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1、学校督导月度工作计划学校督导月度工作安排1一、指导思想：在市教化督导部门和校长室的关切指导下，以办人民满足教化，创一流农村小学，努力成为常熟市教化现代化名校之一为办学目标，坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，主动开展督导工作创新探讨，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作安排和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教化教学质量和学校教化督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。二、主要目标：1、仔细组织学习省、市教化工作会议精神，进一步学习理解义务教化法、20XX版新课程标准和有关教化法规;2、进一步加强对教研组、年级组以及老师个人教化教学工作
2、的全面调研和考核;3、进一步留意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;4、组织对新老师和进校三年以内的青年老师的培训，着力素养教化和新课程评价改革探讨;5、组织对学校老师的教学七仔细检查，坚持督导工作通报制度，接着加大督查力度;6、帮助学校做好资产监督、核查等各项工作。三、主要措施：1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平;2、制定工作安排，明确工作重点，合理支配分工，刚好公布每月每周的工作重点;3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行状况检查，加强调查探讨，深化实际，深化基层，深化课堂，了解和探讨学校教化教学工作急需探讨和解决的问题，推动教化教学工作督导评估;4
3、、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教化教学一线，想教化教学所想，急教化教学所急，建设服务型督导;5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并刚好反馈并加以整改，留意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航;6、加强总结，注意难点、热点问题，注意评价改革和创新探讨，注意提高，注意自我完善，为学校全面质量建设献计献策。四、分工与合作：学校领导班子成员参加学校教化的督导工作，每学期参加教学常规检查性听课和教学七仔细月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教化教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。学校督导月度工
4、作安排2一、指导思想坚固树立推行素养教化提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。二、工作重点1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。2、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。3、做好对各教研室执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动
5、，加强对已经立项课题的课题探讨督导。5、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法。4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，刚好了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分
6、调动学生的学习主动性和主动性。5、督促已经立项的课题探讨根据探讨安排阶段性完成课题探讨任务。6、深化课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关状况汇总，刚好反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1、督导组成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平。2、深化到老师中去，倾听老师的心声和看法。3、深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。4、刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、详细支配1、全期随机抽查听课，全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。2、其次周为教学安排和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学安排、教案的抽查和班主任工作安排的检查。3、第三周为高级老师示范课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。