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1、神奇的科学小实验作文奇妙的科学小试验作文 篇1今日，哥哥来我家给我变了一个小魔术。他先拿出一张白纸，说：“你细致看看，是不是没有字”？我确定地说道：“当然没有啦”。“借用一下你家的打火机，我能把它变出字来”。哥哥神奇地说道。我一边递给哥哥打火机，一边不信任地说：“怎么可能？”哥哥说：“见证奇迹的时候到了”。只见他把纸放在打火机上烤了一两分钟，我看到了纸上出现的四个土黄色的大字：勤于发觉。我惊异地张大了嘴巴，说：“怎么回事？”哥哥说：“让我来教教你吧”。他先拿出一张白纸，然后用毛笔蘸在牛奶上，在白纸上写出几个大字，用打火机烤，奇迹再次出现了，白纸上又有几个大字显现出来了。“这是怎么回事呢，哥哥”
2、。我新奇地问道哥哥说：“让我来告知你原理吧，因为蛋白质在60摄氏度左右变性，凝固，显现出来，而纸的燃点达到130度以上，所以会出现此现象”。看来，生活中到处有科学，只要你勤于视察，仔细思索，就能探究更多的奥妙。奇妙的科学小试验作文 篇2我曾经听说蚕宝宝是一种奇妙的昆虫，它们拥有5只小小的单眼，可却一点声音也听不见。我确定做个小试验来确认一下。我先要找以下几样物品：几块光滑的鹅卵石、一些旧的小铃铛、两片簇新的桑叶、还有三条肥肥的蚕宝宝。打算完毕了之后，我将一条小蚕抓上叶片，又拿起两块小石头在小蚕身边敲打。两块石头相互碰撞，发出了“铛铛”的声响，非常刺耳。我怀着期盼的心情，聚精会神的盯着叶子上的蚕
3、宝宝，只见它静静地吃着桑叶，一点儿反应也没有。可我照旧还是不甘心，于是又拿来铃铛，一边儿碰撞一边儿摇摆。再看向小蚕，也和上次一样，小蚕一点不受我的影响，麻木不仁。看样子，它是真的没听见一点声响，正埋头苦吃呢！我又看向另外的小蚕，它们在干嘛？发呆？拉屎？不对，它们，它们竟然在偷吃我另外放的桑叶！事实证明，蚕的确什么也听不见！奇妙的科学小试验作文 篇3昨天，老师在课堂上提了一个惊奇的问题：一个杯子装满了水，再用纸盖住，手放下来，水不会倒出来。这件事可不行能？我们都说：“不行能”。老师说：“你们可以课下做，也可以回家做做看”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一个小杯子，把它装满了水，我又拿了一张
4、雪白的纸，把它盖在杯子上，当心翼翼地倒过来，纸不仅没有掉，而且水也没有洒。这是怎么回事呢？纸为什么没有掉下来呢？水又为什么没有洒出来呢？我觉得很惊奇，今日的早读课上，我像丈二的和尚摸不着头脑，急迫的去问老师，老师耐性的回答说：“因为，一杯满满的水，被纸盖住了，里面是没有空气的，呈负压状态。再把它渐渐的翻过来，纸和水是不会掉下来的，因为杯中是负压，空气中的大气压托住了纸和水，使它们没有掉下来。”哦，我茅塞顿开，才明白这个试验的原理。这次的试验真是太好玩了，不仅培育了我们的动手实力，还使我们明白了一些科学小学问。奇妙的科学小试验作文 篇4今日，我和妈妈一起做了一个好玩的试验瓶子吞鸡蛋。我和妈妈先找
5、来一个瓶子和一个鸡蛋。我们把棉花团点燃扔进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口，等了几分钟，发觉鸡蛋放在瓶口一点改变都没有，瓶口根本不能把鸡蛋吞进去呀？我问妈妈：“妈妈，为什么会这样？”妈妈说：“你应当把鸡蛋壳剥掉。”我又问了：“这是为什么呀？”妈妈答道：“这是因为大气压力的原因。把点燃的棉花团放进瓶子里，再把鸡蛋堵住瓶口，瓶内的氧气就会慢慢地消逝。而瓶外的大气就会挤压鸡蛋，给鸡蛋压力。最终将鸡蛋挤进去。”我根据妈妈说的又去做了一次。这一次，我耐住性子，鸡蛋渐渐地，一点一点地被吸进瓶子里。我飞速地跑到妈妈身边说：“妈妈，妈妈，你看鸡蛋被吸进去了。我兴奋得一边跳一边喊：“我胜利啦，我胜利了！”奇妙的科学小试
6、验作文 篇5今日早上我在挚友圈里望见了“会爆炸的鸡蛋”。为了验证，我确定做一个试验。事情是这样的：老师让我们打算好鸡蛋，拿出一个工具，将鸡蛋的头部和尾部戳出一个孔，再将未煮过的鸡蛋吹出来，就只剩下鸡蛋壳了。我也根据老师说的去做，首先，拿出工具，我在两边戳了孔发觉：第一次戳孔的时候，孔会裂开，因为孔还没有任何痕迹，当我其次次当心翼翼地接着戳孔时，鸡蛋却好无损伤，这下我明白了一点，不过，令我惊奇的事，当我打算将里面的鸡蛋吹出来的时候，鸡蛋突然”爆炸了!”当时，我也懵了，为什么会”爆炸“呢?原来，是因为我放在下面的手拿着鸡蛋，用力过猛了，所以才会烂。但是我又看到在班级群里的人胜利了。可他的手也用力过
7、大，我觉得更惊奇了。到现在，也还是未解开这“千年之谜。”通过这次试验，我想说：“学无止境，学海无涯。”不管什么时候学习都是无处不在的。我也想对自己说：“好好学习，每天向上!”奇妙的科学小试验作文 篇6今日是8月24日，我在爸爸的帮助下做了一个小试验，就是让空瓶口牢牢吸住鸡蛋，很好玩。我打算了材料：一个剥过皮的熟鸡蛋、一个空瓶子、五个小纸条、一个打火机，全部停当后，我就起先了。首先，我用打火机把纸条点燃放进空瓶子(由于瓶口太小，放点燃的纸条时，差点让火烫着手);其次，看纸条充分点燃后，等到缕缕烟雾快散玩时，就把鸡蛋的一端放在瓶口;此时，奇迹出现了，鸡蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，鸡蛋也不会掉
8、下来。我想假如瓶口再大点，鸡蛋确定会被吸进去。我问爸爸缘由。爸爸就让我坐下来，耐性的讲解给我听。原来，纸条在瓶子中点燃后，瓶子中没有了空气，鸡蛋随即被放在瓶口，这样瓶子外的气压大于瓶子内的气压，这样鸡蛋就会被牢牢吸附在瓶口。科学试验真的是太奇妙了!我爱科学小试验。奇妙的科学小试验作文 篇7今日，郑老师布置了一项作业，让我们回家做一个科学小试验。我和爸爸确定做一个水与沙的小试验。我们起先分头打算材料了，打算的东西有：500克的水和500克的沙，两个同样大小的空塑料瓶，还有一块木板。我们先把木板放在沙发上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分别放在两个瓶子里。爸爸一边将两个瓶子放在斜坡上，一边对我讲：“
9、你猜哪个瓶会快一些呢？”我确定地说：“水会快一些。”爸爸又问我说：“你能说出来理由吗？”我摇摇头。爸爸同时放开手里的瓶子，瓶子滚到了地上，果真是装水的瓶子先落地。爸爸告知我：“因为沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”我点头说：“原来物体落得快慢，不仅跟重量有关，还跟摩擦力有关。”奇妙的科学小试验作文 篇8几个月前，我妈妈的手腕扭伤了。今日我问妈妈：“最近您的手腕还痛吗？”她说：“比以前好多了，这几天我老是用酒洗。”于是我和妈妈准备做一个试验，在做试验前，我们须要打算碟子、打火机、酒，我们起先做试验了。首先我把酒倒在碟子里，接着我把酒点着了，火苗像喝醉酒的人一样，那人穿着一身透亮的蓝色衣服
10、，戴着一个透亮的红色帽子，一会儿摘，一会儿戴，一会儿又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，时而东倒西歪，时而上蹿下跳。然后妈妈用手蘸着热气腾腾的酒抹在手腕上。最终，妈妈把手放在火上烤了烤，过了一会儿火就灭了，这是为什么呢？原来是酒精燃烧了，只剩下一点儿液体了。坚持了一段时间，妈妈的手腕竟奇迹般的康复了，这原来是应为酒舒筋活血的作用，当它渗到血液、筋骨中的时候手腕就得到了康复，自然而然就好了。做试验不仅可以得到许多学问，而且还会让你更爱科学！奇妙的科学小试验作文 篇9上个星期二的科学课，我们做了好玩的科学试验。老师让我们带一块面包，几个熟土豆，和一小块硬币那么大的猪肉。老师首先让我们拿出面包，滴一滴碘酒
11、，发觉面包变成了蓝色。接着我们偷偷尝了一块土豆，哇好好吃！好香！好了好了不吃了，说正事，做试验。再滴一滴碘酒，哇土豆也变成了蓝色，这说明白什么？说明白土豆和面包中含有淀粉。最终，就是压轴大戏了煮肉。首先用火点燃酒精灯，放上石棉网和三角架，再说上装有水和肉的烧杯，起先烧了。一分钟后，我们把肉夹起来看一看，肉变白了一点儿。三分钟后，再把肉夹起来看一看，肉变得好香。再放下去煮。五分钟后，水变沸腾了，我们把它夹了出来，好香呀！我撕了一小块尝了一下，好嫩呀，没想到一小块肉这么好吃！这几个试验特别好玩，对吗？奇妙的科学小试验作文 篇10下午的科学课上，老师笑盈盈地走上了讲台。她用嘹亮的声音说：“同学们，今
12、日我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的试验。”说着，她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。试验起先了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，当心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻快的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，渐渐的，杯里的水变得紫红紫红的，美丽极了，同学们都惊异的瞪大了眼睛。这时，老师走过来，对我们说，“高锰酸钾是可以溶解在水中的。但是，做试验的时候要留意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。看来，科学不光好玩，而且有些试验还存在一些危急性
13、，做试验的时候可肯定要当心哦!奇妙的科学小试验作文 篇11这节常识课，老师给我们做了个好玩的小试验。上课刚起先，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。接着，同学们又反复做了几次，发觉每块土块里都有腐殖质。看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。”还真不错。这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂移物。老师说下
14、面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。上了这一课，我才知道大千世界那么奇异，就连一块小小的泥土也有那么多的隐私，真是“学无止境”啊！奇妙的科学小试验作文 篇12我今日在网上看到一个科学小试验转鸡蛋，我感到很新奇，因为我吃了这么多次鸡蛋，从来没有想过要去转动它们，我确定试一试。这个试验须要一个生鸡蛋，和一个煮熟的鸡蛋。试验起先了，我先转动生鸡蛋，我手捏住蛋的小头，大头朝下，顺时针旋转，手刚一松开，生蛋就倒下了，摊在桌面上摇摆着旋转。我用同样的方法旋转熟鸡蛋，不一样的情景出现了：熟鸡蛋并没有躺倒，反而像一阵“旋风”一样高
15、速旋转，转了好一会儿，才躺倒在桌面上接着旋转。通过试验我视察到：熟鸡蛋无论立着转还是横着转，都比生鸡蛋转得快。那你们知道原理是什么吗？原理就是：因为生鸡蛋里面是液体，力气分散，而熟鸡蛋是固体，力气集中，所以熟鸡蛋转得快。你们想不想在家里也做一下这个试验呢？奇妙的科学小试验作文 篇13现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。在科学课上，我们了解了一些有关电的简洁学问。科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做试验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正
16、极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便限制。通过这次试验我知道了：一个简洁的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。奇妙的科学小试验作文 篇14今日，天气晴朗，我想做一个小试验，这个小试验的名字叫“不会漏水的杯子”。首先要打算的材料是：水、水杯、一张纸巾。我先拿出一个杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺
17、子量了量水的高度，嗯!水够了，我心想：现在材料都打算好了，那就起先吧。我拿出一张纸巾，把纸巾放在杯子上，然后倒过来，呀!试验失败了，我的水撒了一地，纸巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明听说过在杯子上放一张纸，倒过来，水是不会漏的，莫非我哪一个细微环节错了吗?莫非是假的?还是我的纸不够厚?我想了想，确定再来一次，我这一次用了两张纸，我先试了试，然后就起先试验。胜利了!胜利了!当我发觉倒过来，它不会漏水时，我便兴奋的叫了起来。原来，水表面的涨力使杯子和纸片完全闭合，杯里的水对纸片的压力小于杯外大气压力。由于大气压力把纸片托住了，杯里的水当然不会漏出来了。通过，这次试验，我明白了原来科学是多
18、么的奇妙呀!奇妙的科学小试验作文 篇15今日，老师带我们做一个好玩的、好玩的科学小试验摩擦起电。一听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。老师先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的薄纸撕成小纸片，分发给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，老师给我们一枝塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真奇妙呀！看到这个现象我很新奇：“莫非小纸屑真的被施了魔法吗？”后来，老师告知我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话
19、，我茅塞顿开。这个试验真好玩！奇妙的科学小试验作文 篇16今日，肖老师做了个试验，试验名叫“硬币跳水记”。试验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水肯定会漫出来的。试验起先了，我纹丝不动地盯着水杯里的水，肖老师当心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面起先一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着说明说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”在今日试验中，我明白只要你
20、专心视察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的很多谜。简评：生活是创作最好的老师，视察生活，写作的灵感就会源源不断。奇妙的科学小试验作文 篇17今日下午第一节，王晨鸥的妈妈来到我们班，给我们做了三个小试验，看完之后，老师给我们布置了一项作业：回家也做个小试验。过程：回到家后，我就起先做试验了，首先，我拿来了一个杯子，又拿来了一张纸，再把杯子灌满，然后再把纸放在杯子上面，按几下再把杯子反过来，结果纸掉了下去，水哗啦啦的撒了一盆子，我不甘心就这样失败了，我就又做了一次步骤和刚才一样，只不过多加了一些水，多摁了几下，而结果却不一样，这次我最终胜利了!感想：我想感谢王晨鸥的妈妈，要不是她，我
21、就不会想起做这种试验，假如我不做这个小试验的话，我就不会知道空气还有压力。以前，我觉得我的学问够多了，而在您讲过之后，我才知道，大自然原来还有这么多我不知道的事情。王晨鸥的妈妈感谢您!奇妙的科学小试验作文 篇18今日，我做了个好玩的试验。一张红色桃心纸牌。当一张红色薄膜把一半红心遮住时，打开手电筒，发觉纸牌上被薄膜遮住的地方一片红色，没有红心了。未遮住部分仍旧不变。换成蓝色透亮薄膜，也盖住一半红心，纸牌上被蓝色薄膜遮住的地方变成蓝底黑心了，但未遮地方丝毫不变。原来，试验中用到的透亮薄膜起到的是一个滤光器的作用，红色滤光器只会让红色光通过，而蓝色的滤光器只会让蓝色光通过。物体呈现出来的颜色取决于
22、他们反射了哪种颜色的光。及蓝色物体只反射蓝光，红色物体只反射红光，而白色能反射全部的色光。当红光照耀带红心的白纸牌时，白纸牌和红心都反射红光，所以成了红色片；蓝光照耀时，白纸牌反射蓝光，所以呈蓝色，而红色部分不反射蓝光，就变成黑色的心了，因此看到的是蓝底黑心了。我特别喜爱这里的试验，它比一般玩具更好玩。使我在试验中解答怀疑，在嬉戏中发觉真理！奇妙的科学小试验作文 篇19叮铃铃，上课铃响了，老师大步流星地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今日我们来做一个试验吧！”话音刚落，教室里一下子沸腾起来，同学们都在猜，今日要做什么试验呢？正说着，老师已经把凳子放到讲台上，然后又拿出一盒火柴，一支蜡烛和一只杯
23、子。同学们有的瞪大眼睛，有的伸长颈项，有的围了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不见。我也迫不及待地围了过去。试验起先了，只见老师划了一根火柴，把蜡烛点燃。瞬间，红彤彤的火苗一闪一闪的，似乎在跳舞，一会儿昂着头，一会儿弯着腰，一会儿转个圈儿火苗越烧越旺，我的心都快蹦出嗓子眼儿了。就在我担忧的时候，老师把杯子倒扣在蜡烛上，不一会儿，火苗灭了，我的心也放下了。聪慧的马睿阳叫起来：“燃烧是要氧气的。”哦，原来不给蜡烛氧气，它就会熄灭。哈哈，今日我又懂得了一个科学原理。奇妙的科学小试验作文 篇20去年暑假，学校组织夏令营我报了科学小试验班。老师教了我们许多有用的科学学问，我最喜爱的是过滤这个小试验，我觉
24、得这个小试验很好玩!老师说过滤是一种生存技能。假如当你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服来过滤带泥的水，来净化水源。在试验室老师打算了过滤纸和一些泥水等，先把过滤纸放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三非常钟左右就可以过滤一瓶干净的水了。果真不一会儿澄澈的水就哗哗的流到水瓶里了，同学们都特别的兴奋!我问老师可不行以喝，老师说：“现在虽然看起来没那么脏，但是还要过滤两三遍，烧开了才能喝，因为里面还有细菌和病毒不能过滤”。看来我们真的要努力学习各种学问，不然我们怎么生病都不知道!科学小试验真是太奇妙了，不但很好玩，而且还可以启发我们的才智，更增加我们对科学了解的渴望!奇妙的科学小试验作文
25、 篇21今日在科学课上，科学老师说水有表面张力，表面张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个试验。我打算好纸杯，回形针和水，起先做试验了。首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。回形针沉下去了，失败乃是胜利之母，但我并不灰心，我确定再试一次。我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面张力弄破了，所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我胜利了，心里有一种胜利的喜悦。后来我又接连地把其他回形针“浮”在水面上。我们不仅要做试验，还要发觉其中的原理。这次试验还让我明白了一个道理：不管做什么事
26、都要坚持不懈，这样才能取得胜利。奇妙的科学小试验作文 篇22在寒假里，我去了科技馆，参观了那儿的先进的科技，并被那儿的先进科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科学小试验的念头。回到家，我二话不说，便起先了试验。首先，我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。起先制作了，我先把纸杯底部突出的部分剪掉，然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部，在纸杯靠近底部的位置打个洞，制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水，把小船放入脸盆，在水杯里倒满水。突然，意外发生了，小船因重心不稳而翻了。我这才想起，因为小船后部太重了，而前部又没有加固，所以才会翻。找到了缘由，我便在前面放了块小木头，再用铁丝加
27、固。这时，再往纸杯里倒水，船就不沉了，反而平稳地向前行驶着。通过这件事，使我知道了做什么事都要细致探讨思索，才会把所要遇到的问题都考虑到，做任何事就会胜利。奇妙的科学小试验作文 篇23碎纸真的可以跳舞吗?大多数人可能都不信任碎纸怎么可以跳舞。上课时，老师对同学们说:“同学们，今日我们来做一个小试验，这个试验叫做“静电”。”同学们一听，一个比一个兴奋又新奇。老师先让同学们拿出一张纸，然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布，用干布或纸巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎纸，碎纸就会被吸上去。我按着老师说的方法去做，当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上面，只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上，就像淘气的小精灵似的
28、翩翩起舞。我望见有的同学还没胜利，还在用自己的九牛二虎之力摩擦着，可就是怎么也吸不上去。一次，两次，三次小碎纸们就像睡着似的纹丝不动，始终安闲的躺在桌子上。听到胜利的同学欢呼声，心里更是焦急，越急越手忙脚乱。我真想送他一句:心急吃不了热豆腐。经过这次试验，我发觉科学的奇妙好玩之处，我希望今后我能学到更多的学问，找寻不一样的科学，发觉更多生活中的隐私。奇妙的科学小试验作文 篇24今日从书上看到一个科学小试验：烧不烂的纸船？我不太信任，确定亲自来试一试。根据书上的要求，：我打算好了打火机、蜡烛、小纸船、水等试验用的器材。我先用打火机把蜡烛点燃，看着燃烧的火，我想：火怎么烧不烂纸船呢？我抱着试一试的
29、想法，把装水的纸船放在蜡烛上烧，便聚精会神的盯着纸船，一分钟，两分钟纸船竟然没有一点改变，这怎么可能呢？火竟然不能燃烧纸船？水也没有漏下去，太不行思议了，一连串的问号出现在脑海里。我迫不及待的举手问老师：“纸船为什么烧不烂？”老师笑呵呵的说：“因为纸船里的水分散了纸船的热量，当水较多时，纸船就烧不烂。”我听了老师的回答，伸手摸了摸水，果真，刚刚倒进去的冷水变成了温水。今日这个试验验证了书上说的的确没有错纸船真的烧不烂呢！不过，是装了水的纸船哦！奇妙的科学小试验作文 篇25我们的教室真喧闹，想知道我们在干什么吗？上课铃响，木老师大步流星地走进教室，神奇地对我们说：“今日，我们来做一个小试验吧！”
30、说完，木老师就拿出了两个不同颜色的气球，先请了两位大力士来吹气球，不一会儿，大力士把气球吹得圆滚滚的，真像又大又圆的大西瓜。接着老师拿出一根瘦长的线，把气球系在细线的两端，再把细线挂在挂钩上，最终老师又拿来一块抹布擦气球。老师说：“你们猜猜两个气球碰在一起会怎么样？”我心想：莫非会着火？只见老师渐渐地松开手，奇迹发生了，两个气球，你推我，我推你，似乎顽皮的小挚友在打架，我觉得很惊奇。这时，老师拿来一张白纸，把白纸放在两个气球的中间，我惊慌的说：“会不会爆炸呢？”然后捂着耳朵，聚精会神地看着老师，奇妙的事发生了，两个气球又在一起了，它们高兴奋兴地和好了。这节课真是太喧闹了，原来科学就在我们身边。
31、奇妙的科学小试验作文 篇26我要做一个科学试验。要是你看了肯定会觉得我在做美食，因为试验是要提取出面团中的蛋白质。做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里搅啊搅，可是面团就是成不了形，成了一碗面糊。看来面粉放太多了，面粉们各自为阵像一群散兵，根本不能成团。太干了，我又没做好。后来我学乖了，一点一点往里加水，面团最终做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。我又拿着那个大面团把它揉了30分钟，揉面团可不像你想的那么简洁，揉它必需把它拉长再对折，再拉长再对折，就这样反复做30分钟才好呢！再找来一块大纱布把面团包袱起来，找到一个大碗装满水，把面团放到水里揉，水渐渐
32、的也白了，把水静置一会，再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白质。生活就像一个个小试验一样，必需做好每个步骤，要有耐性。奇妙的科学小试验作文 篇27铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么改变？有了这一系列的问题，我起先了试验。我打算了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料打算好了，我立刻起先。我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐性的等着铁钉的改变。过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有改变，空气中
33、的铁钉也有有了一点锈迹。第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。这一系列现象，我发觉：水和氧气是铁锈的缘由。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。在生活中，有很多真理等着我们去视察、探究和发觉。我们须要发觉的眼睛。奇妙的科学小试验作文 篇28今日，我和爸爸一起打算做一个好玩的小试验油水分别。我先找出一个带有盖子的小瓶子和一个装好水的杯子，再把一大勺油放进瓶子里。然后，我又把水一点一点地倒进瓶子里，奇妙的事情发生了，油尽然分成了很多的大气泡缓缓地下降，又渐渐地上升。我把剩下的水也倒进瓶子里，细致视察，发觉瓶子底部慢慢地升起了许多小气
34、泡，它们又快速地游到水面上，分别开了。我盖紧盖子，用力地摇了摇，瓶子里的液体突然变成了乳白色，产生了多数小气泡，飞速地游到水面上。这时，它们又变成了上面是淡黄色的油，下面是水。这是为什么呢？原来油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。我的试验胜利啦！我看着自已的试验载歌载舞。奇妙的科学小试验作文 篇29今日，我和妈妈做了一个小试验。我们打算了一只透亮的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边当心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，突然发觉鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我
35、又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我兴奋的叫了起来：“试验胜利了，试验胜利了！”然后妈妈就说明给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到肯定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。”通过这次试验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做试验，用用脑，还真能学本事，长学问。真有意思！奇妙的科学小试验作文 篇30刘老师手里提着一个塑料袋。她刚跨进教室，同学们就猜想：里面装着什么呢？是好吃的糖果
36、，还是一本书？刘老师走到讲台上，拿出两个透亮的塑料盒和一个鸡蛋。她叫了两个男生去给塑料盒盛水。刘老师说：“我们来做一个试验。”两个男生回来了，手中各端着一盆清水。老师拿出鸡蛋放在一盆清水里，鸡蛋渐渐地向下沉。刘老师摇了摇头，说：“我能变魔术，把鸡蛋浮起来。”刘老师真会变魔术，将鸡蛋浮起来吗？我对这个试验有了爱好，同学们也半信半疑地看着刘老师。刘老师拿出一包盐，在水中撒了一些。她连撒了三次，鸡蛋竟然在水中渐渐立起来了。接着，刘老师拿出了一支铅笔，在水里面搅拌，水中形成一个小漩涡。最终，鸡蛋浮现来了。“哇！”同学们都不敢信任自己的眼睛。“为什么刚刚还沉下去的鸡蛋，撒了盐就浮现来了？”老师给我们讲了
37、“死海不死”的故事。原来，水中加入盐，密度变大。鸡蛋内部有空气，密度比盐水小时，就会浮起来。奇妙的科学小试验作文 篇31周一科学课的时候，科学老师说要做“火山爆发”试验，话音刚落，我们全都兴奋地跳了三尺高。科学老师向我们介绍了试验器材，我们听得全神贯注，材料有小苏打、红色素、洗洁精和白醋。科学老师说明说：“白醋呈酸性，小苏打呈碱性，酸性和碱性物质放到一起会发生化学反应。红色素和洗洁精会让试验更像真正的火山爆发。”说完，科学老师就把放在袋子里的小苏打往瓶子里放五勺，红色素放了三勺，但是我们望见瓶子里的小苏打和红色素一点化学反应也没有，就去问科学老师，科学老师说：“洗洁精和白醋不是还没放进去呢嘛。
38、”接着，科学老师就把剩下的东西放进去，突然，就有红色泡沫状的物体涌了出来，顺着瓶子向下流淌，过了很长时间，泡沫状的物体才停了下来，科学老师说，这就是模拟火山喷发。这次试验让我体会到了科学的深邃。奇妙的科学小试验作文 篇32今日放学回后，母亲带我一起到菜场买菜，顺便帮我买了半斤鸡蛋，还买了两包盐，因为我要做一个好玩的小试验。回到家里，我迫不及待地拿出了两个玻璃杯，把两个杯里的水都装满，其中一杯是清水，另一杯清水加入两勺盐。然后我起先用筷子渐渐地搅拌着这杯有盐的的水，等杯里的盐溶化了，我把鸡蛋轻轻地放进有盐的杯子里，另一个鸡蛋放进没有盐的清水里，这时候，奇迹出现了，放盐水杯的鸡蛋尽然浮了起来，而没
39、有放盐的杯子鸡蛋却还是静静地沉在最底下。这是怎么回事呢！我查了电脑，原来盐水密比水大，盐子浓度与其密度成正比，当盐水密度达到鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来了。做了这个试验，使我明白了，当鸡蛋放入有盐的杯子里，鸡蛋没有浮力就会沉下去。我以后要常常动手做一些既好玩，又增长见识的小试验，因为它不仅好玩，而且还能使我动手又动脑。奇妙的科学小试验作文 篇33一个星期五下午，老师留了科学作业，用没水的纸杯和有水的纸杯在蜡烛上烧，哪个会烧着。我一回家，立刻就想：没有水的纸杯肯定会烧着，有水的纸杯也应当会烧着，着了水一漏，火就没了。我拿来了两个纸杯、铁丝架、水、木棍、蜡烛和打火机，我把没有水的纸杯放在架子上，用打
40、火机点燃木棍，又点燃蜡烛，不一会儿，纸杯变黑了，才十几秒，纸杯着了，我立刻找了照片。我又把水装满纸杯，放到架子上，不一会儿，纸杯变黑了，我还觉得立刻就要烧着了，可下面无论怎么烧也烧不着，这是火苗可能也急了，又“吃胖”了一点，似乎想烧着似的，杯子黑的地方像一块块乌云，纸杯还是没有着。妈妈回来了，我问妈妈：“有水的纸杯为什么烧不着？”妈妈说：“纸杯被火烧着的温度是130度，有水的纸杯燃烧的温度，被水的蒸发吸热，带走温度，所以纸杯里的水没有烧干之前，纸杯不会烧坏的。听了“老师”的讲解后，我明白了是怎么一回事，科学这么奇妙呀！奇妙的科学小试验作文 篇34星期四，妈妈给我买了一套科学试验套装，我特殊兴奋
41、，迫不及待得就拉着妈妈和我一起做试验了！这些试验看起来都很简洁，只要先打算材料，然后根据说明书上的步骤一步一步的做，就可以完成了。尽管如此，我和妈妈做的试验并不是每个都胜利，比如“扎不破的气球”，当我们把打算工作做好后，妈妈就根据说明书上的步骤将牙签渐渐的扎入气球，当牙签遇到气球时，气球“嘭”的一声爆了，我和妈妈都感到很意外。我最喜爱的是“复活蚕宝宝”，因为我们只要滴一滴水在“蚕宝宝”身上，“蚕宝宝”就能一点一点长大，特殊奇妙！其实“蚕宝宝”就是被我们缩紧的纸张，因为纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸就会汲取水份，水有表面张力，水滴在缩紧的“蚕宝宝”身上，水的张力渐渐地就把“蚕宝宝
42、”撑大了。这些试验太好玩了！奇妙的科学小试验作文 篇35今日，我做了一个“让针漂起来”的试验。试验材料：两根针，一张纸巾，装有水的透亮盆子。我先把针放在纸上，然后把这张放了针的纸，当心翼翼平放进水中。等纸渐渐沉入水底，针竟然还浮在水面上！这根针就像一艘很小很小的小船漂移在水面上一样。然后我再把一根针干脆放在另一个盆的水面上，这根针就像一个微型水雷一样，“嗖”地一下，很快潜入到水底了。我特别惊奇，同样是针，为什么一根针能浮在水面上，另一根针就沉下去了呢？莫非是那张纸给了那根浮起来的针某些浮力吗？于是我迫不及待地上网查看试验原理。试验原理：干脆将针放在水面上，针头比较尖锐，破坏水表面张力沉入水底，
43、而先将纸巾放在水面，针放在纸上，纸巾渐渐被水浸湿下沉，水分子便有了重新形成张力的时间，就能把针漂在水面上了。看完试验原理后，我才茅塞顿开，原来科学中的奇妙如此奇妙！奇妙的科学小试验作文 篇36同学们刚跑回教室，便望见黑板上写着“会跳舞的鸡蛋”六个大字，大家非常惊异，便七嘴八舌地争论起来。“鸡蛋怎么会跳舞？”有的同学说。“我从来都没见鸡蛋会跳舞。”也有的说。“我今日倒要见识见识鸡蛋怎么跳舞。”还有的同学说。只见老师走上讲台，拿出早就打算好的一个生鸡蛋、一包盐、一把调羹、一个装了大半瓶水的透亮塑料瓶。老师先把鸡蛋放入瓶中，鸡蛋像一个石子缓缓沉入水中，睡着了。老师说，要让鸡蛋跳舞，得先让它浮起来。“
44、说着，就加了一点盐。鸡蛋纹丝不动。老师又加了一点盐。”懒汉“伸了伸懒腰，又不动了。我们急了，老师也急了，又连加了两大调羹的盐，这下，鸡蛋像醉汉一样摇摇摆晃地升到水面上，同学们兴奋地叫了起来。老师把鸡蛋按了按，鸡蛋跳起了迪斯科。老师在旁边伴奏，逗得同学们哈哈大笑。原来这个科学小试验蕴含着一个科学道理：在清水中加入适当的盐，水的浮力就会大大增加，鸡蛋当然会浮现来了。奇妙的科学小试验作文 篇37科学是人们成长之门。是它让我了解到很多学问，是它带领我们探究大自然的奇妙；是它让我们受到很大的启发。一天，我看了一个有关蚂蚁的故事，于是我想做一个试验：蚂蚁能搬多重的东西。好，那就说到做到。这时我在打算试验须
45、要的东西：首先是这次试验最主要、最须要的东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片好了，现在可以起先试验了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后奇妙的事情发生了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它还是一下子搬了起来，我再让它搬更重的东西，只见它的触角甩了几下，似乎在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一起搬。最终我得出一个结论：蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。我收获到了，团结的力气是很大的。奇妙的科学小试验作文 篇38科学是人类的成长之门，是它让我们了解到很多学问；是它带领我们探究大自然的奇妙；是它让我们受到很大的启
46、发。一天，我在一部动画片里看到了一个小试验。把硬币放进倒满水的杯子里，水不会溢出来，这一来，让我有了很大的新奇心。也想试着做一做这项试验。我先打算了一个装满水的杯子和一个硬币，然后当心翼翼地把硬币放进装满水的杯子里，担忧水会溢出来，奇迹发生了，水尽然真的没有溢出来，这下，让我更加怀疑了，这是为什么呢？我抓紧从网上查了查相关资料，原来，水不会溢出来的缘由是水面有张力。这下我才茅塞顿开。星期一，我把这件事告知了同学们，他们也都很新奇，回家也做了做这项试验，有很多人都不知道其中的奇妙，我给他们讲解了其中的缘由。科学是神奇的，只有揭开它的隐私，你才能让科学为人类服务；科学也是好玩的，它吸引着人们去探究
47、，去追寻。奇妙的科学小试验作文 篇39科学是一本书，带着你学习好玩的学问；科学是一个疑问号，让你有问不完的问题。科学就像是一个奇妙的世界，从中你会发觉生活中的乐趣。今日科学课上，我听说鸡蛋放在水里，撒一些盐就会浮起来。真的有这么奇妙吗？我确定回家做做这个试验。下午放学一回到家，我就迫不及待地起先打算材料：勺子、盐、鸡蛋、水杯、一壶自来水。打算妥当，起先试验啦！我先把鸡蛋当心翼翼地放在水杯里，用水壶倒了些水在杯子里，鸡蛋就像一个吃饱饭的胖娃娃一样，重重地沉在水杯底下。接着，我拿起小勺子把“盐姑娘”轻轻地撒在水杯里，再搅拌了几下，然后就瞪大眼睛，满心期盼着鸡蛋快点浮起来。可是我等了好几分钟，鸡蛋却像个贪睡的小宝宝一样，静静地躺在水杯里做着美梦，一动也不动。“怎么回事呢？鸡蛋