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1、大学生实验心得体会高校生试验心得体会11。打算越充分，试验越顺当。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的学问储备、文献储备、材料打算、方法打算能够避开手忙脚乱，充分的预试验使你充溢信念。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在起先的几步偷懒，造成后面总有一些无法解除的障碍。2。沟通是最好的老师做试验遇到困难是习以为常。你的第一反应是什么?反复尝试?放下?看书?这些做法都有道理，但首先就应想到的是沟通。对有身份的人，私下的请教体现你对他的敬重;对同年资的人，公开的探讨能够使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个试验折腾半年，之后别人告知你那是死路，岂不冤大头?3。一半时刻做试验，一
2、半时刻看文献。千万不能把时刻全部消耗在试验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的阅历、探讨别人的思路，边做边思索。要学会比较，不好盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。4。记录真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把胜利的步骤或美丽的结果记到试验记录里，是许多人的做法。殊不知，很多珍贵阅历和意外发觉就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财宝。5。把握心理优势。做过试验的人都经验过失败和挫折。有些失败应当在预试验阶段发生，你这时能坦然理解。假如不做预试验，在正式的试验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你正因赶时刻而误操作，你会懊丧。假如你能正因目前心浮气燥而坚决地放一放，就能够避
3、开杯具的发生。假如你早上进入试验室之前还不知道这天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做试验。高校生试验心得体会2一个长学期的电路原理，让我学到了许多东西，从最起先的什么都不懂，到此刻的略懂一二。在学习学问上方，起先的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最起先的误差分析，试验报告写了许多，但是真正驾驭的确不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，许多状况下是在试验出现象以后在去想理论。在试验这门课中给我最大的感受就是，必需要先弄清晰原理，在做试验，这样又快又好。在养成
4、习惯方面，最起先的时候我做试验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有许多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个试验中，假如选取恰当的依次就能够削减许多接线，做试验就应要有良好的习惯，就应在做试验之前想好这个试验要求什么，有几个步骤，就应怎样支配才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原试验起先的几周上课时间不是很固定，试验报告也累计了许多，第一次感觉有那么多试验报告要写，在交试验报告的前一天许多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的支配好自我的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理支配自我的时间，完成
5、就应完成的学习任务。这学期做的一些试验都须要严谨的看法。在负阻的试验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又奢侈时间，又没有效果，在这个试验中，有许多线，很简单插错，所以要特性细致。在最终的综合试验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是特性精确。我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简洁的，但是数码显示特性须要细致，由于我自我是一个马虎的人，所以数码管我检查了许多遍，做了许多无用功。总结：电路原理试验最终给我留下的是：严谨的学习看法。做什么事情都要仔细，争取一次性做好，人生没有太多时间去奢侈。高校生试验心得体会3
6、在教学中我常常用课件中的图片、音乐、视频导入，达到良好的教学效果。作为一种新型的教化形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教化带来巨大影响，借助多媒题教学教学容量大，内容多，假如四平八稳很简单造成课堂上像电影院一样的效果;假如内容少，会显得课程设计单薄，不充溢。利用多媒体教学，加大了课堂教学的密度，唤起了学生的学习爱好，激发了他们的智能;运用动静结合的教学图象，通过视、听、触、想等方式，可以轻松地解决教学中的重点和难点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的教学气氛，充分调动学生的学习主动性。多媒体教学的优点许多，利用好这些现代化教学设备和先进教学形式，会优化课堂教学，提高效率，提高教学质量
7、。但教学中假如不了解现代化电教手段的运用规律,运用不当，违反了教学规律，就会事倍功半，削减了学生动手、动口、动脑的时间，不利于提高学生的实力。因而只有合理运用，做好各种教学媒体的有机结合，才能更好的发挥它们的优势，更好的为教学服务。高校生试验心得体会4这两个月的实训短暂而又充溢。在这里，我不仅学到了学问、技能，更重要的是，我在指导老师和同事的身上学到了对工作和对事业的追求，以及他们良好的职业素养，他们的潜移默化和谆谆教育使我在以后的职业生涯中终身受益。在这里，我感受了良好的氛围，有幸得到指导老师秦方主任的悉心训诲以及其他部门领导和同事的帮助。他们对我都很照看，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会
8、给我指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的暖和和关爱。在分子生物学试验室为期两个月的实训使我受益匪浅，我不仅学习到了专业学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，登记来与大家共勉：1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与阅历还是别人的赞扬与认可。2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。3.擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。4
9、.前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。5.独立而不孤立。学会独立思索，独立试验，但要记住与他人的沟通也是特别重要的，试验和试验事恒久不是你自己的。6.实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。7.仔细细致地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。高校生试验心得体会54作为一名中年老师，我对教学媒体和资源总是充溢了爱好。在上课的时候，我更喜爱利用多媒体，来引导学生学习新学问。但有的时候上课的效果却不尽如人意。这次暑期全员培训中我学到制作演示文稿的时候，清爽的ppt演示，好用的制作技巧，让我眼前一亮，制作攻略更是让我热血沸腾，我最终
10、相识到了我以前为什么很专心的制作PPT，但是效果却不好的缘由了，那就是没有人会对着密密麻麻的学问点感爱好的，不由得想到了初中时候的自己，和他们不是一样的吗?在本次培训中制作演示文档的部分，我对它进行了简洁的总结;攻略一：少即是多：每页一个主题;巧用备注栏;字少图大;提炼关键词句。呆板无趣的学问点会让学生们昏昏欲睡，假如将学问点精炼再加上图片会提升学生学习的爱好，而且也减轻了学生的负担，让他们在欢乐中获得学问。甚至在PPT中我可以恰当运用高桥法，醒目的字眼跃然眼帘，再不用老师来反复强调这是重点啊重点啊!攻略二：换位思索：文字不小于24号;刚好回顾总结;文字和背景反差显明;从学生的角度来思索一堂课
11、的教授方法，没有那么多过目不忘的学生，怎么讲课才能使学生印象深刻呢?看来我要在这方面多下功夫了。攻略三：逻辑清楚：依次播放;逻辑主线简明;格式一样;思想要点图表化。攻略四：形象表达：适当运用全图型PPT;图表图形化;细心设计封面和书目;用声音烘托气氛。一幅好图赛过一千句话，无关的美景干扰主题;过多的插图分散留意;过于困难的画面增加认知负荷;插图与背景混杂。攻略五：动静结合：限制长度;加快速度;明确目的;聚焦内容在本次学习中，有一句话令我印象深刻，一堂课是否精彩，关键是老师而不是工具!是啊，无论ppt做得多么华丽，内容是多么深刻。但是一堂课的精彩与否，还是得靠老师来把握，路漫漫其修远兮，吾将上下
12、而求索!高校生试验心得体会6一个多月的培训就这样过去了，我最大体会就是只要能坚持没有办不到的事情，我很荣幸地加入了这个集体，作为一个新人，此时此刻，我的确想说点什么，不光是为了总结与勉励自己，同时也算是给学弟学妹们留下一点我的阅历。从一起先参与动员大会，我就始终很为之心动。当然，心动并不等于一时的冲动，那晚听完讲座后，我在第一时间就填好了申请表，自然我也认为主动的看法总是会给人留下一个良好的印象吧!在完成一系列的基础工作后，我选择常常来试验室，多从“前辈”们身上吸取些阅历，多请教请教，来的频率多了，自然就熟识了。学长学姐看到我也会投来会心一笑。这些不但会给我肯定的信念，而且让我更加珍惜这次培训
13、的机会。培训的第一个试题是翻译一个芯片的资料，并依据芯片资料来设计其的外围电路。翻译成中文到并不是很困难，关键是外围电路的设计，让我感受颇深。翻译过资料后，只是对芯片有了一个也许的相识，知道它是一个加速度传感器，但对它在实际生活中详细应用并不太了解，当我正在为此发愁的时候，经一个学姐的点拨后，快速找到了方向，在电脑上搜寻了一些相关加速度传感器的资料看过以后，我最终有了头绪，起先构思我的自己的设计，由于专业学问的限制，只能设计一些较简洁的电路。最终我确定设计一个有关加速度传感器的报警电路。此刻，我感受到了胜利的喜悦。其实说句实话，在翻译过程中我并没有得到什么，但在设计外围电路的过程中，我通过查各
14、方面的资料，学到了许多东西，一些专业课上学不到的东西，我想这就是这次培训的目的吧。其次轮培训是我最艰难的一次，因为不光是电路上的设计，而且还要实物，这次彻底变更了我对电路的看法，原来电路学习远远不是我想的那样，做题和思索，更重要的是可行性和可限制性。在电路的设计过程中，我大胆地在原有电路的基础上，运用了一个二极管，效果也很不错。调试的过程中，遇到困难，我有几乎想放弃的时候，但静下心来分析电路，逐一排查，最终找到了电路的不足之处并加以改善。功夫不付有心人，我顺当通过了其次轮的培训。第三轮是独立设计放大器。起先我有些悲观，因为在仿真软件上并未获得我预期的效果，但是我我坚持下来了，改在试验箱上用详细
15、实物模拟，最终电路在不断的改进下达到了肯定的效果。后来在和同学的合作下，一起去制板，但由于技术不太成熟，我们一失败告终。最终还是回来到原始，手工锡焊。完成以后就进行调试，调试过程中出现了不少问题，每一个问题要进行详细分析后再在原有电路上加以改善。最终以不错的成果通过了最终一轮培训。总结这段时间，我感慨万千，我认为这次培训对我以后的学习和工作将会造成质的改变，我懂得不再是简洁的电路学问，更多的是设计思想，设计理念和合作氛围，除此之外，最重要的是学会怎样去争取，怎样去努力，怎样去坚持。总之，用自己的努力去实现别人想干却不敢干的事是一件不能言说的荣耀，更是一种更深层次的胜利，再此，我再次勉励自己要借
16、此契机，更加努力地工作，为以后的工作积累更多的学问和阅历。当然，我也希望学弟学妹们借鉴一点我的阅历，为以后能加入我们这个集体做好应有的打算。高校生试验心得体会7学期我们在xx老师的细心指导下开展了为期将近5周的会计模拟试验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师细心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为试验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好运用教材供应了很大便利，为此我感到无比的荣幸。在试验中我切实经验了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论学问的理解。在课程实践中
17、我遇到许多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟试验课程进行的总结：一、试验目的试验目的如课本所说是为了巩固专业学问、强化实践实力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新实力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手实力，以便利解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的将来为父母为学院争得争光。二、试验步骤理论上要求根据设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表
18、的步骤，我们也基本根据这个步骤进行，不过试验详细操作中还是敏捷的。(1)试验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在试验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不便利登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。(2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最终和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽搁了一些时间，此外有些结尾处遗忘了写货币
19、符号导致又重新检查了一下。(3)登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最终只能换一本，不过这也为我更好书写总账供应了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就可以了。日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应当按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自己却没留意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我劝慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以达到试验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特殊当心，因此出错相对少了点
20、，只是一些金额填错了。(4)编制报表时候坏账打算计提那导致固定资产和别人有些不同，最终懒了点不情愿再算了就干脆借鉴的别人的了。(5)装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些缘由造成原始凭证的损坏只能放弃。三、试验课程体会男生和女生性格是不同的，这适合不同的分工，在试验中女生多数都可以安宁静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，不过这也使我明白用心的重要性，用心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事保持用心细心细心努力改进自己。高校生试验心得体会8这半年的生化试验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法
21、提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定-UV汲取法纤维素酶活力的测定最适PH选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残基的测定-DNS-CL法柱层析分别色素凯式定氮法等试验。在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我相识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我透过这次试验驾驭了凯式定氮法的操作技术。在这次试验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做试验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。透过这次错误我相识到，许多学问，即使是老师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我
22、们都是毫无好处的。此刻更深的相识到了理论结合实际的观点。在这次试验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，做试验时不仔细。还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是驾驭吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是其次个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做试验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面
23、很平。直到最终，分别色素后，看到我们的色带分别的很好，很是兴奋。半年试验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个试验了。这个试验要求我们正确驾驭滴定管的运用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，而且终点不简单把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。在这半年的十几次的试验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培育了我的动手潜力。每个试验我都会亲自去做，不放下每次熬炼的机会。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一向明白课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我
24、不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领悟了课前预习的好处。只有在课前进行了仔细的预习，在做试验时效率才会更高，才能收获的更多、驾驭的更多;它还提高了我处理数据的潜力;做试验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将干脆影响试验胜利与否。高校生试验心得体会9通过该试验，对所学的学问有了进一步的了解。在试验的过程中，出现了一些问题，不过最终都得以解决。然而通过这些错误，使我对这些学问点更加印象深刻。ERP是一门非常有用的学科，通过对其仔细学习，可以学习不少先进的管理思想。ERP是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。之所以对ERP的操作会遇到这样
25、或那样的关卡，的问题在于缺乏阅历。通过对ERP的学习尤其是上机试验我更发觉了自己的不足之处，动手操作实力比较弱，虽然理论上井井有条，可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度好像很慢很慢，即便对里面的相关学问点都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平常不留意熬炼动手实力有着干脆的联系，另外阅历不足也是一个缘由。通过对ERP系统的学习，我已经对其管理理念与详细操作流程有了肯定的了解，上机课上我们重点学习了选购系统和生产系统。首先介绍ERP系统的有关概念：ERP是英文enterpriseresourcesplanning(企业资源安排)的简称。ERP系统是建立在信息技术基础上的，以系统化
26、的管理思想，为企业的决策层及员工供应决策运行手段的管理平台.他是从MRP(物料需求安排)发展而来的新一代集成化管理信息系统，他扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理，他跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业资源，ERP技术集中信息技术和先进的管理系统与一身，成为现代企业的运行模式，反应时代对企业合理调配资源，化的创建财宝的要求，成为企业在信息时代生存和发展的的基石，他对于改善企业业务流程，提高企业核心竞争力作用是自不待言的。ERP是将企业全部资源进行整合集成管理，简洁的说是将企业的三大流，物流，资金流，信息流进行全面一体化管理的管理信息系统，他不仅可以用于生产企业管理，而且很多其他类型
27、的企业也可导入ERP系统进行资源安排和管理.ERP系统具有集成性，先进性，统一性，完整性和开发性。ERP系统的特点有：1.企业内部管理所需的业务应用系统，主要是指财务、物流、人力资源等核心模块。2.物流管理系统采纳了制造业的MRP管理思想;FMIS有效地实现了预算管理、业务评估、管理睬计、ABC成本归集方法等现代基本财务管理方法;人力资源管理系统在组织机构设计、岗位管理、薪酬体系以及人力资源开发等方面同样集成了先进的理念。3.ERP系统是一个在全公司范围内应用的、高度集成的系统。数据在各业务系统之间高度共享，全部源数据只需在某一个系统中输入一次，保证了数据的一样性。4.对公司内部业务流程和管理
28、过程进行了优化，主要的业务流程实现了自动化。5.采纳了计算机最新的主流技术和体系结构：B/S、INTERNET体系结构，WINDOWS界面。在能通信的地方都可以便利地接入到系统中来。6.集成性、先进性、统一性、完整性、开放性。在企业中，ERP管理主要包括三方面的内容：生产限制(安排、制造)、物流管理(分销、选购、库存管理)和财务管理(会计核算、财务管理)。这三大系统本身就是集成体，它们相互之间有相应的接口，能够很好的整合在一起来对企业进行管理。另外，要特殊一提的是，随着企业对人力资源管理重视的加强，已经有越来越多的ERP厂商将人力资源管理纳入了ERP系统的一个重要组成部分，对这一功能，我们也会
29、进行一下简要的介绍。这里我们将仍旧以典型的生产企业为例子来介绍ERP的功能模块,就针对我们专业需求而言，主要还是物流管理。物流管理包括分销、选购、库存管理。高校生试验心得体会10早上9点此参观起先，老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊试验室。试验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了TDJG-1型激光焊机的详细功能及操作，激光焊采纳激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热实力，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很
30、有爱好，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最终运用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们沟通了一下参观激光焊接的感受，随后带领我们来到了25楼的地下试验室。当我们走进25楼的地下试验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的试验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，静默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们具体的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低
31、温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2KG，精密程度特别的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片惊羡。随后老师又带领我们来到了喷涂试验室及无损检测试验室，试验室里的老师都给我们具体的介绍了各试验室的概况，并耐性的解答我们的疑问。其中无损检测技术给我留下了很深刻的映像，据老师介绍无损检测简称NDT，就是利用声、光、磁和电等特性，在不损害或不影响被检对象运用性能的前提下，检测被检对象中是否存在缺陷或不匀称性，给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息，进而判定被检对象合格与否及推断其剩余寿命等。作为一种新兴的检测技术，
32、具有大量的优势，如无需大量试剂，不需前处理工作，试样制作简洁，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告知我们加强焊接结构无损检测技术的探讨与开发是保证焊接产品平安所必需仔细对待的课题，同时他也也欢迎有爱好的同学将来从事这一方面的探讨。在其次次的试验室参观之行中我们最终见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和限制柜（硬件及软件）组成。而焊接装，则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决
33、工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，人工施焊时焊接工人常常会受到心理、生理条件改变以及四周环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人简单疲惫，难以较长时间保持焊接工作稳定性和一样性，而焊接机器人则工作状态稳定，不会疲惫。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一样的工艺条件确保产品焊接强度和满意产品各项性能指标的要求，同时满意焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中，发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的探讨应用虽然较晚，但借鉴于国外的成熟技术，得到了快速的发展。近年来，我国在焊缝跟踪、智能限制等方面进行了大量的探讨与
34、应用，取得了很多优秀的成果。展望将来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展，焊接机器人系统还有很多值得我们仔细探讨的问题。此次的试验室之行给我带来了许多的感受。古往今来，任何科研无一不是经过试验的验证的，也可以说，试验是检验理论的唯一标准。作为一个高校生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我信任：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干实力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力气。高校生试验心得体会11第一次参与类似的试验班学习，对本人的影响却是深远的。其实每次学习对我而言都是弥足宝贵，一个人只有放开眼界去沟通沟
35、通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。很荣幸能与这么多同学，还有老师一起学习。通过学习，语言技能得到了明显的提高。以前学习英语，只是简洁地背单词、语法等，很少真正运用英语来表达自己的想法、观点。这次试验班要求我们依据课本上的东西，来处理一些实际生活当中遇到的问题，有详细的场景、事务，要求我们运用所学，用英语来回答问题，表达自己的观点，书本上是找不到答案的，也不是简洁的选择题，ABCD选一下就好了的，而是要我们真正开动脑筋，写出句子，通过这种形式，使得我们在语言技能方面，有了有显的进步。得到了改进。高校毕业后，学习基本上是自己一个人的事，不像以前在学校里，有那么多同学一起学习，有什么不懂的，同学
36、之间可以相互帮助，有什么不对的，同学或老师可以帮忙指出来，这次通过网络学习，就像又回到了学校，通过大家的探讨，知道了自己的不足，学习方法得到了改进。网络技能得到了加强。以前的学习，基本上是不用电脑的，而这次却要在网络上完成，须要我们适时运用网络技能，使得我们在不知不觉中学习了电脑学问，网络技能得到明显提高。综合实力得到了提高。所谓综合实力，是指视察实力、实践实力、思维实力、整合实力和沟通实力。在本门课的学习中，先通过看题目和书本，然后结合所学，经过思索，把我们要表达的观点，整合成句子，与同学老师沟通。总之，通过这次参与试验班的学习，使我们学到了学问，也结交了挚友。俗话说:人活到老,学到老.在这
37、个学问经济社会没有学问是难以在社会立足的呀,为了悬崖勒马，我们才来到了电大充电.能在这里学习是自己的一个大好机会，那么我肯定会珍惜这次学校为自己创建的这个条件，通过获得学问来充溢自身头脑.高校生试验心得体会12从12月末进入试验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是比较合适的。今日要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中，然后就可以回家过年了。也许年初四左右pandamumu姐姐又要来学校了，明显我也必定会在她来学校之后三四天内回来。为什么我心血来潮想写这么些东西呢?因为，我在我们年级里算比较早进入试验室的，纵向对比、大二寒假进入也是很早的了。我的同年级的挚友对“进入试验室”还了解得不多，“仰视
38、”的同学常常会问：“你最近在探讨什么啊?”“你发觉什么惊奇的现象了吗?”“俯视”的同学常常会问：“你今日又洗了多少管子啊?”“杀老鼠好玩吗?”笼统地回答一下：假如一个人进了试验室第一个月内就有自己的课题，然后就起先起先着手探讨并且有所发觉了，那是大牛人;当然，进试验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠，许多东西都是只有在试验室里才能学会的，比如“试验室文化”、哥哥姐姐们项目的详细进展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的服侍方法都是不一样的每一代要养好有什么阅历不了解这些学问，自己设计project会很空泛、很不具有科学性，甚至只是变相的“简洁重复”。我曾经看到过一篇sjtu的人建议
39、刚进试验的小挚友要留意的东西，我看后的确觉得很无聊，好像是人人皆知的。比如他说“要多讨老师兄师姐的阅历”，废话，哪有先自己摸索阅历的人嘛!再比如他说“不要把全部时间花在试验台上，要学会查阅文献”，废话，试验资源有限，你想始终花在试验台上也不现实。我还是结合自己的阅历教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实，没什么好多说的。第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，始终胆怯染菌、加错药然后pandamumu姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发觉，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要
40、靠快速的吹打、吸取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。其次，是要为自己留好后路。比如，师姐的做法，消化完后顺手把瓶子扔到废液缸里，我也这么做了。可是今日我这样做完以后发觉消化下的细胞并不多，而把瓶子拿到显微镜下一看才发觉细胞仍旧贴在壁上。但是明显，瓶子已经和废止废液在一起呆过了，里边的细胞是不能接着保存的了。假如我当时用完的瓶子仍旧放在无菌台上，那么就不会出现如此的麻烦了。消化下的细胞不多，必定下一次要花更多的时间去养，而且已经养成的那批就奢侈了，感觉很惋惜。第三，是要把全部的想法全部想周到。比如这次消化得不好，其实在前一次就已经有征兆了，可是我始终感觉是操作上的疏忽，而不认为是材料的问题。不过，我其实应当可以分析出来，胰酶忽冷忽热用过许多次，很有可能是失效的。所以就应当要考虑这方面的因素。但是那时没有细致想过，其次次的时候由于始终误以为是操作上的问题，因而操作更加周到，可是那明显是无济于事的。