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1、幼儿园家长开放日活动方案幼儿园家长开放日活动方案1一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及发呈现状，了解幼儿学习、生活及成长状况，参加幼儿教化。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教化理念和教化信息，变更家庭教化方式，以更好地支持和帮助老师工作，家园协作，2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，老师可视察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年XX月X
2、X日三、活动地点：各班教室四、开放内容： 半日班级活动五、活动要求与建议：1、X月X日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、嬉戏活动渗透在半日活动中。二节教化活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料足够，肯定在安排上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接(礼仪教化)：自然有序，留意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教化及支配2、班级将学期安排、月支配和周教学安排或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们
3、更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。特殊是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。3、提高家长的参加性，家长人手一张大班家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、早操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何视察孩子的各方面表现）4、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细微环节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众指责孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐性。（幼儿老师十不准要求）5、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好在开放前一天的放学时开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿
4、发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动留意事项。（附后）我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？6、仔细收取家长填写的家长开放日活动反馈看法表，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、实力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。7、询问、个别指导（园长办公室）
5、8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9、家长的反馈建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。幼儿园家长开放日活动方案2一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教化，促进幼儿健康和谐地发展，须要家庭、幼儿园这两大教化环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教化，做好家长工作是幼儿园每个老师的重要职责。只有家园协作一样，才能真正实现因人施教，才能使教化的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的特性化教化。二、活动目标：1、通过开放日活动观摩使
6、家长了解幼儿在园的状况，了解老师的教学方法。2、进一步增进家园间的联系和沟通。通过让家长参加教学活动与嬉戏 活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的看法，使家长了解幼儿的学习与生活。三、活动打算：1、书写“欢迎各位家长”欢迎词2、活动签到表时间：20xx年*月*日 周五地点：幼儿园参与人员：全园幼儿以及家长组织者：何荣冰 徐思静活动内容：半日活动观摩。活动流程：7:30_8：30晨间接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿玩玩具8:30_8:50 晨间谈话 （请小挚友谈谈元旦支配）8:509:20活动一 大班 图形碰碰乐 小班：小狗开花店9:209:50课间操（向家长展示）要求幼儿动作快
7、速站好队伍，操节到位有力。带操老师动作标准，精神饱满。9:5010:20 家长会10:2010:50活动二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演11：00餐前打算午餐组织幼儿洗手，宁静等待幼儿园家长开放日活动方案3一、来园活动活动目标：1、心情开心的入园，主动向老师问“早上好！”2、主动练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。3、喜爱参与做早操活动，看法仔细，动作到位。家长看点：1、幼儿能否心情开心的入园，并主动、大方地向老师问好。2、幼儿能否情愿参与操节活动，动作到位。二、早餐活动活动目标：1、幼儿宁静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。家长看点：1、幼儿进餐
8、时不挑食，不剩饭。2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。三、区角活动：活动目标：1、能自主地选择自己喜爱的区域进行活动。2、活动中有坚持性，玩完1种嬉戏再换第2种 。3、活动后，能将材料归放原位。老师指导：1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。2、阅读区：能够宁静阅读，不影响他人。3、语言区：能够大胆朗诵诗歌小小伞、家，并尝试创编。4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。6、思维区：大胆探究拼插的方法。老师重点指导美工区、表演区。家长看点：1、幼儿能否自选
9、喜爱的区域和材料，开心嬉戏。2、幼儿能否与材料互动，用自己喜爱的方式探究玩法和创作。3、幼儿能否与同伴合作沟通活动阅历，分析活动欢乐。4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。5、幼儿能否主动整理自己玩过的玩具。四、教学活动：活动一：名称：音乐律动欢乐的小面条目标：1、相识生面条和熟面条的不同特性。2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行仿照和创建性表现。家长看点：1、幼儿能否细致视察录像，发觉不同面条的形态改变。2、幼儿能否宁静倾听音乐，感受音乐的不同改变。3、幼儿能否大胆用动作仿照和创建表现面条改变。活动二：名称：水粉画菊花朵朵活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。家长
10、看点：1、幼儿能否细致视察图片，从花的颜色、花瓣形态去、不同花型发觉和表达菊花的美。2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。五、户外活动：1、午间操：幼儿广播体操、韵律操、中国功夫。活动目标：喜爱参与操节活动，看法仔细，动作到位。2、嬉戏：好玩呼啦圈活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。3、幼儿自选器械活动。活动目标：能轮番等待活动，不拥挤。家长看点：1、幼儿是否能开心参加集体活动。2、幼儿是否主动参与集体活动，并按嬉戏规则有序活动。3、幼儿是否能轮番等待活动，不拥挤。六、盥洗活动：活动目标：1、户外活动后，能主动、娴熟、正确地洗手。2、口渴时，能刚好补充
11、水分。家长看点：1、幼儿能否挽起袖子洗手。2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。七、“欢乐15分“活动内容：观赏螺旋草活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。八、午餐活动：活动目标：1、介绍午餐的饭菜，激励幼儿开心用餐。2、进餐时不喧哗，音量适中。家长看点：1、幼儿能否做到不挑食，按须要添加饭菜。2、幼儿餐后能否主动整理餐具。3、幼儿能否按需添加饭菜。幼儿园家长开放日活动方案4一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能
12、主动协作，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力与志气。二、活动时间：20xx年11月9日下午2:30-4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容： 半日班级活动五、活动流程：（一）2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40-3:10室内教学活动展示（四）3：10-3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30-4:00亲子嬉戏（六）家长填写开放日活动反馈看法表（七）老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：歌表演：小树叶、秋天多么美、戏说脸谱
13、（选段）、幼儿园里好事多诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：凉州词、游子吟、浪淘沙、秋夕、送元二使安西、早发白帝城童谣：调皮的小猴子、数字歌、好挚友。幼儿园家长开放日活动方案5一、来园接待：7:458:00活动内容：热忱接待家长幼儿，请值日生照看自然角。活动打算：前一天支配值日生并安排任务、教室内提前摆放好椅子活动目标：热忱接待幼儿，关注个别幼儿心情。二、区域活动：8:058:45活动内容：区域活动重点指导：水果加工坊活动打算：1.供应多种水果。2.塑料刀具餐盘叉子等。活动目标：1. 宁静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。2能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。
14、三、教学活动：8:509:20大班美术活动：制作风动轮活动目标：1学习制作风动轮，感受制作的欢乐。2在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。活动打算：小挚友的书.美工、剪刀、牙签人手一份活动过程：一、视察成品风动轮，探究制作方法。1.玩风动轮，引发幼儿爱好。（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？（2）师：你知道它是怎么做的吗？2.把风动轮还原成圆形，请幼儿视察探究风动轮的制作方法。（1）师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。二、老师示范制作难点。（1）师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。三、幼儿操作，老师指导1.根据步骤，幼儿制作风动轮。师：
15、现在请你们依据图示按步骤来制作风动轮。四、户外玩风动轮1.幼儿户外玩风动轮。师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？2探究不能转动的缘由。师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么缘由？四、课间操：9:209:35活动内容：欢乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡活动打算：篮球人手一个活动目标：1.能宁静、有序地进场和退场，保持心情愉悦。2.会依据律动音乐有节奏地呈现肢体动作，与同伴协作默契。五、生活活动：9:359:50活动内容：盥洗、吃点心活动目标：1能宁静吃完自己的一份点心，不和同伴闲聊。2有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。六、亲子活动：9:5510:40方案一：亲子轮滑乐（雨天）活动地点：器械室
16、活动目标：1爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必需通过障碍到达终点。2通过嬉戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。方案一：亲子轮滑乐（晴天）活动地点：前操场活动目标：1爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必需通过障碍到达终点。2通过嬉戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。七、生活活动：10:4511:00活动内容：吃水果、播报新闻活动打算：水果人手一份、事先打算好新闻活动目标：1能在座位上宁静地吃水果，吃完水果主动洗手。2. 能大胆地在同伴面前播报新闻，留意新闻的要点。八、午餐：11:0011:30活动内容：午餐活动打算：人手一份午餐活动目标：1.能够宁静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。2.饭后刚好
17、簌口并用毛巾擦脸擦手。幼儿园家长开放日活动方案6一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，共同共享孩子们成长的欢乐！并对我们的工作提出珍贵的看法，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们实行小班家长开放日活动。二、活动时间xx年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。2、班内两位老师商议后选定两个不同领域的教学活动，并打好具体的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商议教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应当支配户外或者区角活动让家长更加了解孩子的嬉戏
18、生活。4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的状况关注一些其他细微环节，请进行合理支配。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周起先试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的打算工作提前完成，包括桌椅的支配、摆放，教学材料的打算等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结沟通会，各班结合实际开展状况进行互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动留意事项1、各班发
19、放邀请函或者活动预报将其粘贴在家园联系窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细微环节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早支配工作，建议由父母参与，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪伴。3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标5、平安问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后刚好清点班级幼儿的人数！幼儿园家长开放日活动方案7活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，了解老师，了
20、解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动 儿歌水花目标：相识汉字“站”“住”并熟识儿歌。打算：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、留意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在欢乐的嬉戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子快乐、欢乐的相识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit 4目标：能够在老师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!并做出相应
21、的动作。打算：卡片、人体图片过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、嬉戏 Followme4、嬉戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们留意力集中，各个活动充溢趣味，是一节胜利的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容选择的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的运用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今日的活动请看图我想帮忙（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来
22、，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？留意动作表情的视察，孩子们看得具体，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲解并描述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的秋弟弟（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：颠倒词说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培育幼儿对汉字的爱好，及倾听实力、说话实力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条宁静的小路是什么颜色构成的？（艺术）三原色6、谁穿着红色的衣服？你有好挚友吗？说说你和好挚友之间的故事。我的好挚友（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出长大笑哈哈（健康）分析：感受自己的长大
23、，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培育幼儿在集风光前大胆讲解并描述及独立生活的实力。8、互动嬉戏：顺数、倒数（数学）9、秋天里植物的外形特征（科学）分析幼儿能够按颜色、形态、位置归类，培育幼儿耐性的视察实力及乐于探究的实力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐嬉戏毛毛虫与蝴蝶分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动蜜蜂做工（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的欢乐，在音乐中边唱歌边做动作，开心地结束本次活动。幼儿园家长开放日活动方案8一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的
24、教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力与志气。二、活动时间：20xx年*月*日下午2:30-4:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40-3:10室内教学活动展示（四）3：10-3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30-4:00亲子嬉戏（六）家长填写开放日活动反馈看法表（七）老师小结
25、，家长带幼儿离园详细活动内容如下：、歌表演：鱼儿好挚友、妹妹抱着洋娃娃、小手爬、玩具进行曲诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：静夜思、寻隐者不遇、长歌行、咏鹅童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚三、贴五官嬉戏（让幼儿相识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）四、数学学问展示：相识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。相识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。让幼儿相识数字110复习3以内的点数五、亲子嬉戏：一、揪尾巴打算：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后起先嬉戏，在爱护好自
26、己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。二、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的颈项，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。三、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长快速跑向终点，先到者为胜。幼儿园家长开放日活动方案9幼儿园半日活动安排：家长开放日幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，激励幼儿给植物换水，提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可角色嬉戏：重点指导：小医院 详细措施：1、幼儿嬉戏，老师巡察。2、扮演病人介入嬉戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确嬉戏。3、讲评：重点请小医院的小挚友来介绍今日嬉戏
27、的快乐的事情。教学活动：讲讲做做小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，相识猫的外形特征，激发幼儿对猫的宠爱。打算：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。过程：一、谜语导入引发幼儿爱好1、猜谜。2、出示猫的图片，相识猫的外形特征。二、观赏范例激发创作爱好1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、观赏范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。3、老师示范做法。三、幼儿制作发展动手实力1、介绍材料和运用方法。2、提示幼儿运用工具留意平安3、幼儿制作，老师巡察4、个别指导，激励幼儿大胆制作。四、作
28、品展示激励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 详细措施：1、幼儿吃点心，老师激励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的状况。3、表扬记得做记号的小挚友。体育熬炼：留意幼儿的活动量，刚好提示 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：激励幼儿进餐时保持桌面整齐，老师巡察提示。幼儿园家长开放日活动方案10活动内容：幼儿在园半日活动活动目标：引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教化目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。活动过程：一、指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜爱的图形。二、内容：1、自我介绍：我叫*，今年*岁，我是*班的小挚友。2、字宝宝 ：
29、 复习儿歌及汉字目标：1、培育幼儿的语言表达实力。2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。打算：字卡，儿歌 。过程：集体齐读。幼儿在台上背诵老师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。三、1、小挚友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：毛毛虫和蝴蝶。分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充溢自己，将来肯定会像毛毛虫一样，蜕变成漂亮的蝴蝶 。2、小挚友你们喜爱上幼儿园吗？语言我爱上幼儿园分析：情愿与同伴共享上幼儿园的阅历。3、小挚友你在幼儿园交了很多好挚友吧，那么你知道小动物的好挚友有哪些吗？语言动物好挚友分析：在嬉戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。4、既
30、然大家是好挚友，就应当相互帮助 。语言 我想帮忙分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的欢乐，激励幼儿乐于帮助他人 。5、小挚友，今日星期几？英语 星期一到星期五.分析：依据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。6、老师和你们一起来玩一个手口一样嬉戏 from one to ten.分析：培育幼儿的协调实力。7、你们喜爱吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐嬉戏吧。英语 fruit分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜爱好。8、咱们一起来做一个试验吧。科学奇妙的磁铁分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。9、老师带大家去一个特别美丽的屋子去看一看。数学 彩云屋分析：理解表格上符号与空间的对应关系
31、。10、咱们组织一个啦啦队吧。 数学 啦啦队分析：感知序数与基数的不同之处。11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？ 数学彩色气球分析：培育逻辑推理实力。四、内容： 身体部位目标：1、依据指令或图片，能快速说出英文单词。2、会运用短语 touch your .打算：卡片 、 自制身体部位图片、 魔术盒。过程：1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。2、出示魔术盒，从而巩固单词3、师生互动 ， 边指身体部位，边发音。4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。5、嬉戏活动：touch your .五、内容：蜜蜂做工分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴沟通。
32、六、粉刷匠、找挚友等。幼儿园家长开放日活动方案11一、户外活动(7:00-8:20)1、晨间接待：指导要点：1、热忱接待幼儿并引导幼儿运用礼貌用语。2.提示幼儿到班级时先把晨检牌插好。3.给带药的幼儿进行登记，并提示幼儿多喝水2、户外活动内容：1)体育嬉戏：跳圈竞赛要点：1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的敏捷性。2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点：1、在自选材料时每组为6人。2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。3、玩好后，自己把体育器械放回位置。二、英语热身:(8:20-8:40)活动内容：指
33、导要点：1、会开心地和老师一起唱英语歌。三、早操：(8:40-9:10)指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。2.上下楼梯留意平安，不推挤。四、早点：(9:10-9:30)指导要点：1、宁静、开心的吃完自己的一份早餐。2、提示个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干净。五、集中教化活动：(9:30-10:00)蒙氏数学活动相识10的数量(具体教案附后)六、家长会(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指导要点：1、提示幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。2、要求幼儿宁静用餐，有须要的可举手。激励幼儿添饭。3、吃好后，把自己的碗、碟放到
34、指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。八、漫步活动：(11:40-12:00)指导要点：1、漫步时引导幼儿观赏或沟通走廊上的绘画作品。2、引导幼儿不进行猛烈的跑跳活动。九、午睡：(12:00-14:30)指导要点：1、提示幼儿轻声入寝室，睡前入厕。2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。幼儿园家长开放日活动方案12活动时间：20xx年11月30日上午活动地点：本班教室活动主题：健康欢乐每一天活动目的：1、了解幼儿在园的生活、学习状况，视察其在园表现。2、围绕指南进行健康内容的沟
35、通，共享育儿阅历。地点支配：教学活动在奥音教室；家长沟通在活动寝室；展示环节在寝室进行。活动打算：1、宣扬打算：博客宣扬指南2、家长前期铺垫：A、准时参与活动。B、请家长在家与孩子提前沟通，激励孩子仔细表现。C、请家长仔细视察孩子的表现，发觉问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教化或斥责孩子。D、发觉孩子之间有发生争吵现象肯定要保持冷静，千万不要参加到孩子之间的冲突中。E、仔细参加沟通活动，提前将沟通内容进行熟识。幼儿园家长开放日活动方案13活动时间：20xx年4月29日活动目的：帮助家长了解幼儿在园的学习、生活状况，宣扬我园教化理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。活动流程：一、晨
36、操活动（7：407：55）1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号洪亮。二、盥洗、餐前打算（7：558：05）1、激励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼儿良好的进餐习惯。三、进餐活动（8：058：35）1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分。2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。四、晨读活动（8：358：55）形式：有组织的阅读活动1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。2、激励幼儿能一页一页的翻书，根据肯定的依次视察画面。五、分组第一节教学活动（8：409：00）音乐活动（本班）_全体女生数学活动（奥音教室）全体男生六、
37、分组其次节教学活动（9：4010：00）音乐活动（本班）全体男生数学活动（奥音教室）全体女生七、喝水（10：0010：20）1、激励幼儿能自觉排队接适量的水。2、喝水时保持宁静，不洒水。八、习惯展示、唱诵展示活动（10：3010：50）1、生活习惯展示目标：能按要求进行擦嘴漱口。2、唱诵展示粉刷匠、我爱我的小动物、春天目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。礼仪歌、小甲虫目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。九、餐前盥洗（10：5011：00）激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。十、午餐活动（11：0011：30）1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有须要刚好找老师 添加
38、饭菜。2、激励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。十一：家长沟通：（11：0012：00）活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培育幼儿生活自理实力的重要意义，共享和推广优秀家长育儿阅历，增加家庭，学校，社会共同参加素养教化的意识，形成教化合力。幼儿园家长开放日活动方案14为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。详细活动如下：一、晨间活动：宁静嬉戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼
39、儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培育幼儿对做操的爱好。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：欢乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。2、喜爱爸爸妈妈。活动二：撕贴画：敏捷的鱼目标：1、相识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、依据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好。2、体验与同伴沟通的欢乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前打算：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯
40、。2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐打算。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、接着教化幼儿进餐做到“三净”。幼儿园家长开放日活动方案15活动目标：1、能细致视察画面，理解内容。2、感受理解小蛇助人为乐的开心情感。3、体验在生活中帮助别人所带来的欢乐。活动过程：一、老师出示图片以谈话的形式导入活动。老师出示图片，你对小蛇有什么印象？今日，小蛇要出门去漫步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。二、师幼共同观赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。1、出示封面，（图一）师：小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想方法？老师启发幼儿大胆发言，个别幼儿
41、回答。2、（观看小图）师：那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想这点小事难不倒我只要这样它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。3、师：突然远处传来一个声音，请等一下、请等一下会是谁呢？原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：能从你的背上爬过去吗？小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？是呀，小蛇笑眯眯地说可以，可以。（学一学）（其次页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。4、师：真的是太感谢了！小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：小事一桩，有困难就找我吧！接着小蛇说那么，还有没有人想过去呢？5、师：只听到后面传来声音说那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说可以，可以。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗。（看书第三页）大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）没想到大狗这么重，小蛇很惊异！我们一起学一学小蛇的表情