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1、第一学期期末工作总结第一学期期末工作总结1XXXX年度，是我特别忙惊慌、扎实、充溢的一年，这一年，秉承着“不推诿、立刻做”的一贯宗旨，以一究竟，贯彻始终，把每一天的点变成了一条圆满的一年的线。这一年，我的工作主要分为三个部分一、年级管理。（一）利用两个qq群，刚好、扎实、有效地做好各项学校和班级工作。XX-XX年，新建了两个qq群：初中睿智老班群，一个初中“同仁”群。上传材料，下发通知，共享文档，疑难探讨，起到了特别有效的作用。特殊是班主任睿智群，利用率更加高，任务布置，文件下发，班级状况，存在问题，可以说是刚好、扎实、落实，特色、有效、高效，为保证工作在第一时间到位起到了良好的作用。这一年，
2、我看了看，一共做了72 件事，每周至少完成一项学校的大任务。班主任老师都站在教学的第一线，身兼数职，工作家庭两头挑，最终都能刚好有效地完成工作，其中的辛苦真可谓如鱼饮水，冷暖自知，班主任群也起到了不行低估的作用。（二）同心协力，打造校内文化，让校内文化充溢浓浓的文化氛围。校内文化建设，是初中部响应学校要求，历时两个月圆满完成的一项重大举措。1，划分版块。经过探讨，把初中部的校内环境布置划分为楼梯拐角主宣扬、班级两窗之间小阵地、班级两窗往下大黑板、班级名片、班级四表蓝、洗刷间六块大板、办公室门前对过四块大板等部分内容，可谓无死角宣扬。2，设计版式、收集材料。事情都是做起来简单想起来难，为了设计的
3、版式，翻材料、借鉴别校、询问同事，可谓众里挑一、千回百转，但是初中部人秉承着“做精品、创特色、酿氛围”的宗旨，一丝不苟地打造，一点一滴地琢磨，要做就做成精品工程。3，联系广告公司，看效果，定格式。收集材料之后，版式设计完成，还要和广告公司联络。那一段时期，正值“名校进南坊”和“创建文明城”的时机，广告公司也是忙得团团乱转，但是再怎么忙也得保证质量。历时两个月，波及每个班，上溯第一届，全面大覆盖，初中部在校领导的指导下，在班主任的大力协作下，最终圆满完成了领导交给的任务，受到了领导和老师的好评，得到了同学们的一样欢迎，起到了应有的效果。（三），利用qq群，抓住班会主阵地，刚好反馈检查结果，切实抓
4、好卫生和纪律工作。这一年，我们接着完善了初中部的各项卫生检查纪律，让卫生在以往大有改观的基础上，体现了进一步的良好发展。在每学期开学之初，我们都会完善各项表格，完善检查纪律，紧紧抓住检查员这个群体，确定“一天三打扫两检查”发展到“一天三打扫三检查”，在每天的早自习之前检查一遍，这样，就将卫生状况全天限制，起到了良好的效果。不仅如此，在下半年还实行了“领导抽查制”，领导每天不定时巡察，并在群里刚好通告检查状况，督促改进，这样就做到了全天候无死角多方位捡的检查规则，取得了良好的效果。全部的检查结果都和班主任评价挂钩，全部的数字都来源牢靠可查。XX年拟成立学生管理群，进一步强化卫生和纪律。总之，这一
5、整年，由于班主任的辛勤付出，由于各项制度的大力完善，初中部无论卫生、纪律、学习、文化，都有了良好的改观。二、教学工作。我始终都认为，语文教学和班主任管理是我教化生涯的主阵地，所以，不管多忙多累都会把语文教学和班级管理放在第一位。（一） 语文教学。我有一个“自苦式”的教学习惯，每一课都必需上成精品。手头五六本教案，自己心头有一本教案，上课落实一个教案，最终成型这一课的教案，这样，教学着、反思着、积累着，这样向自己的教学志向趋近三年一个台阶，三年一次提升。这一年的语文教学中，有一个重大的收获，就是我们的“班级日志”。每周一篇，每篇必看，看必有分，有分必用，每周一讲评，每月一装订，然后画封面编书目写
6、页码，虽说是一本“民间制作”的小书，但却是“麻雀虽小五脏俱全”，在我们师生的共同努力下，至今我们已经积累了厚厚十五本，这“班级日志”，不仅是我们师生练笔的主阵地，还是维系师生感情、记录年级故事的主战场，多年之后拿起，该是我们这三年来最美妙的回忆。因为“班级日志”，我们有了学语文之友的连载专栏，至今已经发表了两期。往后，我们会接着努力，写满一年。（二） 班级管理1，接着实行pk制，将上课听讲、作业完成、考试成果、主动性调动、班级日志、百家讲坛有机结合在一起，并和小组排位相结合，调动起学生的主动性。2，pk，过程很重要，结果更重要。全部的制度，出名无实的缘由，就在于没有落实，而我们班，全部过程都被
7、重视的缘由，就因为我们落实得很彻底。因为pk，我们的每一点表现都会被记录，因为pk结果，我们每一个人都保持着一种适度的惊慌，这样，就大大提高了我们听课、作业、自学的质量，学习效果自然也就有了保障。3，周五最终一节的圆满句号。每到周五，我们都是总结课，根据pk结果，我们要颁发“学习标兵”、“中国好声音”、奖状，“小组排名”“活动人员”等随后调整。并且，这个学期，奖状的含金量也大大提升，“学习标兵”和“中国好声音”上面都会为学生“量身打造”班主任评语，只针对一个人，强调他的优势，提出下一步努力的目标，所以，这张奖状不再是一张纸，而是一个个进步的阶梯。我私下里问过学生，最看重的是什么，是排名，是奖状
8、，还是评语。无一例外的回答是：评语。前十有奖状，后十也不会忽视，会打印一张得分表，让他们查漏补缺，这张俗称“白条”的纸上也有很中肯的评价，还有以后努力的方向。还有一项巨大的任务，全部的结果，我都会在周六周日写成一个“周总结”。因为时间有限，奖状或者白条上都是寥寥几句，而在这个“周总结”上，我会写“老班详解”，做细细的分析，我曾经留意过做这项任务的时间每次都要三小时以上。4，“百家讲坛”。实施至今，我觉得这个应当大力提倡。（1）每周四下午的最终一节课开讲。（2）可以个人讲，可以几个人讲，可以小组讲。（3）可以讲个人的关注，个人的特长，可以讲将来的发展与展望，还可以讲国际前沿，也可以讲自己的家乡。
9、（4）目前已经进行了四十多期，每一期都会仔细保存。（5）内容涉及：青春期、地理、环保、利益、高校、历史、斗争等各种题材。（6）效果：站一次讲台，熬炼的是胆识，考量的是实力，培育的是眼光。（7）目标：做将来社会的主子，肩负着社会发展的责任。三、缺憾。总结了一下自己，可是说是在最好的年龄最多的阅历最高的激情却没有足够的时间去做该做的事情。这一年，学生文章看了很多，也发表了三十多篇，但是自己写的文章却少。XX年，教学和管理已经驾轻就熟，在搞好教学的基础上，在保证中考完满胜利的基础上，希望能在写作上有更大的突破。第一学期期末工作总结2本学期我担当高一级（2）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既兴奋
10、也忐忑担心。兴奋的是，作为一名毕业生，刚刚走上工作岗位学校就把一个重点班给我带，这是对我的一种信任；担心的是，我深知高一第一学期对于学生来说是特别关键的，这关系到他们的初中学的连接问题，而且本班是年级中六个重点班之一，纪律方面可能会好点，但学习压力却非常大，如何保住并提高他们的成果，这是使我担心的问题。幸运的是，在学校领导，班科任老师的帮助和支持下，我顺当完成了任务。在这学期的工作中，我深深地体会到，班主任工作中所不行或缺是仔细的工作看法，教化的艺术性，有效的教化方法，良好的组织管理实力，以及以身作则的表率作用，这些时刻影响着班级建设的好坏，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但
11、要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上学期的工作的总结。一，正面宣扬，教化，形成团结友爱，勤奋学习的良好班风。我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习方法与效率常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动，学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。有的学生认为自己头脑不聪慧并产生自卑心理，我经常强调“一份耕耘，一份收获”，让这些学生细细去发觉与体会，现在总
12、能在他们的周记中看到我所常说的那些话语，呈现出他们主动上进、自信的一面。总的来说，学生们在这一学期中都能团结友爱，勤奋学习。二，培育班干部组织，让学生自治。要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除及日常卫生支配监督，团书记负责有关团的活动，由于团活动较少，所以我支配团支书作班主任和同学间的桥梁，并负责周记工作，班长负责统筹支配，生活委员专管班级物品及班费开支等等，并不定期的让班委组织开班会，充分调动学生的主动
13、性和主动性，培育了他们的创建性，自我管理的实力。本学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三，利用各种机会，刚好与学生，家长，科任老师沟通，沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题，表现问题，心理压力问题、纪律问题等等。同时，通过打电话询问，沟通刚好与学生家长联系，对于个别问题学生还和家进步行了面对面地单独沟通，让某些麻烦问题得到解决，并促进了学生、家长和老师之间的沟通。本学期召开了一次家长会，家长全面了
14、解了其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四，不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。五、后进生的转化（待续）六、存在的问题：1、有的问题没有刚好处理或方法不当2、下班频率低，没有常常到班巡察3、对学生的个别了解还不够，沟通不多4、班级纪律方面应从严处理5、班规有待修改及细化总而言之，我这一学期做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，每个学生的前途命运，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。第一学期期末工作总结3本次
15、期末考试学校领导一如既往地赐予高度重视，把肃穆考风考纪作为一项重要工作来抓。各教学单位切实加强考风考纪建设，教务处仔细做好期末考试各项组织支配，各二级学院抓好学生诚信考试教化，保卫处、总务处刚好做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学们自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保了期末考试顺当有序进行。经过各方的共同努力，本次期末考试工作圆满顺当完成，并取得明显成效。现详细总结如下：本学期考试主要集中在第19周（20xx年8-10日），共支配场次x个，考生共x人次。一、考试组织工作1.成立巡考组，对监考进行监督和指导为确保考试顺当进行，成立巡考小组，由王韶清副校长担当主巡考，教务处曾祁副处长担当
16、副巡考，邹建华校长、李曲生书记、支校衡副校长、欧咏梅副校长、阳斌副校长及各教学部门领导担当巡考，负责考试的巡查与监督，并将巡考责任落实到专人专区。2考前打算工作（1）通过各院（部）考前动员会，发动广阔老师仔细学习监考人员守则，明确监考职责，强调考试纪律；（2）提前编制好考试日程表，组织试卷的缮印和分装，并仔细检查核对，做到考场支配和试卷分装零差错；（3）提前打算好xxxx职业学院考场状况登记表配发各考场，该表供应精确的考生名单，便利监考老师核对考生信息，并使考试过程有据可查。3考试过程状况校领导对考试工作特别重视，亲临考试第一线巡察指导，了解考情，提出看法和建议，推动了考试工作的改进和完善。本
17、次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面状况进行了监督检查，对存在的问题刚好地提出了看法或建议。本次考试，全体监考老师都能按时到岗，仔细履行监考职责，较好地维护了考场纪律。二、存在的问题。虽然本次考风考纪有了显著的改善，但还存在以下几方面的不足：1仍有少数学生未带齐有效证件参与考试，跑错考场的状况；2个别考场存在考生就座较为集中或较为随意的状况。3个别老师未能根据规定时间领取试卷。三、改进措施针对此次考试组织实施过程中出现的问题，须要从几方面加以改进：1对学生接着加强考试纪律教化，尽量消退学生未带齐证件、跑错考场的现象；2提前加强对监考老师的监考的培训，要求在黑板上规范规
18、划座位序号；3考前提示全体监考老师严格根据规定时间领取试卷；总而言之，本次考试经细心组织，严格实施，考试顺当有序，存在的一些细微环节不足，须要我们仔细总结和改进，为学生创建更加公允、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。第一学期期末工作总结4真正的总结应当是带了些思索的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。其实，在工作的过程中，我们常常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕获到了什么，总是一到办公室就急于和同事共享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不擅长反思和总结的人，因此同样的问题可
19、能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。一、卫生问题当了4年的班主任，带了四批学生，每批学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，许多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很艳羡一些卫生工作搞得很好的班级。我想，那肯定是班主任的缘由了。反思了一下，可能平常对学生强调得还不够多，相对应的惩处措施用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么确定还有一些我所没想到的，向老师们取经。二、班干部管理学生比起上学期是有进步
20、，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的主动主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思索的一个问题。三、学生的自觉性虽然说孩子终归是孩子，许多时候须要老师一再的教化和提示，但是我觉得培育学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说，对于他们，总只是如一阵风吹吹过：眼保健操还是有人偷眼；一段时间不提示，手指甲又忘剪了；早上到了学校以后又在玩了，甚至把眼睛都弄伤了我班推出表
21、现好的，学习进步的嘉奖你真棒卡接着努力卡手段，提高学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然学生就会失去爱好，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。当然，任何的事物对孩子们来说都会从一起先的簇新感到后来的审美疲惫，对于个别学生来说，可能产生了审美疲惫，因此，我改如何改进制度，增加学生的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。与老师们共同探讨。这学期因为另一班级的合并，班级人数增加了。无论从教学上还上管理上对我来说都是一个挑战。不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是专心做、用力抓，
22、不抓、不做，学生的成果不行能上来，班级的各方面也只会退步。反正自己是尽全力了，感觉就是累呀。第一学期期末工作总结5本学期我校体育工作以面对全体学生为原则，全面贯穿教化方针，扎扎实实地开展素养教化，充分发挥学生特性，实行深化改革，狠抓内部管理，全面提高教化质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探究。现将本学期的详细工作总结如下：一、以“健康第一”理念为指导，切实抓好体育教学工作。在体育教学中，各老师主动实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。依据所制定的体育教学工作安排，结合教学的实际状况上好每节课。并做到常常性地对
23、教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。二、高度重视国家学生体质健康测试工作，努力提高学生的测试水平。一年一度的国家学生体质健康测试工作是学校体育工作的重要内容，是体现学校体育教学工作质量的重要指标。对改善与提高学校体育教化教学工作有重要的指导意义。为了提高学生体质健康测试的成果，我校实施切实有效的训练安排，以低年级打基础、中高年级巩固强化为训练原则，将测试项目列为“课课练”。除此之外，对于抽测的四年级，不仅实行“课课练”，还利用大课间、活动课等一切空闲时间进行学生体质健康测试相关项目的训练与提高。三、“以研促教，教研相长”，深化开展校本教研
24、活动，促进老师的体育学科科研素养。教化科研是老师深化课堂教化教学的有效途径。在学校教化科研领导小组的统一要求和组织下，我体育组开展了形式多样，效果显著的教研活动，比如钮玲琳老师开展了主题为“体育课堂常规”的微讲座，体育组开展了主题为“学生体质测试安排制定”的研讨沙龙，严苏华老师开展了主题为“趣味十字跳”的“一人一课”的展示课活动，张纬国老师开展了主题为“新式负重跑”的“一课三磨”活动等，有效地提高了我校体育老师的科研实力。四、开展丰富多彩的课余体育活动，狠抓体育运动队工作，稳步推动竞赛成果的持续提高。为了丰富学生的业余体育文化生活，我校区实行了以“我运动，我健康，我欢乐”为主题的体育节。在体育
25、节期间开展丰富多彩的趣味竞赛活动：跳短绳、多人跳长绳、钻呼啦圈、传接球、拔河竞赛等项目。有效地促进了学校体育文化活动的篷勃发展。本学期，我校主动推动学校业余体育运动队的训练与建设工作，目前我校拥有男子、女子足球队，武术队，共三支运动队，各队教练进行制定科学的训练安排，科学训练严格管理，取得较好的竞赛成果，我校女子足球队经过刻苦训练坚韧拼搏，取得了吴江区“区长杯校内足球锦标赛”第六名的好成果。第一学期期末工作总结6德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。一年来，二中学在上级
26、部门的正确领导和亲切关怀下，仔细实行国家中长期教化改革和发展纲要、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心宣扬部、教化部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作状况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求看法，修该完善了班主任量化考核 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制
27、度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长政教处班主任学生；教学副校长教研组长老师学生；党总支书记团委团支部学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每双周一评比，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强老师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风
28、如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了班主任量化考评细则、二中学德育工作制度等规章制度，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教化法等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展
29、德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了朝阳市二中学班主任量化考评细则。2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、学生处主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，双周一评比，并把考核结果纳入班级量化考评之中。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教化
30、作用，帮助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，刚好上交政教处。5、接着实行班主任量化考核制度，并使之逐步完善。学生处对班主任的工作从出勤、班级日常管理、大型活动、公寓管理等几方面进行全面综合的考核。6、始终坚持双周五班主任例会制度，这一方面体现了学校对德育工作的极为重视。另一方面，通过班主任例会，对前一段工作进行总结，对下一步工作进行部署。7、我们充分利用每次的班主任例会对班主任进行刚好的培训，组织了三次班主任沙龙培训研讨，使班主任的管理理念不断更新，管理方法更加科学规范，为班级的日常管理工作打下了坚
31、实的理论基础。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规管理工作。详细工作有如下几个方面：（一）抓养成教化学校从班级量化考评细则和中学生日常行为规范入手，重点从养成教化、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教化。详细做法如下：（1）学生处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。（2）通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教化。（3）利用开学典礼、班会等形式组织学生仔细学习中学生日常行为规范，对学生行为习惯教化。（二）抓纪律
32、平安教化学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。（1）制定了朝阳市二中学平安管理制度。（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组。（3）每学期学生中开展2次“平安应急演练”活动，以加强学生的自我爱护实力和学生应对紧急突发事务的实力。（4）学校在易发生平安事故的地点设立平安标记及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标记；（5）学生处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，杜绝了平安事故
33、的发生。（三）抓法制教化法制教化是学校德育工作的重要内容，也是素养教化的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化纳入了德育教化范围之内。结合我校实际，坚持以教化为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教化机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教化。今年1月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美妙时间，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校内广播刚好的对学生进行法律法规教化，从严从细从实的把学校的法制教化落在了实处。（四）抓差生转化工作（1）
34、学校要求班主任老师在每学期开学初仔细制定后进生转化安排，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况；（2）建立后进生心理健康档案，对后进学生基本状况、学校表现、帮教措施等记录在案存档。（3）对极少数严峻违纪的学生，学生处主动协作班主任做好他们的思想教化工作，对屡教不改者赐予纪律处分。（五）抓健康教化工作本年度，我校主动贯彻执行学校卫生工作条例 ，仔细、扎实、有效的开展了一系列健康教化工作。（ 1）上好健康教化课。做到健康教化课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康学问的知晓率和健康行为形成率。（2）做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天
35、做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。（3）仔细组织好每年一次的学生体检工作，并做好各项指标的统计工作。（4）主动做好健康教化宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对学生做好健康教化宣扬工作；开展了“健康学问竞赛”和“健康实际操作实力竞赛”活动。（5）做好学生的心理健康教化工作，切实把学生的心理健康教化工作落到了实处。五、发挥主阵地作用，强化学科渗透俗话说：“十年树木，百年树人”，教化不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教化的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默
36、化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教化教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教化；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教化园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教化。六、营造育人环境，增加工作实效性校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教化园地；在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板；在教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中学生一日生活制度等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展学生的视
37、野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、诚恳、文明、塑身”定为学生的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。七、体验活动，强化育人实践本学期学校的德育工作在抓好常规管理的同时，主要组织支配以下几项活动。1、军训及会操竞赛：新生刚入学便进行为期一周的军训。我校的共建单位8621部队二连，他们以其严格的军规，朴实的作风，优良的品质为新生做出了榜样。在训练中，班主任顶着烈日，冒着酷暑每日陪伴在操场上，教官及班主任老师仔细的看法，吃苦耐劳的精神，以身作则的工作作风，深深的感染着每位新同学。他们训练起来特别仔细，
38、对于每个动作都是精益求精。最终各班都以优异的竞赛成果向各位领导做出了圆满汇报。此次军训，达到了军事训练目的，使学生驾驭了基本军训学问、技能，增加了国防观念；强化了爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，培育了学生吃苦耐劳和艰苦朴实的作风。2、拓展训练。开学伊始，为培育高一学生优秀的品质和坚韧的意志，学校特意邀请了沈阳脉络文化传播有限公司的教官对全校1500名新生进行了每班一天的拓展训练。通过“盲人建屋、穿越电网、信任背摔、万里长城、挑战150”等一个个生动好玩的活动将学生紧紧地团结在一起，让学生们感到新颖、快乐、启智、既寓教于乐、磨练学生们的意志，由熬炼了团队合力攻坚的精神，增加了彼此的信任。3
39、、畅游世博。为了进一步增长见识，为大家供应一个体验实践、感收世博精神和加强沟通与合作的机会，培育学生们在生活方面独立、适应环境、耐受挫折、主动熬炼身心、主动做事的意识与品质，从20xx年8月8日15日我校组织了上海励志修学夏令营活动。这次活动的主题是：“激情夏日，放飞幻想”。通过看世博，畅游世博园区看各国主题馆看世界各国风土人情；通过倾听励志报告，巡游百年名校复旦、同济，与名校学子促膝沟通，学习名师状元胜利阅历；通过参观上海博物馆探寻国宝；巡游上海滩、逛南京路体验海派文化，感受上海风貌大都市风采；到水乡乌镇寻访茅盾故居。悠游江南水乡，徜徉断桥残雪，闲逛人间天堂，船游西湖赏杭州美景。活动内容丰富
40、、让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增加体魄，熬炼意志，培育自强独立、吃苦耐劳、坚韧拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展自我超越的实力，促进学生的全面发展。4、20xx年9月31日胜利的承办了朝阳市中学生“三好杯”篮球赛，并取得了第四名的好成果，并获得了精神文明道德队的称号。5、本学期学校胜利地举办了“朝阳二中学五届校内文化体育艺术节”，由学生处、团委、音体美组共同承办。内容包括：绘画书法展，辩论赛、校内心理剧大赛、拔河、跳绳、踢毽球竞赛、迎新年校内歌手大赛、教工乒乓球赛、教工新年联欢等形式多样。丰富多彩的文体活动。极大地丰富了广阔师生的业余文化生活，为学生供应了一
41、个展示自我张扬特性的平台。6、20xx年暑假组织高二学生去素养教化基地参与各项活动，通过组织丰富多彩的各项活动，提高学生的社会实践实力和自我管理实力。7、完成了由朝阳金达集团出资赞助的“爱心从吃饱饭起先”的扶困资助工作和辽宁省一般中学的贫困助学的筛选工作。经班主任举荐，学校审核，筛选出部分名得才兼备的贫困生，每年对其进行肯定的资助，受助学生深受感动，人人都写了感谢信，表达了自己的心声。8、为了协作学校首届校内文化艺术，增加学生体质，培育团结互助的集体主义精神。体育组承办了拔河、跳绳、接力长跑竞赛。各班班主任仔细组织、主动参加，学生热忱高涨，赛出了风格，赛出水平，为校内文化艺术节增加了活力。9、
42、20xx年12月31日学校组织部分学生到金达企业集团参与企业迎新联欢活动，感受企业文化，企业发展的良好氛围。10、举办了迎新年“校内歌手大赛”。12月下旬，高一、高二各班部分学生在我校阶梯教室实行迎新年“校内歌手”竞赛，学校领导班子全体成员及主任、团书记、音美组老师担当评委。同学们载歌载舞、欢歌笑语、会场气氛非常热情。此次联欢会，在校团委、学生处的通力合作下，会场秩序井然，开的特别胜利。一年来，学校德育工作取得了显著的效果，学校教化教学质量稳步提高，学生身心得到全面发展，高考升学频传捷报。学校先后获国家级平安校内、辽宁省平安校内、辽宁省环境友好型学校、辽宁省先进家长学校、辽宁省心理健康教化先进
43、校、朝阳市德育教化先进学校、在朝阳市教化系统组织的班主任基本功大赛中李雪梅获得一等奖的好成果。第一学期期末工作总结7一个惊慌的学期结束了，但自己却难掩收获。教学成果还是难有起色，目标难以达成，对自己的教学工作产生挫败感。期末考试成果出来，一、四班大体可以预料到，二班还是难有起色，离目标差好多，最不满足的是三班。始终以来三班都是些自觉地孩子，所以后面很少检查落实状况。最终测验时候发觉，后半学期三班学生对地理不是很重视，但为时已晚。反思这一学期的教学工作，发觉自己有好多误区。对学生太过于信任、没有严抓落实，导致孩子放松了学习。通过与一些孩子的沟通，课下基本不看地理课本。哪个老师严厉一些，课余时间就
44、学习哪科。这说明孩子还是很不成熟的，须要引导，才能真正落实老师要求，才能学得扎实，才能提高成果。在下个学期的教学工作中，应提高课堂效率、严抓落实，让学生仔细有效的完成要求。仔细向其他老师学习先进教学阅历，抓准教学重难点；加强教学反馈，针对问题实行正确加以引导、解决。严格要求，不让学生抱着侥幸心理，相识到学习地理的重要性和必要性。必需在下学期取得满足的成果。第一学期期末工作总结8一 、抓好常规教学工作1、集体备课常抓不懈为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力气和才智，我们很注意集体备课，每周至少有两次集体备课时间，并做到有内容和中心发言人。在集中之前，大家必需先钻研教材内容，然后就教材的内容对教
45、学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和看法。大家一起学习、探讨，取长补短。平常大家常常相互听课，同备课组的老师常常相互举荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，供大家一起共同学习，探讨，最终达到共同提高的目的。2、练习资料统一、精选精选例题、切实搞好课堂教学，提高课堂学习质量。课堂教学是最重要的教学环节，课堂的学习质量是学习成败的关键. 我们比较常用的教学模式是：揭示目标、编拟题组、练中碰壁、老师点拨、巩固深化、引导小结。这就要求老师细心设计问题（起点低一点，坡度缓一点，分析细一点，难度小一点，小练习多一点），奇妙创设思维情境，让学生参加学
46、问形成、问题解决、数学思想方法提炼的过程，给学生足够的时间以独立思索和演练，以练带讲，以讲导练，充分发挥学生的主体作用。一节课学问和技能传授的密度好像减小了，但加大了思维活动量，真正落实了“三基”，提高了解决问题的实力。（1）容量要科学，容量要大但不过多，不要四平八稳，重点问题舍得时间，集中精力解决重点和学生怀疑的.问题，增大思维容量，削减废话，削减不必要的环节，少做无用功。（2）选题要典型，重点要突出，体现通性通法.课堂练习以低档题为重点，不选难题；例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满意各类学生的不同须要，分层推动。（3） 要重视解题分析
47、和解题回顾，引导提炼数学思想方法，这是学生提高观点，发展实力的有效途径，但解题回顾要突出重点，不能胡乱堆砌。一题多解不肯定是有益的，要把握时机，依据教学目的取舍。3、作业布置要具有针对性，不依靠现成的资料。批改要刚好快速，当天作业当天批改，留意刚好反馈落实，每天找几个学生面批并作好记录。二、细心支配好各类公开课细心支配好青年老师的汇报课及其他老师的示范课，抓好评课工作。对公开课严格把关，要求每一节公开课的执教人都要细心打算，每堂课后，全课组的老师都进行仔细的评课。我们备课组的老师对评课一直特别仔细，从不避丑，不走过场，不管资格有多老，你有多年轻，大家都本着对事不对人的原则，对有探讨性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都明确通过争议都很有收获，以次推动备课组的教研氛围。第一学期