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1、大班社会活动教案宝贵的时间大班社会活动教案珍贵的时间1活动目标：1、引导幼儿初步感受时间是流失的，一去不复返的,体会时间的珍贵。2、通过活动让幼儿知道时间的价值，懂得要珍惜时间。3、培育幼儿做事情刚好快速的好习惯。活动打算：1、幼儿小时候的照片、衣服。2、课件叮玲的一天等明天3、幼儿操作材料：拍球、计算题纸，串珠等活动过程：1、观看小时候照片、衣服，了解随时间的流失，人在渐渐长大A出示小衣服，幼儿视察，了解为什么现在穿不下。B出示照片请幼儿比较视察，照片中他和现在有什么不同。还有些小挚友带来了他小时候的照片，让我们来看看，猜猜看这是谁？请这位小挚友站起来？看看照片中的宝宝和现在的他有什么不一样
2、？（幼儿对比视察）C和小时候相比，你们长大了，长高了，想一想你们现在还能回到这么小的时候吗？D小结：过去的时间已经回不去了，时间是不停地向前走的，我们随时间在渐渐长大，再也回不到这么小的时候了。2、探讨：生活中哪些东西会随时间而改变A生活中也有许多东西在随时间的改变而渐渐改变，你知道还有哪些东西在改变？（增加追问：它怎么渐渐长大的？先是什么样，随时间前进，又变成什么样？）B随时间的前进，自然界的人、动物、植物都在渐渐的长大，发生着改变，那么我们小挚友在一天中又是怎样度过的呢？我们来看看叮玲的一天3、观看课件叮玲的一天，感受一天时间的短暂A他几点起床的，我们小挚友几点起床？我们班小挚友都知道早睡
3、早起，假如我们8：00起床上幼儿园就要迟到了。大家起床都很早，为什么有的小挚友晨间活动玩很少的时间就要做操了？B叮玲1200时干什么的？我们在幼儿园12：00都要睡觉了，老师说睡觉后，为什么有的小挚友先躺下，有的小挚友总是最终躺下？C6：00时要叮玲干什么？一般你晚上回家吃过晚饭后都做些什么事情？（比一比谁做的事情多）D小结：从早晨到中午到晚上，我们根据时间的依次做了许多件事情，现在我来考考你们，看你们一分钟内能做多少事情。4、幼儿操作，体会时间的珍贵A介绍嬉戏内容及要求今日老师为小挚友打算了拍球、跳绳、穿珠、拼图、计算题，等会你们先选择自己要玩的材料，先站在那打算一下，当听到哨声响起起先，一
4、分钟后老师再次吹哨就要停下。拍球的和跳绳的小挚友要自己数数，我们来比比看，哪个小挚友一分钟内完成的事情最多B幼儿操作，老师卡时间C请幼儿说说自己一分钟内都做了多少什么事情D你们真能干，都会抓紧时间，一分钟内也能做这么多事情，可有只小猴不知道抓紧时间，做什么事情都要等明天，结果会怎么样呢，我们来看看5、看故事等明天了解做事情不要拖拉A小猴的房子最终盖好了吗？为什么没有盖好？（协助提问：在等明天过程中，小猴都做了些什么？它砍柴劈树了，但他坚持了吗？）B小结：小猴总是等明天等明天，你们知道明天是什么时间吗？明天就是小挚友今日晚上睡一觉就到了，你们说明天来的快不快呀？我们小挚友知道时间走的很快，也会抓
5、紧时间，可是小猴不知道抓紧现在的时间，所以房子始终没有盖好。6、总结：时间是很珍贵的，它一去不复返，假如小挚友不好好利用它，时间就会静静的从我们身边溜走，所以，我们要珍惜时间，抓紧时间。看看一分钟能干多少事看谁做得又多又精确设计思路选题缘由：现在的家长很重视孩子的学习生活，特殊是大班孩子的家长，把孩子的业余生活支配的丰富多彩，学习乐器、英语、围棋、绘画等等，只要有的都想给孩子学，而时间对孩子来说是很抽象的东西，孩子对时间还没与什么概念，做什么事情也就总是慢吞吞的，形成许多家长向我们反映，孩子是如何如何的不知道抓紧时间；在幼儿园我们也发觉许多孩子做事比较拖拉，上幼儿园总有人迟到，睡觉时穿脱衣服总
6、是很慢，做作业规定的时间内不能做完等等，针对于此，我设计了这节课“珍贵的时间”，想通过这节课帮助幼儿驾驭以下几点目标：1、引导幼儿初步感受时间是流失的，一去不复返的,体会时间的珍贵。2、通过活动让幼儿知道时间的价值，懂得要珍惜时间。3、培育幼儿做事情刚好快速的好习惯。过程的分析：结合目标，我是通过以下几个环节层层深化来开展的1、观看小时候照片、衣服，和现在的人进行比较，通过比较，帮助幼儿知道，随时间的流失，人在渐渐长大，再也回不到小时候了，时间是一去不复返的。完成我的第一个教化目标：引导幼儿初步感受时间是流失的，一去不复返的,体会时间的珍贵2、看叮玲的一天，感受一天中时间的流失，在这之中，老师
7、加入许多的引导提问，让孩子比较在相同长的时间内，为什么有的人做的事情多，有的人做到事情少，帮助幼儿了解时间的价值，懂得珍惜时间，完成我的其次个教化目标。3、从一天很快过度到一分钟，通过操作活动，一分钟能做什么事情的比较，让孩子感受到只要仔细、快速做，短暂的一分钟也能做好多事情，这个活动主要针对我的其次和第三的教化目标，让幼儿知道时间的价值，懂得要珍惜时间，培育幼儿做事情刚好快速的好习惯。4、在孩子有肯定体验后，加入动画故事等明天，利用故事的现实意义，巩固孩子对时间的相识，加深孩子对珍惜时间，抓紧时间现实意义的了解。大班社会活动教案珍贵的时间2活动目标：1、让幼儿初步感受时间是消逝，一去不复返的
8、。2、感受时间的价值，体会时间的珍贵。3、教化幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。活动打算：1、幼儿过生日课件一套。2、故事背景、动物图片一套。3、幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。4、摄像机一部。活动过程：1、观看课件“过生日”，了解随着时间的消逝，人渐渐的长大。2、老师引导幼儿探讨：“小挚友过了几个生日？”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同？”“随着每次过生日小挚友的样子发生了什么改变？”“想一想，自己两岁生日的时候是什么样子？”“那你们还能不能回到两岁的时候？”3、老师启发幼儿，在日常生活中看到哪些事物随着时间而改变？（小鸡的成长、树苗的成长）4、老师小结：时间
9、特别的珍贵，时间消逝的很快，我们要珍惜时间，那么来一起听一个故事等明天，听听小猴子有没有珍惜时间呢？5、出示图片讲故事等明天。6、通过故事教化幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并探讨在一分钟内我们能干多少事情？7、幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果嬉戏活动中的一种，体会一分钟带来的欢乐和收获。（在此期间，摄像师把孩子在一分钟的嬉戏活动拍摄下来）8、老师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前走，教化幼儿要珍惜时间，时间是最珍贵的。9、通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不能再经验的，所以我们要更加珍惜时间。10、老师小结：时间是最珍贵的，假如小挚友们不好好利用它，
10、时间就会静静的从你们身边溜走。附：故事等明天有一只小猴子想给自己盖一间房子，瞧！它又是搬木头、又是画图样，可是它干了一会儿就去给小动物们发请柬了，它发给了小松鼠，小松鼠告知了大象，大象又告知了长颈鹿，请它们明天一大早到新居子来玩。其次天，太阳升的老高老高，可小猴子还在睡觉，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家来看你的新居子了！那房子在哪儿呢？”小猴说“嗯等明天就盖好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠来了、大象来了、长颈鹿也来了，小猴儿小猴儿你的新居在哪儿呢？”“嗯等明天再说吧！”。正说着，突然下起了一阵大雨，长颈鹿说“瞧！都下雨了，我才不要看你的房子呢！”长颈鹿走了。大象说：“我也不要看了，我的新衣服都被淋湿了！”说着就走了。小松鼠说：“哼！你骗人，我要去小刺猬家了！”小松鼠也走了。小猴子难过急了，他说：“等明天我肯定要把新居子盖好！”