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1、幼儿园中班月份教学计划幼儿园中班月份教学安排11、天气转冷,提示家长坚持准时送幼儿上幼儿园。2、加强一日活动中幼儿自我爱护实力的培育,和家长一起着重指导幼儿自主调整冷热,如刚好穿*服、入厕后藏好小肚皮。尤其加强与祖辈家长的沟通和沟通,转变家长观念,帮助幼儿提高自我爱护实力。3、通过各类活动,引导幼儿发觉自己的身体各部位都会活动,学会爱护和观赏自己的身体,懂得活动能使我们的身体更敏捷。3、通过家园协作,引导幼儿做个“轻轻”好宝宝,培育幼儿良好的行为习惯。4召开家长会,使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方法和家园网站的运用方法。5、保持坐、立、行的正确姿态,留意用眼卫生,爱护视力。6、用能与同伴合
2、作完成肯定的任务,能在科学小试验中感知事物的微小改变,喜爱探究。7、会口述和仿编3以内的加减应用题,驾驭3以内的数的组成,具有肯定的分解、组合实力。8、用心听别人发言,在集体中学会用轮番的方式谈话,能较完整地有感情地复述帮事,在翻阅图书中能留意画面之间的改变,加以联想,连贯地讲解并描述。9会多种节奏乐器进行合奏。幼儿园中班月份教学安排2一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的留意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处找寻,最终在床下找到了小螃蟹,孩子们兴奋极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。孩子喜爱可
3、爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜爱英勇的螃蟹;喜爱聪慧的乌龟;也想了解猛烈的野兽。孩子和动物之间,好像有着自然的联系,他们对各种动物充溢了新奇心和探究的爱好。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满意幼儿的爱好须要和求知*,依据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商议后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班确定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟识并喜爱的动物起先,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、嬉戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来发展幼儿对
4、动物的探究愿望,并在活动中渐渐丰富幼儿的动物学问阅历,从而萌发幼儿爱惜动物的情感,同时能够讲解并描述、排序、创作,依据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参加到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起嬉戏的欢乐;通过参观动物园,和幼儿一起经验开心的、好玩的、惊异的动物王国之旅!三、筹备工作1、老师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、帮助幼儿调查动物的相关学问,丰富幼儿的学问阅历。3、利用家长资源,联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜爱运用身体表现动物的动作特征,仿照爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的实力和肢体动作的敏捷性。2、能用较连贯的
5、语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜爱表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜爱动物,学习照看小动物,并懂得爱护动物。4、相识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。5、会用自然的声音、正确的姿态学唱动物歌曲,做简洁的律动;能用自己喜爱的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。五、活动支配第一阶段:我喜爱的动物主要活动:谈话:我喜爱的动物科学:动物有多少分类:它们生活在哪音乐:在农场综合:农场里的动物制订参观动物园的安排其次阶段:动物本事大主要活动:区域:搭建野生动
6、物园探究:有用的鼻子尾巴的功能故事:龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康:跳远竞赛科学:小动物找家科学:动物分类第三阶段:动物用处大主要活动:动物用处大胎生和卵生找妈妈第四阶段:爱护动物方法多主要活动:综合:爱护动物小动物过冬幼儿园中班月份教学安排3工作重点1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简洁的事情。4、发展幼儿对科学的爱好,尝试用自己想的方法解决问题。5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情,体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。6、会选择多种材料进行粘贴活动。7、知道自我爱护,知道关切帮助他人,
7、喜爱小动物。8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。9、培育幼儿视察和感受实力。10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。11、让幼儿养成对人敬重,有礼貌的号习惯,正确运用礼貌用语。12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起欣赏雪景,大雪仗,堆雪人。教化目标健康社会小猫别亲我、真危急、过家家、做客、投篮嬉戏。语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、调皮的小猫、买围巾。 艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。常规培育1、加强幼儿的平安教化,使幼儿相识火警、匪警的电话及有损害性的物品、行
8、为和危急的地方,形成初步的平安意识。2、通过晨间谈话、榜样教化等加强对幼儿常规教化及良好生活、行为习惯的培育。3、加强对幼儿听与说的实力培育,知道用一般话和老师、同伴沟通,并利用晨间和区域活动的时间,供应给幼儿熬炼的机会,使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。4、优化班级教化环境,定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探究欲望,提高幼儿的动手实力。5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。家长工作1、依据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。2、利用早晚接送幼儿的环节,刚好与家长沟通,并做好家访登记。3、天气转冷,激励孩子早睡
9、早起,坚持每天上幼儿园。4、请家长接着指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。5、在家中,和孩子进行“我喜爱什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。 篇四:幼儿园十二月份工作支配十二月份工作支配1、老师十一月份考核2、十二月份第一周开展全 园亲子课3、筹备元旦活动4、分年段进行全园作业检 查5、开展圣诞节班级活动6、实行20xx年元旦活动幼儿园中班月份教学安排4一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的留意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处找寻,最终在床下找到了小螃蟹,孩子们兴奋极了。在吴老师的帮助下,把
10、螃蟹送回了家。孩子喜爱可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜爱英勇的螃蟹;喜爱聪慧的乌龟;也想了解猛烈的野兽。孩子和动物之间,好像有着自然的联系,他们对各种动物充溢了新奇心和探究的爱好。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满意幼儿的爱好须要和求知*,依据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商议后,动物世界主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班确定以动物世界为切入的核心,从幼儿熟识并喜爱的动物起先,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、嬉戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整
11、合,来发展幼儿对动物的探究愿望,并在活动中渐渐丰富幼儿的动物学问阅历,从而萌发幼儿爱惜动物的情感,同时能够讲解并描述、排序、创作,依据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参加到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起嬉戏的欢乐;通过参观动物园,和幼儿一起经验开心的、好玩的、惊异的动物王国之旅!三、筹备工作1、老师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、帮助幼儿调查动物的相关学问,丰富幼儿的学问阅历。3、利用家长资源,联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜爱运用身体表现动物的动作特征,仿照爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的实力和肢体动作的敏捷性。2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜爱表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜爱动物,学习照看小动物,并懂得爱护动物。4、相识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。5、会用自然的声音、正确的姿态学唱动物歌曲,做简洁的律动;能用自己喜爱的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。