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1、大学生社交礼仪学习心得体会高校生社交礼仪学习心得体会1社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素养水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的须要，是社会时代的须要，是一门必修课，每个人都应当学习社交礼仪，心得体会学沟通礼仪心得体会。作为一个刚刚学习过社交礼仪的高校生，我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越须要礼仪来调整社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。作为一名高校生，随着年龄的增长和生活
2、环境的改变，自我意识有了新的发展，每个人都特别渴望获得真正的友情，进而更多的情感沟通。现在的高校生都远离父母，过着集体生活，与别人处在同等位置，以前那种对父母的依靠已经不存在。通过人际交往活动，并在交往中获得友情，是适应高校生活环境的须要，是发展成独立的人的须要，也是我们胜利走上社会的须要。事实上，在高校期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着非常重要的影响。渴望友情和情感沟通是高校生心理的一个重要特点。所以，社交礼仪的基本规范和学问，帮助我驾驭交际技巧，积累沟通阅历，在交往过程中学会遵循相互敬重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟识他们，
3、理解他们，敬重他们的。因此我们之间建立真挚深厚的友情。事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、苦恼，宣泄生气，压抑和苦痛，削减孤独，孤独，空虚。这些都是非常有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避开不良心情的产生，即使产生也能够得到有效的排遣。高校生社交礼仪学习心得体会2敬重别人就是敬重自己，而礼仪的核心就是敬重。驾驭规范的社交礼仪，能有效创建出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。我们知道，良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满意。假如我们要能做到通过恰如其分的一般的礼节与敬重，表明我们对他人的敬重、
4、重视与善意，这不仅是一种技巧更是一门艺术。中国自古以来始终有“礼仪之邦”之美誉。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成。”所谓“礼”，是教人敬重与关切他人，使之合乎情理。所谓“节”是教人在言谈举止上要恰到其分，使之合乎事理。可见，小到人与人的交往，大到国家间的交往，都必需遵守社交礼仪规范，否则便在细微环节上失礼失态。通过一学期高校生社交礼仪课的学习，我对这门学科有了这样几点更深的相识和体会。第一，社交礼仪有利于高校生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进高校生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开礼仪，人类越进步，时代更加展，人们也就越须要礼仪来规范社会生活。当代高校生
5、随着年龄的增长和生活环境的改变，自办法识有了新的发展，如何为人处世，如何建立自己的交际圈，如何让自己更好的融入适应生活，不再是过去不识礼数，懵懂无知的青少年，社交礼仪便是一把成长学习的金钥匙。其次，社交礼仪有利于促进高校生的社会化。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束，高校生是一个即将踏入社会的群体，如何获得社会的认可，得到社会的敬重，实现自身的价值，社交礼仪便起到了敲门砖的作用，它为一个人在生活中如何面对身边形形色色的人供应了最基本的方法，使高校生更好的熬炼成长自己。第三，社交礼仪有利于对高校生进行思想道德教化和人文素养教化。首先，社交礼仪作为一种非法
6、律性的社会规范，它在教我们礼仪规范的同时，帮助我们树立我们正确的人生观，世界观，价值观，提高了我们的思想道德修养。其次，社交礼仪对高校生进行人文学问教化，提高高校生的人文素养文化素养教化主要是指通过人文学科的教化去塑造和培育高校生的内在品行和修养，也就是塑造高校生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。社交礼仪作为一个与其他学科有着广泛交叉的学科，它作用于人的情感状态，影响和变更人的特性，最终教会我们如何成长为一个优秀人才。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地呈现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和敬重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和敬重。一个知书不
7、达礼，学问水准和道德水准严峻不协调的高校生，不行能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业学问，还必需有良好的道德品质修养和礼仪修养。因此，当代高校生学习社交礼仪的具有现实意义。高校生社交礼仪学习心得体会311月26日晚，我们在学术报告厅学习了学生干部培训的第一堂课，气概还真是浩大，偌大的学术报告厅坐满了人。突然意识到，自己跟平常人没有什么区分，多的只不过是头上的那道光环-学生干部。而那晚更加意识到，那道光原来许多人都有!当晚有幸听贠小波老师给我们讲社交礼仪方面的.学问，可谓受益匪浅，下面就感受颇深的几点谈谈。礼仪，是中华传统美德宝库中一颗绚烂的明珠，是中国古代文化的精髓，身居礼
8、仪之邦，应为礼仪之民。知书达理，待人以礼，更应当是当代高校生的基本素养!人在社会这一大环境中，社交是不行避开的，而如何与人相处，甚至融洽相处都是一门值得学习的艺术。通过这堂课，我相识到日常与人沟通时，口气肯定要适当，分场合因人而异。作为学生干部，涉及工作方面时，看法肯定要严谨、端正;办事肯定要果敢、干脆。这样才能赢得同学们的信任及佩服。而在生活中，跟挚友相处，就该放下学生干部的架子。即工作中大张旗鼓，生活上亲善可亲。在礼节这方面，则要求我们在实际生活中有意识的体会。就穿着装扮而言，初入高校，一脸的稚气，青涩中无不透露着对高校的新奇与向往，此时，装扮可能朴实甚至无趣，而到了大二，所谓大一部员嘴里
9、的部长、学姐和学长，着装就该大气些。正式场合，如举办全校大活动时，有必要穿正装，以突出工作的正式与仔细的看法。在听贠小波老师讲课时，全场保持宁静，手机静音，同学们都特别仔细的听讲，做到对在场的同学的敬重，更是对老师的敬重。作为一名学生干部，还要懂得身份的转换，素养的提高。听完培训的第一堂课后，不仅增长了关于社交礼仪方面的学问，而且对学生干部有了更深刻的相识，受益颇深!高校生社交礼仪学习心得体会4作为一名高校生，随着年龄的增长和生活环境的改变，自我意识有了新的发展，每个人都特别渴望获得真正的友情，进而更多的情感沟通，中职生礼仪课心得体会。现在的高校生都远离父母，过着集体生活，与别人处在同等位置，
10、以前那种对父母的依靠已经不存在.通过人际交往活动，并在交往中获得友情，是适应高校生活环境的须要，是发展成独立的人的须要，也是我们胜利走上社会的须要.事实上，在高校期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着非常重要的影响.渴望友情和情感沟通是高校生心理的一个重要特点。所以，社交礼仪的基本规范和学问，帮助我驾驭交际技巧，积累沟通阅历，在交往过程中学会遵循相互敬重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟识他们，理解他们，敬重他们的.因此我们之间建立真挚深厚的友情.事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲
11、突和苦闷、苦恼，宣泄生气，压抑和苦痛，削减孤独，孤独，空虚。这些都是非常有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避开不良心情的产生，即使产生也能够得到有效的排遣.同时，我感觉社交礼仪本身就是一种特别的语言，让我们用社交礼仪的基本学问和规范，去顺当地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系.这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能.总之，学习社交礼仪学问使我受益匪浅.高校生社交礼仪学习心得体会5礼仪是在人际交往中，以肯定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一
12、个人内在修养和素养的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。社交礼仪大致可分为个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美妙只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充溢魅力。在通过这个学期的社交礼仪课上，个人礼仪这节课上，我收获颇多，讲了
13、关于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的细微环节问题。我是一个走路不太好看的人，妈妈就提示过我，一个女孩子走路不要走外八字，幅度要小一点，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，老师讲了一下怎么才不会走外八字的方法，呵呵，就是两个侧膝盖有摩擦，虽然还很不习惯，但我会坚持的，让自己的形象好一点，这样也会更自信一点，加油!修养指的是一个人所具有的一些美妙的品质和素养，包括一个人的仪容、言谈、行为举止等各个方面，同时，修养的培育和提高须要一个长期和渐渐的过程，要求我们在日常生活中的点滴积累，和善亲切、虚心随和、理解宽容、热忱恳切、诚恳守信等式个人修养应当所具备的。在课堂上，邓老师和我们共享了她个人的一些
14、生活经验。她在理解宽容的个人修养给我们做了一个很好的榜样。作为妻子，她能够理解丈夫在兄弟间的难处，并且以宽容的心去处理好妯娌间的关系;作为母亲，她能理解一个孩子的乐趣与爱好，能够用她的方式让自己的孩子华蜜与快乐，用她的理解方式来教化孩子的成长;作为女儿，她能理解父母对她的爱与关切，以至于用她的行动感化了父母对她丈夫的接受与认可;作为姐姐，她能理解妹妹的心思与现实状况，尽她的实力来帮助妹妹。真的理解和宽容是情感沟通的基础，也是处理好人际关系的桥梁。礼貌是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范，它体现了时代的风尚与道德水准以及人们的文化层次和文明程度。它对人们交往时的基本要求是：恳切、谦恭、和善
15、和有分寸，做到待人“诚于中而形于外” 。礼貌是一个人在待人接物时的外在表现，它主要通过礼貌语言和礼貌行为来表现对他人的虚心和尊敬。在日常工作与生活中，礼貌表现在人们的举止、仪表、语言上，表现在服务的规范、程序上，表现在对客人的看法上。一个微笑，一个鞠躬，一声“您好” ，一句“对不起” ，这些都是礼貌的详细表现。良好的教养和良好的道德品质是礼貌的基础，在有教养的人们中间，礼貌应当是出于自然的。因此，作为高校生的我们应当自觉地培育和训练自己良好的礼貌习惯，为以后的学习和工作打下坚实的基础。高校生是学问层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是学问分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。因此，社交礼仪教化有利于高校生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进高校生的身心健康;社交礼仪教化有利于促进高校生的社会化，提高社会心理承受力;社交礼仪教化有利于对高校生进行思想道德教化，提高思想道德素养;社交礼仪教化有利于对高校生进行人文学问教化，提高高校生的人文素养;社交礼教与有利于强化高校生文明行为，提高文明素养，促进社会主义精神文明建设。所以我们应当重视社交礼仪对我们的影响与意义，我们可以看一下金正昆教授的关于社交礼仪方面的讲座。作为高校生的我们必需知道：有礼走遍天下，无礼寸步难行，也必需学礼，知礼、守礼、讲礼、必需时时到处落落大方。