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1、幼儿园中班第二学期工作计划幼儿园中班其次学期工作安排1新的学期起先了,为了很好地完成新学期工作任务,特制定了新学期工作安排。学习园内制定的相关细则,并较好地落实到每个人。学期初创设室内教化环境,突出春季特征,突出主题网络墙的延长和内容的丰富,结合幼儿发展水平创设认知墙,发挥环境的教化功能,投放相关活动区材料,科学摆放活动区,使幼儿在区域活动中得到发展。四月份与中一班老师合作,创编幼儿体操,发扬青年老师的特长,按园内要求和幼儿的实际,创编体操,并参与园内的评比。有安排地开展班级特色盘纸活动,教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸,随时收集整理幼儿的活动踪迹,定期向家长展示。班级之间,相互学习,打破班级界限
2、,使幼儿对染纸也有肯定了解,引导幼儿分批定期去中一班参与染纸活动,把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣扬、展示。吸引他们来我班学习盘纸。在特色盘纸方面,体现家园协作,调动家长参加的主动性,老师为家长创设参加的环境,并充分挖掘家长资源,不断完善盘纸活动方案,在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深化地开展下去。按园内要求开展多项教学活动,做到有打算,不上无打算的课,重视书写的相关要求,保证书写质量。在教学中较好地体现出纲要精神,重视幼儿的全面发展。五月份做好迎“六一”的打算、组织幼儿排练节目,调动幼儿主动参加庆祝活动,体现即日的欢乐。做好期末的各类书写材料的积累,按时上交各类书写材料。在日常活
3、动中,重视幼儿的养成教化,通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培育。在注意幼儿的生活实力和学习实力培育的同时,注意促进幼儿的社会性发展,使幼儿懂得讲文明,有礼貌,关切他人,有爱心,又较简洁的社会规则意识,自我调整意识,从小培育幼儿的良好品质。定期做好家长工作,随时做好幼儿调班、爱好班的各项打算,使家长能够主动协作班上的工作,理解老师的工作。利用多种方法向家长介绍、宣扬我班的工作和相关活动,利用博客介绍宣扬班内活动信息,丰富博客内容,吸引更多家长来关注博客,发挥博客的更大功能。通过老师的重视和努力,使班内博客收到更佳的效果。结合天气,注意幼儿的户外活动,保证幼儿的户外活动平安。对新升入我班的幼
4、儿赐予更多关切和帮助,随时做好其家长工作,激励他们坚持来园,正值全勤宝宝。三位保教人员相互团结、协作,做好个人的事,以班整体利益为重,发扬团结协作的精神,使保教工作协同共进。加强保教人员的业务学习,不断提高各自的业务水平和实际带班的组织实力。总之安排已定,重在遵守和落实,我们将结合园内新的指导精神开展本学期的工作,努力完成各项工作任务。本学期班内加强的工作:1、老师加强对青年老师的帮助指导,提高她们的书写实力和带班实力。2、收集更多更好的班级特色活动踪迹。3、丰富博客内容,多与家长沟通,介绍班内活动。幼儿园中班其次学期工作安排2自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自
5、己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教化，帮助每
6、个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务安排如下：一、状况分析：本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规则意识和自我爱护实力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的实力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达实力也有所提高；对四周自然界中
7、的事物和现象都感爱好，求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现实力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教化，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的实力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意
8、识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作目标和措施一、平安工作：1、对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；5、教化幼儿不离开集体，不
9、随意离开幼儿园；6、每天班上两位老师明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；二、卫生保健工作：1、做好春、夏两季传染病的预防工作；2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对须要在幼儿园服药的幼儿，老师按时喂药，做好记录。幼儿园中班其次学期工作安排3一、班级状况分析我班现有幼儿XX名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受实力,自理实力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心
10、的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有许多分支。通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能运用礼貌用语,敬重长辈。我班幼儿在语言表达实力方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱随意插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间相互学习,相
11、互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。三、五大领域目标(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务实力:分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教化,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动
12、:嬉戏、玩皮球、平衡木,培育主动参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中留意力,耐性倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习现代英语地一册,培育学习英语的爱好。(三)科学领域1、尝试从不同角度视察物体,并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识,发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110,比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提
13、出的规则,引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。4.相识更多的美术材料,并学习正确地运用它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。5、激励幼儿去感知线条的改变,并依据其改变进行大胆的联想。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,
14、空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。五、家长工作1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教化动态。2.主动开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教化。3.主动担当指导帮助家长的责任,在了解家庭教化状况基础上,有针对性地对宣扬科学,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动主动因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。4、
15、定期召开家长会5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、举荐,推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气,通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及教化动向。使我们的工作增加了透亮度,家长更加相识、支持我们的工作。6、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。幼儿园中班其次学期工作安排4新学期起先了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出具体的班级工作安排。幼儿状况分析：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过
16、小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特别适应。所以中班的教化重点应放在幼儿学习习惯的培育上。班级管理工作：要求班内三位老师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。1、仔细做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。2、每周班内三位老师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作
17、做得更志向。保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关切的事情。家长关切幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，运用手巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整齐。4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心。平安工作：1、教化幼儿爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。2、不在活动室内乱跑乱叫，不要
18、摔倒，防止摔伤。3、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着老师，下午不相识的人来接不能跟着走。4、教化幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。家长工作：1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行刚好教化，使家园教化一样性。幼儿园中
19、班其次学期工作安排5每一次的起先都会给人带来一种全新的感觉，伴随着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要绽开本学期的教化教学工作。一、班级状况分析孩子们进入中班后各方面的发展都有很大的改变，如孩子们的有意行为、规则意识、对事物的了解实力、叛逆行为等都会接连出现。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的改变，这时家长、老师的困惑和苦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深化的了解和相识，并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵”。二、本学期主要目标以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做
20、好教化教学工作。规范幼儿的一日常规活动，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。三、教化教学方面1、上学年工作回顾上学期我们结合本班幼儿的实际状况，实行各种教化教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，虽然成效还是不错的，但仍存在着许多的不足，如活动后，没有主动地反思，没有分析幼儿对学问的驾驭程度，只是片面的发觉一些活动实施时的不足，在以后的教化教学过程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的实力，更好的让每一位幼儿得到发展。在以后设计教学活动时，要更加注意站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。
21、2、本学期安排本学期我们将努力实现建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品质是本班的教化宗旨。加强幼儿常规的培育，通过平常清晰的向幼儿讲清常规要求，并实行适当的形式进行强化，检查常规的执行状况，接着加强每天让幼儿轮番当值日生，做好班级小主子的职责。我们将接着以多元课程为我们的主要教化活动内容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将依据中班幼儿的爱好和发展目标结合多元课程的五大领域进行教学活动，具体的制定好每周教化教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智
22、能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。区角活动始终是我们较为关注的一项教化活动方式，孩子在区角中自由探究、自主学习。本学期我班将设置：益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区、美工区。幼儿可依据自己喜好进行自主选择，我们将不定期的在各区域投放相宜的操作材料。我们将在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决问题。四、做好家园合作本学期我们会抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一样的目的。做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工
23、作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。以上是我班本学期的教学安排，我信任经过我们的努力，会给孩子们带来无限的快乐，并得到家长和领导的确定，再今后的工作中，我要不断积累工作阅历，以饱满的热忱去迎接新的挑战，我们有信念通过一学期的努力孩子们能有所成长，让孩子的幼儿园生活每天都留下美妙的回忆。幼儿园中班其次学期工作安排6一、状况分析。本学期我班没有调出的幼儿，只有一位幼儿由于生病而停课，所以目前我班现有37位幼儿。上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等，取得了较好的成果，但我们
24、分析后认为，我园上学期家长参加的班级活动不够深化。本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班内成立家委会，本着敬重、同等、合作的原则，以幼儿园教化指导纲要为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。二、工作目标。提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、敬重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。3、指导
25、家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。4、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施。（一）完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。4、能运用劝服教化，因势利导，用表扬和指责的手段教化孩子。（二）完成目标2的措施：1、用民主、同等的方式汲取家长成为班级
26、家委会成员。2、定期召开家委会，协商制订班级大活动。3、吸引有特长的家长参加到活动中，共同设计主题活动的开展。（三）完成目标3的措施：1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。（四）完成目标4的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问。2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果
27、的教化。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。四、活动支配。（一）23月：1、家长会介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教化要求。2、民主汲取家委会成员，成立班级家委会。3、庆“三八”活动。4、捐绿护绿活动。（二）4月：1、亲子春游活动。2、春季常见病的预防。（三）5月：1、班级家委会。2、庆六一活动。（四）6月：1、家长开放日活动。2、怎样过一个有意义的暑假。幼儿园中班其次学期工作安排7本学期，本班人数有所改变，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所进步，尤其在动手实力上。依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这
28、学期，我将从以下几个方面开展工作：一、保教工作（一）在保育工作方面：1、和幼儿达成共识，共同维护班级卫生。爱惜我们教室卫生，保持班级及个人卫生清洁。2、让幼儿树立“我是中班小主子”的思想意识，使幼儿们能主动主动参加到共同维护班级环境的活动中，注意幼儿良好的生活常规的培育。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、每天做好晨检及午检，刚好发觉孩子的身体状况。2、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的.体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力。3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿平安午休。4、做好幼儿离园前后打算。（三）、教化教学语
29、言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴沟通的爱好，体验语言沟通的乐趣。激励幼儿用一般话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。培育幼儿的阅读爱好，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中常见的文字符号感爱好。科学领域对四周常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的改变，有初步探究的欲望。关切、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。获得有关物体数量、形态以刚好间、空间等方面的简洁的感性阅历，体验数学活动的乐趣。能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。社会领域能遵守一日生活中的基本规则，能简洁评
30、价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关切社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。健康领域能开心宁静地进餐，独立正确地盥洗，宁静地入睡，大小便自理，具备初步的生活自理实力。知道五官的用处及简洁的爱护方法，有初步的健康意识。知道一些基本的求助方法，有初步的自我爱护意识。仔细完成动作要求，动作协调。不怕困难，有初步的规则意识、竞争意识。艺术领域乐于参与音乐活动，能感受并初步观赏音乐作品的美。在音乐活动中，大胆地表达自己
31、的情感，从中获得开心的心情体验。能自然地、有表情地唱歌，较协调地做出各种韵律动作，较娴熟地演奏几种常见打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验欢乐。二、家园共育1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展；亲密家园联系，形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学
32、问，提高家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。幼儿园中班其次学期工作安排8踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的教化教学安排。一、本班幼儿发展概况优势：通过两年多来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时
33、都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。弱势：现在大部分幼儿还是比较自私、任性；也有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。同时，由于现在的幼儿缺乏肯定的熬炼，在体育和音乐舞蹈方面有着肯定不足的地方。这些孩子须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、教化总目标本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在指南和园务安排指导思想的
34、引导下，进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一样地发展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉实力，进一步激发幼儿对环境的爱好；引导幼儿在生活中主动发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。三、各领域教化教学发展目标、实施措施及教学支配（一）语言领域（重点）目标：1、倾听与表达：在群体中能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。能依据场合调整自己说话声音的大小，能主动运用礼貌用语，不说脏话、粗话。2、阅读理解实力：理解故事并感知故事内容用短句表达对故事的理解；学习阅读故事画面的细微环节。喜爱把听过的故事或看
35、过的图书讲给别人听。学念古诗和儿歌，感受其韵律；有感情的朗诵儿歌并创意访编。措施：1、故事共享会：每周一的晨间谈话时间，让一名幼儿和大家一起共享一个小故事，提高幼儿的语言表达实力。2、故事表演会：以小组为单位，选择具有代表性的故事，如我的幸运一天三只小猪小猪和靴子鳄鱼啪啪牙医怕怕等故事，让幼儿进行角色表演。3、金典传颂：以三字经为主体，让幼儿学颂，感受中华的金典诗文。4、语言挑战：以各式绕口令为主，能有节奏的进行朗诵。（二）艺术领域（重点）A、音乐：目标：主动投入音乐活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达实力，促进人格的完善。初步学习多种工具和材料的操作以及运用节奏、旋律等艺术
36、语言表现自我和事物的运动改变，发展审美表现和创建实力。措施：1、通过音乐观赏、歌颂、表演等形式，来使幼儿对不同的速度、力度、音色改变有肯定的相识，并重点感受和表现2拍子歌曲与3拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。2、学习按音乐的节奏做简洁的上下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，学习利用已经驾驭的动作、学问和技能，进一步学习或创建新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调沟通与合作。3、能对熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、与他人协调一样，进一步养成集中留意力看指挥，并对指挥的要求做出主动反应的习惯。B、美术：目标：通过多形式的美术活动，能体验到美术活动的乐趣，提高幼
37、儿对美术活动的爱好。措施：1、从幼儿的实际状况动身，设计好每次的常规绘画内容，并提前做好相应的范画2、尝试用其他形式，如超轻彩泥、颜料、撕纸、手工等，来丰富幼儿的美术活动。重视美术活动内容的整合性探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。3、教学进度支配：纸杯花可爱的长颈鹿我的脸好看的吹画奇异的瓶盖（三）健康领域1、心理健康方面：知道没实现愿望不要灰心，遇到不开心的事保持良好心情来解决；知道自己进步了，但还要努力；遇到事情不要乱发脾气，想方法解决。2、身体熬炼方面：学习穿越障碍行进、倒退走；发展四散跑的实力；练习肩上挥臂投掷动作；练习双脚立定跳远、双脚向前行进跳的动作、高处往下跳的动作；练
38、习双脚行进跳和助跑跨跳；发展平衡实力；发展幼儿的奔跑实力；发展幼儿钻和跨跳障碍的实力，培育动作灵敏性协调性。（四）科学领域目标：帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，视察常见的自然现象，获得感性阅历。引导幼儿获得四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。发展幼儿的新奇心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。培育幼儿关切、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。措施：1、充分利用园内的科学发觉室，让幼儿通过亲身体验，来对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，满意幼儿的新奇心。2、通过亲子沟通，让幼儿对园外的
39、各类事物，如空气、阳光、水等，并通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系。（五）社会领域目标：1、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣，学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。2、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改，有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。3、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。措施：1、创建条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，激励幼
40、儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。2、制定班级常规，并通过区域嬉戏引导幼儿评判行为的对与错，初步建立规则意识。3、进一步完善“值日生制”，为幼儿创建为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。4、利用春节、元宵节、三八妇女节、劳动节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教化。四、班级特性化实施措施1、家园协作：充分利用家长资源，进行家长助教、亲子活动等形式，促进家园联系，让幼儿得到更好的发展。2、在“跨班走教“的基础上，更好的结合本班幼儿的发展，主要在艺术、体育、语言这三个方面，在中班下学期的期末庆典活动中，我们打算让女孩子学
41、会一到二个舞蹈，男孩子学会一套武术基本动作，同时在平常学的歌曲上多下功夫，能让幼儿在歌曲串烧的形势下，进一步进行歌表演，并能很快的变换队形。做到每个孩子都能在一个节目上做到“快、狠、准”。3、选择一个具有代表意义些主题，实施主题资源包，依据幼儿的爱好、生活阅历，充分让幼儿、老师、家长三方面参加到主题中来，形成具有班级特色的在主题。4、节日教化二月份：元宵节，尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。三月份：三八妇女节，让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日，会敬重、关切妈妈，向妈妈表达自己的爱。四月份：植树节，用自己的双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色起先
42、，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。清明节，追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志五月份：劳动节，了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动实力。六月份：儿童节，主动协作大班做好汇演活动五、以主题为主的教学内容主题一：闹元宵，2、223、12，知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受。主题二：我会爱护自己，3、144、8，了解一些生活中的小常识，知道如何解决生活中遇到的小困难；知道遇事不慌，不怕危急和困难，有初步的自我爱护意识，懂得疼惜自
43、己的生命。主题三：春天的隐私，4、115、6，喜爱视察四周事物的改变，会通过视察和观赏文学作品来感受春天的漂亮，并会用讲解并描述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的相识和情感，会参加活动室里春天的环境布置。主题四：社区万花筒，5、96、3，培育幼儿的自理实力，任务意识及责任感，激发骄傲感和主动向上的愿望，让幼儿真正成为自己生活的主子。主题五：大家来运动，6、66、30，了解运动项目的由来与演化，知道适量运动对人们身体、生长的好处。喜爱参与体育运动，初步形成良好的运动习惯。幼儿园中班其次学期工作安排9孩子们又长大一岁了，在情感上不像小班那样无趣、且依靠性强了，他们渐渐长大了；随着
44、活动实力的增加，幼儿情愿更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与嬉戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思索和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。一、德育常规工作。1.开展庆“六一”活动，知道六一儿童节是孩子们自己的节日。2.通过活动“妈妈，我爱你”让幼儿知道三八妇女节是全部妈妈的节日，并让幼儿制作小花送给妈妈。3.组织幼儿参与自理实力的竞赛：我会系鞋带，增加幼儿的自理实力。4.在班里开展评比“小组长”“小小管理员”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。5.知道过了暑假，即
45、将成为大班的哥哥、姐姐，要给小、中班的弟弟、妹妹做榜样。二、教化教学工作。1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在中班上学期学习的基础重视舞蹈常规的培育，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容支配上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。2.接着培育幼儿的计算操作实力和操作习惯，利用好益智区及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中驾驭学问和本事。3.利用发放聪慧贴、激励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能主动地表现自己，主动动脑，大胆回答问题。4.在主题活动的实施中，首先我们要仔细地选择主题的内容（活动的选择能和我参加的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深化地开展下去。最终做好主题活动的资料整理工作。三、常规培育措施。1.坚持按部就班和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和嬉戏前的规则。对于实力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是胜利。2.充分利用有效时机进行教化。教化并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教化。可以利用晨间谈话、午后谈话、漫步时等，对于违反规则的幼儿进行教化，对于好人好事进行宣扬等。3.重视激励、表扬的主动方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使激励，使他能更上一层楼。对集体中的好人好事进行表扬。4.因为