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1、实习顶岗个人总结实习顶岗个人总结1实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，专心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的相识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、熬炼自己。同时也让自己对自己的实力更加自信。在实习时，我认仔细真完成任务，我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。我抱着踏实的看法来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热忱，以及对工作仔细负责的看法让我深受感动!在思想行为方面，我作风优良、待
2、人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，或许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照看和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会始终记得这次经验，并会牢记大家的训诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。这次的经验是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的汲取进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所的高校，果真没错。呈现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今
3、后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着创建更多的价值。实习顶岗个人总结2在实习生活以来我始终以严谨的看法，主动的热忱投身于学习和工作中，有失败的辛酸，也有胜利的喜悦，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地相识到，成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成果，但我觉得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。我体会深刻的一点是，理论要与实践相结合。其实许多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候，也会出现许多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题
4、的时候我全面的思索，不让自己的思想有局限性。我虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，
5、乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同事们和谐相处，主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。实习结束了，我学到了许多东西，也觉得自己成长了许多。丰富了自己的学问面，也开阔视野，实习是一个过程，须要我们不断的积累和更新，也须要我们的坚持。实习顶岗个人总结3通过这段时间的学习，从无知到认知，到深化了解，慢慢地我喜爱上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有许多的新的体会，新的想法。回顾我的实习生活，感受是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习，所在公司主要是机械制造，而我负责的是关于机械加工图纸的整改和绘制。这次的实习经验让我对设计这个专业有了更加理性的相识
6、和更深刻的体会。通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充溢着新奇，转而渐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，按部就班。这次的实习，让我懂得了很多，知道了很多，高校文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头起先，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培育主动学习实力和创新实力，必需努力提高自身的综合素养，适应时代的须要。虽说高校文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素养却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成果，用人单位认为成果的好坏从肯定程度上说明白你学习实力的强弱，所以，学习成果是他们特别看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业学问。其次，他们看重的就是我们的
7、社会实践实力。这一点就要看我们平常的实际动手及操作实力。实习顶岗个人总结4这一次实习是我真正以一名人民老师的身份走上了讲台。带给我最初的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思索和等待着我的解答。面对几十双渴求学问的眼睛，我只能细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。经过多次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相
8、长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。与此同时，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。这次实习使我深刻地体会到要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。在校领导及教务处等有关部门的关切下，在实习学校的大力支持和帮助下，在老师们的耐性细致的指导下，本次实习取得了圆
9、满胜利。这次实习，我用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上教化岗位、献身教化事业打下了坚实的基础。实习顶岗个人总结5在高校学习的时间过得很快，不久就迎来了实习生活。为了将理论与实际结合，完成学业，在实习工作的这段时间我将自己的各个方面的素养尽量努力提升。现在将我的实习生活做一个鉴定。在思想上，我快速适应了自己的身份转变，在顶岗实习之前就已经做好心理打算要面对什么样的情形，在高校期间我已经学到了专业学问，只差实践。在工作中，努力完成任务的同时，担当一些细小事情，尽可能多方面的熬炼的自己。在工作和学习上，我能够快速了解工作岗位上的内容，适应公
10、司的规章制度，作息表，以一个工作者的看法完成各项任务。从最起先模式化的机械作业，须要前辈的指引完成任务，到现在能够依据自己的理解靠自己独立完成工作有很大的进步。同时在空闲时间，不放松专业学问的学习，不懂就问。在工作阅历上我可能比不过他人，只能在努力上超越大多数人，在工作中的不厌其烦的做，通过询问来发觉自己的问题，视察其他人工作时的状况，找到技巧。在专业方面，高校学到的大多数是基础，要想深研只能依靠自己查阅资料和观看视频，在这个过程中记忆学问点，同时一边熬炼自己的动手实力。回顾这段时间的实习生活，我对自己是满足的，无论是学习和工作都已经尽了的努力，信任在正式工作中，以这样的精神状况去完成任务也能
11、成就更好的自己。学校的生活是轻松满意的，在公司里是惊慌充溢的，但是也学习到更多，老师教给我们的都是书本上总结好的学问，实习中是我自己的工作阅历，实践实力得到了很大的提升，还提高了我们的交际实力。实习顶岗个人总结6两个月的时间转瞬即逝，我们的顶岗实习工作已经接近了尾声，拉着行李来到学校门口的情形仿佛还是昨天的事，但现在，却要离开了，孩子们可爱的面孔，老师同事们活力的身影，领导们耐性的指导，这一切，都是那么得舍不得在这两个月顶岗实习的过程中，我得以将学科专业学问进行实践、得以享受作为一个人民老师的欢乐和辛苦、得以提前体会职场的生活，在这个过程中，我学到了太多东西，也因此明白，任何事情都不是想象就能
12、胜利，而是须要更多的实践和艰苦的奋斗才会得以实现。在顶岗实习工作的打算阶段，我已经知道我们是要下去到小学，主教小学数学。那时，自己很自信，觉得小学数学，无论怎样都是难不倒我的，这么简洁的任务，确定能够轻而易举的就完成了。可是，在起先真正的教学工作的时候，我才真正地了解到，作为一个老师，是一件不那么简洁的事，要想顺当进行教学活动、完成教学目标、实现教学价值须要的不只是自信，而是各种要素的结合。那时我才明白，我要学习的东西还有太多太多刚起先实习，我的主要任务是听课,除了我的指导老师王连珊老师的课，还会听其他老师的课，在听课的课程中学习老师们的教学方法与教学策略，了解老师们的教学模式;同时，为了尽快
13、驾驭我所接的班级学生的学习认知水平及学习实力，在听课的同时，我不仅学习上课老师的上课优势，还会分析学生课堂之中对于学问或者活动的反应，以及学生们上课时会出现的纪律问题，将其记录下来，为我后面的教学设计供应分析材料。这样，我为我的教学活动做了足够的打算，信念满满地起先了我的实习工作。每个老师都有自己上课的风格，孩子们一旦接受了一种教学风格，就很难适应或者须要很长时间适应新的教学模式或教学风格。所以，为了能保证孩子们能够正常地进行学习，我在教学起先时会采纳原任课老师的上课模式，然后慢慢地加入自己的教学风格，这样孩子们能够轻松地接受新老师，我也能将自己的一些关于教学的新想法或者一些独特的教学方法进行
14、实践。在实习学校，学校领导给了我们充分了信任及确定，校长说：”你们是当代的高校生，有许多理论学问是我们没有学习到的，希望你们能将所学的学问变成促进教学的动力，为我们的教学注入簇新的血液，为我们的孩子带来更好玩活泼的课堂，让孩子们有一个更为广袤的学习的海洋，这些都须要你们的努力呀!希望你们在这两个月中，努力的工作，学校领导信任你们!”学校领导的一番话，更是激起了我对于教学探究的热忱，我决心投入教学工作中，讲学到的一些新理念新思路实践到教学中，运用网络资源，为学生们搜集更多的学习素材，为他们营造一个信息时代的情形，不让他们因为生在农村而不能享受到信息时代的愉悦。作为教化技术学的学生，我觉得，这正是
15、我们的一种责任和义务!我所接手的班级是三一班，一群八岁的孩子，感觉很懂事却又很淘气。小孩之间是不是会有小冲突发生，同时实习班主任的我，更是要时刻关注这些孩子们，担忧他们打架，闹冲突，或者遇到了不能解决的问题。那个时候我才能理解，班主任为什么是学校管理工作的支撑了，班主任就像孩子们在学校的家长，无时无刻不在想着念着他们，心里时刻都在挂念都在牵绊。除了课后工作的管理，作为班主任还要时刻想到在处理问题或者进行管理的过程中将一些做人的小道理交给他们，让他们养成好习惯，做个好孩子。同时，作为班主任还要考虑如何为孩子们营造一个良好的学习环境，如何让孩子在玩耍或者活动的过程中也能习得学问，作为一个班主任，真
16、是一件不简洁但是却很宏大的事。我不仅是三一班的班主任，还是他们的数学老师，在相处的过程中，我发觉这一班的学生整体水平不高，但是孩子们都很聪慧。从其他老师口中了解到这个班级三年之内因为各种缘由换了四个数学老师，所以成果始终不是很好，于是我分析或许是孩子们对于老师更换频繁这件事不能适应，才影响了他们对于学问的习得程度。于是，为了让孩子们在这期间有所进步，当然首先是要激起他们对于数学这个学科的学习热忱，所以，作为他们眼中新老师的我，首先得让孩子们喜爱我，还要让他们觉得我的数学课是充溢乐趣的，对于我有了充分的宠爱和信任后，他们便会乐于接受我所教授的学问，课后，再对水平较差的同学进行补充辅导和讲解，争取
17、让他们跟上学习实力较强的同学，跟上教学进度，驾驭所学学问。对于孩子们来说我不只是一位数学老师，还是他们的好挚友。对于小孩来说，他喜爱你就会喜爱关于你的许多东西，所以，作为一位老师，同学生的关系也特别重要，同时我也很乐意和孩子们交挚友。在课间活动的时候，我会和孩子们一起打球，和他们一起玩耍;当他们犯错的时候，我不会一味的责骂或者体罚他们，而是分析问题给他们听，最终带着他致歉或者将错误改正，我想在孩子们的眼中我更像一位大姐姐在照看他们吧。在学校校运会上，老师的拔河竞赛时，孩子们都站在我身后，为我们加油，听见他们卖力地喊着“田老师，加油”的时候，我心里是暖暖的，我觉得最华蜜的事便是成为孩子们的好挚友
18、，让他们喜爱我喜爱我教的课喜爱学习这次顶岗实习，我们不再是单纯以实习生的身份出现，我们也是作为一名人民老师出现的。所以，我们也满身的责任感，时刻想到，此刻我是一名光荣的人民老师，我的言行代表着老师的形象，我的行为或思想会潜移默化影响孩子们的发展，所以，我们更应当将老师的职责扛在肩上，随时提示自己，加强自己的责任心及责任感，努力做好这一份工作。在这个过程中，也享受了一把工作后的生活，有一群有活力的“同事”，大家一起工作，共享自己的喜悦和苦恼，共同努力提高学校的教学质量让我也知道，工作后的生活并不像我们想象中那样恐怖，反而，这是一个能够让我们更自由发挥的天地。转瞬，两个月过去了，顶岗实习工作接近尾
19、声，看着三一班可爱的孩子们，隐隐有些难受和伤感，因为就要离开他们了，我多么希望看着孩子们考试，最终再给他们耐性讲解试卷呀这次的顶岗实习，让我受益匪浅，也对自己做了一场绝好的检验。我相识到作为一名数学老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，应当学会创新，找寻适合孩子们的教学方法，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己过的也充溢了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作就快要结束了，虽然心里是多么的不舍，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中所获得的阅历和体会，是我日后工作和
20、学习的路基，因为它们我会走得更稳。经过这次实习，也提高了我的专业水平和教学水平，同时我也增加了自己的责任感。“书山有路，学海无涯”，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断探究前行。实习顶岗个人总结7当我来到福州永昌商行号仓库，领导就已经对我制定了一套完整的学习安排。一周仓库管理系统进库，一周现场进库，一周仓库管理系统出库，一周现场出库，两周场所管理系统学习。其次周第一个工作日对我在前一周的学习状况做一个考核。我不得不佩服领导考虑的周全，同时也感谢领导的关切与照看。随着我当时的相识，什么都学，有单子也做，但思索和总结的太少，以致娴熟程度和应变实力都不足。到现在我才发觉我的相识
21、是错误的，接触过并不代表娴熟!所以在那一周我学的并不好，反而更加相识到领导的决策英明与阅历成熟。所以我确定在以后的学习中要努力学习并加以理解，“学而不思则罔”正确对待每一次学习的机会。其次周我跟着盛师傅学习仓库收货。这周我总结了前一周的教训，虚心求教，遇到不懂的就问，从接到单子卸货到清点，码放一一排列方法，总结阅历。让我学到了很多以前不懂的学问，也拓宽的思维和应变实力。有了前两周的阅历，接下来这一周我学习的困难就小多了。第三周跟着俞老师学习仓库管理系统出库，由于我仔细学习，虚心求教，不懂就问，总结阅历，在出库方面学到了很多学问，对仓库管理系统也有了一个更全面的相识。当第四周领导对我考核时，我发
22、觉其实都很简洁，只要平常多学习，遇事多思索总结，把我所学到的概述出来就是我的成果。同时领导让我领悟“关联和限制”我始终都在思索这个问题。第四周领导支配我前2天在仓库“转”，所谓“转”就是指在这2天内熟识仓库的拣货、复核、发货、贴标、打托、等等一系列的出库操作。第三天特地随着沈师傅学拣货，第四天跟陈师傅学复核，第五天跟陈师傅学出货。问题出来了，前两天我发觉自己像个无头苍蝇似得，没有头绪。第五周考核的时候领导总结说我比较马虎，和主动性不够，让我醍醐灌顶，不是不能干好，而是自己的缘由。第五、六周我跟这张老师学习场所管理，这是一个全新的学问，我更加仔细的学习，因为我知道这种机会不多了，留给自己的时间也
23、不多了。新的学问带给了我新的挑战，我知道自己面临的困难，从而更加激励我努力的汲取。也慢慢明白了其中的一些流程和其中的关联。第六周在这些方面我就着重加以强化学习，总结学习的心得。随着渐渐的学习场所管理系统重要性也一样被我熟识，但是我知道离正真驾驭还有很长一段距离。这在以后的工作中我会努力的去学，争取把它学好，运用好。实习顶岗个人总结8时间是奔腾的江水，抵不住浪花的翻滚。时间是和熙的春风，留不住麦苗的嫩绿。时间是宽广的天空，奈不住白云的飘动。时间很快稍纵即逝，总让人无奈。转瞬间，四个月的实习生活过去啦，我们即将离开这群可爱的孩子，心中无限感慨。我清晰地记得我是9月1号来到惠伯口中学的。初入校内时，
24、被眼前的景象震慑住了，四周一片荒芜，孤零零一座学校耸立在一片宽敞的土地上，破旧的屋子，杂乱的野草，当时我的第一个感受就是惨。整顿好一切后，便起先上课，我担当的是八年级二班语文的教学工作。初入教实，一张张可爱的脸庞睁着充溢新奇的眼睛望着我，他们也肯定猜到了我是他们的.新老师。自我介绍完以后我先讲啦一些简洁的学问，终归是第一堂课，同学们还不适应我这位新老师。45分钟的课堂短暂而漫长，短暂的是和学生的接触时间太短，我们相互还不了解，漫长的是由于教学阅历少无法自由掌控课堂，问同学们好多东西都没有人回应。但总体来说，还算是比较胜利的，除啦互动少没出现太大问题。初登讲台，全部人都无法做到敏捷掌控课堂，对于
25、我们实习生来说更是。这种状况也是意料之中的，所以我并没因此而气馁，而是在课后进行深化反思，仔细总结阅历。经过一个多月的实践，我已初步驾驭啦一些技法，摸索到啦许多阅历。已能够敏捷掌控课堂，奇妙应对课堂突发事务，也能够“应付”问题学生制造的各种问题。一个月的时间，他们适应了我，我也了解了他们每一个人的学习程度，依据它们自身的特点，在教学过程中，我实行普遍好用的教学方法：因材施教。好的学生我多留作业，让他们做一些拓展创新题，而基础差的学生，便少留作业，不要求做拓展创新题。在上课的过程中，我尽量多重复同一个问题，多问几遍：“明白了吗”“理解力吗”“知道了吗，”以保证大部分同学学到新学问，对于一些实在听
26、不会的学生，在值班时，我会耐性赐予辅导。我希望他们每个人在学校里在课堂上都能学到学问，哪怕是一点点，每天能够学到，我便心满足足。在完全的实习期间，我虚心向四周其他老师请教，尤其是语文老师，我乐意与他们沟通教学阅历，让他们指出我的不足，然后去改正，完善我的教学工作。老师们也都乐意向我传授他们的教学阅历，不私心保守自己的胜利隐私，津津乐道地教授着我，时刻提点我，我觉得遇上他们这样无私的人，也是我的幸运。在他们的指导下，我进步很快。在整个实习期间，我收获的同样是生活方面。虽说以前也会做饭，做家务，可做出来的东西既不好看也不好吃，可来之后，我必需让自己做出中看而且可口的饭菜，因为不只是我自己吃，是做给
27、别人吃，假如我做出的东西既难看又不好吃的话，四个月的时间，我们要怎么度过。所以我必需细心做好每一次饭。只要专心，没有什么是做不好的。就这样，在每次实践中我做出了一手好饭。每当吃饭时看到大家吃的兴致勃勃的样子，而且剩菜很少时，我便会心一笑。只要大家吃的快乐，我便感到很华蜜。时间匆忙，一闪即过。回想那时我还只是一个青涩的小女生，而经过一番历练后，我已是个较成熟的大女孩。虽然现在的我照旧不改那张稚嫩的脸在别人的眼里，我和初中生没多大区分，可是，我懂得了许多心志得到了发展，即使外在容貌张显不出来，我依旧成熟了许多。实习顶岗个人总结9今晚没有晚自习，难得悠闲一下。我安排着泡上一杯茶，放松一下，品茶的同时
28、顺便品尝一下这段即将过去的美妙时间。烧上热水，拿出茶叶，我下意识的安排着放上多少茶叶，倒上多少水，才能让这杯茶更合我的胃口。依稀记得二月十七日，寒冷的冬季我们乘坐着去往承德县的汽车，由此起先了我们的顶岗实习生活。我们都起得很早，从石家庄到承德，路途遥远，说实话连续坐这么长时间的车还是很累的，但我还是没有睡觉，一面看沿途的风景，一面向往着接下来的这段生活。我细心着做着安排，如何在一个生疏的地方生活，如何给孩子们上课，如何让自己进步。水开了，水蒸气顶开壶盖，发出呜呜的响声，提示着我一切打算就绪。最终到了承德县，我们仅仅休息了两天，大家再一起还来不及相互相识，就再一次各奔东西。我们十个人一起来到了承
29、德县南部的中学安匠中学。同样，我们这十个人才刚刚简洁的介绍了自己，其次天就要去上课。对我来说，这一切来的太快了，一点喘息的机会都没有。当我拿起语文书，将要走进教室的时候，我告知自己：打算好，一切就绪。我往杯中放进茶叶，提起那急躁的呜呜作响的水壶，坚决果断但却当心翼翼的把水倒进去。第一节课，我向同学们简洁的介绍了自己。接下来，进入正题，起先讲课。可面对孩子们渴望的眼睛，我竟连话都说不清晰。我故作放松，事实上我甚至听不到自己所说的话。我的心里不断挣扎，挣扎了再平复，平复了再挣扎，就这样一节课的时间过去了。我知道，我还不是一名合格的老师，在这里，我要不断的熬炼自己，提高素养，使自己成长，成熟。此时，
30、茶叶也再谁的冲泡下，不断的翻腾，旋转。它如此倔强，硬是没能伸展开来。我没有喝，就这样静静盯着它，等待着它，等待着它渐渐散发出芳香。教学的任务比较重，尤其是语文。我须要尽我最大的努力，在最短的时间内是自己成熟起来，做一名合格的语文老师。在这段时间里，我每天都去听课，不光是语文课，很多老老师对课堂的掌控实力都很值得我去学习。各位语文组的老师，教学主任，还有其他老师也都来听我的课，他们指出我所存在的问题，告知我应当怎样改进。在我刚起先上课时，我最苦恼的是如何去支配时间（八班没有表）。常常完不成学案上的内容，赵老师，温老师，张主任，都在听完我的课之后，反映的这些问题并且加以指引，告知我要分清主次，有的
31、地方不须要老师去说话，要交给学生。我也听了许多老师的课，看看他们如何去支配时间，如何把重要的问题讲清晰还不用过多语言。后来我对自己要求严格了许多，课前就分清主次，严格支配上课的时间，讲课的同时留意学生的驾驭状况，还刻意在心里静默的算着时间。久而久之，我能娴熟的支配好课堂的时间了。起先时，我对孩子们还不熟识。对学生所驾驭学问的状况也不了解。更没有在课下辅导帮助他们学习。我就刻意的在课下时间去班上转，也没有什么目的，也不是要刻意的.去管他们，只是我们相互了解一下。久而久之，学生们也已经习惯了，也知道我不是去逼着他们学习的，只是去班上溜溜，所以课间还是很自由的。学生对我产生了一种认同感，情愿跟我在一
32、起，情愿上我的课，说明我课下的努力没有白费。后来我就时常的叫人去办公室过关、提问，他们也不反感，还是挺情愿来的，有的时候我也会生气，学生们也不怨恨，还是把我当个教化他们的大哥哥，我还是挺兴奋的。实习顶岗个人总结10实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要意义，但是这次顶岗对我们来说又有着特别的意义，我们怀着激烈和兴奋的心情来到实习学校-到辛庄中学。短短的四个月实习生活即将结束，在这期间我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历，当然由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习工作总结如下：我于20xx年2月23日来到大辛庄中学，正式
33、起先我的实习生活。由于我比较擅长物理，实习学校领导支配我担当九年级两个班的物理课程，忽然感觉自己身上的责任很大。在这四个月期间我作为一名实习见识，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心主动的看法投入到课堂教学活动中去。作为一名老师，上好课是基本的要求，在实习前也有过一些试教的活动，但真正的教学活动对我来说是第一次，从学生转变为老师，这中奖须要付出许多的努力，在教学上我仔细的备好每一节课，写好教案，课后仔细反思课堂教学中存在的问题，常常旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的阅历以及教法，太听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案，在经过多次
34、的与老师沟通后，我发觉自己在教态，老师语言，语速方面取得了明显的进步。作为老师，天职就是教书，无私的将所学东西教给学生，这是我们顶岗支教的重要内容-授课。从四个月的支教中我了解到，一名合格的人民老师太难当了，要讲一节课你必需备课，写教案，上课，批改作业，接受学生的反馈信息，自己写教学反思，讲评，巩固所学学问这样的环节。看起来很简洁，可是每一个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是上课，也就是我们始终在探讨的课堂教学。首先，我要了解两个班的学生基本状况，然后依据学生基本状况支配教学，其次，在写教案前，必需通看整个课本的脉络，然后仔细的探讨该上的这一章，仔细分析教材，因为
35、设有指导老师我时常向老师征求看法，并加以修改，仔细上课。在课后常常和学生交谈，问他们能否理解讲的内容，不断改进教学方法。在交谈的同时也拉近了和学生的距离。除此之外我又发觉一些适合农村学生基础差的方法，这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给学生呈现的东西，必需精确无误，否则这些错误将会给他们造成及其深远的影响，批改作业，订正学生错误是很重要的，在几乎每一个学生的作业上都写上对应的评语，在评语中体现优缺点，改正方法等，并依据各个学生状况加以激励，我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，对于个别学生我会用人生道理去感化他们直到他们改正
36、错误，身为一位教化者，就是要有这样的耐性才能把学生的缺点订正过来。期间在辅导学生作业时给我最大的收获是老师不仅是授业解惑之人，更应当是有着天使般美妙的心灵的挚友，只有这样老师才能从过去作为道德的说教者的传统中解放出来，成为学生健康心灵，美德的促进者，引导学生学会自我调查，探究，选择。因为只有当了学生的挚友才能让学生听你的课，正所谓亲其师，信其道。四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西书本上是没有的。对我以后的生活很有帮助，学校领导在生活上也为我们供应了许多帮助，老师们也很热忱和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更是没话说，经常以兄弟相称，下午和几个老师一起打球，身心
37、放松，完全投入到运动中去，有时争得面红耳赤，过后什么事也没有，他们的热忱让我遗忘了生活上的苦，虽然条件不去学校里，但是他们让我认为所做的一切都是值得的。和学生的关系很深，他们喜爱我，我也是，他们希望我留下来，但是不行能，当我们慢慢进入角色时，发觉自己有这么一群可爱的学生，起先觉得教书是一件好玩的事，实习已经结束了，我了解到了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，从我作了顶岗的确定那一刻，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那路途必将在我生命里写下弄墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定成为我将来生命中无与伦比的财宝。是的，顶岗实习的生活充溢艰辛的挑战，
38、当我们来到一个距离县城都很远的乡下时，许多人懊悔当时选择了这个，我想说这就是我想要的，因为我知道人生只有在艰苦的环境下才能磨练坚毅的意志，不是有这么一句话嘛故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身我信任每个人都渴望胜利，我也不例外，我知道我的生活才刚起先，要经验的还有许多，一切都会过去，什么都能忍受。当老师是这里生活的主旋律，在这里我学会了如何做一个学生接受和喜爱的老师，如何去关切学生，学会了作为一名老师应当有的素养和技能，要提高学生的基础就要求老师在教学中重视双基教学，向学生强调基础学问的重要性，学习方法无疑在学习中起着重要作用，找到了适合自己的学习方法，就等于驾驭了开
39、启学问与才智的钥匙。实习顶岗个人总结11白驹过隙，为期一个学期的顶岗实习挤眼间便结束了，这半年来在xx中学这个小社会里，我教着和正常老师一样的课，做着和成熟社会人一样的事，我渐渐地能够适应社会，并学着在社会中发展，选择顶岗，我做好了风雨兼程的打算，选择顶岗，我就要恪尽职守，虚心学习，选择顶岗，我收获了满满的爱和成长，这一路，我跌跌撞撞，明白了作为一个老师的不易，学会了限制自己的心情，学会了真正爱一名学生，这半年来，我有很多的成长，现把我在实习过程中的成进步步做一个总结，报告如下：一、爱岗敬业，为国家育人才我始终酷爱着共产主义的教化事业，当我踏进泰华中学的校门时，我就立志做一位恪尽职守，关爱学生
40、的人民老师。这半年来，我始终把“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”作为我的准则，我在心理课上主动关注学生心理健康，在数学课上我用严谨为学生教学，然而，虽然我抱着主动乐观的心态，热忱地为学生服务，我仍旧受了不少的打击，学生的无理取闹，因为听不懂而跟我对着干，影响其他同学的进步，学生不理解我的苦心，反而认为我不够通情达理，学生不协作我的工作，认为我老套，和那些“大人们”一样，虽然有各种各样的事情在发生着，但是，在我的努力之下，最终感动了这些“顽皮”的孩子们，所教班级的数学整体成果在全年级排名第一名和其次名，让我欣慰的是这些孩子表面上不懂事，但是还是很努力，顶岗实习，虽然很辛苦，但是心里面很
41、充溢，心底里都是甜。从小的幻想就是当一名班主任，却是顶岗实习让我过了一把当班主任的瘾。经过半年来的顶岗实习，我才发觉，班主任是不好做的，也是很辛苦的。我作为xx中学七年级（2）班的副班主任，主动协作班主任和学校的工作，在工作中，虽然遇到了许多困难，但是我仍旧干得乐此不疲地，我和班主任一起开展了一系列的心理健康教化和主题班会，我跟班主任一起去家访，我为困扰的学生做心理辅导，我们一起为各种竞赛努力经过半年的班主任实习，我体会到了作为一个班主任的不易，既要细心，又要“马虎”。怎么说呢，细心是班主任要留意每一个学生的一举一动，关注他们的心理改变和行为改变，以便帮助他们进步，“马虎”是对于一些事情我们又
42、须要睁一只眼闭一只眼，该放过去的就放过去，另外，“马虎”也在于对于一个班级的宏观限制，和整体发展。二、党团活动，促进思想进步为了学习党的精神，协作党的各项工作，为了提高自己的综合素养，为了熬炼学生各项实力，促进学生全面发展，为了优化学校文明，营造文明和谐的校内气氛，在实习期间，我组织举办了各项党团活动，在组织策划工作中中我也得到了自我提升。三月是雷锋活动月，为了传承“乐于奉献，勤俭节约”的雷锋精神，我们举办了学雷锋志愿者活动，在活动中我不仅熬炼了组织实力，还充分地学习和感悟雷锋精神，从思想上得到洗礼；五月是劳动者的节日，也是艺术的天堂，为了迎接艺术节的到来，我们实习生举办了各项活动，在心理剧大
43、赛中，我给泰华中学带来了心理健康教化的思想，使簇新的血液流入学校的文明，流入学校的传统，在活动举办的过程中，我犯了许多错误，然而也正是这些错误，让我在总结教训，总结阅历中进步、前进，这次活动之后，我信任假如再有一次这样大型的活动，我肯定可以做得更好！在组织各类党团活动的过程中，我主动向有阅历的老师请教，虚心学习，在实践中学习成长，提高合作意识，提高自己的自身素养。三、合作团结，感恩生活顶岗实习，对于我们的意义不仅是在实践中学习进步，更重要的是在社会中体验生活，在社会中学会适应。我们带着学生和老师的两重身份来到泰华中学顶岗支教，在生活上我们相互照看，相互团结，相互帮助，我们是彼此的同学，是彼此的
44、挚友，我们一起沟通教学感受，我们一起共享生活中的苦与乐，在一起生活的这段时间，我们在生活的各个方面磨合着，有的时候也有不开心发生，但是都在我们的彼此宽容，彼此关爱中解决了，我们在彼此的世界里出现半年，而这半年却留下了一生中最珍贵的情意。而在各位老师面前，我们是老师，也是徒弟，我们虚心向各位老师请教，请教生活中的技巧，请教教学方面的阅历，我们是团结友爱的同事，我们一起进步。在学校领导的眼里，我们是刚埋在土里面的种子，须要熬炼，须要水分，须要阳光，才能冲破生命的壳，强壮成长，学校领导不仅在生活中无私地帮助我们，我们须要什么，就给我们打算什么，在工作上，也在各个方面特意熬炼我们，给我们供应成长的平台
45、，提高我们的各项技能，提高我们的适应实力。在xx老师面前，在师大老师面前，我们又是学生，是让老师们放心不下的学生，师大屡屡派老师来探望我们，帮助我们，关切我们，让我们感怀备至，在你们面前，我们恒久是学生，对于我们，你们恒久是我们的老师，我们的父母。我感恩在这段时间每个陪伴我的人，我感恩每个帮助过我的人，我感谢你们，感恩生活。回首半年的实习生活，我庆幸自己选择了顶岗实习，一路上，我在跌跌撞撞中学会坚毅，我在一次又一次的挫折中学会成长，我在一次又一次的感动中学会感恩，正是这真实的生活，教会了我很多在课本中，在高校课堂中我恒久也学不到的东西，顶岗实习虽然结束了，但是这些珍贵的记忆，这些珍贵的经验，这
46、些珍贵的成长，将陪我一路走下去，将是我人生的一大财宝。实习顶岗个人总结12实习的日子飞转即逝，我们的实习生活已经走到了末端，在这四个月的实习日子里，收获颇多，感受颇多。还记得刚来的时候，什么都不会，什么都不适应，但是却怀揣着激情走进了办公室，走上了讲台。来到实习学校感觉什么都是簇新的，簇新的面孔，簇新的教化理念，簇新的上课方式，但也体会到了自己学问以及技能的匮乏。但经过顶岗实习中真正的课堂熬炼，我在各方面都有了很大的提高。在这里，我先说说卢中的教化模式，这可是让我们又长见识了，它采纳的是自主教学模式，学校强调学生是课堂“自主、合作、探究”的主子，应把课堂的空间与时间尽可能还给学生，而老师只是充
47、当指导的角色。听完指导老师介绍这种教学模式后没有什么感觉，但在听课的时候去教室才大吃一惊，学生们都是聚堆坐，六七个学生围成一个圈，桌子放在中间，这种摆放在小学常常见到，但是对于将来要参与高考的高二学生来说，我的心中还真是有个大大的问号，是对这种教化模式，也是对我自己。自主教学模式最主要的模块是自主课与展示课，自主课上学生自主学习，做老师发的学案；展示课上老师安排任务后，学生小组内探讨，探讨后各小组派代表上讲台讲解。对卢中来说生物老师还是比较缺少的，所以来到卢中后，学校就立刻分给而我一个班，这个班比较特别，是高二21班-体育特长班，23名体育特长生。你可不能小瞧这23名学生的战斗力，他们总会让你
48、震惊，所以在治理他们上我可是花费了很大的经验，在这里就先不说了。相应的，我在最起先21班上课也是采纳了这种模式，但在教了几天之后，发觉这种教学模式很不适合体育班，体育生们的自制力不行，自主课上不能自己学习，而且他们基础很差，自己学起来比较费劲，但是他们的表达实力还是很好的，尤其是表演实力。鉴于这种状况，我确定对他们实行半自助模式教学，也就是采纳一种介于传统教学模式和自主教学模式之间的教学方式，老师也讲课，学生也展示，把自主模式中的自学改为老师带着学，这种上课方式得到了学校领导的认同。现在21班很适用这种模式，由于学校测验考试少，所以成效不是很好看的出来，但我信任，经过我们和学生的共同努力，他们的成果会好起来的。在教学技能上，虽然高校课程里的教法课给了我们莫大的帮助，在编写教案，板书设计，课堂突发事务处理，说课，评课等方面都做过练习，但终是纸上谈兵，但课堂是多变与无法预料的，所以在实战课堂上我们的学问就显得有些小家子气了。5我是个比较不太会说话也不会讲大道理的人，每次在公众讲话就惊慌，记得刚到21班的时候，几句话就完成了自我介绍，刚说完学生们就热情的鼓掌，害