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1、大班幼儿教师个人总结大班幼儿老师个人总结1积木一向是孩子们喜爱的玩具，他不仅仅能够熬炼孩子们的动手本领，还能够让孩子们大胆的发挥自我的想象力。一次在区域活动时，孩子们兴奋的玩着，我来回巡察着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互沟通自我的想法，有的帮忙递积木。当时我心里想：“积木可真奇妙呀!”他让珍宝们有了合作意识，并且让他们体验到共同合作的乐趣。我说：“珍宝们我能够跟你们一齐搭建吗?”珍宝们兴奋的点头。我以一个挚友的身份融入到他们这个小团体。我问：“珍宝们你们建的是什么呀?”珍宝们说：“我们要建一座大宫殿”。之后我们起先劳碌起来，有的搭建
2、宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边留意他们的表现，适当的给与他们看法。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“雄伟”的工程，我忍不住夸奖：“珍宝们你们的小手真灵活呀!”孩子们兴奋的笑了。经过这件简洁的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充溢了无限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自我的潜力。大班幼儿老师个人总结2望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感回顾这过去的一年，我所带班级能根据省示范园的一日常规要求，比照新的纲要的精神，在园领导的合理支配下，仔细实施各项
3、活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的发展。得到了很好的提高。一、教化教学方面严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，专心向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家
4、面前指责他们的缺点或错误，特性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。二、家长工作方面我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，老师对他很好，爱上了大一班”。几个家
5、长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个群众对他们有必需的吸引力，是一个暖和的群众。三、突出重点“幼小连接”本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务潜力以及合作潜力的培育，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往潜力。四、提升自己我珍惜每一次学习的机会，不管是自学、外出学习、小组或群众
6、学习，还是倾听同事的学习介绍和共享，我都坚持做到用心听讲，仔细记录，虚心求教，大胆实践，刚好反思，将先进的理念不断真正内化为我自己的教化教学行为，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作服务。由于时间和精力的原故，或许个别工作还存在着一些不足。但我透过全面细致地学习优秀员工必修的7堂课一书后，深受教化。在以后的工作中，我必需会以优秀员工的热忱、敬业、职责、行动、忠诚、勤奋、自信来严格要求自己，努力实践，把工作做得更加好，做一名优秀的幼儿园老师。大班幼儿老师个人总结3回顾20xx学年，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子
7、们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学
8、过程中来。我还仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。本人在本学年报名参与学前教化专业的大专远程教化学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。三、教化保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图
9、书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。四、家长工作仔细填写家园联系册，刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。利用各种机会将
10、家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教化教学工作，受到了家长们的一样欢迎。五、不足与努力方向一学年下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加
11、强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。大班幼儿老师个人工作总结范文2时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：一、思想政治方面我能仔细贯彻党的教化方针、政策，执行幼教规程，主动参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。二、教化教学方面带了一学期的大班幼儿，对这个年
12、龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了肯定的了解，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教化教学中，能敬重幼儿，营造同等、和谐、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的爱好，注意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、动手角、图书角、美工角、科学角、音乐角等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境。纲要指出：“幼儿时期是儿童
13、身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我激励班上幼儿主动参与舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好，为入小学做打算。三、家园联系方面在每一期的家教园地里，刚好张贴课程表、育儿学问和一些保健常识，为的是彼此更简单沟通。另外我还创设了家长每日关注栏，以便家长更便利快捷地了解幼儿每日在园状况，更好地关切孩子的成长。孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料我们共同解答。当
14、问题出现时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教化环境，与家长商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作，完成教化任务。四、其他方面这一学期以来，在工作和教学上，从了解到逐步的熟识，都须要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，主动的参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，刚好为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着整齐，言行文明，看法亲善，尽力做孩
15、子们的“好挚友”，与孩子们快乐与共，一起创设温馨美妙的氛围。我能以极负责任的看法执行幼儿园平安、卫生保健制度，并与配班老师和保育老师一起协商管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。同时在这学期家园的努力下，我和我所在的班级也取得了一点成果。11月份，我设计的教案在幼儿园举办的“老师教案设计”评比活动中，荣获“三等奖”；12月份，指导幼儿参与点园“讲故事”竞赛中，荣获三等奖；另外，通过我们三位老师的亲密协作，我们班在11、12月连续荣获幼儿园“文明班级”的荣誉称号。总结本学期的工作，看到收获的的同时，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对
16、我的关爱和栽培，更不会辜负同事对我的信任和帮助，我会不断地充溢自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。大班幼儿老师个人总结4在老师岗位上一年的工作最终到了结束的时候了。简洁的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，终归作为老师，给学生教化教学是我的本职，只有真正的把本职做好了，那样才能够把教化事业做好。一、教学工作这一年的教学从备课、写教案、教学探讨等几个方面进行的。1、备课上，我备课一般都是从下午起先，先把其次要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的学问，一一写好在备课本上
17、，提前熟识上课流程，我努力的不看备课本教学，用自己的理解去讲授学问。2、写教案，写的教案，我会具体的写出自己的教学步骤和过程，并且把教学的结果也进行预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简洁的进行一个总结。有时候还会去借鉴其他老师写的教案，从中借鉴，把好的吸取过来。3、教学探讨，主要是从课本动身，把书本里的内容进行具体的分析，对于不懂的，我不会去跟其他老师探讨探究，把课本真正的解析好。当然也探讨怎么样的教学模式更加适合学生，我不断的去参与其他学校的课题探讨，跟其他老师学习新的方法，补充自身的教学学问。二、学生工作这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解学生的一个基础上去上课，努
18、力帮助学生重视学习，让学生对学习产生爱好。我是一个语文老师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜爱学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些自己年少时的事情，引导学生放开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理状况，帮助他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生渐渐的变得开朗起来，学习成果也好起来了。三、余留不足我在过去一年的工作最大的不足就是家长工作做的不是很好，与家长的联系不是很频繁，因而没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不密切，孩子略微比较
19、叛逆，因为没有父母的关怀和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。大班幼儿老师个人总结5班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，
20、用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我
21、的教化取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三培育干部团结协作的精
22、神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教化教学工作。良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或
23、个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参与自主教化的实践活动。实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感，同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开
24、展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他
25、们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修
26、养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。大班幼儿老师个人总结6最近一周，我值大班午睡，这群淘气的孩子让我感到头痛。每一天午饭后，一走进休息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎样喊，怎样教化都不起作用。于是我就仔细反思，找寻解决问题的缘由，结果我发觉，饭后休息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的机会，所以利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。找到问题的根源，我马上实行了措施，对孩子们说：“此刻老师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间
27、一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗?”我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可喧闹了，小嘴巴你一言我一语，相互谈论着：“六一节目排好了吗?你上台演出吗?我可喜爱跳舞了，我喜爱彩虹的约定看着孩子们满面笑容，天真可爱的样貌，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满意我的孩子了吗?作为幼儿老师，不管什么时候，我们都应当设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间，那么，他们必需会协作老师的。大班幼儿老师个人总结7在这个学期里我们主要在教学方式方面主要的是主题区域化教学，为了达到学期初设立的教学目标设置了五个区域（阅读区、美工区、益智区、建构区、角色区）。为这五个区域填充操作
28、材料时，我们的家长与小挚友主动的协作帮助老师找寻各种各样废旧材料。我们班的两位老师在创设区角中学会怎样才能创设也与主题结合的主题区角，从中更深地理解区角在孩子的成长中的重要意义。我们老师和保育员阿姨在追求更高的目标奋斗中，不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了，回首这一学期一路的艰辛，辛苦的同时有所收获还是值得的。随班级总结之后，现在我将个人工作做个简洁的总结：一、政治思想本人遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，明确教化目标，端正看法，工作认负责，关切幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表。二、教化教学工作幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键期，具有承上起下的作用。连接过渡的胜利与否对
29、小学教化质量是有影响的，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案。多视察小挚友们的行为和言语的表现，来区分小挚友们中的个体差异。同时针对个体差异与家长一起帮助孩子成长。上课时，运用多种的教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿在玩中学，学中玩。多注意幼儿的发散性思维的培育和身体的熬炼，因为这两样是孩子以后成长、学习的基础。三、保育、平安工作俗话说：“没有规则，难成方圆。”本学期在进行任何活动的时候都将平安工作放首位，并在日常生活中赐予幼儿一些平安教化学问，时刻提高幼儿的平安意识，使幼儿平安平安顺当的度过这学期。在保育的工作上，我
30、能主动协作保育员阿姨针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后留意洗手。每天主动带领幼儿熬炼身体，开展各种体育活动，增加幼儿的体质。在天气变冷的时候，协作保育员为幼儿塞汗巾，更好避开幼儿感冒。保证幼儿足够的睡眠，提示幼儿多喝水，补充幼儿体内的水。保证幼儿的进餐时间，对于吃饭慢的幼儿进行耐性的提示。四、家长工作对于我个人的工作阅历，深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式电话沟通、家园联系本与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源
31、，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。在大班的第一学期召开家长会，让家长知道班级状况、幼儿个人发展状况、大班年龄特征、本学期里孩子们在幼儿园主要学习的内容，让后面的工作的开展是有利的途径。五、工作中的不足及需提升的方向反思自己，学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。在五项技能上更要勤于学习，天道酬勤。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉和解决幼儿教化工作中的新状况
32、、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，以四心的状态投于工作中，尽职尽责地把工作做得更好。大班幼儿老师个人总结8回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，促进老师们的教化教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是：有没有不遗余力把幼儿园办到最好?对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下：一、端正思想，找准定位，将幼儿园平安工作放在首位本学年我带领教职工主动执行教化主管部门的看法和建议，将幼儿园平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，
33、本学年我们削减了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例平安事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。X月X日XX幼儿园校车事务足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事务发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据事务深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的担心全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上相识到平安的重要性，而且要把平安意识渗透在每日的一日常规与教化教学工作中，20_年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的平安奠定了坚实的基
34、础。二、以身作则，严于律己，狠抓师德教化园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，恒久把工作放在第一位。首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关切他们，把他们当成自己的挚友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，立即就能调动起老师的工作主动性，使之热忱主动的投入到工作中。三、以教化教学工作为主导，促进老师专业化成长
35、我园老师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素养参差不齐，为提高老师自身素养和业务技能，我们组织老师到一、二幼示范园参观学习，激励老师参与接着教化和岗位培训，同时每学期实行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们激励老师自评与他评，主动引导老师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教化观念、教化方法与教化策略的转变，坚持以幼儿为本，以嬉戏为主，全面实施幼儿园教化指导纲要和规程要求，从实践到理论的提升，从阅历型老师到反思性老师的提升，这一策略，大大提高了老师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层
36、新台阶。工作者，并欢乐着，虽然我园至今仍存在着17种植蛔阌牖肪成喜痪艘獾牡胤剑但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于老师，坚决不移地执行上级教化主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献17大班幼儿老师个人总结9我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢乐、惆怅，汗水、收获一切的一切，尽在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧！一、不断学习，提高素养在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个
37、人利益听从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导四周，坚决拥护党的领导，认仔细真、踏踏实实地做事，老醇厚实地做人。在本学期中，主动参与各项时事、政治、业务学问学习，实力培训，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、挚友、亲人，以师德标准严格要求自己。在意识到自己有
38、不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在自己的工作岗位上静默耕耘、创建，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的须要，也只有紧跟时代的步伐才能不段的完善自我。二、勤于思索，提高效率（一）不断开拓活动领域，努力打造主题教学在主题探究活动中，立足本班幼儿的特点，选择适于托班幼儿的主题。开展主题活动时，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，充分利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，并成为活动的主子。（二）结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的
39、场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对美工活动特别感爱好，很多孩子的动手实力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。三、履行职责，固守岗位作为一名老师，在幼儿园里，仔细遵守考勤制度，主动参与园里组织的各项政治和业务学习。平常主动、主动、仔细完成园里的各项教化教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一
40、步培育幼儿自我服务的实力，为他们的生活和学习打下良好基础，但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班的姬博阳、于恩泽、王洁小挚友生性好动，比较淘气，我们三位老师步调一样，共同合作，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友少了，酷爱劳动的小挚友多了。做老师要做一名有心的老师，今年青海玉树地震，结合时政让幼儿学会了感恩、学会关切别人，学会珍爱生命。“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，一个优秀的班集体也是合三为一，集体努力的结晶。作为班长，首先，在班务管理工作中，运用自己坦诚宽容、平易近人的人格力气，以自己良好的素养和修养，与班组成员进行情感互通，使我们彼此间产生钦佩感、信任感、亲切感，
41、相互以情感人，从而把班集体建设成一个温馨、和谐、美满、华蜜的小家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。在这样一个“家庭”里生活，既能增加我们彼此间的理解、信任，又使我们情同手足，建立起姐妹般、母子般的亲情。在日常班务管理中，我首先在思想上高度意识到班务管理在幼儿园管理中的重要性，并与其他班级成员在班务管理目标上达成共识，从而在行动上担当起各自由班集体中相应的一份责任。在活动中，我能和其他成员精诚合作，步调一样，并驾齐驱，从而形成了宽松和谐、团结默契、开拓进取、主动向上、具有凝合力的班集体。其次，做到保教并重，促进家园互动。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，对于托班幼儿来说更为重要。如去上厕
42、所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，刚好补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：碰伤、流鼻血的简洁处理方法；传染性疾病高发期应当少去一些人多的地方，不要始终待在封闭的空间，如空调房等。特殊是手足口病的出现，使我们更加加强了卫生的管理，在老师的督促下，我们的孩子都知道了饭前、便后洗手的卫生习惯，假如有哪个小挚友遗忘了或者偷懒，那么就会有小挚友刚好的提示。出汗过多的时候要留意休息等，提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力。协作保
43、健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康平安的生活。虽然工作量很大，但我毫无怨言。在注意保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过家园联系册、电话、家长会、家长开放日活动及利用每天幼儿接送时与家长沟通等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。四、专心对待幼儿，付出总有回报勤勤恳恳做好自己的工作，做到对待孩子要细心、耐性、热心，用爱感化孩子，信任付出就有回报。其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我
44、们的努力下，我班幼儿从小皇帝、小公主，渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好宝宝，每当想到这些，我的心中就充溢了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的。回首这一学期的工作，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。三年来，我在不断地进步和成长。我庆幸自己能置身在一个极利于人成长的环境里工作，并能得到园领导和同事的帮助和关爱。今后，我将一如继往，不断探究育儿的道路，加强自身素养，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地地在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创建新的业绩。大班幼儿老师个人总结10时间飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛勤的汗水，也不
45、乏工作的快乐。在此，我将自己的工作总结如下：一、思想工作平常严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退。主动参与幼儿园组织的各项活动。听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、教化工作1、培育幼儿的自理实力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会，只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。2、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往
46、，适应四周世界的实力，对幼儿进行德育教化，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。三、家长工作1、幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，则能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。2、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。四、存在不足1、本班幼儿基本养成了良
47、好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教化是多角度的全方位的教化，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展。总结本学期的工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是喜悦与收获。在今后的工作中，我会不断地充溢自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。大班幼儿老师个人总结11时间飞逝转瞬间又过了一个学期，在这个学期中我们班人员有所变动，但不变仍团结协作、共同努力良好风气，两位老师能立刻融入这个集体，并常常在一起商讨工作、寻求方法，共同做好班内各项工作，详细体现在以下几点：一、教化教学工作1、仔细备课提前做好备课工作备课确保教化活动能顺当完成前提，我们每次备课前都会先探讨，确保目标一样性，每次教案都会仔细写做到目标明确、条理清楚。2、细致、仔细地做好每一个孩子视察记录这学期视察记录要求每周一篇，于不论在何时都会仔细地视察孩子，把孩子发生点滴都牢牢记在心中。二、环境创设环境为教化教学活动服务，依据教学活动须要和本班