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1、学期教师述职报告学期老师述职报告120xx年秋季学期是xx二中老师队伍建设的收获季节，先有赵贵武、王xx两位老师被xx市人民政府授予“仙桃名师”称号，后有徐xx主任被评为“湖北省特级老师”。感谢学校领导对老师队伍建设的重视，赐予了我工作强大的行政支持！自20xx年7月担当xx二中教科室主任以来，我这些年的工作都得到了上级主管部门的确定。在20xx年xx月5日召开的全市老师管理工作会议上，市教化局老师管理科支配我做典型发言，我倍感荣幸。本学期，在校委会的领导下，在教科室同仁胡永胜、彭思来、冯琳和全体教研组长的支持下，我专心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高
2、质完成，在暑期和秋季学期做了以下工作。一、参加了20xx年老师高级职称的评审，做好了老师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。二、在邹xx校长的详细指导下，暑期为在我校实行的地理学科新课标新教材省级培训服务。三、在邹xx校长的干脆指导下，制定了学校老师暑期集训方案；在汪受文校长的领导下，做好了暑期老师集训和老师政治业务考试的组织实施等工作。四、在汪xx校长的干脆领导下，完成了“xx名师”的候选人举荐工作。五、在汪xx校长的详细指挥下，在总结上学期得失的基础上，在开学初早谋划、早行动，制定了学校20xxXX学年的教科研工作安排，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作支配，在平常工作中完善教科室
3、的工作档案，顺当通过市教化局对学校老师队伍建设工作的年度检查。六、全程参加组织“十月教科研月”活动，主动与教研组长沟通，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，在活动结束后教研组长撰写活动综述，教科室刚好总结，客观评价成果、直面不足之处，提出改进措施，整个活动有始有终。七、根据市教化局的要求，扎实开展“美语禁语”的征集评比，通过活动提炼老师最美用语，明确老师禁忌用语，引导全体老师争做以德施教、以德立身的楷模。八、在校委会领导下，各学科成立中心教研组，实施“青蓝工程”，加强老师队伍建设，我主动与教研组长沟通，将每学期的校本培训活动逐步系列化，抓好教研常规活动的过程管理，以教研课题探讨主动推动课堂
4、教学改革，建设“协作共进”的教研文化。九、参加学校联校协作活动方案的制定和实施，在11月25日、元月7日两次带队到三伏潭参与了下乡指导活动。十、我仔细值班，按要求排查平安隐患，主动完成学校领导交办的各项工作，帮助做好中心工作，如：教科研宣扬栏任务的完成、义务教化均衡发展检查中档案资料建设的完善、支持xx二中教化的编辑等工作，现正在汪受文校长的干脆领导下，进行我校的“老师信息技术应用实力提升工程”的培训工作。每一次述职，都是一次工作的总结反思，在回顾工作的同时，反问自己有没有辜负学校领导和同志们的信任，劳作有没有做到务实、创新，是否有效促进了老师的专业发展，是否对学校的发展起到了推动作用。过去的
5、一学期，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们指责指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事对学校和老师的发展是有益的。20xx年秋季学期是xx二中老师队伍建设的收获季节，先有赵贵武、王xx两位老师被xx市人民政府授予“仙桃名师”称号，后有徐xx主任被评为“湖北省特级老师”。感谢学校领导对老师队伍建设的重视，赐予了我工作强大的行政支持！自20xx年7月担当xx二中教科室主任以来，我这些年的工作都得到了上级主管部门的确定。在20xx年xx月5日召开的全市老师管理工作会议上，市教化局老师管理科支配我做典型发言，我倍感荣幸。本学期，在校委会的领导下，在教科室同仁胡永胜、彭思
6、来、冯琳和全体教研组长的支持下，我专心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，在暑期和秋季学期做了以下工作。一、参加了20xx年老师高级职称的评审，做好了老师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。二、在邹xx校长的详细指导下，暑期为在我校实行的地理学科新课标新教材省级培训服务。三、在邹xx校长的干脆指导下，制定了学校老师暑期集训方案；在汪受文校长的领导下，做好了暑期老师集训和老师政治业务考试的组织实施等工作。四、在汪xx校长的干脆领导下，完成了“xx名师”的候选人举荐工作。五、在汪xx校长的详细指挥下，在总结上学期得失的基础上，在开学初早谋划、早行动，
7、制定了学校20xxXX学年的教科研工作安排，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作支配，在平常工作中完善教科室的工作档案，顺当通过市教化局对学校老师队伍建设工作的年度检查。六、全程参加组织“十月教科研月”活动，主动与教研组长沟通，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，在活动结束后教研组长撰写活动综述，教科室刚好总结，客观评价成果、直面不足之处，提出改进措施，整个活动有始有终。七、根据市教化局的要求，扎实开展“美语禁语”的征集评比，通过活动提炼老师最美用语，明确老师禁忌用语，引导全体老师争做以德施教、以德立身的楷模。八、在校委会领导下，各学科成立中心教研组，实施“青蓝工程”，加强老师队伍建设
8、，我主动与教研组长沟通，将每学期的校本培训活动逐步系列化，抓好教研常规活动的过程管理，以教研课题探讨主动推动课堂教学改革，建设“协作共进”的教研文化。九、参加学校联校协作活动方案的制定和实施，在11月25日、元月7日两次带队到三伏潭参与了下乡指导活动。十、我仔细值班，按要求排查平安隐患，主动完成学校领导交办的各项工作，帮助做好中心工作，如：教科研宣扬栏任务的完成、义务教化均衡发展检查中档案资料建设的完善、支持xx二中教化的编辑等工作，现正在汪受文校长的干脆领导下，进行我校的“老师信息技术应用实力提升工程”的培训工作。每一次述职，都是一次工作的总结反思，在回顾工作的同时，反问自己有没有辜负学校领
9、导和同志们的信任，劳作有没有做到务实、创新，是否有效促进了老师的专业发展，是否对学校的发展起到了推动作用。过去的一学期，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们指责指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事对学校和老师的发展是有益的。范文二一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，培育学生德智体美劳全面发展。在这一年里，在思想上，严于律己，酷爱教化事业。对自己要求严格，力争在思想上，工作上起榜样作用。在工作上，主动参与业务学习，听评课以及课堂观摩，努力
10、提高自己的业务水平。多听课，学习别人的特长。每次上课前，都做好充分的打算，提前备课，依据学生特点有针对性的备课。改进教学方法，调动学生的主动性和主动性，培育学生的实力，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。在班级管理中，重视学生的思想教化，使学生养成良好的班风，学风，培育得力的班级管理小助手，激励全部学生参加班级工作，在此次的大课间跑步竞赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成了，劳动主动肯干，诚恳有礼，使学生得到了全面的发展。在今后的工作中，我将从几个方面努力做好。首先思想上，更加严格的要求自己，不能有半点懈怠，小计的心情，要主动，仔细的完成工作，向优秀的老
11、师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡，在工作中，要做到向课堂要质量，搞好课堂教学。仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整，规范，严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导安排，有目的的针对学生特殊辅导。在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一学活动，促进你追我赶，在学生思想工作中要耐性疏导，耐性教化，做他们的挚友，听他们的心声，共同促进班级管理。俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有许多不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思索，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教化教学方法，争取更大的进步。
12、一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，培育学生德智体美劳全面发展。在这一年里，在思想上，严于律己，酷爱教化事业。对自己要求严格，力争在思想上，工作上起榜样作用。在工作上，主动参与业务学习，听评课以及课堂观摩，努力提高自己的业务水平。多听课，学习别人的特长。每次上课前，都做好充分的打算，提前备课，依据学生特点有针对性的备课。改进教学方法，调动学生的主动性和主动性，培育学生的实力，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。在班级管理中，重视学生的思想教化，使学生养成良好的班风
13、，学风，培育得力的班级管理小助手，激励全部学生参加班级工作，在此次的大课间跑步竞赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成了，劳动主动肯干，诚恳有礼，使学生得到了全面的发展。在今后的工作中，我将从几个方面努力做好。首先思想上，更加严格的要求自己，不能有半点懈怠，小计的心情，要主动，仔细的完成工作，向优秀的老师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡，在工作中，要做到向课堂要质量，搞好课堂教学。仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整，规范，严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导安排，有目的的针对学生特殊辅导。在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一学活动
14、，促进你追我赶，在学生思想工作中要耐性疏导，耐性教化，做他们的挚友，听他们的心声，共同促进班级管理。俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有许多不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思索，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教化教学方法，争取更大的进步。学期老师述职报告2新的一年即将起先，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。一、德：在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重
15、视学生的特性发展。业余时间主动参与各种培训，广泛获得各种学问。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。二、能：本人工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想。三、勤：依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主
16、动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。四、绩：几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx学年的工作是惊慌而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命肯定会像阳光般绚丽。新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。学期老师述职报告3回首走过的一学期，我本着体现：以人为本，敬重差异，发展特性，面对全体原则，全力做好本职工作。在大家
17、的帮助下，本人在工作上有了攻坚克难的志气、光明正大的正气、敢试敢闯的锐气。正因有了这深厚的底气，工作也就有目标，有思路、有方法、更有了干劲。现就一学期以来的工作，向大家汇报如下：一、不断学习，加强政治业务修养一学期以来，我能依据自身存在的弱点有目的的涉猎一些理论书籍和古诗文，不断的给自己充电，以求自己能真正站在肯定的高度来开展教科研工作。只有这样看待问题才有深度、有广度，才能更好的开展工作。二、不断回顾，查找工作存在的不足每周我都会在固定的时间一个人静静的待一会儿，回顾上一周工作与其他一些琐事。对一周的工作更多的是看一下有哪些还不到位，有什么弥补的方法。如：在六一儿童节庆祝活动的板块制作，我就
18、是依据以往制作存在的缺点对板块的底子进行改进，改成现在这种可多次运用的喷绘底子，不仅在经费上削减了成本，而且在人力上也削减了。三、不断开拓，把握工作带来的机遇教科室的主要工作就是通过科研课题探讨引领老师成长，学生成才，学校成名。在区教科室曹志成主任和校长室各位领导的支持下，我勇于直面困难，不放过每一点机会，尽最大努力做好每一件工作。1、科研课题有了突破在区教科室曹志成主任的关切指导下，我依据学校特点，申报了农村小学文明礼仪教化实效性策略的探讨顺当通过市教科室评审。有八个课题成为区级立项课题。并对这些课题探讨的开展做好管理服务工作，教科室每月一期湖畔笛声科研资讯加大了对课题探讨学问版面的同时，还
19、印发了中扬试验小学教科研课题探讨学问讲稿给每一位参加探讨的老师，并3次召开课题探讨主持人会议加强对课题探讨的督察与指导。另外有两个市级个人课题也在本学期顺当结题。2、建立老师成长档案在本学期，为了便于教科室驾驭每一位老师的基本状况，更好的为老师做好服务工作。我制定了中扬小学老师个人发展规划表和学期目标成果表发到每一位老师。并给每一位老师建立一个成长档案，具体的记录每一位老师的获奖等状况。并引导老师主动参与教科研团队，我校“六一”工作室工作受到区教研室王朝阳主任的高度评价。3、做好老师参赛的服务与参谋在本学期，本人能够仔细做好老师参赛的服务与参谋。每一次，每一项竞赛，我都能仔细组织校级初赛，并力
20、求其公允、公正。在参与片级、区级竞赛时，我能够主动组织服务团队从课件、教案文稿编写等全方位做好服务工作。同时，自己也主动参与竞赛，在区语文老师基本功竞赛中，我获得一等奖。有10多位老师在区级各级各类竞赛中获奖。在过去工作中，当然也确定存在种种不足，还请各位多多指责指正！学期老师述职报告4我是因为喜爱才从事幼儿老师这个职业的，小孩子的天真、活泼让我们的生活充溢活力，所以我以主动的、主动的看法去对待我的工作。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从那个时候起先我将为人师表，一言一行都影响着一批人，也就是我所教化的对象的将来，活泼可爱的小挚友，我要对他们负责。而且幼儿的心理很脆弱，他
21、们的仿照力又急强，所以作为幼儿老师的我更应当在各方面严格要求自己，用爱心去教化他们，让他们从小就懂得去关切别人。在这几年教学工作中，我酷爱幼教工作，对待幼儿能赐予关切，爱惜。合理支配幼儿的学习，生活。力求让幼儿身心开心地成长，为其打好人生的基础。随着幼儿教化改革的不断深化，人们的教化观念也随之发生了改变，老师们已告辞了传统的统一由老师预设的教学方式，通过学习新纲要，起先考虑如何依据幼儿的年龄特点和依据幼儿的个体差异，尽力满意每个幼儿发展的须要。在教化实践中，促进幼儿生动，活泼，主动的发展，而关键就是老师。因此我坚信要勤奋工作，扎实工作，服务热忱周到，真心诚意为幼儿，常常和家长沟通，了解幼儿在家
22、的状况，和家长交换看法和建议，共同教化幼儿。在实际工作中能仔细开展班级工作，合理组织幼儿一日活动；在生活中细心照料没一位幼儿，做好保养工作；在教化教学中，面对全体幼儿因材施教，使幼儿能全面协调发展。为了变更自身的教化观念，我常常在网上查找与幼儿教化有关各种教化案例，学习各种教化方法，主动学习新纲要。户外体育活动是幼儿园活动的基本内容，它不仅给幼儿带来快乐的心情，有助于幼儿的运动实力，有效地促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展供应了良好的条件，促进幼儿身心和谐地发展。新纲要中也提出教化活动以嬉戏为主。所以，现在的一些活动并非肯定要遵循教材因材施教，而可以加入幼儿感爱好的事物，由此可延长为一
23、节活动。例如：综合课找寻花果山，活动以幼儿感爱好的艺术形象孙悟空为主线，以找寻花果山为目的，而找寻的路途则以幼儿喜爱的迷宫为地图，加入体育活动中的跑，跳，爬，钻等技能，认知中的归类，数学中的十以内的加减法等等，用这些来设置障碍，培育幼儿英勇探究的精神和不怕困难，战胜困难的决心和志气及独立解决问题的实力，、。并且能让幼儿间的交往实力得到肯定的培育。让幼儿在嬉戏中玩，在玩中学，学中乐！身为大班的老师，幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺当地适应一个崭新的学习环境？我在工作中重视幼儿的德育工作和幼小连接工作。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育，将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素养，我特别重视幼儿
24、交往合作实力的培育。在日常生活中，我利用多种形式，让幼儿学会交往，提高其交往合作实力。幼儿园的班级工作是烦琐而细致的，这要求我们要有很大的耐性和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常规管理，使幼儿自觉形成良好的习惯，培育幼儿在心理，学习实力，自理实力，交往实力等各方面的发展，为他们进入小学做好连接工作。教化幼儿从小要学好各种本事，使孩子的实力得到了全面的提升。幼儿的平安工作是幼教工作中的难点，幼儿的生性好动，新奇心强，喜爱仿照，在室外活动的时候是最简单出现意外的，所以在幼儿平安工作方面我全力以赴，尽管如此，在这方面还是出现了一些意外的事务，这也是我在工作中存在的不足的地方。在过去的一年里可以说
25、让我又学到了许多，这也要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和理解，也让我深刻的体会到作为老师要时时刻刻从“幼儿发展为本”的角度去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参加者，探讨者，而不仅仅是教学活动的执行者。幼儿教化是教化的基础，作为一名幼教工作者，我要不断的提高自身的专业水平和综合素养，不断的充溢自己，从而指导教化教学的方法，并多吸取先进阅历，运用与实践中，不断为自己积累阅历，以便在心的一年里更好地为我园，为幼教工作进一份努力。学期老师述职报告5时间如梭，一个学期转瞬间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经验了班主任，科学老师等工作后，我起先了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有
26、所特长，支配我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期阅历教训的基础上，我听取了教育处领导们的指引，进一步丰富自己的音乐课堂。我喜爱做音乐老师，或许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的原因，使我更加酷爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们快乐，也带给我欢乐。我喜爱唱歌，喜爱和孩子们一起唱歌;我喜爱跳舞，喜爱和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况加以总结。首先，在日常教学方面，每节课前我都细致、仔细的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。
27、当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加主动了，留意力更加集中了，心情更加高涨了。音乐原来就是人们在兴奋或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于惊慌状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就特别的兴奋，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们兴奋时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带领学生依据观赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的爱好一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的呈现自我，
28、从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的欢乐!其次，在取得成果方面，本学期我参与了由本溪市明山区试验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年高校经验就是为了弥补师范期间高校英语没能通过四级才接着学习的，这次最终有了用武之地，初次尝试双语课教学，我搜集了大量资料，因为音乐双语课是史无前例的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出许多珍贵看法，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我许多节音乐课也给了我很多指导，带着试一试的心情我参与了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员的确定。校领导的指导使我的双语课更加丰富，更加完善
29、。作为唯一的一节音乐双语课，我参与了本次活到的展示，可是活动定在了周六实行，假如用本校的学生，会有很多困难，想到这校领导和我们一样认为用塔东小学的学生，不是自己平常所熟知的学生，这就更加考验我驾驭课堂的实力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示，所以我以为不会有多少人能到我的教室听课，但当我走进老师的时候，看到了很多生疏的面孔，我对自己说“冷静，镇静，你肯定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果却特别的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生，课后全国双语教化试验学校理事会侯玉林老师，给了我许多指导，他说：“我今日看到这个课表后就确定要来听你这节双语音乐课
30、，首先，你的英语发音很标准，口语很好，整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学，就要教给学生们，音乐方面的英语术语。假如在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是特别精彩的，假如有机会到本溪来，我肯定会再去听听你的音乐双语课”。听了侯玉林老师的话使我收到许多启发。假如将来学校在双语课方面有所尝试，我情愿将我的音乐双语课接着下去。在其他方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与一些以前不常接触的老师们，有了更进一步的了解，虽然大家教授科目不同，但在许多方面同事们也给了我不少帮助，如：本学期我们全校老师都要为参与由教化局主办的建国60周年合唱活动打算练习合唱
31、，由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我很多帮助和指导。以上是我在本学期取得的成果与不足，我喜爱音乐老师的工作，在今后的工作中我会把它做的更加精彩，更加完善。学期老师述职报告6一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生。为了总结得失，利于今后进一步改进和提高，现将近一学年工作小结：一、班级工作1
32、.将小组评价落到实处开学初，结合学校小组评价细则制定出符合我班的班级评价细则，并尽量细化。利用班会时间组织学生进行学习和修改。如学生说“考试得100分要从5分变到10分。”通过学习使学生明白什么事情可以干，什么事情不行以干。2.找工作挣分。我把教室内须要干的活列在一张表上打印出来，如“擦窗户1”“擦讲台”“关灯”“饮水机管理员”“地面垃圾检察员”“桌子摆放检察员”等，每一项依据劳动的强度加分，一般为5分或3分。学生可来认领工作，不够每人一份，有的学生还自己找到了，如“擦标语”等。使教室里人人有活干，活活有人干。并让学生在负责人处签名，张贴于班务栏中。我不定时抽查，假如卫生不过关则本周的工作分就
33、不能加。学生爱好很高，利用课间大家都会各尽其职。缺憾的是这项工作由于我自己的懒散而造成了有些孩子们越来越流于形式，有些工作坚持的不太好，如擦窗台。以后要自我督促。3.利用展板嘉奖先进。教室后面的展板除了每周的冠亚季军红旗外，学生们最期盼的就是每周一次的得小红旗时间。一周总积分的前10名每人嘉奖1面。后来我们又增加了一起作业得100分的也嘉奖一面小红旗。前段时间我们班有几个学生在英语听力竞赛中得了100分，英语老师问他们要啥嘉奖，他们说想要小红旗。看到孩子们这么感爱好，我也是很兴奋。4.家校沟通。开学初我们班就建立了班级微信群，我刚好的将孩子们在校得表现和活动照片发到里面。家长能刚好的了解到孩子
34、的状况，特殊是一些在外打工的父母更是迫切的加入到了群里面，跟其他家长成为了挚友。自从办了寄宿以后，寄宿学生的家长也能远程监控了。二、教学工作1. 仔细备课，上课。利用教具，利用班班通和投影，在课堂上多用一些形象的词语来帮助学生的学习，让学生动起来。2.仔细批改作业。除了批改学生的正式作业，我还常常批改学生们的练习册和口算题卡。写的好的我会在后面画个笑脸，写的不好的我会写上加油！只要有笑脸的组长都要给他加分。通过批改我知道了孩子们哪些不会或格式不正确，我就有针对性的讲解。3.指导学生的小组合作学习。三年级学生还不太会自我学习，刚起先我一说小组合作订正答案，四个学生就起先大声吵闹，谁也听不清。我刚
35、好的给他们做示范，身子应当怎么做，书应当怎么放，谁说，其他人又该干什么。并进行小组合作演练，比一比哪一组的纪律最好，声音最小，效率最高。并大肆进行表扬，渐渐的学生的自觉性高了，现在已经越来越喜爱这种学习方式了，有些组已经起先主动帮不会的学生讲题。三、德育工作1.主动组织学生参与各种集体活动，帮助学生树立集体意识。记得那次铲雪，我们班有10个都是寄宿生，因此没有足够的锨来铲雪。我们班的王蔚然等几个人就用垃圾斗一点点的用手去铲，我说你歇歇吧，她刚放下，垃圾斗就又被别人抢去了。好多孩子的鞋都进水了，但他们还是奋力的一掀一掀往花池里倒。我还能说什么？我只有和他们一块并肩作战！回到教室里，我对孩子们进行
36、了表扬，说他们有这么强的集体荣誉感让我傲慢！他们很快乐呢。2.留意发觉学生的闪光点。如有个学生主动捡垃圾，捡到校服上交，主动帮同学等。我都大肆表扬，渲染气氛，让学生有想要这样做的想法。四以后努力方向1.学生课堂上学习习惯的培育有待加强。不要一提问就举手，教化学生要思索后再说。能够真正的动脑，不要人云亦云。2.班级工作有待细化，要多有一些自己的特色。3.读书读的少了点，静下心来读点专业书，提升自己的修养。回顾走过的这一学期，有感动，有收获，也是缺憾。以后会更加努力做好自己！学期老师述职报告7本学期，我担当二年级（3）班数学教学工作和副班主任工作。一年来，我仔细完成学校的教化教学工作，主动协作班主
37、任的工作，转变教学方法，主动探究改革教学模式，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、勤于学习，不断提高自身思想政治素养。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的工作支配，仔细完成学校的各项工作；努力学习教化法律法规，学习理论和业务学问，不断增加法律意识，不断提高理论水平和综合素养。二、钻研业务，不断提高自身的实力。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想；创
38、设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。三、与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与
39、家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。四、与同事沟通，虚心请教其他老师。作为一个新老师，在教学工作上，我还缺乏优秀的教学阅历，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。由于学生的个体差异，培优辅差总是班
40、级教学工作的重头戏。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小老师”，形成“一帮一”的帮扶小对子。依据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目标，在“小老师”的启发和帮助下渐渐进步。我负责“验收”工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目标，各个击破。为了让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得了”，我在本学期初步尝试了分层次教学模式，取得了肯定的成果。我将在下学期接
41、着此方面的尝试。点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右。作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。学期老师述职报告8每一次岁末年初的总结回望，都倍感充溢，梳理大家的成果，生发新年的展望。下面，让我们一起共享、重温来路、共同思索下一步的路程。本学期的亮点工作语文组老师在保证备课、上课、作业批改等常规工作有序进行、无违反教学常规事故发生的基础上，有以下亮点：1、一开学就启动语文组林崇阳、岳利、阳承媛、何叶、杜红叶、陈明月、唐瑞
42、、杨璐等8位新老师的培训及听课支配活动，在吴涛、王又田、靳晓珍、张艳霞、袁莉梅等几位主要结对指导老师的帮助下，本学期语文组的新老师成长快速。2、以语文组6位教研组长吴涛、刘娟、靳晓珍、罗敏、马安容、袁莉梅及阅读推广人杨晓棠、语言文字负责老师牟文超为核心团队，组织全校各班参与青羊区学经典系列活动，获得总分排名第一的优异成果。3、在周校长的带领和督促下，以四川省辞书出版社为平台，带领语文组刘娟、罗敏、马安容、杨晓棠、袁莉梅、张艳霞几位老师参加小古文120课阅读专项书籍的编写，并胜利出版，以工作成果促进语文组老师的专业成长。我们语文组完成了以下各项工作1、开学第一周就组织语文组各教研组开展框架式备课
43、活动。xxx等几位老师代表年教研组做了备课汇报。2、语文组8位新进老师的培训、阶段听课、期末展示活动。3、刘娟、靳晓珍、杨晓棠三位老师的国培班跟岗培训展示课活动;4、语文组靳晓珍老师与我共同参加我校与米易县教学沟通活动中的展示课及讲座活动。5、全校语文老师在半期工作结束后刚好召开质量分析总结会，各位教研组长带领全体语文老师聚焦重点，分析策略，利于后半学期的工作扎实推动。6、四年级罗敏、夏传玉、李姿颖、陈涵、张华、李丽萍、侯兰和我等8位语文老师参加“四年级家长开放日”活动并获得领导的刚好反馈。7、语文团队在学校课题探讨中主动参加、专业责任精神强，以我和袁莉梅、牟文超、杨晓棠、罗敏、张艳霞等6位老
44、师为主研的语文组课题获得校级一等奖。8、在林校的建议下，组织全校语文老师进行“聚焦一个习惯”的反思活动，为下学期工作的开展奠定基础。回望我们的工作，以迎接新老师的工作为起点，以反思、聚焦为收束，既承上，又启下，落实学无止境，砥砺前行。愿来年照旧懂得守望，向上展望：身放低处踏实工作，心放高境况界广袤学期老师述职报告9敬重的杨校，陈校，敬爱的各位同事，你们好！我叫冉烁琳，目前任职于对外沟通中心，担当英语老师，我任课的课程名称是英语视听说。详细地说，包括实境听口，美国学生艺术史，雅思托福的听力和口语两个单项。坦白地说，相对于在座的各位老师，在教学方面我是没有优势的。本科学的是日语，探讨生读的是管理，
45、也不是师范类院校毕业。因此，在教学阅历，方式，气场等等方面我还很稚嫩，想向各位学习。然而，对英语的执着、酷爱、坚持，和两年的留美经验，让我积累了许多的学问，雅思听力7.5,口语7分的成果更使我信任自己是具备肯定实力的。确的确实，不论是教学还是班级管理方面，我都是在仔细地，专心地做着每一件事，我想成为一名合格的、优秀的、对我的学生有帮助的、受人敬重的好老师。就像杨校对我说的那样，只要脚踏实地认仔细真地做一件事，想要做不好都难.我记住了！最终，我想说，虽然我跟英语组的老师们不在一个部门，但是本质上我们教给学生的东西都是相通的，我很情愿向你们学习请教。所以，很想下学期能够每周有一天的时间加入你们组一
46、起备课，希望能得到允许。这就是我的总结，感谢！学期老师述职报告10我特别感谢领导能考虑我的专业和我始终所从事的英语学科教学。在本学期，校长支配我担当三年级共四班的英语教化教学工作。我最终又从事我深爱的小学英语教化教学工作了，心里由衷地兴奋。我决心肯定努力工作，发挥我的全部潜能，激发孩了们的学习爱好，让孩子们爱上英语学科，并努力提高教化教学质量。在本学期的英语教化教学工作中，虽然我也很累，压力也很大，但我很欢乐，很华蜜，现将本学期的工作总结如下。一、仔细备课，钻研教材，探讨教法。教学中，备课是一个必不行少、并且非常重要的环节，备课不充分，会严峻影响教学效果。一堂打算充分的课，会令学生和老师都受益
47、匪浅。为了激发学生学习英语的爱好，为了让学生在有限的时间内学到更多的东西，向课堂要质量。课下我仔细备好每一节课，不但要备教材，还要备教法，更要备学生。我还仔细学习新课程标准，钻研教材，理清教材中的学问脉络和重点难点。为了上好每一节课，课下我制做了全册书的PPT,并依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法，还时常变换方法，在实践中找寻摸索出适合我们孩子的教学方法，让学生在开心的氛围中学习英语，驾驭英语并运用英语。二、仔细上课，激发学习爱好，关注每一个学生。课堂是教学的主阵地，要提高教化教学质量，老师肯定要在课堂上下功夫，努力做到精讲多练，提高课堂教学效率。在课堂教学中，我做到仔细上好每一节课，以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。在英语课堂教学中，我特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，每一英语课上，我都运用竞争和嘉奖机制，并贯穿于整个教学过程中，既依据学生的座位自然地把学生分成A、B、C、D组，课堂上依据学生的表现，为各小组加上相应的分数，下课前，计算各小组的得分，获胜小组的每一个学生都能得到一枚英语小粘贴，这样极大地调动了学生学习的主动性。在单词教学中我经常设计嬉戏环节，让学生在开心的嬉戏中学习新单词，练习新单词，并驾驭新单词。在句型教学中我经常设计Chant和自编对话并表演的环节，让学生在开心的Chant中巩固句型 ，在表演中敏捷运用句型，这样极大地激发