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1、学校健康建设工作方案学校健康建设工作方案1一、指导思想为提高师生的健康意识,丰富师生的健康学问,使师生的身心健康得到有力的发展。依据城沙中学“基于健康节的初中生养分教化”实施方案要求,特制定本方案。二、活动主题：健康校内阳光学生三、活动对象：全校师生四、活动时间：20xx年5月16日20xx年5月25日五、首届健康节活动支配细则表时间活动名称参与对象活动要求负责人5.16中国居民膳食指南(20xx)学习全校教职工xx5.16校内欺凌专项治理学生学习会全校学生xx5.17养分健康黑板报评比七、八年级各班以学生养分健康为主题,检查评比时间为5月24日x5.18中考减压励志讲座九年级学生主讲：瓯海中
2、学x老师x5.19参观健康学问走廊,体验新布置的心理询问室七年级学生xx5.20发放52110,健康欢乐行倡议书并组织学生养分健康学问学习七、八年级各班xx5.21-5.23健康学问实践活动七、八年级各班详细由各班组织开展各班主任5.24健康校内阳光学生艺术节文艺汇演七、八年级各班学生和任课老师、家长xx5.25“525”心理开放日活动暨健康节总结全校学生健康节活动总结及各类活动资料、照片整理。政教处健康教研组六、活动要求各班要结合学校实际,以“健康节”活动为契机,充分相识健康对学生一生的发展具有的促进作用,努力协作做好各项活动、竞赛,并组织好本班的健康节活动。全校老师要主动行动,全员参加健康
3、节,全程指导学生的活动,培育学生珍爱生命、敬重生命的人文理念。学校健康建设工作方案2一、总体目标：通过创建“健康校内”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创建有利于学生身心健康成长的校内环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康、和谐发展。二、组织机构：为确保工作顺当开展，成立创建“健康校内”活动领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在学生科，详细负责全市创建“健康校内”活动的组织、检查指导和考核工作。三、主要任务：（一）营造健康教学环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校内规划、学
4、校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校内环保建设）达到基本办学条件标准；中小学体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准为学生供应平安健康的学习生活环境。（二）供应健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂必需申领食品卫生许可证，严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，运用的全部食品原料须定点
5、选购并建立台帐，符合选购索证登记要求。寄宿制学校开办商店或小卖部必需取得工商营业许可证，必需同时有卫生许可证，两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简洁的生活日用品。（三）培育健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式学问和技能的教化与宣扬活动，大力开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣扬教化活动。学生人人普及健康学问和技能，动员学生主动参加影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的相识，保障足够的睡眠，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生主动参与社会实践、志愿服务和社团等课外教化活动。（四）普及健康熬炼。学校按规定开齐开足开好体育
6、课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推动“中小学生课外文体活动工程”，主动开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地驾驭两项运动技能和一项艺术技能。（五）培育健康心理。开设健康教化课，重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导老师队伍，设立心理询问室，开展心理健康教化、心理询问与辅导，指导学生通过调整自身心情和行为，寻求情感沟通和心理救济等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事务发生。对特别困难学生供应适当的帮助。（六）落实传染病疫情报告制度。加强对校内传染病、
7、学生常见病的预防和治疗，主动开展健康体检和安排免疫接种。根据卫生部、教化部颁布的中小学生健康体检管理方法，建立在校生每年一次常规体检制度，做好安排免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。（七）培训健康技能。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在中小学老师中全面普及急救学问；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。建立学校突发公共卫生事务应急预案，健全突发公共卫生事务报告制度，确保突发公共卫生事务刚好处置。（八）完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设，
8、健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学生必需参与意外损害责任险。四、工作步骤：创建“健康校内”活动从加强宣扬发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，按部就班，分阶段逐步开展，第一阶段：宣扬发动。20xx年4月至20xx年5月。制定创建“健康校内”方案，实行启动仪式。学校根据统一部署，制定实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣扬活动，营造深厚的社会舆论氛围。其次阶段：专项整治。20xx年5月至9月。比照创建“健康校内”的标准进行自查，完善工作制度，加强基
9、础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。第三阶段：阶段总结。20xx年10月至12月。学校在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。争创健康校内。五、保障措施：（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校内”活动是推动素养教化工作中的一项突破性工作，为确保工作顺当开展，成立创建“健康校内”活动领导小组，负责创建活动的组织领导。学校将此项工作列入重要议事日程，校长亲自负责，依据自己的实际状况逐级列出创建安排和时辰表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口，促进教化均衡协调发展。（二）加大投入，不断改善学校体育卫生条件。学校要
10、主动争取资金，支配专项经费，加大对“健康校内”创建活动的投入。要加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理询问室、厕所等重点部位的设施设备，（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校内”任务繁重，为使创建工作广泛、深化、长久地开展，确保各项工作任务的落实，教化局将创建“健康校内”活动作为考核评价学校工作的重要内容，纳入学校综合督导并加大评估权重，通过建立严格的奖惩机制，实行强有力的措施，促进创建工作深化开展。各学校要比照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学
11、环境和生活设施的管理，提高运用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。（四）加强宣扬，正确引导。各学校要利用校内广播、校内网、校报校刊、黑板报、宣扬栏、主题班会等形式，开展各种宣扬教化活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参加意识。要协作新闻媒体加大对创建“健康校内”活动的宣扬力度，刚好宣扬报道好阅历、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校内”活动顺当开展。学校健康建设工作方案3一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻教化方针、全面提高教化质量；以“德育为首、平安至上、健康第一”为原则，全面推动我校健康教化工作；以“双创”工作为契机，广泛宣扬，主动营造健康教化氛围，相宜
12、、适时开展健康教化，不断增进少年儿童健康意识和自我保健实力，促进师生身心健康发展，为“双创”工作作出主动贡献。二、目标任务：（一）总体目标：整体推动“双创”工作，创建健康教化示范学校。（二）详细任务：1、引导师生增加健康观念。教化师生驾驭肯定的卫生学问，相识个人卫生习惯、养分、体育熬炼、防病保健、环境卫生，心理卫生、平安措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用，逐步自觉形成对自己健康负责的卫生观念。2、培育学生养成良好卫生习惯。以实行小学生守则、小学生日常行为规范（修订）为契机，加大健康生活方式的养成教化力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，以健康的心理状态追求文明的学习、生活方式，学会自
13、律和自我调整，自觉遵守和维护社会公共卫生、校内卫生，做好学校常见病防治和小学预防接种工作。切实变更不良行为，建立健康行为，促进身心健康发育。3、全面开设健康教化课。依据小学生健康教化大纲学校健康教化评价方案（试行）和中小学健康教化读本、体育与健康实施健康教化，将其列入学生综合实践活动和学校课程教学安排之中，实施健康行为实际操作项目，学校健康教化开课率100%，小学学生卫生学问知晓率不低于95%，学生调查及及格率达到80%以上，健康行为形成率不低于90%。4、主动开展创卫达标活动。在学校健康教化工作中，仔细贯彻实施学校卫生工作条例，落实食堂卫生制度，绿化、美化校内环境，使之符合卫生要求。5、建立
14、健康教化机制。坚持把健康教化与思想道德教化、法制教化、平安教化、传统美德教化相结合，与学生社会实践相结合，增加健康教化的针对性、实效性，把创卫工作与“文明校内”“平安校内”创建工作相结合，把健康教化与学生素养评价相结合，不断丰富教化内容和形式。设立询问室，利用保健老师或组织专家开展定期的健康教化询问活动（含心理询问）。建立学生健康管理制度，制定健康教化工作资料收集、整理、归档要求，规范健康教化档案管理，落实好晨检、体检等常规性工作。三、方法措施：1、加强组织领导。学校成立以校长组长、政教处、总务处、各班主任为成员的健康教化领导小组，领导小组下设办公室（学校医务室），形成领导重视、逐级落实、人人
15、参加的工作格局，做到仔细探讨、统筹支配，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教化工作的顺当开展。2、加大宣扬力度。设立黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，根据要求刚好更换健康教化资料，定期开展健康教化和卫生学问宣扬。收集有关健康教化宣扬资料面对全体师生组织开展健康教化学问讲座和宣扬，普及健康教化学问，培育健康行为。使师生卫生学问知晓率和健康行为形成率达标。3、实行绩效考核。依据学校健康教化评价方案（试行），每学期对学校健康教化进行综合评价，整改提高各项健康教化指标逐步达到省级卫生城市考核标准和要求。对健康教化落实状况实行绩效考核。学校健康建设工作方案4一、活动宗旨食品平安年，健康、爱心进校内二、活
16、动目的1、通过此次活动，评比出高校生信任的十佳放心食品2、为哈市优秀食品企业供应一个干脆面对20万消费群体的展示平台，借此宣扬食品企业的名优产品，同时提高了高校生消费群对产品的认知度。3、此次活动通过展销的形式，拓宽了产品的销售渠道，同时为高校生购买健康食品供应便利及保障。4、省内多家媒体将对此次活动进行全程跟踪报导，对塑造企业在消费者心目中的完备形象、提升品牌的社会影响力有着重大的推动作用。5、让健康食品走进高校，让高校生吃到平安、养分、放心的食品。6、通过助学基金捐赠活动可以提升参展企业的在高校校内的影响力以及社会美誉度，同时，在经济上给贫困高校生供应帮助。7、现场聘请为应届毕业生供应就业
17、空间，同时，为在校生创建实习机会，并为企业定向培育储备干部及专业人才三、活动时间1企业报名时间：2展销时间：3投票评比时间：4颁奖时间：四、活动流程（一）活动周期：注：南岗展区：xx高校、xx理工高校、xx学院新香坊展区：东北林业高校、东北农业高校松北展区：xx师范高校、xx商业高校、xx科技学院、xx工业高校华德学院（二）日程支配：（1）产品展销会（5天x展区）（9：00-17：00x天）第一天:启动仪式（9：00-9：30）-由主办方和校方宣布活动起先。其次天：（15：00-16：30）在礼堂进行优秀企业家胜利之路共享（与高校生互动）第四天：企业进行现场聘请及储备干部选拔活动（2）12月8
18、日，召开新闻发布会，组委会宣布评比结果，由主办单位领导为企业颁发“高校生信任的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）五、宣扬形式1活动期间，xx电视台、xx市电视台、xx日报、新晚报、xx晨报等媒体将对本次活动进行全程跟踪报导，并定期在主要板块中作具体报导。3此次活动将以短信群发及校内广播的形式，告之活动内容及地点。4此次活动将以哈市各大高校作为宣扬平台。5xx质量网将对此次活动作专题报道，并举荐到xx电视台相应栏目。六、投票形式1xx质量网设立抽奖选区，参加者可干脆登入xx质量网进行投票。2参加者可拨打xx质量网的热线电话进行投票。3此次活动设立短信平台，参加者可编辑短信“xx质量网”
19、到“958811”进行短信投票（移动、联通、小灵通均可）。4此次活动在各展区设立投票箱，参加者可干脆进行投票。5此次活动将采纳有奖投票的形式，共设奖项六档，预设2000名参加者中奖。七、报名范围及要求1生产及销售型食品企业2供应工商营业执照复印件、卫生许可证、食品生产许可证。3供应产品近期合格检验报告。4企业相关资料（文字、图片等）八、组委会名单此次活动设立活动组委会，其中包括：组委会主任、副主任、秘书处、宣扬报道协调组、联络组、评比组等。学校健康建设工作方案5一、指导思想围绕全区人口和安排生育事业发展规划，针对当代中学生的特性特征，从性与生殖健康教化入手，在全区乡镇中学开展青春健康教化活动，
20、加强宣扬和服务，为遇到困惑须要帮助的学生供应心理救济，提高学生心理、生理和思想道德素养，使中学生更健康、更高尚，养成健康的人格。二、工作内容（一）开展宣扬，形成氛围。一是在校内实行多种形式，广泛宣扬中学生青春健康教化的重要性，营造青春健康教化的良好氛围。二是学校各部门要发挥各自的健康教化优势，发挥学校网站、宣扬栏（板）、电子广告信息牌等传播媒体作用，加大对中学生青春健康学问的宣扬普及。三是结合中学开展的各项活动及世界人口日、世界艾滋病日活动等，关注中学生的健康成长。（二）建好队伍，搞好培训。一是建立一支高水平的青春健康教化师资、主持人和管理工作队伍。二是抓好青春健康“同伴教化”活动的相关培训，
21、通过举办培训班、现场教化指导、校间相互沟通等形式，努力提高师资队伍、主持人队伍、管理工作队伍的整体素养。（三）举办活动，正确引导。一是根据“开放、互动、引导、同等”的理念，运用“参加式”的方法，开展青春健康“同伴教化”活动。二是本着敬重、理解、负责、平安和志愿服务的原则，组织学生围绕价值、青春、友情、预防性病x艾滋病感染、远离毒品等内容进行沟通、探讨，加强学生之间的沟通互动活动。三是通过举办以青春健康教化为主题的学问讲座、校内情景剧演出、青春健康论坛、征文竞赛、演讲等活动，科学引导中学生树立正确的人生观、恋爱观和婚育观。（四）供应救济，人文关怀。一是利用每年中学新生入学的契机，在学生“社团手册
22、”中加入青春健康教化内容，为中学生在性与生殖健康的学问、行为、实力和自我爱护方面解疑答惑、指引迷津。二是以“世代服务协会同行”为载体，在计生服务机构中建立紧急救济绿色通道，为有需求的中学生免费供应青春健康的生理、心理询问指导、服务和检查，对意外妊娠确有困难的学生，供应救助和必要的帮助。（五）分析评估，共同提高。一是实行定性和定量的方法，由学生志愿者组织开展学问、看法和行为调查问卷，评估青春健康教化活动开展状况、中学生对性与生殖健康的认知状况、中学生在生殖健康方面的自我爱护状况等。在评估中还要注意活动内容及方法的有效性和可接受性，以及创新的做法。二是定期组织各中学沟通青春健康教化活动方面的胜利阅
23、历，达到相互借鉴、共同提高的目的，使“青春健康教化进校内”活动成为区青少年健康人格工程的品牌活动之一。三、实施步骤10月，组建一支高水平的师资队伍，制定培训安排。11月，举办青春健康教化骨干师资、“同伴教化”主持人培训班。12月，开展“关注心灵、健康成长”征文竞赛或演讲等活动；年底进行总结、评估和表彰，评比先进集体5个和先进个人30名。四、职责分工计生服务中心：搞好宣扬发动、制定有关制度、争取活动经费，确保青春健康教化校内行活动顺当开展。开展骨干师资和“同伴教化”主持人培训，对中学开展青春健康教化活动进行常常性的指导。与各中学协调、沟通，定期进行评估，总结阅历，协调解决活动中遇到的困难，不断完
24、善青春健康教化校内行活动。利用计生服务机构，为确有困难的意外妊娠中学生供应必要的救济。各中学：根据国家教化部颁发的中学生健康教学大纲把青春健康教化纳入常规教学安排，适时有效地开展青春健康“同伴教化”活动。五、工作要求（一）高度重视，细心组织。各单位要高度重视青春健康教化校内行活动，把它作为一项重要工作，明确责任人，制定出工作安排及详细措施，确保活动顺当开展。（二）加强宣扬，营造环境。大力宣扬报道开展青春健康教化校内行活动的重要性和活动成果，努力营造人人关切中学生健康成长的良好舆论氛围。（三）总结阅历，表彰先进。要擅长发觉、培育和宣扬典型。常常组织研讨，不断总结阅历，刚好表彰激励，择优举荐开展活
25、动常常、学生参加面广、效果良好的学校为区级“青春健康教化基地”。学校健康建设工作方案6依据上级有关建设“健康校内”工作的有关要求，全面推动我校“健康校内”建设工作，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满足教化为宗旨，以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点，以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚毅的意志品质为目标，切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作，促进学校建设科学发展、和谐发展。二、目标任务通过健康校内建设活动的深化开展，进一步落实“健康第一，欢乐生活”、 “每天煅炼一小时，华蜜生活一辈子
26、”的观念，增加全校师生的健康意识，确保师生每天体育煅炼时间，加强师生健康学问教化和心理健康教化，营造和谐、运动、健康的校内氛围。三、组织领导为切实加强“健康校内”建设工作的领导，我校成立“健康校内”建设工作领导小组.四、工作措施(一)完善机制，提高健康教化管理水平1.成立学校健康校内领导小组，明确创建目标和任务，详细部署和扎实开展建设健康校内的各项活动，符合“健康校内”标准的达标率;注意流程管理，各类资料积累翔实。2.建立科学的创建健康校内的规章制度，尤其是制定创建安排，完善评估考核机制，将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系，真正把创建健康校内的工作落到实处。3.制定保健老师的岗位
27、职责并进行学期工作考核。保健老师业务培训覆盖率100%，切实提高他们的岗位实力，提高学校整体卫生防控实力。4.加大经费投入，保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统，不断完善学校卫生工作信息化管理。(二)开展探讨，提高健康教化质量1.深化开展健康教化探讨，把健康教化纳入教学安排;每周一次的健康教化开课率100%;学校有固定的宣扬画廊，每周一节对学生进行的健康教化课;每季度一次开展形式多样的健康教化活动，从小培育学生具有良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的健康学问水平和健康行为实力，驾驭健康基本学问和实力的学生占学生总数的95%以上。2.详细指导和严格要求，使学生读写姿态规范
28、，不良视力上升趋势得到有效限制;开展防近视宣扬工作，定期对学生进行视力检查，做到早发觉、早治疗;不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测，驾驭动态，刚好供应信息，做好常见眼病的群体预防和矫正工作。3.指导和规范学校心理询问工作，培育一支受过心理卫生询问专业培训的师资队伍;建立心理询问场所，开展心理询问，有效地开展心理健康教化，提高学生的身心素养。4.树立“健康第一”的思想，深化体育课程改革，持续开展大课间活动改革，使之长效化;坚持上好体育课和课外活动课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时;全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100%，学生健康体质测试标准的合格率90%以上。5
29、.实施疾病防治的长效管理，做好传染病、常见病和多发病的预防保健工作，尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病，龋齿填充率逐年提高，关切儿童健康,有效限制儿童肥胖率。6.关切教职工的工作学习生活，定期组织老师开展各类有益增进身心健康的活动，每年适当2次健康教化学问学习及普及活动，有安排的组织职工开展各类型式的文体活动，丰富教职工文化生活内容。(三)加强管理，创建美丽校内环境1.学校领导重视创建“健康校内”工作，组织健全，有详细可行的创建安排及规章制度，保障创建工作有序开展。2.利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣扬阵地，让全体师生明确“健康校内”建设的目标任务，提倡健康新风，营造深厚的氛围。3.努力做到
30、自我约束，不乱丢乱抛垃圾，见到垃圾主动捡拾，制止和订正他人的不文明行为。4.学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到位;实行每天下午大扫、早上清扫，每天检查评比，将评比结果作为班级流淌红旗考核的重要内容。5.校内环境做到楼道通畅、窗明桌净，墙上无手印、无脚印、无球印、无脏迹，无暴露垃圾、无纸屑，厕所干净、无异味、无污垢。6.充分发挥“校内环保小卫士”、“校内小督察”的带头示范和检查监督作用，杜绝学生乱抛乱丢现象，保持校内的干净、整齐;爱惜学校花草树木，营造美丽。(四)开展活动，培育学生健康的生活习惯和公德意识1.主动参与“无烟学校”创建活动，创无烟单位;学校公共场所禁止吸烟，并有禁烟标记。2. “健康学问我知道驾驭控油控盐”活动，利用学校卫生学问专栏广泛宣扬，让师生了解“每人每天摄入盐限制在6克以内”等健康学问。利用少先队组织开展“小手拉大手，健康与我们同行”活动，在家庭普及控油控盐学问。3.组织“学会应急自救”活动，大力普及应对各类危急的学问和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事务的自救意识和实力。4.开展“社区共建”活动，学校主动与社区加强联动，通过社会实践等方式，使学生在实践中体验，在参加中成长。学校也将建设健康校内工作与文明校内、平安校内、人文校内建设等工作结合起来，进一步提高工作水平，形成工作特色。