多，对他的印象也很深刻，他
17、常在课后与我探讨他人在国外的学习状况和今后自己出国的问题，对于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在始终为之努力。他听课很细致，能主动协作老师，学习很主动，也很有自觉性，和同学在一起探讨问题时很融洽，作文写作相当突出，常能给予身边的一些小事以哲理性的见解。他有较强的探讨实力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。除了在学习方面表现出相当突出的实力外，我还常常望见他在学校打篮球，并能始终坚持下去。性格也很开朗，意志品质好，社会学问比较丰富，对于各种活动亦热心参加，从他组织的一次中铁四局迎新活动中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均能戮力答成师长们的要求，最终获得了演出
18、X等奖，其更难能珍贵的是带领同学共同完成任务精神与实力，所以至今给我留下的印象是他始终是团体中的参加者、发言人和决策者。XX同学不但做学问脚踏实地，对于师长的敬重更是难得，实为一得才兼备的好学生，这样的学生假如能够有更好的指导，是肯定能有所作为的。本人在此很兴奋能给他写这封举荐信，并祈以他好学不倦的求学精神，能获各位的认同，顺当进入他志向的学校就读。吴XX同学是我任XX班班主任时候就很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。举荐人：XXXXXXX年X月X日老师举荐学生的举荐信9敬重各位领导：xxx同学是xx小学x年级xxx班
19、的一名可爱的女生，也是作为班主任的我最宠爱的学生之一。因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活状况，作为她申请贵校的证明材料。xxx自入学以来，就是个活泼可爱的女孩。平日里她总是落落大方，不但敬重师长，团结同学，而且心胸开阔，乐于助人，这为她赢得了老师、同学的宠爱，因此，多次被评为“校三好学生”，“有礼好少年”“集赞小明星”。她上课听讲很用心，发言也很主动，因为她小小年纪就博览群书，所以遇到有难度的问题时，她总会有别出心裁的见解，常让同学们称赞不已。她平常学习很努力，具有知错就改的好品质。有几次她的作业完成的不好，追查缘由才发觉，她因为看书入迷，很晚了才匆忙忙忙写作业，因
20、此书写不公整，错误较多。自从指责教化她以后，这种低级错误她就再也没有犯过，让我很是欣慰。xxx自三年级以来始终担当数学课代表，她到处以身作则，工作主动主动，责任心强，收发作业刚好，同学们遇到难题的时候她会耐性的一遍遍的给他们讲解，不但是老师得力的小助手，而且是同学们喜爱的“小老师”。四年级以来，xxx通过全校竞选胜利当选为大队宣扬委员，她以更加饱满的热忱和主动的心态去面对这项新任务。她总能想出一些好的宣扬点子，主动做好学校广播站工作和墙报、黑板报的工作，丰富同学们的校内生活。她还主动带领同学们参与各种公益活动如：义卖爱心报纸，到社会福利院照看儿童，清扫浮山垃圾，给小树浇水，为浮山填绿色等，活动
21、中都能看到她活跃的身影。要说不足之处，xxx也有一点儿，比如，因为太爱看书了，课间也不出去活动，因此，身体比较瘦弱，近视的问题始终没有得到缓解。在学习上有时比较马虎，书写不够工整好看。我坚信她在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。我毫无保留地举荐她到贵校学习，希望贵校能够接受xxx同学的申请。举荐人：20xx年xx月xx日老师举荐学生的举荐信10高校招生办：同学是以优异成果直升进入省中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想志向远大而深受老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习实力很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了
22、生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的高校课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成果。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成果，显示了该生学习方面的不凡实力。该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织实力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的看法和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。该生爱好阅读，学问面广，关切时事，勤于思索。学校探讨性学习汇报中表现突出，班级热点问题探讨总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历
23、史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此精彩的表现，在进入中学学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。出于对学的深厚爱好，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大志向，并已起先付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。同学是一个有志向有理想的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对将来的无限向往。为了自己的志向，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有打算的头脑”，信任他将来肯定会有非同一般的建树! 鉴于以上状况，我们认为同学基本素养特别优秀，是一位不行多得
24、的适合从事科学探讨的好苗子，我力荐同学参与贵校保送生选拔。此致敬礼举荐人：xxx20xx年x月x日老师举荐学生的举荐信11敬重的校长：XX同学是我所担当的XX这门课的学生，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并主动拓展。从该生课堂表现和试验环节都能反映出他极强的专业学问应用实力，给我留下了深刻的印象。该生在课堂上仔细听讲、擅长思索，并能对问题提出自己独特的见解和分析，最终在XX这门课程上取得了优异成果。他的这种学习实力不仅体现在这一门课程，而是体现在很多方面。该生专业基础学问特别坚固，以专业排名第一的好成果获得国家奖学金。同时他担当班长职务，能合理的支配时间，使工作、社会实践和各类竞赛同时很好的
25、开展，全面地熬炼了实力，形成了良好的综合素养。该生特别注意实践。主动参与各种竞赛和科研活动，例如参与了全国高校生电子设计大赛、数学建模竞赛、物理竞赛等，并取得了良好的成果；荣获XX高校第X届XX课外学生学术科技作品二等奖、创新课题XX获C类项目以及参与XX课外调研。可以看出该生不仅具有主动进取的精神，还在科研实力上得到了较多的熬炼。该生行动力强，做事效率高，擅长与人沟通和沟通并虚心向他人学习。在试验室学习熬炼期间，成长快速，经过文献查阅、试验设计、课题实施、资料整理、论文等系统的实践熬炼，已经具备一些的科研阅历和良好的科研实力，具备良好的创建性和创新性思维，并不断通过训练，科研的素养与实力也在
26、不断提高。作为一个本科生，我觉得他是一名很有培育前景的学生。从平常的沟通和接触中来看，该生性格稳重，担当班长期间工作仔细负责、团结同学，具备良好的组织领导实力，有志向有理想，对自身的发展有明确的规划，为同学们树立了良好的榜样，也给老师们留下了深刻的印象。该生政治觉悟较高，大一上学期转正为中国共产党党员，关切国内外大事，有为国家的发展而出力的真诚愿望。本人很兴奋举荐XX同学到贵校进行探讨生阶段的学习，望予以审核通过。xxx20xx年x月x日老师举荐学生的举荐信12敬重的领导：您好！XX同学是我任高二（1）班班主任时候就很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生
27、活状况，作为他申请贵校的证明材料。XX同学于2xxx年9月以优秀成果考取我校，在本校中学部学习，平常学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他得才兼备，敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系特别融洽。该同学尤其有一颗纯净和善的心，特殊乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师举荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不
28、足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。我毫无保留地举荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受XX同学的申请。举荐人：xxx20xx年xx月xx日老师举荐学生的举荐信13敬重的领导：您好！很荣幸能向你举荐我的学生XXX，XXX是一名特别优秀的学生，无论是学习、品德、还是实力都特别精彩的。XXX学习刻苦仔细，上课用心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的特长与短处，能依据自己的性格选择最合适的学习方法。并且，他具有坚持不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑
29、着迎接每一次挑战，坚决不移的朝自己的目标奋进。XXX同学具有优良的道德品质，他心地和善、乐于助人，对待师长敬重有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好挚友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。XXX同学工作实力出众，擅长与人沟通沟通。他具有得天独厚的美丽嗓音，无论是一般话还是英语，从他嘴里读出来都特别好听。他始终担当学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校内增加了无限朝气。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞叹不已，向我打听“每天播音的那位同学是谁？声音这么好听！”在学校元旦文艺汇演中，XXX同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，许多
30、老师与同学对此记忆犹新。XXX是我的得意门生之一，他的英语功底特别扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到特别欣慰与傲慢，也特别荣幸能有机会给他写这一封举荐信！以上所写，句句属实，诚心祝福他有光辉绚丽的前途！举荐人：XXXXXXX年XX月XX日老师举荐学生的举荐信14你好：吴XX同学于20xx年9月以优秀成果考取我校，在本校中学部学习，平常学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他得才兼备，敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系特别融洽。该同学尤其有一颗纯净和善的心，特殊乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师举荐加入南山区红十字会组织
31、，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不足之处，吴XX也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。我毫无保留地举荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴XX同学的申请。举荐人：XXX20xx年XX月XX日老师举荐学生的举荐信15敬重的领导：您好！XXX同学是我任高二班主任时候很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看
32、法，介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。XXX同学于XXXX年X月以优秀成果考取我校，在本校中学部学习，平常学习很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他得才兼备，敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系特别融洽。该同学拥有一颗纯净和善的心，特殊喜爱乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师举荐加入XXX红十字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。最终，我情愿毫无保留地举荐他到贵校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日