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1、幼儿中班防溺水安全知识教案幼儿中班防溺水平安学问教案 篇1教学目标：1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。4.在学习中增加与幼儿的合作沟通意识。5.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。教学过程：一、谈话引入小挚友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的
2、爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教化幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。（3）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。（二）、老师谈谈事例，幼儿探讨 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些
3、小挚友哪里做错了？我们应当怎么做？（三）、说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必需要大人陪伴。遇到危急的事，要大声呼救！小百科：淹溺，是指人沉没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。如为淡水淹溺，低渗水可从肺泡渗入血管中引起血液稀释，血容量增加和溶血，血钾增高，使钠、氮化物及血浆蛋白下降，可使心脏骤停。幼儿中班防溺水平安学问教案 篇2活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的
4、基力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、培育幼儿自我爱护实力。活动打算：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的爱好。大.考吧.幼.师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有
5、洗的还有点烂的)请几个小挚友选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识。三、自主探讨，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师接着扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿探讨：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过探讨，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小
6、结：在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要牢记，养成生活好习惯。教学反思什玲镇中心幼儿园 黄春娇燥热的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教化活动。首先，让孩子们观看防溺水平安教化片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、游戏
7、，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时刚好向旁边的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐探讨的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子驾驭自防自救学问，提高自防自救实力。本班级都是乡村的孩子，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教化尤其重要，在课堂上，我讲了真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多幼儿在探讨中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水的经验，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教化关系比较大，许多家长注意这方面平安教化的孩子也会知道去小河池塘玩、游
8、泳有危急，假如要游泳要游，并在大人的陪伴下带上平安防护设备。通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解，在小河边或者池塘玩水、游泳须要留意的地方，哪些地方不能去游泳，但是平安教化须要家园共育，还是须要家长的帮助。幼儿中班防溺水平安学问教案 篇3活动打算：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动过程：一、观看图片师：小挚友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、新授1、游泳中要留意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组探讨：在游泳时要留意哪些问题？老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、
9、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救（1）发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救援器材，可以入水干脆救援。（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结
10、，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向旁边的大人寻求帮助。四、平安总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望孩子们通过这堂平安教化课，
11、学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。幼儿中班防溺水平安学问教案 篇4活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的实力。2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动重点：了解洪水发生的缘由活动难点：驾驭自救的方法活动打算：水灾的图片若干活动过程：1、以谈话导入主题（1）小挚友想想假如我
12、们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不便利呢？假如大雨连续不停的下，将会发生什么？（幼儿沟通）（2）看图片，了解水灾的.危害性连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？（老师和幼儿共同边看图片边沟通）2、沟通感受和逃命方法看到这样的灾情你是怎样想的？洪水来了我们可以怎样逃命自救？（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的缘由现在为什么每年有特大洪水？削减灾难天气有什么方法？（老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系）教学反思：教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路
13、上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教化的目的。但是，平安教化不是一二节课就能达到预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！幼儿中班防溺水平安学问教案 篇5一、活动目标1、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。二、活动打算故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。三、活动过程（一）师幼谈话进入本次活动的主题。老师：小挚友们，现在是什么季节？（夏季
14、），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。老师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（老师停下，让幼儿自己揣测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。（二）老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。老师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小
15、鸭子小猫就淹死了。老师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。（三）师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小挚友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。附：故事小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有
16、很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿中班防溺水平安学问教案 篇6活动目标1.提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。2.了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。3.提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。活动打算平安教化课件防溺水泳池、河塘、海边游泳图片平安教化相关视频活动过程1.老师通过谈话导入，引起幼儿对本
17、次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？2.老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。老师出示教学课件防溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。(1)刚刚小挚友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水
18、澡，小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？(3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！3.老师出示平安课件，进入平安环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问
19、题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。(1)看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴！然而，危急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了！(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！4.活动小结：老师引导幼儿了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急！5.活动延长老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？