幼儿园园务周工作计划精编.docx

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1、幼儿园园务周工作计划幼儿园园务周工作安排1时间:第十周(4月9日4月13日)详细内容:一、行政事务1、 老师上交修改和调整好的五年发展规划和老师个人专业发展档案。(周五之前发送业务园长邮箱)2、完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任)二、教化教学1、 各班进一步加强班级常规管理,重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培育。2、各教研组重点做好 第十周、第十一周的课程审议。3、 大班、小班各上交一份园本教研的方案。4行感知网的学习。5评优课:闻静佳、陈鑫瑜(星期五)6理论学习:艺术教学理论(陈英芳)四、平安、卫生保健、后勤工作1做好“太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表”的检查及发放家长确认书和通知单的

2、后续工作。(徐红芬)2园内保育员培训一次。(王丽菊周四中午12:30)3邀请南京消防专业人员来园进行消防平安讲座和现场模拟逃命演练活动。(周一12:50)4上交平安过程性资料、(徐红芬)幼儿园园务周工作安排2保教工作:1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为“加强老师队伍建设与提高老师职业道德”的培训。2、各班依据各年级组的课程支配制定周安排,突出班级特色。3、各班做好老师节幼儿园活动的打算安排工作。4、各班接着做好班级的学期家访工作,家长和老师应细致、仔细填写家访表,确保学期班级家访工作能起到最大效应。5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。7、

3、各班级幼儿园活动照片、老师视察笔记(图文并茂)、课程刚好上传。8、已开设的特色班周安排每周一上午整理上交办公室刚好上传幼儿园网站。行政后勤:1、保健:1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查督促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;2、幼儿保健安排:本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录),家长可以随时监督检阅;家长工作:1、幼儿园接着起先实行“家长户外接送”制度,请家长遵循幼儿园的接送时间。2、周五班级反馈幼儿一周生活学习状

4、况,请家长仔细对待,下周一带回您反馈的家园联系册。幼儿园园务周工作安排3时间:第十七周(6月17日6月21日)详细内容行政事务:1、公办老师上交新发展规划,园部撰写审核。(6月17日前上交)2、撰写幼儿评语并发园部审核。3、做好学期结束工作。(相关资料整理)4、组长整理教研组相关资料,打算期末上交。教化教学:1、做好中心骨干老师考核。2、中心内行政示范课。3、参与艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9:20到达人员:xx)4、教化学会展示课。5、以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练,为基本功竞赛做打算(教研组长)后勤保育:1、召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。2、做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。

5、3、全园幼儿体格评价表下发到班级。4、完善本学期保健资料。5、各班级上交给类总结。6、进行本学期期末平安演练。幼儿园园务周工作安排4第4周园务安排(3月6日3月10日)工作要求1各年龄班依据幼儿认知特点和心理发展水平,主动引导幼儿视察春季特点,感知动物、植物、气温等改变,激发幼儿酷爱大自然的情感。2周三为三八妇女节,周日3月12日为植树节,各班依据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动,加深对劳动女性敬重和酷爱的.情感,了解植树的意义和护绿爱树的重要性。3不断调整和完善班级环境(主题环境、嬉戏环境、自然角),以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。(

6、周五园部检查)4周二下午13:00师德师风专题学习:围绕电影叫我第一名,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。5仔细做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行幼儿园健康教化半日见习的各项打算工作。6后勤保育:1)严格执行平安的接送制度,对临时离园的幼儿做好三签字工作,保障幼儿和老师的平安。2)做好托幼机构卫生保健校验打算工作:加强对保育员一日工作的检查和指导,各班做到两教一保协作默契、孩子习惯良好;周五递交申请书、申请表等材料。3)做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。星期工作支配记载一各年龄班依据幼儿认知特点和心理发展水平,主动引导幼儿视察春季特点。感知动物、植物、气温等改变,激发幼儿酷爱大自然的情感。二周二下午13:00师德师风专题学习围绕电影叫我第一名,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。三周三为三八妇女节,各班依据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。四各班依据主题活动目标,合理利用班级、走廊等空间,开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料,探究老师指导的策略。五不断调整和完善幼儿园环境,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和

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