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1、档案数字化工作总结档案数字化工作总结1自参与档案工作以来，我接触最多的是档案数字化相关工作。在这1年多的工作经验中，更加觉得档案工作须要发挥档案工作人员的主观能动性，主动主动参加到档案工作中去，档案数字化工作亦是如此，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，档案工作者只有通过不断的实践，不断的作为，才能从中获得珍贵阅历，提高自身档案工作的专业素养！档案数字化工作可谓是任重而道远。这不是一个简洁的工程，而是有其完整而有序的一个体系，其工作量颇大，需强大的人力、财力和物力作为支撑，方可有条不紊的进行。从拆卷起先始终到最终的还原，会经过书目录入、扫描、存储备份、后期处理等过程，各道工序环环相扣，前
2、面的工作没做好，后期的工作就没法进行。档案数字化有其方方面面的管理制度，档案工作者需严格遵守各项规章制度，当然，这仅仅是一个前提。到了详细的数字化工作中就会有不同的规定和要求，我大体将数字化流程分为两个部分，其一是扫描前处理，前期的工作包括调取档案、拆卷、卷内书目录入、页码编号和档案修补等等，这就要求我们的相关工作人员应持有对工作仔细细致负责的看法，尤其是书目录入工作，前期的书目录入对后期的扫描挂接有着干脆的影响，书目录错将会导致后期须要进行大量的修改清理工作，严峻地拖慢整体效率，举个简洁的例子来说，一个小小的档号错误，将会导致原文挂接失败或者原文挂接到了不该挂到的地方，笔者曾遇到过各种各样千
3、姿百态的挂接错误和书目错误，究其缘由之根本，是为书目有误！因此书目录入工作须要严格的审核和检验。在这一年多的工作经验中我与书目打交道的次数尤为最甚，也被书目搞得心力交瘁，但书目仍有其规律性和可塑性，有时候自己在修改书目错误的时候发觉了并解决了新问题，在面对困难疑难的书目错误时保持一种细心冷静的心态去思索怎么解决这些错误？在这个过程培育自己、熬炼自己、提高自己，这何尝不是一种收获？数字化流程另一部分是扫描后处理。实体档案经过扫描并根据相关要求保存在存储设备后，须要经过图片处理、图片和书目校对、扫描图片数据备份和服务器挂接、最终实体档案还原入库。在扫描完成后还要进行一系列的抽检工作，主要包括图像数
4、据抽检、书目数据及元数据抽检、数据挂接抽检和实体还原状况抽检，发觉问题应刚好记录并更正。值得一提的是数据备份这项工作尤为重要，刚好进行数据备份可防止各种突发状况，以爱护数据之完整平安，数据备份一般有三套，一是本地备份、而是异地备份、三是利用备份。我做的数据备份的载体是运用国际档案级光盘进行光盘刻录备份，其技术指标能保证在25摄氏度和50%湿度的环境条件下长期存档并能正确读取信息。光盘刻录完毕后还需制作封面并打印到其盘面上，便于保管利用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路是自己走出来的，既然选择了就坚决不移地走下去，不回首不回头，惟愿兰台清风畅，流得万世千古芳。档案数字化工作总结2我始终仔细落实
5、学校制定的讲授教研常规，不停规范老师讲授行为。从学期初开端，仔细实行讲授教研事情筹划和事情记载，严酷依据学校修订的规章制度去要求师生，活期查抄老师教案及作业批改环境，发觉问题刚好反应并实行跟踪查抄，期末对教案实行归纳整理。规范一样平常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相联合，不定时跟班听课，与执教老师协作切磋存在的问题，加强对讲授事情的监控，促进讲授质量的进步。 不停以来我总是以丰满的热忱看待本职事情，小心翼翼，忠于职守，通常要求老师们做到的，本身起首做到。一、制定老师生长规划，促进老师专业成长。学校要生长、要生活必需有一批高本质的老师队伍，异样老师今后要生活要生长必需具有过硬的本事。我明白的相识
6、到必需加强主干老师的培育力度，也借助种种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培育力度，开展“师徒结对子”运动，经过随机听课，新老师展示课，激励老师到场各级种种角逐、培训运动等形式，促进新老师的灵敏成长。我经心制定了以人为本的校本研修筹划，每学期开展两至三次主题研讨运动，研讨运动做到大家有打算，大家有发言，大家有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和交换中，不停提升讲授水准。教育主任工作总结我始终仔细落实学校制定的讲授教研常规，不停规范老师讲授行为。从学期初开端，仔细实行讲授教研事情筹划和事情记载，严酷依据学校修订的规章制度去要求师生，活期查抄老师教案及作业批改环境，发觉问题刚好反应并
7、实行跟踪查抄，期末对教案实行归纳整理。规范一样平常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相联合，不定时跟班听课，与执教老师协作切磋存在的问题，加强对讲授事情的监控，促进讲授质量的进步。（一）、在校长的引导下，充分发扬教育处中心关键职能作用，仔细贯彻和落实学校的讲授事情筹划和讲授常规要求。（二）、帮助组织全校老师学习党的教化方针和教化理论及教化大纲，加强讲授事情管理力度，抓好每学期学初种种筹划制定，每学期对老师筹划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面讲授事情实行多种形式的查抄和督促，并仔细落实老师讲授的五个关键，要讨老师仔细备好课，上好课，做好课前预习引导，讲堂精讲简练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习坚固，使老师能按要求完成好各科的讲授使命，进步讲授结果;(教育主任工作总结（三）、抓好教研组建设，领导和引导教研组长的事情，审查各教研组的事情筹划，查抄教研组事情筹划的落实环境。活期召开教研组长集会，交换环境和事情阅历，研讨问题，落实办理问题的要领和措施。每学期听取一次教研组组长的事情报告请示。