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1、学校寒假疾病防控工作方案学校寒假疾病防控工作方案1依据省教化厅关于做好20xx年春季学期中小学开学有关工作的通知(xx基20xx7号)，4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学打算工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机连接，妥当处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学连接工作方案：一、做好教学管理的连接(一)优化线上教学策略，上好每节课根据省教化厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间，其他年级开学还将接着延迟，线上教学和辅导工作须接着实施。各地各校要仔细总结延期开学以来“互联网+教化”实施阅历，接着做好线上教学资
2、源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深化实践教化信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科相互融通的学习新生态，促进信息技术与教化教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供应，创建条件主动开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。(二)打算足够教学用品，开学即上课1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和试验仪器的充分打算。开学前，老师上课所需的教学材料打算要充分，保证每一所学校老师开学即能上课，学生进班即可听课。要细心
3、打算开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控学问教化，上好“疫情防控 生命教化”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生娴熟做到返校学习期间的自我防护工作，尽快复原有规律的学习生活作息。2.学校要指导家长主动关注政府部门关于学生开学返校的信息，刚好做好开学初的支配。督促孩子整理好行囊，储备好开学须要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格限制运用，防止学生对电子产品形成依靠，影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的运用，逐步消退学生因长期运用电子屏幕形成的视觉倦怠。(三)制定校本连
4、接方案，加强活动管理1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台，仔细梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈沟通和师生座谈等方式，全面了解本校线上学习状况，并仔细制定符合各校学情的线上线下教化连接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣扬落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校内学习状态。特殊要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。2.为削减学校老师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，细心设计必要的教化教学活动，通过削减人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度削减人员密集
5、机会，削减不必要的聚集性活动和会议。要最大限度限制公共场所的人员交叉流淌，确保师生聚集场所刚好通风、定期消毒。暂停外来的学习沟通以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，削减人员一次性聚集的规模。(四)明确学生到位状况，确保“一个不落”对因疫情管控等缘由短暂无法返校的学生，开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要接着加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”状况发生。二、做好课程教学的连接(一)刚好摸清学生学情，调整教学策略1.开学后
6、，学校一方面要检查学生提交的假期作业状况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程驾驭进行学情摸底。在学生返校复学前，要支配老师全面仔细梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标细心设计学情摸底测试卷，刚好组织学情摸底测试。测试结果要进行刚好的数据统计，形成报告，让学生清晰自己假期线上课程的驾驭状况。2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学状况，依据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生学问缺失，摸准学生复学后的学问水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程安排与教学方式的科学调整。实施特性化的“零
7、起点”教学，统筹支配分层阶梯式教学安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效连接。实行小组合作学习方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生特性化学习指导的不足。对部分“学困生”，老师应赐予特殊辅导补课。(二)科学调整课程安排，精细编排进度1.提前制定课程支配，依据实际状况调整各学科课程安排。学校可依据课程内容支配松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程安排的总体落实创建条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理支配学生作息时间，让学生有充分的时间参与体艺等活动，保证学生身心健康。2.适当统筹课时进度。进度调整须要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课
8、时量；二是学校课程安排支配的阶段性调整；三是学生学习实际接受实力与效果，避开因片面追逐教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现；四是部分课程内容的统筹和合理压缩。3.合理限制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的状况下，老师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经驾驭的内容避开重复讲解，要依据考点复习。在学问梳理时，可采纳学问框架和思维导图工具，整体呈现章节学问结构，让学生整体性建构章节学问的内在联系。(三)加强调适学生心
9、理，减轻学习压力1.“停课不停学”期间，大多数学生实行居家线上学习和线下自学相结合的方式，因缺少老师的刚好指导与督促，线上学习缺乏必要的情感沟通，不少学生简单出现下列心理现象：因担忧假期线上学习效果不扎实的焦虑担心的心理；对课堂学习不满意和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，同流合污、盲目跟风的心理；沉醉在疫情防控期的到处担忧被传染、时时处于防备状态的过度防卫的心理等。2.学校要做好居家学习和开学后学习连接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频共享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑心情。
10、同时加强学生生命教化、主流价值观教化，普及科学防疫的学问，加强防护个人指导，坚决志向信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。(四)教研引领教学，供应专业支持1.市老师进修学院、县区老师进修学校要组织各级学科中心组和优秀老师打造遴选优质教学资源，为我市各校供应有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导看法，对各校复学教学连接供应专业支持。2.市老师进修学院、县区老师进修学校要刚好召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组依据学科前期线上教学的进度和课程支配；制定好线下教学的教学安排，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效连接；指导老师做好教学内容和方式的
11、有效连接；指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回来以及对自我的认知定位等。3.整理好优秀的教化教学案例。教研部门要把对“线上线下教学连接”的思索和策略作为近期教研活动的重点，发觉和激励学校老师整理好个人教化教学的优秀案例并沟通学习，激励全体老师对于线上线下教学的连接进行思索。4.刚好搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要主动为高三、九年级同学的复习备考出力，要刚好收集和整理好来自各方面的复习备考信息，指导好高三、九年级复习课的连接和支配。(五)重点保障毕业班教学，主动有效备考高三、九年级毕业班到校后要刚好召开学生动员会和毕业班老师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，
12、明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培育迎考自信念。开学前各校要仔细探讨分析学生在省考和市考中的状况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理支配好纸质训练的频度，着眼夯实学科学问基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信念。老师应加强学习困难学生的个别指导，削减学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解老师教学工作中存在的困难，刚好化解老师工作的烦躁心理。三、做好家校合作的连接要接着加强家校之间的亲密联系，合力打造良好的学习氛围。各校各班要刚好召开家长会，做好家长家庭教化的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作
13、息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简洁限制、指责、否定，要帮助孩子顺当渡过危机，提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学安排调整和应对的方法，通报家长顾虑或关切的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩子养分，指导孩子做好个人防护措施，注意加强体育熬炼，留意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。四、做好部门检查的连接开学前后，各县区教化行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作连接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师用心支配防疫和教学，抓实课程安排调整的落实，削减不必要的干扰。特殊是削减那些非重要又不
14、紧急的检查，保证学校、老师有足够时间安心教学。学校寒假疾病防控工作方案2为提高我校预防和限制埃博拉出血热疫情的实力和水平，规范我校防控“埃博拉”出血热疫情的应急处置工作，普及防治学问，完善应急处置机制，减轻直至消退危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教化教学秩序和校内稳定，特制定本方案。一、总体目标依据市教化局对“埃博拉”出血热疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”预防工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展人感染“埃博拉”及秋季传染病预防学问的宣扬教化活动，使师生和家长了解人感染埃博拉的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情的传
15、播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和社会稳定。二、 组织管理（一）建立人感染埃博拉出血热疫情防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校埃博拉出血热疫情防控的各项详细工作。（二）成立我校防控“埃博拉“出血热疫情工作领导小组：组 长：XXX副组长：XXX成 员：XXX（三）领导小组职责建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染埃博拉出血热疫情相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善应急方案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控
16、与报告工作，确保各项工作程序规范、刚好、有效。（四）工作要求1、提高相识，加强领导，仔细落实责任制要高度重视人感染埃博拉出血热疫情及传染病的预防工作，根据应急方案要求完善领导和组织责任制，主动协作卫生、疾控和动物检疫等有关部门，仔细落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校内广播站、板报等平台进行宣扬教化，进一步强化师生科学饮食和卫生平安意识，敲响人感染埃博拉出血热疫情防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。2、主动实行预防措施，消退疾病发生与传播的隐患一是勤洗手、室内勤通风换气、留意养分、保持良好体质有利于预防流感等。二是要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。
17、三是加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强对水源的监控与检测，教化学生不喝生水。3、加强宣扬教化，切实落实措施减轻学生学习负担，激励学生开展阳光体育熬炼。4、通过多种形式和渠道，教化学生养成良好的个人卫生习惯。利用家长会、家长学校、板报等形式，向学生家长讲解人感染埃博拉出血热疫情预防学问。要关注学生的身体健康状况。主动开展多种形式的阳光体育运动，激励学生课间到室外进行适量活动，主动开展课外体育活动，提高身体素养，增加抗病力。引导和激励学生科学饮食、健康生活。5、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。加强对有关人感埃博拉出血热疫情预
18、防学问的学习，提高自身业务水平，主动开展宣扬教化工作，仔细做好师生就诊登记工作，发觉传染病病人或疑似传染病病人，刚好向市疾控中心和教化行政部门报告。三、疫情监控落实晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要驾驭每个学生的出勤和身体健康状况，对因病缺席的学生，要确定驾驭病因，要驾驭全体师生的身体状况，身体异样及有可疑症状者要亲密视察，实行疫情快报制度，刚好上报领导小组，学校刚好上报疾控中心和教化局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。四、保障措施1、加强卫生宣扬和健康教化工作。搞好健康教化，利用多种形式开展普及埃博拉出血热疫情和其他相
19、关传染病的防治学问的宣扬和教化，提高师生员工卫生防疫的意识和自我保健的实力。2、改善环境卫生和做好应急打算。要主动组织学生参与体育熬炼，增加体质，提高反抗疾病的免疫实力；主动实行措施，确保教室、阅览室、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消退传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。学校寒假疾病防控工作方案3为全面做好正式开学后学校教化教学工作，依据关于进一步做好返兰湖北籍师生疫情防控工作的通知、xxxx中小学课程实施建议要求，结合本校实际，现对本学期教化教学工作安排如下。一、指导思想围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体目标，
20、以课堂教学改革为突破口，扎扎实实落实好教学各项工作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。二、工作要点1.具体了解学生到位及线上教学学生学问驾驭状况。2.扎实开绽开学第一课。3.制定线上线下教学连接安排。4.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。三、详细措施1.具体了解学生到位状况。开学后各班班主任刚好驾驭本班学生到位状况，联合学校平安办对湖北及外省学生进行细致摸排，驾驭回兰及隔离到期状况，刚好上报教育处。2.扎实开绽开学第一课。开
21、学后各班班主任关注相关通知，支配学生按时收看国家及省市开学第一课；各班班主任开学后第一时间开展以爱国主义教化、民族团结教化、生命健康教化、防疫学问、心理疏导等为主题的开学第一课，刚好收集整理过程资料。3.了解学生线上教学学问驾驭状况。三至六年级语、数、英各科老师同年级同学科共同探讨制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学学问驾驭状况的检测，仔细分析测试结果，统计出具体数据，同年级探讨探讨，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成果对比，不结合绩效考核，目的只是驾驭一下学生驾驭了多少学问，实实在在的了解一
22、下前阶段线上教学学生学问驾驭状况，为下一步制定合理的教学安排奠定基础。4.尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控工作实际将老师任课状况进行调整。依据局里要求，本学期虽然开学晚，但前期上网课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按十七周备。开学后依据学生网课驾驭状况再进行整合调整。一、二年级由于没有上网课，所以按xxxx中小学课程实施建议重构学程，开学后从第一课扎实开展教学任务。完成老师个人专业发展安排、各教研组安排并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。5.制定三至六年级线上线下教学连接安排。本学期三至六年级教学安排以线上线下教学连接为重点，全面重新教学或重难点
23、、学问点复习两种模式由各科老师按学生驾驭状况来定。各科老师的教学安排包括线上教学学情分析、教学时间重构(以xxxxx中小学课程实施建议为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。6.高质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教化局以学校在编老师核算，本校将近700节。编制在本校的老师按年龄从小到大排，除了年龄大的几位老师予以照看，其他编制在本校老师按每人15节进行录制。精选内容，细心设计，高质量录制，按时上传。7.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。(目前驾驭
24、的状况是近20名学生正在由湖北返兰；前期摸排全校学生都能正常上网课，开学后各班班主任再进行一次具体摸排，准确驾驭学生上网课状况)。针对湖北返兰学生入校滞后、无法正常上网课学生，依据摸排状况由教育处支配各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行“零起点”教学，针对因假期延迟而耽搁的课程进行专项补课。学校教育处做好调查，摸清哪些学科须要补课，补多长时间，据此制定具体补课安排。8.主动开展课题探讨。组织老师主动开展课题探讨，激励老师开展甘肃省疫情期间学校教学工作开展的课题，于4月25日前完成申报。按时完成省市课题立项、结题工作。9.推动民族团结示范校申报工作。以民族团结示范校创建活动为契机，广泛、持续
25、地开展民族团结进步教化，努力构建文明、平安、和谐校内。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。学校寒假疾病防控工作方案4教化行政及教研层面1.以县为主,做好学科教学连接方案。加强监督，刚好了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作连接。2.建立线上学习资源库，便利老师查找已学内容，学生能随时回看，自主学习，查漏补缺。3.驾驭学校开学教学连接状况，发觉典型，为其他学校供应借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。学校管理层面4.依据学校问卷星调查、学生作业状况、参加率、学生座谈等，
26、全面了解本校学生线上学习状况，了解学情，制定学校线下与线上教学连接方案。5.制订并优化学校教学安排和学科教学安排及课程支配表，合理支配教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。6.全员驾驭，针对学情做好集体补学和个体补学安排。摸清未参加线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。7.开学前，把“线下与线上教学连接”作为校本教研的重心，仔细制订学校开学后的教学连接安排。指导老师要结合线上作业反馈和在线答疑状况，做好统计分析，做到线上与线下教学连接“一学科一方案”。8.利用平台数据、调查问卷、访谈沟通、各学科任课老师反
27、馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力爱护措施。老师教学层面9.加强班级管理，各学科任课老师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教化。10.把握教学节奏，开学后不行因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的.校内学习状态，以最佳状态进入线下学习。11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简洁窄化为纸笔测试的手段)。结合作业状况发觉问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学安排。不主见开学后，各学科任教老师对线上教学
28、内容进行重讲。12.制订针对性的学科补学安排，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，激励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等方法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。学生和家长层面13.开学前，孩子要在家长的指导下，根据正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习状况。14.开学后，家长要严格限制学生运用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依靠，爱护孩子的视力。15.家长要主动与班主任、任课老师取得联系，反馈孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。学校寒假疾病防控工作方案5为了提高学校预防和限制突发疫情事务的实力和水
29、平，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据相关规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、目标管理1、普及新型冠状病毒的防治学问，提高全体师生的自我防范意识。2、完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，刚好实行有效的防控措施，预防和限制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和扩散。二、组织机构疫情防控工作领导小组名单：组长：副组长：组员：各班主任三、监控预防措施1、学院建立学生每日健康状况上报，由各班班主任对缺勤上报学生进行逐一登记，查明上报缺勤缘由，在每天下午15点前上报到各专业
30、系，汇总后上报学院学工科汇总。2、建立突发疫情灾难事务的管理。健全学生晨检、晚检或因病勤追查与登记制度。班主任早晨对每个学生进行视察、询问，了解学生出勤、健康状况。发觉学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、干咳等以及疑似传染病病人时，应当刚好告知校医，并上报学院防疫领导小组办公室，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人,进行登记，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。3、学校师生员工发觉新型冠状病毒人员或疑似新型冠状病毒人员应马上向防疫领导小组办公室报告。4、突发事务报告建立自下而上的突发疫情灾难事务逐级报告制度，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务
31、。突发事务期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。严格执行学校突发疫情灾难事务报告程序。在疫情还没有完全结束期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。发觉疫情要马上报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事务。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。四、应急处理1、晨晚检：班主任每早8：00-9：00、晚18：00-20：00关注学生的健康状况，统计出勤人数，每天进行日报制给系学工干事，由各系学工干事将状况交给学工科汇总。2、报告：班主任在校期间假如发觉学生发热、咳嗽、腹泻等身体不适，马上告知系负责人及校医。用水银
32、体温计测量体温，体温37.3时，班主任把发热学生带到临时隔离区，具体询问病情、登记信息、综合研判，若不能解除新冠肺炎，刚好上报防疫领导小组办公室，并通知学生家长，通报状况，做好思想工作，稳定其心情。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。3、劝告：班主任发觉身体不适或发热的走读学生，必需劝其看病，与学生家进步行沟通，让学生在家养息。4、记录：班主任刚好统计班级学生患病的详细状况(班级、人数、症状、就医状况、上课状况、目前康复状况)并上报学校。5、跟踪：班主任每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪视察。6、视察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强视察了解。7
33、、防疫领导小组办公室开展相应的卫生宣扬教化，防疫防控学问，提高师生员工的预防与自我爱护责任。8、每天早上起床后学生自查身体状况，并通过钉钉健康打卡完成身体健康状况上报，出现发热（额温36.8，腋温37.3）或有干咳、乏力、腹泻等症状，应马上报告班主任。班主任马上告知系负责人及校医。带到临时隔离区用水银体温计复测体温，体温37.3时，具体询问病情、登记信息、综合研判，刚好上报防疫领导小组办公室，并通知学生家长，通报状况，做好思想工作，稳定其心情。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。9、出现心理异样的状况处置程序：班主任发觉学生有心里异样的，进行简洁的
34、沟通与疏导，并将状况向院学工科报告，进行基本处置无效的，班主任引导学生到心理询问中心接受特地心理疏导，重大心理危机处置前后要向学院分管领导报告。学校寒假疾病防控工作方案6一、开学时间支配初定2月17日(周一，农历正月二十四)，详细开学时间，将视疫情防控进展状况，根据市防控指挥部和教体局部署支配，提前向社会公布。二、成立领导小组(一)人员组成组长：副组长：成员：(二)主要职责1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对打算；2.实行市教化局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx年春季开学打算工作，保障开学后正常的教化教学秩序；3.仔细做好开学前全校师生疫
35、情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校内清洁卫生、全面消毒等工作；5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，依据平安预案做好紧急应对策略、措施；6.开展校内隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、无盲区；7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，驾驭师生中的舆情动态。三、详细工作支配(一)开学前打算工作1.加强师生教化引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、
36、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导师生家长增加敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚决战胜疫情信念；提示广阔师生根据市疫情防控指挥部有关规定，听从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防限制措施，照实供应有关状况。2.提前告知详细开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学详细时间(待上级教化主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3的，要暂缓返校。3.仔细落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相
37、关状况；要求学生家长必需坚持日报告制度，没有异样的可以不报，如有异样必需刚好报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。4.做好假期疫情信息统计。精确了解和驾驭师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况，进行排查摸底，建立管理台账。5.抓好重点师生摸排工作。依据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好具体的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及心情状况，发觉异
38、样刚好上报学校防控领导小组并实行相应防控措施；依据摸排了解驾驭的状况，根据医学视察要求，对仍旧须要在家留置视察学生，通知其暂缓返校。6.打算好应急物资与场所。教务处依据须要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室旁边支配设立一间发热隔离视察室。7.做好校内卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，根据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。8.严密组织平安隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保平安，为师生返校做好打算。9.仔细做好教学打算工作。教务处做好老师教学任
39、务下达，制定好班级课表和老师课表，检查教材及老师用书打算状况，检查与打算好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。(二)开学后工作支配1.严格落实校内封闭管理。学校校内提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异样状况的刚好劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特别状况确需入校者，必需做好具体登记并进行体温检测，无任何异样方可进入。3.实施师生体温晨检制度。每天早上，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；当日有课老师自测
40、体温报教务处。体温异样者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和校防控领导小组。4.持续做好卫生防疫工作。每天根据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩特地回收点。5.做好学生健康宣扬教化。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣扬教化、心理健康教化，刚好了解学生动态，建立工作台账并刚好上报。6.组织学生参与体育熬炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育熬炼，努力增加学生体质，增加对“新冠”病毒肺炎的反抗实力。7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报
41、告病情和行踪；因病或隔离缺勤老师每日向本年级组长报告病情和行踪，并支配好调课。8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参与各类大型集体活动，如集会、演讲、竞赛等；担心排老师外出参与教学、科研等活动，担心排学生外出参与各类竞赛活动。四、几点工作要求1.正确相识当前形势和任务，强化“疫情就是吩咐，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。2.落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全校教职工要快速行动起来，主动协作，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。3.听从组织支配，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，状况摸排、数据上报要刚好、精确。4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，刚好响应学校在群内发布的各类事项，特别状况刚好向学校汇报。5.全体教职工坚决信念，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。疫情就是吩咐，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！