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1、第二学期教师个人教学工作总结其次学期老师个人教学工作总结1一学期的时间总是步伐匆忙，当年轮的指针即将滑向七月，当聒噪的知了鸣响酷夏的乐章，暑假的脚步也日行日近了。回首一学期的工作和生活，有喜悦也有苦恼，平凡而充溢。一、努力提高师德素养本学期，作为一名社会老师，时刻关注春节雪灾、奥运圣火传递、汶川地震和限塑令等一系列重大时事题材，将学生的思想教化与社会形势教化紧密结合起来，主动搜集有关法律、时政影视资料和课件，努力开展学生喜闻乐见的教化活动，收到良好的效果。另外，即使卸任校办副主任，仍时常帮助学校和同事润色有关文章，个人品行由此可见一斑。二、主动参与业务竞赛一学期来，主动参与各级业务竞赛。细心组
2、织学生辩论赛公开课，受到同事的好评。仔细学习、不断提高现代教化技术应用水平，报名参与市教化系统博客竞赛。热心参与区首届老师摄影和dv大赛。指导学生参与龙湾区“找寻新改变，感受新气象”红领巾征文大赛，荣获二等奖。同时，主动迎接区教学四项规范达标活动，努力提高个人教学基本功。三、细心开展学生记者工作本学期，在学生记者活动的质量上做文章，开展了多次卓有成效的采访采风活动，在有关报刊发表多篇报道文章。4月，组织学生记者抵达鹿城区上戍乡草莓基地开展户外采风采访活动,这是我校学生记者首次在专业教练指导下的真正意义上的户外活动，先后开展采摘草莓、户外野炊和搭帐篷竞赛、叠飞机竞赛等丰富多彩的活动,并采访了特色
3、农业专业户温州市九久果蔬专业合作社负责人金秀敏。5月10日，带领、指导学生记者一行到温州工业园区采访了我市唯一的女企业家奥运火炬手-温州康尔达印刷器材有限公司总经理胡玲玲。5月17日，组织学生记者在奥运圣火温州传递现场开展采访活动。4月至6月，学生记者利用温州日报和温州农科院供应的优质蔬菜种子，在校内空地上开展种植和护养农作物的实践活动。另外，还采访蒲州华侨多人。这些活动不但增长了学生记者的见识，磨练了他们意志，增加了团队合作意识，也提高了他们的写作水平和社会实践实力。四、热心参加社会活动本学期，本人主动参与各项社会活动。3月，参与温州商报等六家单位共同组织的“水资源爱护”金点子征集竞赛，荣获
4、十佳金点子，全家还应邀到文成参与“纯清生态之旅”。5月，指导女儿参与温州市首届文物建筑摄影大赛，女儿作品荣获优秀奖并在市博物馆展出，女儿为年龄最小的参赛者。6月14日文化遗产日，参与“百名市民看文化遗产”大型文化成果观光游活动，巡游了朱自清旧居、谯楼、炮台山和永昌堡等文保单位，为以后教学工作积累了第一手材料。虽年届不惑，但仍遵循大师“每天进步1%”的良训，孜孜学习以便诲人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。其次学期老师个人教学工作总结2时间荏苒，忙劳碌碌、勤勤恳恳中感受到在教化教学生活中所带来的酸甜苦辣，体会到教书育人的不简单，懂得付出与收获不肯定成正比。但我依旧坚持自己的信念。“得者，时也；失
5、者，顺也”。我要学会我国古代大教化家老子的思想。“安时而处顺”。不计较得失，重要的是自我成长和提高的过程，做一名让学生、家长满足的老师，让同事喜爱的工作伙伴。一、主要成果：我与学生共进步。（一）学生的点滴成长是老师莫大的华蜜。1、象棋方面：本学期我班取得校二年级段团体其次的好成果；男子组和女子组分别是第三名。2、绘画和书法：本班十人次参赛全部获奖；其中，二年级硬笔书法在学校和学区团体二等奖；还有两位学生在县现场绘画中分别获得二、三等奖。3、趣味数学竞赛：八人参赛六人获奖，其中还有一个一等奖最高分，学校团体分数第一。这要感谢马秀兰老师的辛苦付出。4、“知荣辱，树新风”讲故事竞赛我班林诗怡获得一等
6、奖。5、班刊“成长踪迹”的创办。为了培育孩子们的写话爱好，给孩子们创建一个自我展示的平台，拓展写话空间，特创办“成长踪迹”这样一个班级书刊，搜集孩子们的小日记、小作文，刊登他们的得意之作，激发孩子们的写作热忱。以“我手写我口，用笔来说话”为主题，将我们的作文特色班办出特色。虽然是刚刚起步，但我信任，只要坚持，肯定会取得良好的效果，提高学生的写作水平。同时，为提高孩子们的写话实力、持续写话温度，最重要的是要培育孩子们的阅读爱好和实力。所以，我始终坚持让学生每天半小时阅读。中午读，课余读，老师读，学生读，创设人人读书的好氛围。让学生懂得每一本书是一级小阶梯，每爬上一级，就能让自己更加华蜜、欢乐。（
7、二）我的个人小收获。这学期，在主动投入工作的同时，也有了些小小的个人收获，主要有以下几方面：1、教学论文和教案设计：论文小学古诗教学之我见荣获县一等奖。电教论文信息技术环境下提高拼音教学效率的探讨荣获学区二等奖。教案设计我是什么荣获县一等奖。2、多媒体课件制作：长城荣获县三等奖，dt的拼音教学荣获学区三等奖。3、公开课：学区结对联谊送教下乡上的我为你傲慢一课获得好评。4、被评为上塘学区写字优秀指导师和声乐优秀指导师。二、仔细工作，教学进步，感谢导师。自从来到我们城西小学，我始终兢兢业业、一丝不苟地开展各项教化教学工作，使自己的教化教学水平和实力得到了进一步提高，脚踏实地，一步一个脚印，带领学生
8、不断成长和进步。在这个过程中，熬炼和提高自己的离不开学校领导的支持和同事们的关切，更离不开徐路芳老师对我的细心指导。感谢“青蓝工程”让徐老师成了我的指导师。徐老师的才华、为人、作风、教化教学实力和机灵，无不让我观赏和敬佩。从第一次上塘学区优质课前帮助我一起分析、解读课文，教给我研读课文的方法，到后来一次次公开课的细致点拨使我豁然开朗，收益非浅，在教化教学上有了新的进步。这一次送教下乡活动，徐老师的点拨又是我教学实力提高的一大转折。第一次试教，林老师赐予了我很大的确定，让我深受鼓舞，而徐老师那一语道破的点评使我深受启发，顿悟到研读教材时学生才是第一位的，只有把握好学生才是迈向胜利的第一步。三、静
9、心反思，做一名合格的老师。回顾这学期的点点滴滴，虽然取得了一些小小的成果和进步，但是还存在许多不足之处。今后，我会在原来的基础上不断自我反思、完善和改进，争取做一名合格的人民老师，让学生喜爱，让家长满足，让同事认可。其次学期老师个人教学工作总结3劳碌而充溢的一学期又将结束了，这个学期是个劳碌的学期，不单纯是少了一天休息的日子，而是我们在劳碌中也做了许多有意义有收获的事情，日子也因为这些活动变得丰满起来，一学期的历练，我又成长了起来，又收获了许多。一、工作方面本学期我本着仔细备课的原则，内容设计以课程标准为依据，在上课前做到对整堂课及每个教学环节心中有数，争取合理利用课堂的每一分钟，为学生的学习
10、供应最有效的教学方式，尽可能的让学生成为课堂的主导者，为了进一步培育学生的动手实力及对英语学习的爱好，本学期第八模块其次单元howtomakeakite我实行了分组合作制作风筝的方法，目的就是将英语学习合理有效的利用起来，通过丰富、多彩的教学方法激发学生的学习爱好，同时也加深我对学生的了解；整堂课学生做的仔细，课文学习也收到了良好的效果，同时，对个别学困生我也有了更加全面的相识和了解；上课时，我更是把自己当作一名京剧演员来看待。要求自己要精力十足的面对学生，将留意力更多的放在学生身上。关注他们的一举一动，及对学问的把握、理解和运用，刚好通过提问、开个小玩笑的方式将走神的学生留意力唤回课堂上来；
11、在家庭作业的检点方面，我在学期初就给各个小组配备了组长并和各个小组达成了“积分卡”协议，一学期的作业，组长节节课前能刚好精确的将该组作业完成状况汇报给我，组员受“积分卡”的激励，作业完成状况非常好，有的班级大部分时候是全班完成。为了激励他们，我在学期末给各班处于前三名的小组按约定发放了奖品。复习阶段，这种良好的学习气氛始终保持着。二、个人成长方面这个学期对我而言是个特别的学期，开学伊始，我接了五年级的五个班，对我而言，新的起先面临着众多挑战，学生能否接受我和我的授课方式；家长对我的反响如何；在短时间内去了解这些孩子并和他们相处。现在回想起来，这个学期又是最为熬炼我的一学期，通过一学期的努力，以
12、及组内各位老师的帮助和提示，我又对许多教学方法加深了理解，这些都是自己在教学实践中一步步地揣摩、尝试中体会的；也更加深刻的体会到“强按牛头不喝水”的道理。教学是一门艺术，让学生自己学和老师强迫学对老师教学艺术是很大的考验，让我欣慰的是，这学期，我的“积分卡”着实起了很大的作用；让我加速成长的还有英国校长的来访，那段时间，我们组的全部成员都忙到了“天昏地暗”的境地，来之前的打算，来时的迎接、款待到欢送的工作，每个人除了上课，剩下的时间全在不停的打算节目、练习英语，一看到一个事物头脑里立即会用英语想一遍，不会了就查字典，好多被遗忘的学问立即又出现回来。那段劳碌的时间，我们一起给身体减肥，也一起给头
13、脑增肥。一学期的工作结束了，我觉得收获颇丰：教学上，我慢慢摸清了适合自己的教学模式，并起先着手一步步完善，改进；个人成长更是急速提高的一个学期，通过一学期的工作及日常工作的处理，我清晰地认清了自己存在的问题及须要进一步努力的方向；一切对我来说都充溢了挑战和机遇！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！其次学期老师个人教学工作总结4忙劳碌碌的一学期即将结束，在本学期无论专业成长方面的感悟还是与学生在一起的教学生活都有丰富的积累。本学期的工作量一如既往得大，在专业学习上的精力越来越少是我最担忧的事情，如何克服工作量巨大和业务学习时间缩短的冲突是我下学期须要克服的第一要事。一、阅读专业书籍、开阔专业视野本学
14、期阅读了十余本教学专着，其中收获最大的是曹培英老师的“数学课程标准”核心词的解读与实践探讨一书，本书中曹老师针对义务教化数学课程标准（20xx年版）中的十大核心词进行了实践探讨。他把这几年的教研成果发表文章，现又把这一系列文章积成本书。书中既有从历史的角度对比十大核心概念，又有理论解读还有详实案例。除了专业书籍外，阅读专业杂志也很重要。从专业杂志上能够读到最前沿的教研动态。比如，在杂志上读到史宁中老师的小学教材中关于比的教学文章中史宁中老师介绍了他的最新探讨成果，这一成果干脆影响了我现在进行的工作修订最新的人教版小学数学教材。阅读专业书籍和杂志，就似乎在专业发展的道路上给自己开了一扇通往教研最
15、前沿的窗口，让自己在四线城市能够呼吸到小学数学教研最簇新的空气。二、观摩名师课例、吸取教学阅历本学期在“爱数人教室群”“桥东区小学数学教研群”中观摩了刘德武老师的精彩课例，观摩的课例有两位数加减两位数的练习课小数乘法练习课有余数除法练习课等。本学期虽然没有机会走出到现场观摩名师的精彩课例，但主动利用网络平台，观摩名师的课例，不仅观摩最新的教研课例而且从中吸取名师的教学阅历，向名师看齐，才能找到自己须要努力的方向，不断积累教学阅历。三、国培讲坛历练、沟通学习阅历本学期接着在国培培训的讲坛上与来自不同地区的老师沟通我的教学阅历，并通过与老师们的沟通，主动吸取老师们供应的建议，丰富自己的成果。本学期
16、受桥东区老师进修学校的邀请，对我区50岁以下约400名老师进行了为期一天的培训，利用这次机会在我区实现了较大规模的一次培训沟通，受到我区老师的一样好评！这次看似一般的培训，为我今后的教研工作带来极大的激励，老师们的欢迎说明自己的教研方向是正确的。转瞬间，从xx年参与工作至今已有8年之久。这八年一路教学、一路思索，虽然磕磕绊绊，但每到坎坷总有贵人相助。这是我的幸运，正是感恩这些人，所以才督促自己更加努力，才让我坚决信念在专业发展道路上接着前行。其次学期老师个人教学工作总结5为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，主动学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和学生的状况，
17、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这一学期，我担当08电子商务广告实务和基础与09电子商务经济法基础的任课老师。工作中，我仔细负责，兢兢业业。教学上，我仔细备课、上课、听课、评课、刚好批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外学问，与校内外同仁沟通阅历，向资深老师请教学习，形成一套比较完整的学问体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完
18、善自己的师德修养，并且顺当地完成教学任务。一、备好课。做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，我仔细专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后刚好总结，写好教学反思，仔细收集教学要点。同时，了解学生原有的学问技能和他们的爱好、需求、方法和习惯，设想他们在学习新学问时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材授给学生，并对教学过程的程序刚好间都作好具
19、体的记录，仔细写好教案。二、备好课堂。增加上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊关注学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和实力，让每个层次的学生都有所提高。三、仔细批改作业，做好课后辅导工作。为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改刚好、仔细，做好分析记录工作，并针对问题分类总结
20、，进行透彻讲评，而且刚好改进教学方法，做到有的放矢。但由于职高班的学生大部分缺乏自控实力，在学习上不情愿动脑思索，有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发爱好。每个学生都有成就须要、信任须要和被赞许的须要。老师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热忱和改正缺点的志气。我常给学生激励和确定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充溢乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他老师主动参加听课、评课和集体备课，虚心向其他老师学习，做到有疑
21、必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他老师来听课，征集他们的看法和建议，提高教学水平。“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课淘气捣蛋的学生，我有时会横加指责；对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简洁明白的排列出来；练习不够精练，语言不够生动等。同样在育人方面，对于少部分学生，我深感我和许多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外向开放的，与其谈心诱导，他们都能接受并仔细从头学起；也有一部分同学，他们一味地认为自己不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，实行闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手无策，你的一切
22、努力都将付诸于东水这深深地刺激了我，让我感到自己在心灵工程方面的不足，还有许多许多的学问等着我去学习去接触，还有许很多多的领域等待我去探究。其次学期老师个人教学工作总结6本学期里，我仔细学习学校的工作安排。从各方面严格要求自己，结合本校学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业地做自己的本职工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。现对本学期教学工作总结如下：一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在
23、课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，二、努力上好每一堂课。为增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，我努力做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状
24、况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、耐性做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。其次学期老师个人教学工作总结7本学
25、期我所担当的五年级两个班的数学教学工作，受到客观条件的限制，每个班每星期只有5课时，怎样在有限的时间里，较好地完成教学任务，成了我本学期须要克服的最大的困难。为了较好地解决这个困难，本学期我实行了以下几方面的措施：1、合理安排好每一节课的内容由于课时有限，对于每一节数学课我都特别珍惜，除了仔细备课，上好每一节新授课之外，在每一节课的前几分钟或后几分钟，都要针对学生在作业中出现的主要问题在课堂上进行针对性的讲解。2、集体讲解和个别辅导相结合课堂上只讲解学生作业中出现的主要问题，对于学生中出现的个别问题，主要利用课余时间对学生进行个别辅导来解决。这样做的好处就是，既节约了时间，又对学生进行了特性化
26、的辅导，解决了每一个学生在学习中面临的问题。3、布置特性化的小作业什么是特性化的小作业呢？就是老师对于学生在学习中普遍出现的问题，或者新授学问中的重点、难点，而特殊设计的有针对性的、习题量特别小的作业。通过这种集中地巩固练习，较好地解决了学生在学习中出现的难点。4、复习中利用错误资源，精讲精练在进行复习时我主要实行了直面学生学习中出现的错误，进行精讲精练的措施，在不增加学生学业负担的状况下，针对学生学习中的重点、难点、错点进行针对性的指导，从而达到解决问题，提高实力的目的。以上四点是做得比较胜利的地方，在本学期还有一些值得自己在以后要改进的问题：比如待进步学生的成果如何能够止住后退的脚步，取得
27、较大的进步；学生的学习习惯的培育；个别辅导效率不高等。针对上述状况，在下一个学期的数学教学中我准备：1、加强平常教学中对学生学习效果的反馈，有针对性地解决学生出现的问题；2、面对全体学生，做好好、中、差三个层次学生的教学工作，提出不同程度的教学目标，布置难易程度不同作业，使每一种学生都能够取得进步；3、接着关注学生在学习中出现的错误资源，解决学生个人的问题，提高学生实力；4、合理利用好教学时间，争取不占课，不加高校生作业量，而提高学生的学习效果。5、老师与学生共同享受学习过程中的欢乐，期盼学习结果。其次学期老师个人教学工作总结8在这炎炎夏日，耳边响起知了的聒噪声，可我的内心却并不烦躁，当然也不
28、安静，时时心潮起伏，只因为我们又结束了一个学期的工作，并且取得了喜人的成果。我总是禁不住去回味这盛夏的果实。本学期我接着和红玉、小袁、陈老师合作，担当九（3）班指导老师兼任九（3）班、九（5）班的语文教学工作。工作中，我们相处融洽，合作开心。我们深知九年级是初中三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉甸甸的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的荣誉负责！追求职业华蜜是我们一贯的目标，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。本着这一宗旨，我在工作中做到：一、享受合作的欢乐四个人管理一个班，四个人拧成一股绳，四个人凝成一股合
29、力。每天早起到校后，我们四名老师有的去宿舍检查卫生，有的在教室指导学生学习，有的找学生谈心，各有分工。发觉班里有问题我们刚好订正，记得开学初，刘主任发觉二班男生宿舍里已经发霉的菜还没倒掉，脏水桶里还有满满一桶脏水，经过调查与我班王帅有关。纪律是学习的保障，我们以此为契机对学生进行纪律整顿，强化我校住宿生日常行为规范，提高学生的相识高度，再次强调吃饭时不许出声音，午休和晚上熄灯后不许闲聊，真正做到“食不言，寝不语”，尽量做到不奢侈一粒粮食，不允许带小食品吃。而且让学生停了两节课对宿舍进行一次彻底的大扫除以示警醒，饭桌、饭橱、窗户、暖壶脸盆等日用品全部擦拭干净，连床铺底下也掏扫干净。这次整顿放在开
30、春季节，为迎接中考做好了纪律和环境保障。此外，晓慧、秀芹大姐我们共同任教语文学科，我们所教三个同轨班全部教学活动同步进行，我们三人常常教研，谁有好的点子就提议，探讨通过就大胆采纳。尤其是后期分层以后，须要对不同层次的学生因材施教，我们商议A班以考试促进成果的提高，B班抓阅读水平的精细化，c班巩固基础学问。然后我们常常在一起批阅A班试卷，发觉问题告知秀芹大姐学生哪块有缺漏，也好刚好弥补。我们三人合作默契，相处融洽。合作让我更有信念去迎接新的挑战！二、融入和谐的团队九年级工作的一年时间使我深深地体会到：除了各指导小组、教研小组内部的合作之外，九年级全体老师共同组成了一支和谐的团队，一个和谐的大家庭
31、。大家齐抓共管，不分你我，有责任共同担当；有问题共同商议，共同献计献策；有欢乐共同共享。这学期开学的时候2月12日距离中考仅有一百三十多天，时间紧迫，学生们不但要学习文化课，而且这学期面临计算机加试、理化试验加试、体育加试这些实际操作性的测试。我们的工作传统就是大家齐上阵，打破班级界限，不仅仅把这些工作当成是微机老师、理化老师、体育老师的义务，而是把这些当成全部老师义不容辞的责任。理化加试前夕，在物理试验室、化学试验室、楼梯门厅，我们分别设立模拟试验平台，对学生进行一遍又一遍的强化训练。那时，老师们以每一两个人为小组担当监考老师，当学生做对了，我们为他们兴奋；学生做错了，我们就抓紧叮嘱他哪里有
32、失误，应当怎样做。尽管很劳碌很累，但是我们都感觉很充溢。我负责的试验是“检验铜铁镁锌的活动性”，看着孩子们做试验我感觉自己似乎回到了上学的时候，那时候对将来充溢美妙的向往，想必，他日的孩子们也会回忆起这段美妙的时间！还有体育加试前夕，每天大课间我们把四非常钟时间牢牢把握，指导学生扔实心球、跳远、跑步这三个项目的基本动作技巧，一遍又一遍的测试，筛选能够得满分的，“重点爱护”不能得满分的。孩子们热忱高涨，相互感染，遗忘了同学之间也是竞争对手，实心球场地上，我班的张玉娜反复为刘曼做示范，讲解扔球技巧，刘曼每扔过去一次，这两人就激烈地击掌欢呼。像这样的感人场面数不胜数。考试前一周，按作息时间支配已经歇
33、晌了，可是九年级的孩子们每天中午一点非常就起床到操场上训练，烈日炎炎，老师们毫无怨言，分组测试、筛选。尽管不该我值班，但是由于上小学的儿子他学校还没改作息时间，所以每当我送完孩子后，不自觉地就到操场帮助值班老师测试，我想这是因为我心中装着我的学生。在大家的共同努力下，学生们以上三项实际操作性测试的成果特别志向。有许多同学都创建了奇迹！正如歌中所唱的“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船”，能成为这样的团队中的一员，我感到由衷的骄傲！三、创新学科教学活动语文是我工作的内容，也是我酷爱的工作。古诗词、阅读都融入了作者灵动的思想，尽管面临应试教化背景，但我还是希望把语文课上得有语文味儿。这
34、学期的课完全转入复习，阅读、写作、古诗词、文言文、文学常识、名著导读、病句修改、标点符号、句子排序、字词等可谓学问点繁多。我和晓慧、秀芹大姐商议复习方案，并随时调整。首先复习十九篇文言文，我带领学生背诵课文、注释、翻译，回顾课文重要学问点，设置情境让学生理清学问脉络，做练习册强化识记。复习难度最大的就是三十四首古诗词，河北省中考说明提出“由以前的十首诗词作为鉴赏出题变更为三十四首全部作为诗词鉴赏题考查”，这就要求考生不但会背诵默写，而且要求理解其内容，涉及学问点特别繁杂琐碎，加大了应试的难度。看着模拟试题考查内容之广泛细腻，而因为以往未作为考点，复习资料缺乏，于是我上网搜寻诸如游山西村观刈卖雁
35、门太守行等古诗词的相关赏析为学生作补充帮助学生理解，并且每天上课利用几分钟时间默写几句名句赏析以强化记忆。作文是语文试卷的半壁江山，更是一个难点，因此我想方法提高学生的写作爱好，我或者在写作文之前，通过上网搜集大量范文，指导学生参照文章结构、思路、精彩描写等进行仿照性的创作；或者作文完成之后，除了进行个别面批面改，指出普遍问题外，还呈现资料要学生充溢作文；或者以小组合作探究的方式要他们沟通并相互改写感爱好的文章。通过一番功夫，学生的作文水平大大提高了，许多学生兴奋地对我说“老师，我写作文不犯怵了！”“老师，我知道如何下笔了！”“我越写越有思路了，越顺畅了！”另外，我注意探讨历年中考试题的基本形
36、式、考察方向、中考考点等，规范学生答题，做好对学生应对中考的策略指导。同时借鉴一些名老师和专家们的做法、阅历和理论，力求在试卷应答和成果提升上有所突破。四、取得骄人的成果经过九年级全体老师的共同努力，中考成果喜人，我校毕业生考入车中公费41人，自费9人，考入二中70人，考入新军屯中学50多人，在校生所剩寥寥无几。我们再一次用事实证明白“众人拾柴火焰高”！而这里也有我的一分汗水！在业余时间，我通过读书来提高自己，我从自己感爱好的史书读起，我读了话说中国历史系列丛书之春秋战国三国两晋南北朝，初步了解了这两个时期的历史史实，了解了一些诸如春秋五霸、战国四君子、战国七雄的故事和三国两晋南北朝时期的朝代
37、更替状况。我还读了意大利作家德。亚米契斯的爱的教化，让我更加相识到爱是进行教化的起点，爱是开启心灵的钥匙，关切和酷爱学生是老师的天职，是老师职业道德的底线，更是教化获得胜利的基础。我还读了郭思乐教授的教化走向生本一书，了解了生本教化是一种新的教化理念和模式，以“一切为了学生、高度敬重学生、全面依靠学生”为宗旨，能促成儿童主动相识和适应自然的学习活动，能燃起儿童的学习自觉，使教化回来其本义，是一种以儿童生命为本、敬重儿童学习天性的教化，值得大力推广。读书成了我生活的的一部分，徜徉书海让我的生活更加多姿多彩。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，在这收获的日子里，让我们共同共享这成功的果实，刚好共勉
38、励！其次学期老师个人教学工作总结9期末将至，盘点一学期教学工作，主要有如下三个方面。一、教学方面1、本学期全体老师身体力行，主动转变观念，勇于创新，在课堂教学的改革与实践中不断探究，不断改进，教学效果有提高，教学质量有提升。高一年级的新课标课堂教学全面落实，小组教学效果显著。高二年级依据学生的须要，在复习备考中探讨高效课堂，教学秩序井然，教学效果好。高三年级在高三的二轮复习中主动探究深受学生欢迎的教学法，收效不错，高考取得佳绩。2、教务处定期检查督促教学常规工作，教案，听课笔记，导学案，集体备课检查落实到位，保障了课堂的效果。3、教务处组织了两次模块考试和高三的三次模拟考试，从试题组织到成果分
39、析都有速度，有质量。召开了过程嘉奖大会，表彰了优秀团队和有秀个人。4、高一年级进行了两次校本选修课的推介和开设，一些课程深受学生欢迎，如：一站究竟、超级老师、开讲啦、科技创新与实践等，尤其值得一提的是选择科技创新与实践课的学生有10名还参与了省里为期12天的科技夏令营活动。5、教务处每周五第八节的公开课是老师展示新课标课堂教学模式的实践平台，老师们通过这一平台得到了熬炼和提升，学到了阅历和方法。6、试验室工作出效率，理化生三个学科能做上午演示和操作性试验课开足开全。7、查看教研组邮箱，上传课件，教案，导学案，练习题63项，语文，生物，物理和政治组表现较好。二、科研方面1、科研处从开学初组织青年
40、老师练习粉笔字每周一期，供展了17期，在此过程中明显看到一些老师的粉笔字有很大的进步，如林万栋，穆天意，李春梅等。2、科研处组织名师刘志林，曹红霞两位老师对学校45岁以下的老师进行两期新课堂模式及新教化理念方面的培训，受培训的老师都上交了培训心得体会，信任青年老师肯定很长见识。3、为了实现以考促学，提升业务水平的目标，学校组织全体任课老师与学生一同参与高三模拟考试。4、从分利用博客平台，将学期出的安排和学期末的课题论文都以教研组为单位发表在博客上，这既便利了大家，又曾强了老师的运用博客的意识。5、本学期在教学之余老师们主动探讨课堂教学，通过点课磨课，提高了教学技能，并主动参与各种竞赛，地理学科
41、毕艳玲，张久梅老师获得省级课件说课二等奖。三、反思不足1、年级查课和教务处查课连接不好，有漏洞，有丢课的和空课的现象，虽然是间或，但是影响恶劣，属于严峻的教学事故。2、老师转变观念上还存在顽固分子，课堂教学方法陈旧，无变更，不受学生欢迎，学生以睡觉抗议。3、我本人实力有限，学习不够，感到教学方法上指导不利，解决不了一些老师教学法及观念的困惑，致使个别人的教学没有起色，教学效果堪忧。一学期总是在匆忙中度过，做了很多工作，也存在一些困惑和问题，在今后的工作中不断探讨探究改进。其次学期老师个人教学工作总结10匆忙忙忙中一个学期的教学工作已接近尾声，反思这一学期的工作，除了惊慌、劳碌外，更多的是收获和
42、思索！“高效课堂”的推动，让我尝到了学案教学带来的课堂活力和课堂效率的提高，让我感受到了学生所蕴含着的巨大的潜力，让我看到了学生在各方面实力的逐步提高。在与学生一起相处和教学相长的过程中，我不断地反思自己的教学，不断改进自己的教学方式，不断地实践着“高效”。下面我将围绕“高效课堂”这一主题，对本学期的教学工作状况作出总结，以促进今后的教学工作能更上一层楼。一、教研互动、课例引领，促使我更快成长本学期，在我校主动推动“高效课堂”之际，一段时间以来，我从无知到懵懂，从细心尝试到困惑重重，在这一理论的指导下，极力地实践着自己的课堂。但在这其中，我也深刻地感觉到：理论与实践的差距太大了，面对不同的课型
43、，实力各异的学生，如何才能将“高效”落到实处？在学期初的“骨干老师”观摩展示活动中，面对老师们细心打算的一节节课例，面对和往日不太一样的“高效”课堂，在听课的同时，我深思着，感悟着，细心领悟着“高效”的内涵。并尝试着以年月日一课为例，与老师们共同解读“高效”。但缺憾的是，由于自已在理论层面上还相识得不够，导致了与实际的“高效”相差甚远。原委怎样落实“高效”？张校长发表的博文和后来的研讨活动，带给了我许多的思索，使我慢慢地明晰了前进的方向。尤其是王老师和霍老师在永威之行后，为我们展示的两节汇报课，更让我对“高效课堂”有了更深刻地理解。高效课堂是真正的互动的课堂，是学生自主学习的课堂，它真正的将学
44、生推到了课堂的最前沿，真正地让学生主动地、高效地学习数学学问。二、狠抓习惯、增加意识，提高思维实力俗话说：“习惯成自然”。在我们的课堂中常常可以发觉这样的一些学生：他们懒于思索问题，懒于参考到学习过程之中，只要是略微须要动脑的问题，他们都会凭阅历或是盲目的做答。三年级学生正处于培育习惯的关键时期，我利用平常的课堂努力做到：一是学生行为习惯养成，包括读、写、说、听等各种习惯养成，学生要会听讲、会学习，也就是驾驭肯定的学习方法，“授人以鱼不如授人以渔”。二是培育学生良好的思维习惯，关键是要让学生会思维，让学生在课堂上“动”起来。教学中老师要依据儿童的年龄特点，驾驭儿童的相识规律，通过数一数、摆一摆
45、、想一想、说一说、写一写等活动，让学生进行思维训练。在教学中，我极力地引导学生以极其仔细的看法全身心的投入，如：仔细听讲，主动思索，踊跃回答问题，仔细审题，按时完成作业，计算后，要仔细检查“一步一回头”，仔细书写等，渐渐学生养成了自觉、主动、仔细的学习习惯。这些都是高效课堂的基础保障。三、课堂应简约面不简洁，实现理性的回来。在不断的实践中，我慢慢地觉得：创建“高效课堂”，事实上也就是要创建“简约而生动”的课堂。教学目标要简洁明白，应当是实实在在的，可以达成的；教学内容要简约充溢，特殊是抓住课的本质内容；教学环节简化自然，让学生更真实、有效的进行数学学习。简约并不意味着简洁，假如我们擅长将各种学问模块有机整合，信任肯定能用最低的教学成本取得最大的教学收益。四、今后努力的方向。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对孩子实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、培育孩子养成良好的习惯，使孩子不仅在课堂上集中留意力学习，也能按时完成作业，仔细审题，克服马虎马虎的毛病。4、在教学上下功夫，努力使班级孩子的成果在原有的基础上有更大的进步。5、克服惰性，不为自己的劳碌找借口，勤反思，尽快让自己快速成长。