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1、小班教案送给妈妈的花小班教案送给妈妈的花1活动目标：1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。2、体验与妈妈之间的亲情。3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。4、感受作品的美感。活动打算：1、阅历打算：了解“三八”妇女节2、物质打算：PPT课件、画纸、炫彩棒等活动过程：一、故事导入1、出示PPT课件关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。二、自制花束1、出示花朵关键提问：看看这些花有什么不同？（颜色、形态不同）小结：这些
2、花五彩缤纷的，形态也不一样，高凹凸低的真美丽。2、老师示范：用炫彩棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最终将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。3、过渡语：这么美丽的鲜花，小挚友们也来画画五彩缤纷的花朵送给妈妈吧！4、幼儿操作、老师关注：（1）幼儿运用炫彩棒的方法（2）幼儿能否画出封闭的圆三、共享沟通1、关键提问：说说你最喜爱谁的花？为什么？（颜色形态）把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝愿？2、小结：美丽的花送给最爱的妈妈，加上祝愿的话，妈妈肯定会很兴奋的。进步之处：1、提问和小结较清晰。2、活动环节设计流畅。3、师幼互动较有效。不足之处：1、细致视察不够：观赏“花”时，老师可以用
3、多种语言激励幼儿说说花的样子。2、评价可以更详细：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品探讨，做到更好的提升。活动反思：值得确定之处：能够依据节日来调整学习活动的内容，很应景。既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱。用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿。在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培育。须要改进之处：在幼儿绘画的过程中，老师的关注不够具体和四平八稳。在老师教授的时候，可以适当的再强调边念儿歌边画画，提示幼儿在绘画的时候也可以一边念一边画。在制作的过程中，发觉有些幼儿从画纸的
4、中间部分起先画，应当在示范制作的时候提示幼儿小花是开在画纸的上端的，细微环节仍需加强把握小班教案送给妈妈的花2活动意图：母亲节到了引导幼儿爱自己的妈妈，从小学会感恩。活动目标1。学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。2。在迁移小扇子的正反折叠阅历的基础上，完成小红花的折叠过程。3。爱妈妈，并情愿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。活动打算红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件活动过程1、出示课件，观赏歌曲我的好妈妈老师：听，这是什么歌？幼儿：我的好妈妈。2、谈话，引出课题小挚友：你们知道星期天5月13日是什么节日吗？幼儿回答，老师总结：这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节
5、，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？幼儿回答。师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢？3、出示小红花，指导幼儿制作瞧，这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照看我。4、老师示范剪裁纸头和正反折叠：把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。将三张纸头对对齐，从一边起先折一条细细的边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。幼儿折，老师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。5、老师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。老师示范用剪刀将两端剪成半圆形。老师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面起先往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。老师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。老师：小挚友都打算了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢！供应各种颜色的皱纹纸，幼儿自由制作，老师指导并帮助个别幼儿驾驭制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的爱好。