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1、初一体育教学工作总结初一体育教学工作总结 篇1转瞬又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学中还存在一些问题，现就一学期工作总结如下：这学期我们主要是以广播操为重点，在体育课中我们以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展。在传统的体育教学中，老师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生的实力培育。单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中。造成学生对体育课的厌倦、躲避的心理。而欢乐体育则须要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段。使学校体育更好实施，以达到
2、其目的。在教学过程中老师对学生过高要求也是不利欢乐体育的实施。要求学生完成动作或训练，老师可以降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验胜利。如：在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚。这样就使学生尝到胜利的味道，有了很大的成就感。在教学过程中对待学生，既要求学生严格注意素养的培育，提高他们自信念的方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，同时培育他们吃苦耐劳、坚韧拼搏的体育精神。首先，仔细制定教学安排，仔细上好每一节课，杜绝上课的随意性，我能主动参与各项教研活动，并对活动内容进行探讨、分析。学他人之特长，补己之短处，借鉴那些好的教学阅历促使自己在教学中能更近一步。其次，这学期重
3、点抓了广播操，这套操同学们没有学过，同时这套操难度较大，花了较长的时间学习。但是在学习的过程中，学生们都很仔细的去学习而且能够主动协作，很值得表扬。在教操的过程当中我们一在强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让学生主动的去学习、探究。在做操的过程中我们也运用了情景教学，让学生变被动为主动。让学生从起先就养成一种好的习惯。假如一旦学生养成坏习惯，再订正就困难了。我们主要是通过以下几点对广播操进行教学的。1、在做示范时一再强调动作要清晰、精确、规范、美丽，这样学生才能学习的更加标准。反过来，假如老师做的就是不规范的动作或是错误的动作那么学生做的也对不了。所以这就要求我们在教操的过程中要做到精确
4、无误。2、在课上讲解要少而精，留给学生自己练习的机会较多。3、老师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的有所理解。4、口令要清晰、嘹亮、精确。5、订正错误动作要刚好。再次，在教操的过程当中加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。体育老师要正确运用示范。本期学校开展体育赛事，能主动组织和协作学校、教研组、班主任的工作，组队训练竞赛，学生对运动参加的热忱较高，为今后的体育教学和活动打下良好的基础。总结写完了，并不代表这一学期或今后的任务已完成，还需仔细总结哪些方面今后要加强改进，另外多于其他体育
5、老师沟通和向有阅历丰富的老师虚心请教，只有不断总结，才能提高。初一体育教学工作总结 篇2一学期来，我仔细履行自己的工作职责，主动参与业务学习和教研活动，提高自己的业务水平，听从学校领导的支配，严格遵守学校的各项制度，工作责任心强，爱生如子，不卑视、不体罚学生，工作勤勤恳恳，任劳任怨，树立一心一意为人民服务的思想。本人担当了八年级的体育教化教学工作，在这一学期里，我校在体育与健康课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下：一、政治思想工作本人酷爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业。
6、主动参与学校组织的各项活动，仔细学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。二、教学工作教学工作中，熟识教材及教学法、驾驭教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给学生传授学问与技能。开学初有安排并能按安排行事，仔细备好课，上好课，向四非常钟要质量。还仔细组织和指导学生开展其次课堂活动，使学生各方面得到发展。此外本人仔细钻研教材，主动探究教学新路子，依据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，仔细备课、上课，使学生充溢爱好地学，开快乐心的学育学问。能依据学生的差异，做好学生的教化工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作
7、，尽力引导学生，激励多练习，多熬炼，给当面演练，结合学生实际制定周密的学习安排，实施素养教化，做到即教书又育人。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律
8、性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。三、早操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结
9、合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的四、课外活动工作与科组的老师一起开展有意义的课外活动：如班际拔河竞赛、男女篮球赛、足球竞赛等活动。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习的主子，让学生玩中学、学中乐。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的
10、敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。回顾一学期的教化教学工作，本人工作尽职尽责、勤勤恳恳，取得了良好的教化教学效果，做到了一个老师应当做的一切。但在学问不断更新的今日，在教学教改要进一步深化的时
11、代里，我还要接着不断的实践、不断的学习新学问、不断总结，力争把工作搞得更好。总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，主动参与各项培训，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。初一体育教学工作总结 篇3在初中阶段，应当让学生们德智体美共同发展。健康的体魄让同学们对学习更加仔细。一、培育处理意外事务的实力作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的实力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事务。例如：在学生
12、进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事务堵住了。在这时，学生大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事务的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办？”在学生进行思索的时候，其实他们就有了对突发事务的处志向法，老师再进行适当总结，学生处理突发事务的实力便会一点点提高。二、培育团结协作的精神在体育教学中有意识培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的爱好，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如，将学生分成几个小组，选择须要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是
13、光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来成功。三、注意德育教化德育教化是学校教化的重要组成部分。加强对学生的思想品德教化，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教化，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教化，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教化教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地发展。