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1、幼儿教师职业道德的自我评价幼儿老师职业道德的自我评价范文1我喜爱幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名一般的老师,可是我很快乐,每天都过得很充溢。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了许多。回望过去,有快乐也有难受。在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充溢的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的别出心裁,不管是教学、生活、平安工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。本人在思想上主动要求上进,性格开朗擅长交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实
2、践实力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐,喜爱充溢的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自己的工作,协作保育老师仔细做好保教工作,和同事之间协作默契。仔细主动的协作年级组的各项工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的快乐,因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴致勃勃的问我:“何老师,你喜不喜爱“钟”啊?”我说:“我啊!我喜爱可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身上。”我很怀疑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯
3、眯的说:“何老师,你不说你喜爱“重”的吗?”这时的我才茅塞顿开,不禁的笑了起来。我真想恒久和他们在一起。我特别酷爱幼教事业,酷爱本职工作,酷爱每一位幼儿,敬重每一个孩子,用爱心、耐性让幼儿喜爱我,情愿和我交挚友。两年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,我会主动学习各种教化理论阅读有关书籍,以充溢自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。我也须要常常反思和总结:教化是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点:让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到发展。做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得
4、在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。幼儿老师职业道德的自我评价范文2时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今日,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关切、帮助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺当开展,才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配,仔细完成各项教学、教研工作。
5、并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。工作中,以老师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。主动学习和钻研新的教学方法,以规程与刚要为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素养。由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有肯定难度。但是,通过班上老师共同努力,并刚好做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商议。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径刚好了解幼儿状况,同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各
6、个方面有了肯定进步,受到家长的确定与支持。小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素养也不稳定,这更须要老师的悉心照看,在抓好教学的同时注意保育工作。消息交替,刚好擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育熬炼,增加幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、美丽的环境。预防疾病的产生和扩散。让幼儿活泼、健康地成长。一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教化工作更应如此。幼儿老师职业道德的自我评价范文3回顾本学期的工作安排,我从六个方面进行一下小节:一、作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、
7、酷爱教化事业,酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会赐予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的xx-x,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小挚友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识,渐渐融和,喜爱小挚友,喜爱老师,更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的幼儿,我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音
8、乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿,与之同等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的看法接受你的教化。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容,很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小,初来新环境,许多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和
9、家长沟通沟通,了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯,仔细填写一日视察表,与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,我们相互相识,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里,孩子们的改变很大了,从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关切别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题,慢慢喜爱探究一些簇新事物了。我们班的珍宝,在整合课程上动手实力特别强,孩子们情愿贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也情愿做一
10、些小手工。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还阿对面沟通的机会比较少,于是我们实行电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况,同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况,我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长刚好了解孩子在园的一些状况,做到家园共育。五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事,心态就会自然调整过来,接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关切和爱惜每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。