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1、大学生开学讲话稿高校生开学讲话稿1敬爱的新同学，老师们、同志们：上午好！今日的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入高校、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤；也好像在表明，不管任何风雨都抵抗不了同学们立志成才、报效祖国的信念和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热情的欢迎！对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意！这是一个宏大的时代，也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教化质量、我校创新人才培育模式的关键之年，考上高校，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给
2、湛师带来新的活力、激情和才智。一、高校是人类文明的高地进入高校，首先要追问高校是什么样的地方？详细而言，高校是：（一）责任高地。高校肩负着为经济社会发展培育人才、创新学问和服务社会的重要责任。高校是人类文明的高地，也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚高校；英国先有牛津、剑桥，后才有其崛起；德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林高校的建立有很大的关系；美国是先有哈佛，后有国家。美国之所以有今日，我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治，事实上支撑它的是高校，是它强大的教化系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温总理在今年7月召开的全国教化工作会议上提出：
3、强国先强教，强国必强教。蔡元培则早就说过，要看明日之社会，先看今日之校内。高校的主要责任，也是老师的天职：就是培育人才，培育最终超过老师的人才。老师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，高校才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培育人才、建树新风。高校生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家须要和民族宏大复兴。（二）人才高地。高校者，囊括大典，网罗众家。高校是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚高校校内里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下特别深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场的“
4、钢丝上的行走者”。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，假如把下面那个人看作老师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了高校教化的志向：培育超越老师的学生。培育超越老师的学生，其实也是中国高校的志向和传统。由鲁迅亲自设计的北京高校校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成，下面一个“大”字，像一个人，表示老师；上面是“北”字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不相互依附，不拉关系；他们站在老师肩膀上，表示学生在老师的无私教育和帮助下站得更高，看得更远，更有作为；这三个人还构成了一种
5、多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现高校志向和教化精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏，焉知来者之不如今也？”的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢？韩愈在师说中讲到，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”陶行知则说：“老师的胜利是创建出值得自己崇拜的人，先生之最大的欢乐，是创建出值得自己崇拜的学生。”这都事实上寄予了培育超过老师的学生的教化志向。令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位闻名山长（古时称校长为山长）：陈瑸
6、、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士；陈乔森为咸丰年间举人，被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著；做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有“南谭北李（李大钊）中陈（陈独秀）”之誉。还有广东农夫运动闻名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今日坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的探讨生。仅今年就有137名毕业生考上探讨生。（三
7、）精神高地。梁英书记说过，高校不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的高校，是无形的高校，是精神的高校，是能凝合和产生大师的高校。有了高远的精神境界，有了一流的老师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平高校。所以，高校首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使高校不仅仅停留在“形”和“体”的层面，而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上，我们探究人类精神生产、传承和创新的隐私，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些隐私和光辉与他人共享，传承发扬下去。同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。高校是追求真理、崇
8、尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的须要艰苦付出的孤独生活。洪堡说过，孤独是高校精神的特质之一。易卜生则认为：“世界上最有力气的人是最孤独的人。”在高校高地上，可以了望世界，展望将来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬茨威格所说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年轻有为时发觉自己生活的使命。”站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫困都拥有宝贵的价值。与青春和才智相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微乎其微。在这一高地上，即使身无分文，
9、也可以孕育希望！二、立足高校高地，努力成为超过老师的学生如何努力成为超过老师的学生？我以为，树立“责任以行，实力为重，创新是魂”的理念，并付诸于行动是关键所在。（一）责任以行社会学家戴维斯就曾说过，“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我站在这个讲台，最真实的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上高校，要学的东西许多，首先应当学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。责任以行，也意味着宽容
10、和担当。同学们从今日起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不行推卸的责任，有责任和义务帮助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给高校生作讲座，他说，“上苍支配每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受其过程。要酷爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫胜利？胜利在于坚持，胜利就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。”我校师生中也有许多“责任以行”的榜样。1935年，雷州省立师范学校时期的吴炳宋校长，就把教化事业与国家命运联系起来
11、，明确指出“民族之兴亡，基于教化之盛衰”，希望“师范教化普及高雷，泽流所被，漫衍全粤”。我前天在新生接待现场，遇到送儿子来报到的一家人，爷爷、父母和儿子四人。爷爷、父母亲都是中小学的老师，父亲还是校长。爷爷、父亲都曾是湛师的学生，现在儿子也成为湛师的学生。我认为这在某种程度上可以看作是这个家庭对湛师的一种情怀和对教化的一份责任。法政学院的庞天佑教授，大年三十也一如平日，坚持读书搞探讨；化学院的高利军博士，20xx年来校工作以来，不曾回过家乡，不论寒暑假还是星期六日，几乎每天待在试验室搞探讨，32岁就拿到了国家自然科学基金课题。还有郑光华老老师、谭笑老老师，我们常常可以看到他们在校内里与学生交谈
12、辅导的身影，无私地把自己的时间、生命才智奉献给学生。还有今日作为校友代表发言的附中党总支的书记、特级老师梁哲同志，等等。正是有这些对事业、对学生高度负责的老师，湛师才能培育出很多优秀的学子。（二）实力为重一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必需有实力，即要有丰富的学问和过硬的本事。这里的“实力”，是一个建立在扎实的学问基础上的“实力群”。包含学习实力、思索实力、实践实力、组织实力和创新实力等。不同的行业所要求的实力是不一样的，不同的专业培育的实力规格也有所不同。同学们进入高校，最重要的是不能放松学习、不能放松思索、不能放松行动。实力的形成靠学习和实践积累。那应当如何学习呢？1、要学会在“三
13、个世界”里学习一是书本世界。通过阅读书籍等增长学问，尤其要精读经典名著。二是阅历世界。要培育实力，就要主动实践、主动熬炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习供应了许多材料。网络已经成为我们学习生活的特别重要的部分，影响着我们的认知方式和学问结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和探讨。2、要驾驭三种学习方式自主学习。真正的教化必定是自我教化。与中学相比，高校供应了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是“我要学”，而不是“要我学”。同学们要从被动学习转变自主学习；要学会综合分析、独立思索，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会
14、失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的“跑马场”。合作学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”今日，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，相互学习、合作学习，提高学习效益，培育合作共事的实力。体验学习。实践出真知。体验的过程是学生驾驭学问、生成实力，学会思索，学会与阅历世界接触的一个综合过程，是培育动手实力和创新实力的一个不行或缺的环节。做科学试验、参与专业社团活动、参与社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，
15、行万里路，交八方友。3、要把握三个重点进行学习一是做人、做事、做学问的基础。闻名教化家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化学问结构；对他人多一点敬重和宽容，少一点苛求责怪；对社会多一点奉献，少一点索取。其次个重点是“前沿”。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新学问、驾驭新技术。第三个重点就是“特色”。要有特长，要扬长避短，特性发展，这样才可能有创新。（三）创新为魂建设创新型国家，须要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、探讨的看法和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力
16、气和才智。当前，学校提出建设显明特色的高水平师范院校的发展新目标，推断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培育的学生是否有创新精神、精彩的实力和卓越的成就。创新是一个探究未知的艰辛却又好玩味的过程，须要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生供应更多的学习机会和资源。如我们将筹建老师教化创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培育；我们着力构筑现代教化技术高地，为同学在虚拟世界里学习供应平台；筹建教化探讨院，并以此为平台吸引教化名家和中小学的优秀校长、特级老师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信
17、息；创建更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业学问和实力，等等。让你们成为负责任、有实力、能创新的高素养应用型人才。敬爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培育模式培育的第一批学生。我对你们寄予厚望，充溢期盼。惠特曼有一句名诗：“我独自由西部放歌，为新的世界而自由歌颂。”我诚心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时间，立足责任、人才和精神高地，用高校精神、青春志向、人生责任、生命热能去填充高校生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细微环节，让每一天都充溢意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和精彩的实力，担当起服务国家
18、和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌高校的名牌高校生！高校生开学讲话稿2同学们晚上好，在经验了短暂的休整后，我们即将上路迎来大一下学期的学习生活。在大家拿到新书，带着新的美妙心愿待步走在高校生活的第一个转折之时，我想耽搁大家五分钟珍贵的时间，做一个开学动员的工作。假如我们大一上学期学习生活的两个关键词是探究与实践的话，那么大一下学期我们应当将关键词锁定在坚持与努力上。假期里，我观看了一些同学向我极力举荐的电影那些年，我们一起追过的女孩，感受良多，而带给我最深感受的就是这样两个词坚持与努力。其实追求事业就像我们追求自己的华蜜一样，是须要咱们驾驭完备的实力，不懈的付出，合适的机遇才得以达到目标
19、的一个艰难的过程。我身边的同龄人在评论一段高校期间所经验的感情时，总是会说“过程很美妙，现实很骨感。”其实，有的时候，过程的美妙是我们不断坚持的结果，但是我们是否相互间都在努力提升自我，维系和经营情感甚至让我们的情感能够最终开花结果这是一个须要我们不断的努力提升自己的生存技能、拓宽学问层面和扩展交际范围的自我学习，自我认知、自我反思与自我实践的过程。我们在高校期间的学习生活其实也是这样，例如药营班的同学们，在大一的上学期有许多同学利用业余时间去卖场里做兼职，提升自己的销售口才和交际实力，这就是一个很好的开端。在大一的下学期到大二的上学期这段时间，我建议这些同学脱离卖场兼职的工作，将你们的经验带
20、上，去找一些旁边的药店做一些与专业相关的事情。有许多同学提出过这样的怀疑，表示不清晰我们所学习的专业原委应当学会什么，能学习到什么？其实无论是什么专业，在你毕业之时，最终要学会的就是两个字生存。而我们学会生存的最好方式就是努力的去相识，实践，积累与不断再学习与反思的过程。拿上面的例子来讲，假如药营班的部分同学，去药店胜利的应聘上了某个职位的兼职工作，那么他在工作中就会发觉自己欠缺的是哪方面的问题，究竟是专业学问、技能匮乏，社会阅历太浅还是销售阅历不足？我想他回到学校后，如何正确的为自己制定学习目标，就会有一个比较清楚的相识了。同学们都是怀揣幻想，带着满腔热忱，来到高校，参与学习的；那么我希望大
21、家无论处于什么阶段，都能够将这幻想和满腔之热忱坚持下去。因为坚持是我们人生道路上必需克服的一个魔咒，它与懒散和满意是相对立而存在的。比如咱们学理科的同学，应当坚持提升自己的学问层面和专业技能，力争将来在专业探讨的领域上取得一席之地。那么学文科的药营专业的同学呢，就应当在提升自己专业技能的同时，开拓自己的组织管理实力和活动策划实力，力求将来能够成为一个在医药领域，优秀的管理者。“时间一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己高校生活的酸、甜、苦、辣之时，能很欣慰的告知自己，我的高校没有荒废，我的生活值得回味。同学们，为了自己的目标，让我们共同坚持与努力的走下去，让
22、我们的高校生活能溶于人生中，让他回味无穷吧！高校生开学讲话稿3在清华高校20xx级本科生开学典礼上的讲话敬爱的同学们：今日，你们实现了许久以来的向往，正式成为清华园的新主子。首先，请允许我代表全校师生员工，向你们表示热情的欢迎!同时也向细心培育你们的老师和家长致以真诚的感谢！高校生活即将拉开帷幕。你们肯定很新奇，高校阶段同以往的教化有何不同，清华会给你们带来什么样的变更？我想有一点可以确定，犹如刚才你们学长所说的，不只是男女生比例的不同，也不只是发型的变更。爱因斯坦曾经说过：“使学生成为人格健全、特性和谐的人，而不是专家，应始终成为学校的目标。”他还认为，“教化就是遗忘了在学校中所学的一切之后
23、剩下的东西”。在清华，你们将接受价值塑造、实力培育、学问传授“三位一体”的教化，学会做人，学会洞悉自然、人生和社会，为成就美妙的将来做好打算。当你们离开清华以后，伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实，还有历久弥新的清华精神。同学们，一百年前，1914年的11月5日，梁启超先生来到清华以君子为题发表演讲。他引用周易中“乾”“坤”两卦的象辞，“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”，讲解如何成为“真君子”。此后，“自强不息，厚德载物”就成为了清华的校训。今日，在这里，我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。做清华人，首先要养成独立的人格。独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思索、大
24、胆的质疑和批判性思维。同学们，你们都是以高分考进来的，但这并不意味着你们所熟知的学问和认知都是对的。从现在起，你们要学会质疑，要擅长质疑，要勇于挑战。“破山中贼易，破心中贼难”。敢于质疑和挑战，就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的择，主动接触课内外的东西，发觉和培育自己的爱好，体验别样的挑战和乐趣，给予高校生活全新的意义和价值。做清华人，还要学会包涵和观赏。对于你们而言，有了高分，更要懂得敬重别人，理解别人的情感，学会与人沟通。独立并不难，从众更易，既善独立又能合作，才是最难的。前些天我参与苏世民学者项目的夏令营，西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁（Roland Busch）先生谈到，没
25、有一个人是完备的，但一个团队却有可能做到完备。我参观过校友创办的许多公司，他们说创业最大的困难往往不是技术，不是资金，而是创建一个和衷共济的团队。所以，你们要在集体中深刻理解团队的重要性，学会与同学们相互了解和理解，包涵彼此的不同，学会观赏多样性。清华也会为你们的团队协作供应平台。去年，学校推出了极限挑战课程，将选课的学生分成8个组，每组有910个来自不同院系的队员，由同学们在80个小时内通过自主学习，实现机器人巡线、航拍等技术攻关，并草拟出具有实践意义的商业策划书。这个过程不仅须要技术攻坚，也须要工艺设计、人文探究、团队组织，只有彼此敬重、包涵和观赏，才能做好项目规划、时间管理和跨学科学问学
26、习，并最终通过答辩，获得风险投资人的认可。同学们，现在你们对清华园充溢了新奇和簇新，总想在一步一景中感悟她的安静与美妙。当一切慢慢归于安静，你们难免会发觉有许多不满足，发觉各种各样的问题。今日，你们已是清华园的主子。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走，不要放之任之，而是要敢于提出问题；不仅要敢于提出问题，还要学会提出解决这些问题的建设性方案；不仅要提出解决问题的建设性方案，更要敢于担当，作为一个领导者、参加者，主动参加问题的解决。今日，只有以这种看法对待身边的每一个问题，你们才能更好地面对将来的国家、社会和人类的大问题。同学们，在一百年前的那次演讲中，梁启超先生说：“今日之清华学子，将来即为
27、社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之底柱。”希望你们像梁启超先生所期盼的那样，像家庭、社会和学校所期盼的那样，经过高校生活的砥砺，修君子之德，成君子之风，在清华园放飞人生的幻想，今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。感谢大家！高校生开学讲话稿4敬重的邱校长，各位老师、各位同学、各位来宾，大家上午好！首先请允许我代表我的同事，向各位新同学表示热情欢迎！庆贺各位家长挚友！我也有一份喜悦要与你们共享我的孩子今年也顺当考上了清华附中！在同学们高校的第一天，有许多东西想跟大家聊，但绕不开的那个话题还是：原委应当如
28、何度过高校。尽管没有标准答案，但正如北宋大儒程颐所说“高校之法，以豫为先”，你或许应当首先了解，有哪些因素可能会阻碍自己的接着成长，从而能“禁之于未发”。为此，我们或许也应参考儒家先哲们所强调的一系列基本功课，这里我想谈谈其中就当下而言颇为紧要的两项“洒扫”与“事长”。所谓“洒扫”，字面上无非是洒洒水、扫扫地，鸡毛蒜皮的小事而已，为何要强调呢？因为照看好自己的身体，是独立的第一步。假如你身上还或多或少地留有些许“娇”气，那么从今日起先就来扫除它们吧：把叠被子、洗茶杯、扫宿舍、理书案变成日常习惯；学会理剪梳洗，以及依据时令、场合恰当地着装。还有更重要地，学会合理而规律地作息起居。推而广之，“洒扫
29、”又何尝不是对我们的内心而言呢？在纷扰、诱惑四布的当下，要想有一份踏实淡定的心境来念书，必需学会过滤杂音、摒弃杂念。所谓“吐故纳新”，减法做好了，才能更好地做加法。那么，详细要从哪些方面来做减法呢？首先要扫除“傲”气。成果、荣誉和光环只属于过去，不应成为你接着前行的羁绊。只有做好重新再来、再接再厉的心理打算，正心诚意，才能轻装上阵。要扫除“习”气。高校阶段学习的内容、形式及要求都有了深刻改变，你要更加兼顾学习的效果和效率，懂得为自己确定目标、制定安排，学会自主学习。针对过度碎片化的思维和沟通方式，请学会合理有度地运用现代化信息工具：不要为了在虚拟世界中苦刷“存在感”，而忘却自我的真实存在；更不
30、要因为担忧于种种网络“盛宴”的缺席而终日惶惶，以致为其所累、所困、所误。给自己留出足够的时间和空间吧，去阅读、深思、咀嚼、畅想，去神聊、质疑、争辩抑或发呆。要扫除“躁”气。高校的课程给你的第一感觉未必是欢乐，艰辛与苦涩往往是必经的味道，不能急于求成，请学会透过这些味道体会乐趣、享受过程。所谓“举一反三”，别在乎学得多少，而要看是否学得透彻、融会贯穿；所谓“先传后倦”，别在乎学得迟早，而要看能否保持那种“饥渴”状态，持续成长。最重要的，是扫除“俗”气。假如将读书局限于学问与技能，降格为个人谋生、发达的工具，就会功利而短视地对所读之书妄加取舍。陈寅恪先生说“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏”
31、，是的，读书的目的终归在于完善自身、提升心志，最终使你成为能够自觉肩负时代使命之“士”。高校的意义，正在于使你从这种使命的层面去重新相识自己。还要扫除“乖”气。当下的另一“俗谛”，是片面夸大技术进步之于人类社会发展的作用。事实上，人类社会的发展既非有公式可循的推导，亦非有方程可依的反应，更不是凭借机器的计算，须要综合哲学文化、人文艺术、科学技术等各个方面的最新成果。面对人类文明的每一部分，都请保持应有的敬畏；面对每一轮的流行热潮，也请保持肯定的醒悟。比如，去年作此发言的是茅盾文学奖得主格非（刘勇）教授，千万别因为看到今年换成了一个计算机系人工智能试验室的老师，就以为AI已经替代了文学艺术。再来
32、说“事长”，善待父母、长辈，如今则更多地体现为精神上的理解和敬重。每一次毕业之后，我们都会不自觉地经验一段心理膨胀期。现在的你，或许正起先发觉父母这里不科学、不卫生，那里不经济、不大器，这很危急。请记住，父母不仅曾经哺育过你，现在仍是你最坚毅的后盾，将来更是你精神上终极的维系、恒久的依恋！广而言之，“事长”也包括厚待他人，以及将自己置于团队和集体当中。给老师写的email有无文采并不重要，但别忘了称呼与落款。开班会时谁先发言无所谓，但要记着相互递茶倒水、彼此让座。同学聚会时谁来埋单无所谓，但要晓得如何点菜更能兼顾大家的口味。运动会上是不是体能之星无所谓，但加油鼓劲、送水递毛巾却要人人争先。组队
33、参赛、做大试验时，学霸、学渣不论，但陷入逆境时肯定要抢着背锅、迎难而上。进一步引申开来，“事长”也涵盖对传统的认同与继承。厚古薄今当然不必，但数典忘祖却万万不能。人类文明发展进程的主旋律终归是传承，从牛顿力学到相对论，从图灵机到冯诺依曼架构，创新总是以前人的阅历为参考，以前人的成就为基础。年轻人应当首先了解自己的民族，并从她的历史、文化中吸取才智与力气。作为中国人，英文要念，中文更要学，经典也不妨多读。同学们：须要攀登的又一高峰已在眼前出现，你已踏上人生新的跑道。“高山仰止，景行行止”，我们不仅要心憧憬之，更要身力行之。“行胜于言”，惟愿大家能够把握好接下来的1400天，从日常的洒扫、事长做起
34、，用行动与作为去传承清华的基因与价值！心中壮志常在，脚下须臾不息！高校生开学讲话稿5敬重的领导、老师、敬爱的同学们，大家好！我叫*，是20xx级高分子材料与工程专业学生。很荣幸作为老生代表在这里发言。首先，请允许我代表学长们，对材料学院20xx级全体新同学的到来表示热情的欢迎！学院会因为你们的加入而更加精彩！一年前的我，就像现在的你们一样，满怀着对高校生活的期盼来到武汉工程高校，在这里一切都是新的。新的起先会有不适应，会有忐忑、也会有迷惘。但更多的是新的希望，新的幻想，新的向往。学校经过四十年的建设和发展，已经成为湖北省有水平、有实力、有特色、有地位的地方高校。“团结严谨，勤奋求实” 的校风和
35、“格物明理，致知笃行”的校训激励了一代又一代工高校子追寻自己的幻想。我信任在老师们的关怀下，在学长们的关怀下，你们肯定会很快适应这新的一切。面对期盼已久的高校生活，许多同学都会思索：高校四年的生活会怎样，四年后的生活又会怎样？其实，这种怀疑、迷茫，是每一名新生都会面临的问题。但是，请信任，它们必定会伴随着高校成长而渐渐消逝。在此，作为一名学长，我想和你们共享一下我的大一生活，希望能够带给大家一些帮助和启迪：首先，学习是学生的天职，高校期间最主要的任务仍旧是学习。这里包括两点：一是端正学习看法。许多大一新生以为走过高考进了高校，就进入了保险箱。假如你抱着“选修课必逃，必修课选逃”，“60分万岁！
36、”的思想混日子，那么结果必定是高校毕业时追悔莫及。步入大二，周边的同学好多都发出这样的感慨：“真懊悔大一没有好好学习，专业课程越来越吃力；还要面临高校英语四六级考试”。所以从大一起先，就要制定学习安排，有目的学习和生活。要时刻提示自己，高校不是用来享受的，而是为将来奠定基础的。二是正确的学习方法。高校不同于中学，课程支配较少，自由学习时间多，考试更加敏捷多样。在此，我提示大家要学会主动学习，合理安排学习时间，特殊是有效地利用课余时间。学习内容不能局限于课本，要联系实际进行实践；多向老师、同学请教学习阅历和感受，培育和发觉自己的学习爱好，用主动的心态去面对，确定自己的每一次胜利，找寻学习的成就感
37、。总之，我希望大家牢记一句话：“高校是用来珍惜的，不是用来惋惜的；高校是用来奋斗的，不是用来睡觉的”。不要因为今日的懈怠与纵容，影响你今后的一生。其次，高校的魅力还在于更注意学生实力的培育。在高校，除了学习学问，我们也要加强自己各方面实力的培育。做学生干部就是其中一个很好的机会。不管是什么学生干部，只要你在这个职位上，你就会多了除考虑自我因素之外的责任感，做学生干部的过程，是一个不断强化自己责随意识的过程。从这个角度上讲，在高校期间，肯定要争取做一段时间学生干部，不单为那些外在的荣誉，还为培育自己担当公共责任的意识和实力。在有意识去为同学、班级、集体奉献自己的同时，也使自己的高校生活更加多彩，更加有意义。一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告辞昨天，它是一张底片，多少缺憾也都变成漂亮；请把握今日，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个幻想，总有一片天空属于自己！最终诚心祝福在座的各位在武汉工程高校材料学院度过一段精彩而有意义的高校时间，续写我们更加绚丽的明天！感谢大家！