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1、大班主题教案我要毕业了大班主题教案我要毕业了 篇1活动目标：1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、完成调查表我要毕业了2、幼儿毕业博士照的自画像3、诗歌录音磁带活动过程：一、我们的毕业照自画像：三年开心的幼儿园生活立刻就要结束了。我们要毕业了！你们知道什么叫毕业吗？ 在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗？我们一起来看看。(出示自画像)我们来做个嬉戏，
2、请一个小挚友上来说说自己的长相和特征，让其他的小挚友猜猜哪个是他（她）画的自己，画得像不像。（老师留意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的）二、沟通调查表：前两天我们还完成了我要毕业了的调查表。我们一起来看一下调查表的状况。（一）、我的改变调查表的第一行，和其次行的内容是什么？谁能声音洪亮地介绍给我们大家听。（幼儿逐一介绍3名幼儿）（二）、难忘的事情是呀，三年的时间不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪慧懂事了。三年里总会有些事情让我们很简单想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难遗忘？（三）、和老师说说告辞的话难忘的事情许多，那么小挚友有没有什么告辞的话要和老师，阿姨说的呢？三、观赏
3、，理解，仿遍儿歌：今日老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢？我们一起来听。（1）完整观赏。毕业诗里说了什么？（幼儿自由回答）（2）分段观赏你们喜爱这首诗歌吗？我们再一起来听一遍好吗？老师朗读第一段，请小挚友跟读第一段。其次段的儿歌请小挚友听细致了，听听儿歌里小挚友对老师，阿姨先说了什么再说了什么。第三段是小挚友对老师说什么告辞的话呀？（3）仿编儿歌我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好？活动反思：这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿主动参加到活动中去，达到了预期的效果。能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。抓住每一个幼儿的闪光点，刚好给与确定，让
4、他们感受到胜利的喜悦，从而增加他们的学习爱好。大班主题教案我要毕业了 篇21、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经验，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送一件礼物给你们爱的密码（1）制作一个大鸡心呈现在幼儿面前，里面放置一些色纸
5、（上面写有“我爱你”，“祝你进步”等字样）（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。大班主题教案我要毕业了 篇3目标：1、反复感受，了解歌曲性质，初步理解歌曲内容，引导学唱的愿望。2、萌发做小学生的愿望和对老师的感谢之情。打算：图片四幅、小乐器人手一份过程：1、幼儿听毕业歌旋律，手执乐器自由进入活动室。2、发声曲：再见5 3 1 5 3 1 2 4 3 2 1 3 5 （领）小 朋 友 毕 业 了 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦5 3 1 5 3 1 2
6、4 3 2 1 （幼）再 见 了 幼 儿 园 啦啦 啦 啦 啦3、感受歌曲旋律（1）听第一遍音乐，初步感受。再过几天，小挚友就要离开幼儿园、老师，做个一年级的小学生。老师从心底里舍不得大家离开。三年了，老师看着你们一每天地长大，学会了画画做嬉戏，学会了唱歌和舞蹈，变的健壮、聪慧、英勇、有礼貌，心理真有说不出的兴奋。所以，老师要庆贺你们长大，庆贺你们毕业。今日，让我们来听一听毕业歌。（2）听其次遍音乐。歌曲的名称叫什么？听上去感觉怎样？（3）听第三遍前问：“这首歌是几拍子的？（4）你听到毕业歌里说了什么？（5）老师出示图片示范唱。（6）听了这首毕业歌，你有什么话想对老师说吗？（7）再次观赏后，幼
7、儿跟老师学唱。4、复习节奏邀请舞大班主题教案我要毕业了 篇4活动目标：1、能用绘画的形式表现出同伴的脸部特征。2、启发幼儿围绕主题大胆作画，合理支配画面。3、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。5、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动打算：幼儿用书、油画棒活动过程：一 、引起幼儿爱好。老师：再过几天你们就要毕业，成为一名光荣的小学生了，老师真为你们感到兴奋。就在小挚友即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?为了恒久记住幼儿园，恒久记住你的好挚友和老师，今日我们一起来画一张毕业照作为纪念吧!二、讲解示
8、范。老师选一位小挚友做范画的对象。先看看她的脸是什么形态、梳什么发型、穿什么衣服、再动手画。画的时候要细致，最好把小挚友兴奋的样子画下来。三、提出要求，幼儿作画，老师指导。老师：请小挚友先视察同伴的主要特征，再细致、夸张地画出脸上的每一部分。画时要留意匀称地间隔着画人物像。都画好以后选择幼儿园里熟识的一处作为背景。四、观赏幼儿作品。请幼儿把画好的“毕业照”放在桌子上，大家相互观赏，评出每幅画画得最好的地方，并认一认“这是谁的画像”。大班主题教案我要毕业了 篇5活动目标：1.感受歌曲“ABA”曲式结构，感受A段欢快跳动，B段抒情连贯。2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编B段歌词。3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。活动打算：以前学过毕业诗，PPT，小鸟和娃娃指偶活动过程：一、有感情的朗诵毕业诗1、老师按音乐节奏朗诵毕业诗。2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗二、欣