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1、学校一师一优课活动方案学校一师一优课活动方案1为了将信息技术与教化教学的深度融合，促进老师利用现代教化技术提高课堂教学质量，不断提升老师信息化教学水平和综合实力，切实让信息化成为老师的一种习惯。经探讨，确定在全校开展老师中开展一师一优课、一课一名师的活动。现将有关事项支配如下：一、学科：语文、数学二、参与人员北坝小学的语文、数学任课老师人人参加，共计40名。三、组织机构1、领导小组组 长：赵 祯副组长：冯学林 王建茹成 员：李 涛 何小红 贺珏清 林大双 胡 波李 前 吴明文2.成立学科评委小组语文组组长：贺珏清评委：何小红 林大双 何春梅 赵春红 尹 红 古学东 谢红梅及同年级同学科老师数学
2、组组长：王建茹评委：冯学林 吴明文 张清华 杨晓燕 王丽蓉及同年级同学科老师四、活动规程刚好间支配(一)、一师一优课活动：1、活动及日程支配：20xx年5月12-23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，详细支配详见北坝小学一师一优课活动支配表;20xx年5月23-28日，考核总结。2、评课依据和要求：(1)教研组长负责组织老师相互听课和评课，并支配一名老师根据三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合;(2)分管领导负责组织评委组公开、公允的对课进行评价及统计(参阅附表1)。3、嘉奖方案各学科各段根据得分状况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，
3、在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。(二)一课一名师活动：1、活动及日程支配：20xx年6月2日 ，由年级组长选定课题，通过抽签确定时间和节次，详细详见北坝小学一课一名师活动支配表。6月16-20日总结。2、评课依据和要求：学科评委组依据教学效果、信息化与学问的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。3、嘉奖方案：评出的学科名师上报学区，参与高一级的名师展评;学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。五、其它要求1、欢迎当堂没课的老师参与听课，激励跨学科听课。2、各学科评委组组织完优质课竞赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单(见附表3)，收齐评分相
4、关资料。3、全部参与老师上交教学设计一份。4、赛场打算(后勤处)：分别悬挂北坝小学一师一优课竞赛活动和北坝小学一课一名师竞赛活动标语。设置评委席。5、竞赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂竞赛课结束后，由当堂参赛老师负责支配学生打扫卫生。6、冯学林、林大双兼职影像资料收集。7、评委老师请自行调课，按时参与评课活动。学校一师一优课活动方案2依据裕安区教化局关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师、课课有精品活动的通知(裕教秘20xx18号)精神，联系青山乡中小学实际，制定本方案。一、活动目标通过全员参加一师一优课、一课一名师、课课有精品活动，进一步增加中小学老师对信
5、息技术推动课堂教学改革、提高教化教学质量的重要性相识，充分调动各学科老师在课堂教学中主动运用信息技术的主动性和创建性，使每一位老师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课;建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干老师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位老师都有一节运用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教化资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。二、活动组织1、中心学校成立一师一优课、一课一名师、课课有精品活动领导小组。(详见青校20xx35号文件)组 长：王孝春副组长：刘先进成 员：沈 祥、聂 永
6、、俞景明、孙 武、陶 勇领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。2、中心学校成立 一师一优课、一课一名师、课课有精品活动学科评审小组。评审小组由教学业务负责人、教研组长、骨干老师组成，分初中组和小学组，分学科开展针对性指导评审活动。(详见青校20xx37号文件)三、活动范围中小学全体老师。四、活动方式主要包括网上晒课、评比优课、研制精品和名师评比四个阶段。分校、乡、区三个层级，在普遍开展活动的基础上，突出各层级代表性重点活动。五、活动支配1、10月16日前，学习领悟教化部、省教化厅、市区教化局相关文件和会议精神，成立中心学校活动领导组、学科评审组，制定活动实施方案，向裕安区教化局上报中心
7、学校一师一优课、一课一名师、课课有精品活动负责人和详细联系人名单。2、10月18日，召开青山乡20xx年度一师一优课、一课一名师、课课有精品活动动员大会。下达各校晒课建议数(附件一)。3、10月19日至10月20日，各中小学成立本单位活动领导组，制定活动实施方案，大力宣扬发动，确定学校一师一优课、一课一名师、课课有精品活动负责人和详细联系人名单(附件二)，向中心学校上报相关材料。4、10月21日至10月25日，全体老师完成安徽基础教化资源应用平台注册。注册后，加强日常应用，做好资源下载上传工作。5、10月26日至10月31日，校级层面，开展活动。人人参加，仔细选题，细心打算一节课教学设计，并制
8、作课件。分年级分学科开展教研，初选出晒课人选(兼顾各年级、各学科均衡)，将初选名单、年级、学科上报中心学校。校内初选面应不低于30%。6、11月1日至11月20日，乡级层面，开展活动。依据各校上报的初选名单，乡内开展磨课、研课，组织评审小组成员观课、议课，逐一指导评审，评比出乡级优课。百字岗小学、希望小学、林场小学各上报一节教学设计(电子版)，经中心学校领导小组审核后，上传至中心学校网站。7、11月21日至11月30日，拍摄乡级优课视频( 优课视频拍摄制作技术标准，参照省教化厅文件附件3)，在安徽基础教化资源应用平台上进行网上晒课，确保晒课不低于20%。与区教研室对接，确定精品课，上报区级参与
9、优课评比。8、12月1日至12月25日，乡内名师评比，进行活动总结，建立长效机制。试点学校及试点学校学生注册。区级层面评比优课。六、相关要求1、中心学校各部门应亲密协作，分工协作，做好活动规划、动员、指导和督查工作。中心学校活动领导小组，重点做好统筹规划，宣扬发动，指导督查;办公室重点做好文件起草，资料整理，工作总结;教育处重点做好上下联络，开展教研，组织实施;总务处重点做好后勤服务，技术保障，资源支持;评审小组，重点做好观课议课，指导提高，优课评比。2、各中小学要高度重视，成立组织，制定方案，加强宣扬，支配资金，组织人员，扎实开展各项活动，刚好上报各类材料。3、各老师所提交的网上晒课内容，应
10、包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录视频、评测练习和优课点评。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出呈现数字教化资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教化资源创新教学方法、有效解决教化教学的重难点等课堂教学内容。4、中心学校将此项活动纳入20xx年度中小学教化重点工作督导考核项目。学校一师一优课活动方案3一、活动目标通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增加老师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的相识，充分调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的主动性和创建性，使每位老师都能够利用信息技术和优质数字教化资源上好课；建设
11、一支善用信息技术和优质数字教化资源开展教学活动的骨干老师队伍，以促进优质数字教化资源的开发与共享，推动信息技术和数字教化资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。二、活动组织1、领导小组组长副组长成员2、工作小组：组长副组长成员：各教研组长3、宣扬小组4、技术保障组参加人员：全体学科老师三、分工及要求1、领导小组组长、副组长负责协调支配本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动。2、领导小组成员负责详细支配落实本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动，组织“晒课”，选取5名学科老师上报县教化局作为“优课”评比举荐者。3、工作小组成员负责组织各学科老师在学校录播室录课，在湖南省基础教化资源应用
12、平台网上“晒课”。4、宣扬小组负责本次活动的照相、新闻报道。5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。四、详细步骤及措施1、宣扬发动阶段（11月27日12月15日）：学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体老师会议进行宣扬发动，营造氛围。全部在职在岗老师完成湖南省基础教化资源应用平台注册工作。2、支配落实阶段（12月2日12月15日）：制定实施方案，各教研组确定“晒课”老师名单及课题名称上报教科室、教育处。3、详细实施阶段（1）、（20xx年12月22日20xx年4月22日前）：利用湖南基础教化资源应用平台供应的“晒课”功能，组织老师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网
13、上“晒课”。（2）、从全体学科老师网上“晒课”评比举荐5节课上报教化局，并将其“晒课”的内容（包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录、评测练习于20xx年4月22日前上报教科室。五、活动保障措施1、学校各处室要亲密协作，分工协作。教育处做好统筹规划，教科室协作教研组做好活动的组织实施，信息技术老师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。2、各学科老师必需严格按文件规定、要求及学校实施方案仔细开展活动，每一位老师不得以任何理由拒绝参与。活动期间，同学科老师请自行调课，按时参与听评课活动，激励跨学科听课，教研组长在本组活动完成后刚好组织评课，并负责听评课签到。
14、3、各教研组组织完活动后收齐评价相关资料和老师授课资料刚好交学校教科室存档。4、奖项设立：按教研组人数的20%为一等奖，50%为二等奖，30%为三等奖。5、评委支配：评委1组：评委2组：评委3组：评委4组：评委5组：学校一师一优课活动方案4依据X江省教化厅办公室关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知(X教电传20xx411号)、XX市教化局办公室关于开展一师一优课、一课一名师活动的通知、XX市开展一师一优课、一课一名师活动方案相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。一、活动目标(一)总体目标：在全校普遍开展一师一优课、一课一名师活动，并将这项活动纳入教研组、备课组安排范畴
15、，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促老师教学技能提升;引导教学全校老师以此活动为契机，充分调动各学科老师利用信息技术和优质数字教化资源开展教学改革、教学探讨的主动性和创建性，促进老师、学生、学校三位一体共同发展。引导每位老师至少上好一节优课(代表自己最高水平的优秀课例)，并主动参加市省级优课晒课活动，创建性地学习借鉴省教化资源公共服务平台一课一名师系例优质数字教化资源，进一步提高教化教学质量。(二)阶段性目标：1. 至20xx年5月，全校有30%的任课老师(含兼教学职员)在省教化资源公共服务平台
16、上晒课，从中评比出20xx学年市级优课16节，并举荐参与市优课评比;2. 至20xx年5月，全校累计有60%的任课老师(含兼教学职员)在省教化资源公共服务平台上晒课，从中评比出20xx学年市级优课42节，并举荐参与市优课评比;3. 至20xx年5月，全校累计有80%的任课老师(含兼教学职员)在省教化资源公共服务平台上晒课，从中评比出20xx学年市级优课52节，并举荐参与市优课评比。二、参与对象全校全部专任老师及兼职教学的职员。三、活动组织校一师一优课、一课一名师活动领导小组由周XX校长任组长，黄XX副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导;活动的详细组织实施与协调由教务处丁XX、高XX、干XX
17、负责，详细组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有安排、有组织、扎扎实实地开展活动。四、活动方式整个活动分晒课和优课两个部分，晒课主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示，优课需供应课堂实录视频资料，并举荐参与市评比。活动应当有这么几个步骤：选题、备课、晒课、上课、优课、评课等。这个过程都包括磨课。(一)平台注册(3月20日前)本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置，学校全体老师都要到XX教化资源公共服务平台(http:/XXX)，完成注册，运用浙江省老师培训管理平台的账号和密码实现登陆。详细见附件。(二)教学设计评比阶段(3月27日前)1.布置教学设计评比活动任务市学科教
18、研员给教研组会有任务，还没有接到任务的，教研组要联系教研员，确定好本组老师教学设计评比的课题。假如没有安排到任务，由教研组自己确定两个左右的课题。组内老师男55岁，女50岁以上，高三高考科目老师可以自主选择参与，其它老师均要参与。教学设计基本要求(自己教研组定的.课题)：以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课。设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程(有多课时，写多课时的设计)，字数在XXXX字左右。2.3月27日前，上交教学设计和课件电子稿，交王XX老师处(会统一设置FTP文件夹)。上交的同时，老师也可以自己将相应资料上传http:/XX
19、X。可以不断修改的。(三)网上晒课(4月初)3月底组织评审，每组举荐2到3名老师的教学设计，并由教研组组织(师徒结对)团队进行教学设计修改，优秀教学设计和相应材料，通过登陆http:/XXX后进入一师一课栏目，通过活动报名和我要晒课进行报名登记和晒课。(四)录像、磨课，视频制作阶段(4月中旬)磨课优秀的老师，结合校级公开课，利用微格教室，开出公开课，交由组里磨课、加工。4月中旬，在信息老师帮助下，完成视频制作。(五)优课评比(4月中旬)在晒课基础上，每个学科每个年级每个版本的每节课供应1个优课举荐参加上一级评比。内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(指教学
20、过程视频，可选，拟参与市级优课评比者必选)和评测练习(可选)等。课堂实录应呈现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清楚。课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责(姜洋、金森林等)。拟举荐参评市优课的老师须将晒课资料(拟参评市级优课的须有课堂实录)以光盘形式上交校级管理员(干方田)，校级管理员将本校老师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直优课，并举荐参与市优课评比。老师选课、晒课要查看与利用国家和省教化资源公共服务平台供应的相关资源，激励多晒课，但同一老师原则上只举荐1个优课参与省市级评比。六、激励保障(一)
21、为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习等，XX省教化教学资源应用平台设立有一师一优课、一课一名师专栏，并开拓专用传输线路和存储空间。(二)老师注册账户时自动获得网络补助金10元，可在国家教化资源公共服务平台上购买和运用付费资源，有效期为三个月。补助金实行先到先得原则，补助金领先运用完的老师可再次申领，每位老师最高领用额度为20元。(三)入选校级优课的享受校级获奖待遇，市级优课的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级优课由省里赐予相应的嘉奖。(四)根据参加的比率来计算教研组组织的状况，对于工作表现突出的教研组将在教研组考核中予以激励。七、应用推广(一)活动评比出的优课要丰富学校微课网，作为学校教学资源库建设的重要内容。(二)晒课和优课资源，教研组要组织看课评课，推广优秀案例，激励师徒结对小组对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析。